Bài 2 Các lĩnh vực chủ yếu của KHTN

MỞ ĐẦU BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Thời gian thực hiện: 2 tiết) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Phân biệt được các lĩnh vực khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu. - Phân biệt được vật sống và vật không sống dựa vào các đặc điểm đặc trưng. 2. Năng lực - Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Chủ động tìm hiểu các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên qua các nguồn học liệu khác nhau; + Giao tiếp và hợp tác: Thành lập nhóm theo đúng yêu cầu, nhanh và trình bày được kết quả của nhóm trước lớp. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ tìm hiểu các lĩnh vực của khoa học tự nhiên. - Năng lực khoa học tự nhiên: + Nhận thức khoa học tự nhiên: Trình bày được một số lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên; + Tìm hiểu tự nhiên: Tìm hiểu các lĩnh vực của khoa học tự nhiên thông qua thực hiện và quan sát các thí nghiệm trong SGK; + Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Phân biệt được các lĩnh vực của khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu; Phân biệt được vật sống và vật không sống dựa vào các đặc điểm đặc trưng. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân; - Có ý thức ứng xử với thế giới tự nhiên theo hướng thân thiện với môi trường và phát triển bền vững; - Trung thực, cẩn thận và trách nhiệm trong quá trình thực hiện thí nghiệm theo SGK; - Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá các lĩnh vực của khoa học tự nhiên.

Trang 3

THÍ NGHIỆM

Sục khí carbon dioxide vào cốc chứa nước vôi trong Quan sát hiện tượng xảy ra.

Thí nghiệm 1

Cầm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay

Quan sát tờ giấy rơi.

Một học sinh chiếu đèn pin vào quả địa cầu, một học sinh khác cho quả địa cầu quay Mô tả hiện tượng ngày và đêm qua việc quan sát vùng được chiếu sáng trên quả địa cầu.

Quan sát quá trình nảy mầm của hạt đậu.

Lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên

Thí nghiệm 2

Thí nghiệm 3

Thí nghiệm 4

Trang 4

https://

www.youtube.com/watch?v=JEKIfP47MkU&ab_channel=Gi%C3%A1od%E1%BB%A5cs%E1%BB%91-G DSMedia

https://www.youtube.com/watch?v=gq24wQUF0cM&ab_channel=%C4%90%C3%B4ngPhong

https://www.youtube.com/watch?v=qpkujlbFkYQ&ab_channel=MathX-Th%C3%ADchH%E1%BB%8DcT o%C3%A1n-Th%E1%BA%A7yTr%E1%BA%A7nH%E1%BB%AFuHi%E1%BA%BFu

Trang 5

Sục khí carbon dioxide vào cốc chứa nước vôi trong Quan sát hiện tượng xảy ra.

Thí nghiệm 1

Cầm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay

Quan sát tờ giấy rơi.

Một học sinh chiếu đèn pin vào quả địa cầu, một học sinh khác cho quả địa cầu quay Mô tả hiện tượng ngày và đêm qua việc quan sát vùng được chiếu sáng trên quả địa cầu.

Quan sát quá trình nảy mầm của hạt đậu.

Thí nghiệm 2

Thí nghiệm 3

Thí nghiệm 4 VẬT LÍ

HÓA HỌC

SINH HỌC

KHOA HỌC TRÁI ĐẤT

Trang 6

Thả diều Click to add title in here 3

 Khoa học tự nhiên bao gồm một số lĩnh vực chính như:

Trang 7

https://www.youtube.com/results?search_query=nghi%C3%AAn+c%E1%BB%A9u+rau+th%E1%BB%A 7y+canh

MÔ HÌNH TRỒNG RAU THỦY CANH

SINH HỌC

Trang 8

BẢN TIN DỰ BÁO THỜI TIẾT

KHOA HỌC TRÁI ĐẤT

Trang 9

MÔ HÌNH CHĂN NUÔI BÒ SỮA

SINH HỌC

Trang 10

Nông dân xử lý đất bằng vôi bột

HÓA HỌC

Tác dụng của vôi bột

1 Vôi nông nghiệp có tác dụng cải tạo đất thông qua khả năng hạ phèn, khử chua cho đất

2 Vôi có tác dụng khử trùng và phòng trừ nấm bệnh cho cây trồng

3 Vôi cung cấp canxi cho đất và làm tăng khả năng phát triển cho

bộ rễ cây trồng

Trang 11

Sử dụng pin năng lượng Mặt Trời

Trang 12

Sử dụng kính thiên văn quan sát Mặt Trời

THIÊN VĂN HỌC

Trang 13

Vật sống và vật không sống.

Trang 14

Trang 15

 Vật sống là vật có các biểu hiện sống như trao đổi chất

và chuyển hóa năng lượng, sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh sản.

Vật không sống là vật không có biểu hiện sống.

Trang 16

https://www.youtube.com/watch?v=zIIa8g82GLU&ab_chan nel=OpenClassroom

Trang 17

Bài tập

1 Em hãy kể tên một số hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên:

a, Vật lý học

b, Hóa học

c, Sinh học

d, Khoa học Trái Đất

Trang 18

Bài tập

1 Các hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên:

a, Vật lí học: Nhiệt kế bằng thủy ngân dùng để đo nhiệt độ.

b, Hóa học: Dùng bình cứu hỏa bột hóa hoc để chữa cháy.

c, Sinh học: Con gà đẻ trứng, quả trứng nở thành gà con.

d, Khoa học Trái đất: Dự báo thời tiết hàng ngày.

e, Thiên văn học: dùng kính thiên văn chuyển động của các hành tinh trong hệ mặt trời.

Trang 19

Bài tập

2 Vật nào sau đây gọi là vật không sống?

A Con ong B Vi khuẩn

C Than củi D Cây cam

Trang 20

Bài tập

3 Phân biệt khoa học về vật chất (vật lí, hóa học, ) và khoa học về sự sống (sinh học) dựa vào sự khác biệt nào?

- Khoa học vật chất (vật lí, hóa học, ) nghiên cứu vật không sống.

- Khoa học sự sống (sinh học) nghiên cứu vật

sống.

Trang 21

L/O/G/O

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	516,93 KB