CHỦ ĐỀ NHẬN THỨC MỚI VỀ GIAI CẤP CÔNG NHÂN HIỆN NAY VÀ GIẢI PHÁI PHÁT TRIỂN GIAI CẤP CÔNG NHÂN Ở VIỆT NAM

Trong thời đại công nghiệp và sự phát triển của xã hội đòi hỏi giai cấp công nhân phải có trình độ và tư duy tiến bộ.. Với mong muốn tìm hiểu thêm về vẫn đề của nên kinh tế, quan điểm lý

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG HỒ CHÍ MINH

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

TIỂU LUẬN MÔN: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

TÊN CHỦ ĐỀ:

NHẬN THỨC MỚI VỀ GIAI CẤP CÔNG NHÂN HIỆN NAY VÀ GIẢI PHÁI PHÁT TRIỂN GIAI CẤP CÔNG NHÂN Ở VIỆT NAM

Họ và tên sinh viên : Nguyễn Thị Bích Diệu

Mã số sinh viên : 030236200022 Lớp, hệ đào tạo : D12, hệ đại trà

CHẤM ĐIỂM

Bằng số Bằng chữ

TP HỒ CHÍ MINH- NĂM 2021

MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU

NỘI DUNG

1 Nhận thức mới về giai cấp công nhân hiện nay……… 4

1.1Thực trạng của giai cấp công nhân hiện nay ……….4

1.2 Nhận thức mới về giai cấp công nhân hiện nay ………6

2 Giải pháp phát triển giai cấp công nhân Việt Nam……….8

2.1 Thực trạng giai cấp công nhân Việt Nam……… 8

2.2 Giải pháp phát triển giai cấp công nhân Việt Nam ……… 10

TÀI LIỆU THAM KHẢO

LỜI MỞ ĐẦU

Giai cấp công nhân là sản phẩm và là chủ thể của nên sản xuất công nghiệp Đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến, cho phương thức sản xuất hiện đại,quyết định

sự tồn tại và phát triển của xã hội hiện đại Họ lao động bằng các phương thức ngày càng tiên tiến với những đặc điểm vô cùng nổi bậc như sản xuất bằng máy móc, lao động có tính chất xã hội hóa, năng xuất lao động cao và tạo ra những tiền

đề của cải cật chất cho xã hội mới.Họ làm thuê do không có tư liệu sản xuất, buộc phải bán sức lao động để sống và bị giai cấp tư sản bôc lột, vì vậy lợi ích cơ bản của họ đối lập với lợi ích cơ bản của giai cấp vô sản Đó là giai cấp có sứ mệnh phủ định chế độ tư bản chủ nghĩa, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản trên toàn thế giới.Nền sản xuất công nghiệp và phương thức sản xuất tiên tiến đã rèn luyện cho giai cấp công nhân những phẩm chất đặc biệt về tổ chức, kỹ thuật lao động, tinh thần hợp tác và tâm lý lao động công nghiệp Đó là một giai cấp cách mạng và có tinh thần cách mạng triệt để Đó là những phẩm chất cần thiêt để giai cấp công nhân có vai trò lãnh đạo cách mạng

Sứ mệnh lịch sử thê giới của giai cấp công nhân là nội dung chủ yếu, điểm căn bản của chủ nghĩa Mác- Leenin Là phạm trù trung tâm, nguyên lý xuất phát của chủ nghĩa xã hội khoa học Đó cũng là trọng điểm của cuộc đấu trang tư tưởng lý luận trong thời đại ngày nay.Giai cấp công nhân Việt Nam là lực lượng xã hội to lớn và

vô cùng phát triển Trong thời đại công nghiệp và sự phát triển của xã hội đòi hỏi giai cấp công nhân phải có trình độ và tư duy tiến bộ

Với mong muốn tìm hiểu thêm về vẫn đề của nên kinh tế, quan điểm lý luận về giai cấp công nhân trong giai đoạn mới, sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trong lịch sử và thời đại ngày nay em xin chọn ” Nhận thức mới về giai cấp công nhân hiện nay và giải pháp phát triển giai cấp công nhân ở Việt Nam” làm đề tài tiểu luận môn Chủ nghĩa xã hội khoa học

NỘI DUNG

1 Nhận thức mới về giai cấp công nhân hiện nay

1.1.Thực trạng của giai cấp công nhân hiện nay

Do tiêu chuẩn, thang điểm, cách đánh giá của từng đối tượng nghiên cứu nên hiện nay số lượng giai cấp công nhân tương đối khác nhau Năm 2012, Ngân hàng Thế giới (WB) cho biết có 1 tỷ lao động trên thế giới Một nghiên cứu năm 2014 của Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO) xác nhận rằng hiện nay trên thế giới có gần 3,3 tỷ lao động, trong đó 1,54 tỷ hiện là “lao động được trả lương” Theo Tổ chức Lao động Quốc tế, số người thuộc nhóm này dự kiến sẽ đạt 1,702 triệu người vào năm 2018 Tỷ lệ lao động theo phương pháp công nghiệp hiện chiếm hơn 60% lực lượng lao động toàn cầu Quá trình công nghiệp hóa và nhu cầu phát triển văn

minh (toàn cầu hóa, đô thị hóa, hiện đại hóa cuộc sống ) là nguyên nhân của hiện tượng này

Cơ cấu GCCN hiện nay rất đa dạng và đang có sự thay đổi mạnh mẽ theo hướng hiện đại, được xử lý theo các tiêu chí đánh giá sau:

+ Trước hết, cơ cấu nghề nghiệp của người lao động ngày nay vô cùng đa dạng

và không giới hạn trong các ngành nghề hiện có Theo một nghiên cứu, trên thế giới hiện có khoảng 23.000 nghề liên quan đến máy móc và phương pháp lao động công nghiệp, dự đoán đến giữa thế kỷ 21 sẽ có khoảng 10.000 nghề mới, chủ yếu

là trong ngành dịch vụ4 Một nghiên cứu gần đây của nhà xã hội học Marxist Erik Olin Wright (1947-2019) đã thiết lập mô hình cấu trúc giai cấp theo nghề nghiệp, bao gồm 9 nhóm khác nhau, dựa trên trình độ, kỹ năng và khả năng

Chuyên gia quản lý Quản lý có trình độ chuyên môn Quản lý không có trình độ chuyên môn Chuyên gia giám sát Giám sát có trình độ chuyên môn Giám sát không có trình độ chuyên môn Chuyên gia Lao động có tay nghề Lao động phổ thông

+Cơ cấu công nhân theo các lĩnh vực Hiện nay công nhân lao động trong 3 lĩnh vực cơ bản là Công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ Xu hướng chung của sự

chuyển dịch giữa các lĩnh vực lao động là tang lĩnh vực công nghiệp và du lịch, nông nghiệp giảm Đặt biệt có sự khác nhau về sự phân bố cơ cấu lao động giữa các nước đang phát triển và phát triển mạnh

Ví dụ: Ở các nước đang phát triển và EU vào năm 2006 công nghiệp chiếm 23,1% Dịch vụ chiếm 73,7% còn nông nghiệp chiếm 3,2 Năm 2020, ở Việt Nam nông nghiệp chiếm 16-17%, công nghiệp khoảng 40-41%, dịch vụ chiếm 42-43%, tỷ trọng lao động trong tổng lao động xã hội, lao động công nghiệp và dịch vụ là 50%, nông nghiệp là 50%

+ Đối với trình độ công nghệ hiện nay, cấu trúc của GCCN được coi là đa dạng

và không cân đối Nghiên cứu về trình độ kỹ năng của người lao động thường được xem xét dưới góc độ bước vào cuộc cách mạng công nghiệp, và phương pháp tính toán thường là Công nghiệp 2.0; 3.0 hoặc gần với 4.0 Nó cũng đánh giá trình độ

kỹ thuật của người lao động dựa trên các đặc tính kỹ thuật của các ngành khác nhau mà họ hoạt động Nhìn chung, công nghệ hiện đang được người lao động trên toàn thế giới sử dụng là “phạm vi rộng” có nghĩa là ở nhiều cấp độ, vốn phát triển tuân theo quy luật không cân bằng và GCCN hiện tại vẫn Theo quy định

+ Cơ cấu giai cấp công nhân dựa trên trình độ phát triển kinh tế thường được các nhà nghiên cứu phân tích theo hai nhóm nước: nước phát triển và nước đang phát triển Hiện có 408 triệu lao động ở các nước phát triển, và phần còn lại (hơn 1,1 tỷ)

là ở các nước đang phát triển Trình độ phát triển kinh tế và công nghệ thường tỷ lệ thuận với năng suất lao động đạt được Người lao động ở các nước phát triển có năng suất cao hơn người lao động ở các nước đang phát triển Năm 2017, ILO đã xếp hạng năng suất lao động bằng cách so sánh mức độ tạo ra giá trị mới của một người lao động / năm ở một số nước phát triển: Lao động Mỹ tạo ra 63.885 USD / người / năm; lao động Ireland tạo ra 55.986 USD / người / năm; lao động Bỉ

55.235 USD / người / năm, Lao động Pháp là 54.609 USD / người / năm

+ GCCN dựa trên phương thức của hệ thống chính trị theo cơ cấu của hệ thống

xã hội Theo quan niệm của chủ nghĩa Mác, có mối quan hệ biện chứng giữa công nhân, công nghiệp và chủ nghĩa xã hội (hệ thống chính trị) Đặc điểm của cơ cấu công nhân ở các nước xã hội chủ nghĩa là một số công nhân thuộc thành phần kinh

tế quốc doanh Tính đến năm 2019, tỷ trọng lao động trong khu vực kinh tế quốc doanh của tất cả các nước xã hội chủ nghĩa đều nhỏ hơn số lao động trong các thành phần kinh tế khác; Trung Quốc hiện có 120 triệu lao động và Việt Nam có hơn 2 triệu lao động trong nhóm này “Công nhân quốc dân” gắn liền với thực tế

sở hữu công cộng xã hội chủ nghĩa, gần đây tiếp xúc với công nhân trong nền kinh

tế thị trường và các thành phần kinh tế khác Theo Keynes, tác giả vai trò của nhà nước, “bàn tay hữu hình”, chúng giúp tạo cơ sở vật chất để gia tăng sự can thiệp của nhà nước vào nền kinh tế nhằm vượt qua “thất bại” Sự thất bại của kinh tế thị

trường "và sự nâng cao công bằng Thực tiễn cải cách, đổi mới cũng đã phát hiện

ra những trách nhiệm mới của những người" công nhân cả nước " Họ là đội tiên phong xây dựng CNXH và là công cụ để các nước XHCN điều tiết, can thiệp, hướng dẫn toàn bộ nền kinh tế

+ Trình độ của cuộc cách mạng công nghiệp còn được tính theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tức là trình độ giác ngộ chính trị và ý thức sứ mệnh lịch

sử Phương pháp này rất phổ biến trong nghiên cứu của nhiều nước phát triển theo khuynh hướng xã hội chủ nghĩa Quan điểm phổ biến cho rằng giác ngộ chính trị của người lao động không cân đối và có biểu hiện bất cập so với yêu cầu của sứ mệnh lịch sử mà họ phải đảm nhận Điều đáng chú ý là trong cơ chế kinh tế thị trường hiện đại, sự suy giảm nhiệt tình chính trị của một số người lao động đang diễn ra ở nhiều nước

1.2 Nhận thức mới về giai cấp công nhân hiện nay

1.2.1 Quá trình công nghiệp hóa đi kèm với cải cách, đổi mới, tạo ra nhiều nét mới cho GCCN

Yếu tố quan trọng nhất trong sự biến đổi của giai cấp công nhân rõ ràng là các cuộc cách mạng công nghiệp với chu kỳ ngày càng ngắn, đòi hỏi sự đa dạng hơn bao giờ hết Trong 100 năm qua, con người đã trải qua ba cuộc cách mạng công nghiệp: lần thứ hai, lần thứ ba và lần thứ tư Trong thế kỷ 20, nhân loại còn tiến hành hai hình thức công nghiệp hóa: công nghiệp hóa tư bản chủ nghĩa và công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Các cuộc cách mạng công nghiệp với chu kỳ ngày càng ngắn: Từ công nghiệp quy mô lớn, tức là từ Công nghiệp 1.0 đến Công

nghiệp 2.0, kéo dài gần hai thế kỷ, từ Công nghiệp 2.0 đến Công nghiệp 3.0tuy nhiên chỉ khoảng một thế kỷ, và từ Công nghiệp 2.0"thành Công nghiệp 3.0, từ Công nghiệp 3.0 thành Công nghiệp 4.0 Chỉ mất 30 năm!

Công nghiệp hóa theo kiểu mới với các đặc điểm: rút ngắn (không tiến hành tuần

tự từ A đến Z mà phải sử dụng lợi thế so sánh của từng nước); Nhờ đó, lý luận

“Giai cấp công nhân là sản phẩm, chủ thể của một nền công nghiệp lớn” đã được

bổ sung nhiều phát hiện lý luận mới Sự phát triển của người lao động gắn liền với hội nhập kinh tế toàn cầu, ví dụ tham gia vào chuỗi sản xuất toàn cầu là một lợi thế

và sự chấp nhận hợp tác và hội nhập quốc tế Quá trình sản xuất hàng công nghiệp của người lao động buộc phải đáp ứng các yêu cầu của tiêu chuẩn kỹ thuật quốc tế

và thỏa mãn nhu cầu “khó chịu” của thị trường Nhiều nước công nghiệp phát triển đã sử dụng cơ chế quản lý linh hoạt trong công nghiệp để thúc đẩy tính linh

hoạt, sáng tạo và tối ưu hóa quy trình sản xuất nhiều nguyên tắc như suy nghĩ năng động và đa diện hơn

Sự phát triển của chuyển đổi công nghiệp ở các “nước đang chuyển đổi” ngày nay còn là kết quả của sự gắn kết giữa các cơ chế, quy luật của kinh tế thị trường với vai trò của nhà nước và thành phần kinh tế nhà nước; Người lao động không chỉ là sản phẩm của quá trình công nghiệp hoá xí nghiệp, mà còn là kết quả tổng hợp của chế độ chính trị và cơ chế kinh tế thị trường Mức độ chiếm lĩnh và đổi mới công nghệ, tư duy của nền kinh tế thị trường, năng lực tổ chức và quản lý của giai cấp công nhân ở các nước Ngay cả với loại hình công nghiệp hóa này vẫn có 2 mức độ công nghiệp hóa sau mô hình công nghiệp hóa cũ và mô hình công nghiệp hóa mới Hiện nay cùng với lý thuyết công nghiệp Với xu thế toàn cầu hóa mới và xu thế toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế, các nước xã hội chủ nghĩa có thể đẩy mạnh công nghiệp hóa thông qua hợp tác phân công lao động quốc tế Trước đó, như nhận xét của một tác giả Trung Quốc: "Nhà nước trao cho giai cấp vị trí lãnh đạo

và thực hiện chính sách an sinh của toàn xã hội, tạo cho giai cấp công nhân một địa

vị kinh tế xã hội rất cao, ở vị trí là trung tâm toàn bộ Công nhân ngày nay hiển nhiên không chỉ là sản phẩm của công nghiệp AC.Trong một số trường hợp, chính trị và chính trị đã ảnh hưởng trực tiếp và mạnh mẽ, dẫn đến những thay đổi sâu sắc trong giai cấp công nhân

1.2.2 Kinh tế thị trường đã tạo cơ cấu giai cấp công nhân trở nên đa dạng hơn Nhận thức mới về vai trò của kinh tế thị trường là tạo ra không gian thông thoáng hơn cho sự phát triển về nhiều mặt của giai cấp công nhân, nhiều thành phần kinh

tế tham gia vào quá trình công nghiệp hóa Luận án về chứng chỉ công nghiệp hiện đại được bổ sung và phát triển Ví dụ, hiệu quả sản xuất kinh doanh,, lợi ích của người lao động, năng suất lao động, người sử dụng lao động, trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp, chuỗi Giá trị toàn cầu, chủ động hội nhập, tổ chức chính trị xã hội của người lao động trong bối cảnh mới, những câu hỏi lý luận mới, rộng hơn

và phức tạp hơn

1.2.3 Một phần lớn lực lượng lao động hiện nay đến từ các khu vực thành thị Giai cấp công nhân trong thời đại Mác là một giai cấp công nhân bị bóc lột, bị trả công và chủ yếu xuất thân từ nông dân và nông thôn Nhưng từ những năm 1980,

xu hướng đô thị hóa và số lượng lớn cư dân thành phố đã mở rộng đáng kể nguồn nhân lực của giai cấp công nhân Trước đây, các khu vực định cư trong lịch sử loài người của các loài sinh vật hầu hết là ở vùng lưu vực của các con sông lớn, thích hợp cho canh tác nông nghiệp và có nguồn nước sinh hoạt Ngày nay, đặc biệt là từ

giữa thế kỷ 20, các thành phố lớn nổi lên giữa sa mạc, như Lat Vegat (Las Vegas)

và nhiều thành phố ở Trung Đông thông qua nguyên tắc mới là vượt qua giới hạn của tự nhiên, sự nhân tạo của điều kiện sống khoa học và công nghệ hiện đại Đây là một quá trình gắn liền với sự phát triển của văn minh và công nghệ Họ là những thành phố được phục vụ bởi công nghệ hiện đại Nó đòi hỏi công nghệ, công nghiệp và nhân lực mới Tuy nhiên, hiện nay dân cư đông đúc và đa dạng hơn với hàng nghìn ngành, nghề khác nhau Về cơ cấu ngành nghề, các nhà nghiên cứu đều quan sát thấy sự xuất hiện của các nhóm lao động mới từ các ngành dịch vụ kết hợp giữa lao động chân tay và lao động thường xuyên Ở các nước công

nghiệp, một cấu trúc xã hội mới đã xuất hiện với vai trò mới của trí thức và công nhân tri thức Tương tự như vậy ở nhiều nước công nghiệp phát triển ngày nay (các nước G7 là công nhân hoặc nông dân chỉ chiếm 2% đến 3% lực lượng lao động) liên minh giữa giai cấp công nhân và giai cấp nông dân không còn cơ sở xã hội của thế kỷ 19 nữa, mà là liên minh giữa người lao động Hai nhóm lao động chính ở thành thị là sản xuất công nghiệp và dịch vụ theo phương thức công nghiệp.Thành phố là nơi diễn ra cuộc đấu tranh giai cấp hiện đại bộc lộ tính chất tiêu biểu của nó

2 Giải pháp phát triển giai cấp công nhân Việt Nam

2.1 Thực trạng giai cấp công nhân Việt Nam

Trong những năm gần đây, số lượng lao động Việt Nam đang có xu hướng tăng mạnh, tùy thuộc vào quy mô nền kinh tế Khi bắt đầu công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa, lực lượng lao động của nước ta khoảng 5 triệu người Cuối năm 2005,

số lao động trong các công ty và tổ chức kinh tế thuộc các ngành kinh tế ở nước ta

là 11,3 triệu người, tương ứng với 13,5% dân số và 26,46% lao động xã hội.Công nhân trong lĩnh vực cộng nghiệp và xây dựng chiếm 70,9%, Dịch vụ và thương mại 24,3%, các lĩnh vực khác chiếm 4,8% Giai cấp công nhân Việt Nam chiếm

tỷ lệ nhỏ trong dân số cả nước, nhưng hàng năm đóng góp khoảng 50% tổng sản phẩm quốc dân và chiếm hơn 60% ngân sách nhà nước

Độ tuổi trung bình của lao động nước ta nhìn chung là trẻ, nhóm lao động từ 18 đến 30 tuổi chiếm 36,4%, đặc biệt ở các công ty có vốn đầu tư nước ngoài, nhóm lao động dưới 25 tuổi chiếm 43,4%, từ 2635 tuổi chiếm 34,7% , 3645 tuổi là 14% Phần lớn người lao động được tiếp cận với nền kinh tế thị trường nên năng động, thích ứng nhanh với công nghệ hiện đại Trình độ học vấn của người lao động trong các thành phần kinh tế ngày càng được cải thiện: năm 1985 tỷ lệ người lao động có trình độ trung học cao nhất là 42,5%, năm 2003 tăng lên 62,2%, năm 2005 tăng lên 69,3% Tuy nhiên, so với đòi hỏi của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại

hoá và so với trình độ của người lao động các nước trong khu vực và trên thế giới thì trình độ học vấn của người lao động nước ta còn thấp Có sự phân bố không đều của lực lượng công nhân có trình độ cao đặc biệt ở các thành bố lớn và một số ngành kinh tế quan trọng Mặc dù trình độ chuyên môn của người lao động đã được cải thiện nhưng nhìn chung vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu đặt ra Sự mất cân đối trong cơ cấu công trình kỹ thuật là khá lớn Nhiều công ty có thiết bị công nghệ cao, nhưng lại thiếu công nhân lành nghề Đặc biệt, chỉ 75,85% người lao động đảm nhận công việc phù hợp Với việc học nghề Điều này đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến năng suất, chất lượng sản phẩm và gây lãng phí trong đào tạo nghề

Ngày nay, người lao động nước ta năng động tại nơi làm việc, tiếp thu nhanh

chóng các thành tựu khoa học công nghệ hiện đại Tâm lý lấy lợi nhuận làm động lực là một nét mới đang dần trở nên phổ biến ở người lao động Mối quan tâm chính của người lao động là công việc Làm việc, thu nhập theo công việc Mong muốn sức khoẻ, đất nước ổn định và phát triển, an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội được bảo đảm, dân chủ và công bằng xã hội được thực hiện Có nguyện vọng học tập, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ, bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng

Thực tiễn cho thấy, giai cấp công nhân Việt Nam đang thay đổi cơ bản về chất Tuy nhiên, so với nhu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước cũng như hội nhập quốc tế, giai cấp công nhân Việt Nam vẫn còn nhiều hạn chế, bất cập: + Giai cấp công nhân không những chưa đủ so với yêu cầu phát triển chung của thời đại, yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá và sự nghiệp hiện đại hóa Trình

độ học vấn, kinh nghiệm và nghề nghiệp của người lao động còn thấp so với yêu cầu phát triển chung của cả nước và có sự mất cân đối nghiêm trọng về cơ cấu cán

bộ kỹ thuật giữa những người lao động Rõ ràng nhất là sự thiếu hụt trầm trọng của các kỹ thuật viên, cán bộ quản lý giỏi, lao động có trình độ chuyên môn cao

+ Đời sống vật chất và tinh thần của người lao động không được đảm bảo, môi trường làm việc độc hại, dịch vụ không được đáp ứng tốt đã dẫn đến đình công Các cuộc đình công Sự tự phát tăng lên với một nhân vật khắc nghiệt và phức tạp Theo Tổng Liên đoàn Công đoàn Việt Nam, cả nước xảy ra 981 cuộc đình công trong năm 2011, tăng hơn 2,3 lần so với quy định của pháp luật năm 2010 như không trả lương theo bảng lương đã đăng ký, tự ý thay đổi kế hoạch tiền lương Tiền lương, sa thải người lao động vô căn cứ, không đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế đầy đủ cho người lao động,

+ Kỷ luật và tác phong làm việc của một số người lao động, nhận thức chính trị, pháp luật của người lao động còn hạn chế Tỷ lệ đảng viên, công đoàn viên trong công nhân còn thấp Thứ tư, vai trò của các tổ chức đảng, đoàn thể còn yếu Ngành công nghiệp này vẫn chưa thể đối phó với tốc độ phát triển nhanh chóng về số lượng và cơ cấu GCCN Sự phát triển của các đảng trong công nhân còn

chậm.Trong hầu hết các công ty có vốn đầu tư nước ngoài, các công ty tư nhân không muốn hoặc không quan tâm đến việc thành lập tổ chức đảng Hoạt động của các đoàn thể thanh niên còn mang tính hình thức Nhiều công đoàn chưa thực sự đứng về phía người lao động vì lãnh đạo công đoàn được công đoàn trả lương Công ty và làm việc bán thời gian dưới sự giám sát trực tiếp của chủ doanh nghiệp

2.2 Giải pháp phát triển giai cấp công nhân Việt Nam

Để phát triển giai cấp công nhân Việt Nam về lượng và chất, phải thực hiện những giải pháp cơ bản sau đây

+ Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế gắn với phát triển kinh tế tri thức định hướng xã hội chủ nghĩa Trước hết, phải ưu tiên phát triển các ngành công nghiệp sử dụng nhiều lao động để giải quyết việc làm và phát huy lợi thế cạnh tranh quốc gia về nguồn lực Đây là điều kiện để triển khai nhân lực các cấp và phân bố lực lượng lao động hợp lý giữa các vùng, các ngành và các thành phần kinh tế

+ Chúng ta cần tập trung phát triển lực lượng lao động trong kinh tế nhà nước Quá trình đổi mới và hội nhập đã tác động đến sự chuyển biến của giai cấp công nhân nước ta đối với lực lượng lao động trong thành phần kinh tế Kinh tế nhà nước ngày càng giảm về lượng, trong khi đó, số lượng lao động trong khu vực kinh tế tư nhân và kinh tế nước ngoài đang tăng rất nhanh cả về lượng và chất, ảnh hưởng không nhỏ đến kinh tế và ảnh hưởng đến sự phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa Quá trình

+ Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, nhất là đào tạo cán bộ Chúng

ta cần đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp đào tạo nguồn nhân lực nói chung và cho giai cấp công nhân nói riêng Cần đánh giá toàn diện từ giáo dục đến đào tạo nghề Điều quan trọng là phải “thay đổi rõ rệt quá trình giáo dục từ lĩnh hội tri thức, hơn hết là phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất” Học đi đôi với hành, lý thuyết đi đôi với hành

+ Đổi mới công tác giáo dục chính trị tư tưởng của giai cấp công nhân Để làm tốt công tác này, cần đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục chính trị tư tưởng cho