Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tự nhiên – xã hội
Ngày dạy : 30 – 11 – 2005.
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học có khả năng.
- Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch môi trường khu vệ sinh và chuồng gia súc
- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở
- Thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 28, 29
- Phiếu bài tập
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
Nêu tên các đồ dùng trong gia đình và cách bảo quản nó?
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài, ghi đề.
15’ 2 Hoạt động 2 : Làm việc với SGK.
Mục tiêu : Kể được tên những công việc cần
làm để giữ sạch sân, vườn
Cách tiến hành :
+ Bước 1: Làm việc theo cặp trong lớp
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 trang
28, 29 và trả lời
- Mọi người trong từng hình đang làm gì để
môi trường xung quanh nhà sạch sẽ
- Những hình nào cho biết mọi người trong nhà
đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
- Hướng dẫn học sinh phân tích các tác dụng
của việc giữ vệ sinh
GV kết luận
15’ 3 Họat động 3 : Đóng vai.
Mục tiêu : Thực hiện giữ gìn vệ sinh sân ,
vườn, khu vệ sinh
- Học sinh nhắc lại đề
- Quan sat hình vẽ trong SGK
- Học sinh trả lời
- Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung
Trang 2+ Bước 1: GV yêu cầu liên hệ đến việc giữ gìn
vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở của mình
+ Bước 2: Làm việc theo nhóm
+ Bước 3: Đóng vai 5’ 4 Họat động 4 : Củng cố – dặn dò Nhắc nhở học sinh không vức rác bữa bãi và nói lại với những người trong gia đình về lợi ích của việc giữ sạch vệ sinh môi trường xung quanh - Nhận xét giờ học - Các nhóm bàn nhau đưa ra tình huống hoặc sử dụng tình huống trên cử đại diện đóng vai - Học sinh đặt mình vào trong tình huống, địa vị, nhân vật để có hiệu quả IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3