Chương trình giáo dục phố thông tổng thể (CTGDPTTT) chuyển đổi từ cách tiếp cận nội dung sang định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho người học, thể hiện mục tiêu giáo dục, qui định chuẩn kiến thức, kĩ năng, phạm vi, cấu trúc nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết quả GD đối với các môn học HĐGD. Chương trình Giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2018, môn Âm nhạc đã được đưa vào bậc Trung học phổ thông theo định hướng nghề nghiệp, được chia thành hai giai đoạn. Bậc tiểu học nằm trong giai đoạn cơ bản, tiếp nối với bậc trung học cơ sở và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp ở bậc trung học phổ thông. Chương trình môn học âm nhạc đã bám sát quan điểm, định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho người học thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức, kĩ năng cơ bản, thiết thực, hiện đại, hài hòa đức, trí, thể, mĩ,…chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức và kĩ năng vào giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống; tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên; thông qua các phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục phát huy chủ động và tiềm năng của mỗi HS, các phương pháp đánh giá phù hợp với mục tiêu giáo dục và phương pháp giáo dục để đạt mục tiêu đó…Đồng thời, cũng đảm báo phát huy các giá trị âm nhạc và nền tảng văn hóa dân tộc Việt Nam trong bối cảnh hội nhập với khu vực và thế giới theo định hướng của UNESCO về giáo dục; tạo cơ hội bình đẳng về quyền được bảo vệ, chăm sóc, tham gia, học tập và phát triển,.. trong một xã hội nhân văn, phát triển bền vững và phồn vinh.
Trang 1Huỳnh Long
Nguyện
TIẾT 3 – CHỦ ĐỀ 2
Trang 2TRÒ CH I ƠI
Trang 3GHÉP TRANH
ĐÀN B U ẦU
Trang 4ĐÀN B U VI T NAM ẦU ỆT NAM
Trang 5ĐÀN B U VI T NAM ẦU ỆT NAM
Đàn b u hay còn g i là Đ c huy n c m Đàn có 1 dây ầu hay còn gọi là Độc huyền cầm Đàn có 1 dây ọi là Độc huyền cầm Đàn có 1 dây ộc huyền cầm Đàn có 1 dây ền cầm Đàn có 1 dây ầu hay còn gọi là Độc huyền cầm Đàn có 1 dây
c a ngủa người Việt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn ười Việt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn i Vi t D a vào c u t o c a h p c ng hệt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn ựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn ấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn ạo của hộp cộng hưởng, đàn ủa người Việt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn ộc huyền cầm Đàn có 1 dây ộc huyền cầm Đàn có 1 dây ưởng, đàn ng, đàn
b u chia làm hai lo i là đàn thân tre và đàn h p g ầu hay còn gọi là Độc huyền cầm Đàn có 1 dây ạo của hộp cộng hưởng, đàn ộc huyền cầm Đàn có 1 dây ỗ
Trang 6ĐÀN B U VI T NAM ẦU ỆT NAM
Âm thanh phát ra nh s d ng ời Việt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn ử dụng ụng
que hay mi ng g y vào dây Âm ếng gảy vào dây Âm ảy vào dây Âm
thanh ngân nga, sâu l ng, g n gũi ắng, gần gũi ầu hay còn gọi là Độc huyền cầm Đàn có 1 dây
v i gi ng nói và tình c m c a ới giọng nói và tình cảm của ọi là Độc huyền cầm Đàn có 1 dây ảy vào dây Âm ủa người Việt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn
người Việt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn i Vi t Đàn b u đệt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn ầu hay còn gọi là Độc huyền cầm Đàn có 1 dây ược dùng c dùng
ph bi n các dàn nh c c ổ biến ở các dàn nhạc cổ ếng gảy vào dây Âm ởng, đàn ạo của hộp cộng hưởng, đàn ổ biến ở các dàn nhạc cổ
truy n dân t c Vi t Nam.ền cầm Đàn có 1 dây ộc huyền cầm Đàn có 1 dây ệt Dựa vào cấu tạo của hộp cộng hưởng, đàn
Trang 7NGHE ĐÀN B U BÀI “TR NG ẦU ỐNG
Dân ca Quan h B c Ninh ọ Bắc Ninh ắc Ninh
Trang 8NGHE NH C K T H P ẠC KẾT HỢP ẾT HỢP ỢP
V N Đ NG C TH ẬN ĐỘNG CƠ THỂ ỘNG CƠ THỂ ƠI Ể
NGHE ĐÀN B U BÀI “TR NG C M” ẦU ỐNG ƠI
Dân ca Quan h B c Ninh ọ Bắc Ninh ắc Ninh
Trang 9NGHE ĐÀN B U BÀI “TR NG ẦU ỐNG
Dân ca Quan h B c Ninh ọ Bắc Ninh ắc Ninh
Trang 10NGHE VÀ GÕ Đ M ỆT NAM THEO NH P ĐI U “MÚA S P” ỊP ĐIỆU “MÚA SẠP” ỆT NAM ẠC KẾT HỢP
Nh c: Mai Sao ạc: Mai Sao
Trang 11MÚA S P ẠC KẾT HỢP
Nh c: Mai Sao ạc: Mai Sao
Trang 12Tiết 3
ĐÀN B U VI T NAM ẦU ỆT NAM