giáo án thể dục 6 mới kết nối tri thức hk1

Trang 1

Ngày soạn: 18-9- Tuần 6

Ngày dạy: Tiết 11

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2 Kỹ năng

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

-Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thông qua nội dung học

3 Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao, tác phong nhanh nhẹn và thái

độ nghiêm túc trong giờ học

4 Năng lực, phẩm chất

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

II: CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ

2 Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập

III: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2 Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm luyện tập quay vòng

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1 Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

- Cho lớp khởi động: bài thể dục tay không 6 động tác

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân, cổ tay, vai, hông, đầu gối

- Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới.

Trang 2

Hoạt động 1: ĐHĐN

- Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN học sinh còn yếu:

+ Quay các hướng

+ Giậm chân tại chỗ

+ Chạy đều, đi đều- đứng lại

+ Chạy đều, đi đều, vòng phải(trái) - đứng lại

Hoạt động 2: Bài thể dục:

- Ôn toàn bài thể dục 9 động tác

Nội dung sách GV thể dục 6

* Yêu cầu thực hiện từng động tác và toàn bài theo đúng cấu trúc,

phương hướng biên độ và nhịp điệu Biến thực hiện động tác kết

hợp với thở

Hoạt động 3: Chạy bền

- GV giới thiệu 1 số động tác hồi tĩnh sau khi chạy

- GV cho HS chạy bền trên địa hình tự nhiên

3 Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thì GV cần quan

sát, sửa sai và hướng dẫn lại

4 HS thực hiện luyện tập theo nhóm quay vòng

- nhóm 1 thực hiện – nhóm 2 quan sát, nhận xét

Kiến thức:

-Biết cách thực hiện các động tác ĐHĐN di chuyển nhanh nhẹn, đúng với hiệu lệnh

- Thực hiện tương đối chuẩn các ĐT Bµi thÓ dôc:

Kĩ năng:

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phốihợp và xử lý tình huống các nội dung tập

Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm các nội dung liên quan đến bài học HD học sinh tự học, tự

tìm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu hỏi

Trang 3

Ngày soạn: 18-9- Tuần 6

Ngày dạy: Tiết 12

đội hình đội ngũ - bài thể dục

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số Đi đều - đứng lại, vòng phải,(trái), đổi chân khi sai nhịp.Tiếp tục ôn và hoàn thiện bài TD 9 động tác

2 Kỹ năng

3 Thái độ

2 Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập

Trang 4

- Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN:

+Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số

+ Quay các hướng

+ Giậm chân tại chỗ

+ Chạy đều, đi đều- đứng lại

+ Chạy đều, đi đều, vòng phải(trái) - đứng lại

* Yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh nhẹn, không chen lấn xô đẩy

tập hợp dóng hàng nhanh nhẹn ngay ngắn.Biết vận dụng các kĩ năng

đã học vào các hoạt động chung ở trong và ngoài trường

Kiến thức:

- Thực hiện tương đối chuẩn các ĐT Bµi thÓ dôc:

Kĩ năng:

tìm hiểu về bài cũ và bài mới, đưa ra các câu hỏi cho học sinh tham khảo

Kiểm tra, ngày tháng năm

Trang 5

Ngày soạn: 25-9- Tuần 7 Ngày dạy: Tiết 13

kiểm tra bài thể dục

-Thực hiện tương đối thành thạo các nội dung kiến thức được kiểm tra

3 Thái độ: Nghiêm túc trong giờ kiểm tra

4 Năng lực phẩm chất

- Năng lực tự quản lý, hợp tác, năng lực vận động, tự đánh giá trong học tập

- Tự lập, tự tin, trung thực

II: Chuẩn bị

1 Giáo viên:- Sổ điểm cá nhân

2 Học sinh :- Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập

III: Các phương pháp và kỹ thuật dạy học

- Phương pháp kiểm tra đánh giá

IV: Tổ chức các hoạt động học tập

- Cho lớp khởi động chung bài thể dục tay không 6 động tác

- Khởi động chuyên môn xoay kỹ khớp cổ chân cổ tay đầu gối, hông

2 Hoạt động kiểm tra đánh giá

- Kiểm tra hoàn thiện bài TDTK lớp 6 gồm 9 động tác

- Mỗi HS được kiểm tra 1 lần

- Gọi lần lượt từng nhóm

-Mỗi nhóm 3 em

- Cán sự lớp hô cho các bạn tập

Cách xếp loại

1 Nội dung kiểm tra :

- Kiểm tra toàn bài TDTK lớp 6

2 Cách cho điểm :

Trang 6

Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tác của HS.

*Loại đạt :cơ bản thuộc toàn bài, động tác đều đẹp, tương đối chuẩn xác, phối hợp động

tác tương đối linh hoạt

-Loại chưa đạt: Cơ bản chưa thuộc bài, còn nhiều động tác sai

• Kiểm tra xong giáo viên cho lớp tập trung thả lỏng đọc thành tích và xêp loại cho học sinh nghe

• Tuyên dương những học sinh có thành tích cao, nhắc nhở những học sinh thành tích còn hạn chế

Trang 7

đội hình đội ngũ - chạy bền

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác: Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải,(trái),một

số nội dung còn yếu.Chạy bền trên địa hình tự nhiên; Học một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy

2 Kỹ năng

3 Thái độ

2 Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập,

Trang 8

- Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN học sinh còn yếu

- Đổi chân khi đi sai nhịp

- Quay các hướng

- Giậm chân tại chỗ

- Chạy đều, đi đều- đứng lại

- Đi đều vòng phải( trái)

* Yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh nhẹn, không chen lấn xô đẩy

tập hợp dóng hàng nhanh nhẹn ngay ngắn.Biết vận dụng các kĩ năng

đã học vào các hoạt động chung ở trong và ngoài trường

Kiến thức:

Kĩ năng:

tìm hiểu về bài cũ và bài mới, đưa ra các câu hỏi cho học sinh tham khảo

Trang 9

đội hình đội ngũ - chạy bền (KT 15’)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác: Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải,(trái),một

số nội dung còn yếu, kiểm tra 15’ĐHĐN Chạy bền trên địa hình tự nhiên; Học một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy

2 Kỹ năng:

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới, thực hiện tốt ND kiểm tra 15’

3 Thái độ

4 Năng lực, phẩm chất.

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

Trang 10

Hoạt động của GV-HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: ĐHĐN

- Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN: Đổi chân khi đi sai nhịp

đi đều vòng phải, trái, quay các hướng

*Kiểm tra 15’ĐHĐN: Nghỉ, nghiêm, chào, quay phải, trái, quay sau

-Loại đạt

Thực hiện các động tác cơ bản đều ,đẹp và chính xác Tuy nhiên có

thể còn có động tác chưa chính xác hoặc sai xót nhỏ

-Loại chưa đạt

Thực hiện các động tác chưa chuẩn xác ,còn sai xót nhiều và lúng

túng trong khi thực hiện

- Luyện tập chạy bền 300m( nam), 250m (nữ)

- Một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy

* Sau khi chạy song không được ngồi xuống ngay di lại làm môt số

Kiến thức:

Kĩ năng:

tìm hiểu về bài cũ và bài mới, đưa ra các câu hỏi mở rộng cho học sinh tham khảo

Trang 11

lợi ích, tác dụng của thể dục thể thao

2 Kỹ năng

-Biết được lợi ích tác dụng của TDTT đến cơ, xương, tuần hoàn, hô hấp và quá trình trao đổi

3 Thái độ

Có thái độ hành vi đúng trong ứng sử với bạn và tự giác tích cực kiên trì tập luyện TDTT

trong các giờ học TD tự học tự tập hàng ngày

1 Phương pháp dạy học: Phương pháp giảng giải

2 Kĩ thuật dạy học: nhóm, thảo luận

Trang 12

Hoạt động của GV-HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Lợi ích, tác dụng của TDTT

- Tập luyện TDTT thường xuyên đúng phương pháp khoa

học làm cơ thể phát triển thể hiện ở sức nhanh sức bền độ

đàn hồi và độ linh hoạt

- Tập luyện TDTT làm cho xương tiếp thu máu được đầy đủ

hơn các tế bào xương phát triển nhanh và trẻ lâu xương dày

cứng và dai hơn,

- Tập luyện TDTTthường xuyên làm cho cơ phát triển tạo ra

vẻ đẹp và dáng đi khỏe mạnh

- Tập luyện TDTT sẽ làm tim khỏe lên, sự vận chuyển máu

của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cặn bã ra ngoài

được nhanh hơn, nhờ vậy khí huyết lưu thông sức khỏe

nâng lên

- Tập luyện TDTT thường xuyên lồng ngực và phổi nở làm

chức năng hô hấp khỏe và đàn hồi khả năng của các cơ và

xương tham gia vào hô hấp cũng linh hoạt nhờ vậy trao đổi

khí tăng

*Các biện pháp thực hiện

Các hoạt động của GV

- GV Thực hiện PP phân tích giảng giải

- GV cho HS thấy được ý nghĩa của luyện tập TDTT

- Chia nhóm thảo luận

Kiến thức:

- GV cần giải thích tập TT

ở học sinh THCS có thể là trò chơi vận động bài thể dục

- GV nêu vấn đề dưới dạng câu hỏi cho HS phát biểu tranh luận đi đến kêt luận

- GV giới thiệu về ích lợi của TDTT đối với đời sống con người để từ đó

HS xác định rõ tinh thần học tập

- Hướng dẫn gợi mở cho

HS liên hệ với phong trào TDTT ở địa phương

Kỹ năng

- Rèn cho HS kỹ năng thực hiện động tác đúng

- Kỹ năng sửa sai

Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm các nội dung liên quan đến bài học

HD học sinh tự học, tự tìm hiểu về bài cũ và bài mới, đưa ra các câu hỏi mở rộng

Trang 13

đội hình đội ngũ - chạy bền

3 Thái độ

Trang 14

- Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN

HS còn yếu

- Đổi chân khi đi sai nhịp

- Đi đều vòng phải( trái)

- Quay các hướng

*Yêu cầu tư thế tay chân chuẩn xác

khi đi đều chú ý chỉnh hàng ngang dọc cho chuẩn xác, quay đúng

kĩ thuật

- Chạy trên địa hình tự nhiên

Y/C bước chạy phải phối hợp nhịp nhàng với đánh tay.chân tiếp đất

bằng nửa bàn chân trên.Hít thở sâu đúng nhịp phân phối sức hợp lý

- Luyện tập chạy bền 250m( nam), 200 m (nữ) theo đường gấp

Kiến thức:

Kĩ năng:

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	162 KB