BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN NGÔ VŨ HẢI QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ GẮN VỚI VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP- GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN PHÙ MỸ,
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
NGÔ VŨ HẢI
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ GẮN VỚI VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG
TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP- GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNH
• " •
Chuyên ngành : Quản lý giáo dục
Mã số : 8140114
Người hướng dẫn: GS.TS NGUYỄN THỊ MỸ LỘC
Trang 2LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan Luận văn Thạc sỹ Quản lý giáo dục “Quản lý đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp
- Giáo dục thường xuyên huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định" đã được triển khai nghiên cứu tại tỉnh Bình Định là công trình nghiên cứu độc lập; số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa hề được sử dụng để bảo vệ cho bất cứ một học vị nào Ngoài ra nguồn số liệu điều tra thực
tế ở địa bàn nghiên cứu đã được xử lý
Tác giả đã sử dụng nhiều nguồn thông tin liên quan khác nhau để phục
vụ cho việc viết luận văn, các nguồn thông tin đã được chỉ rõ nguồn gốc
Thành phố Quy Nhơn, năm 2020
Tác giả luận văn
Ngô Vũ Hải
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sự giúp đỡ tận tình của nhiều cơ quan, tổ chức và cá nhân Trước hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc, người đã trực tiếp hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn
Tôi xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học Quy Nhơn; Các thầy cô giáo
Bộ môn trong Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn của Nhà trường; Các thầy
cô giáo trong Hội đồng bảo vệ Đề cương luận văn, những người đã trang bị cho tôi những kiến thức quý báu và giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này
Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của các ngành hữu quan, các đơn vị đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh đã giúp đỡ tôi trong quá trình thu thập số liệu và kiểm nghiệm những kết quả nghiên cứu
Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu
Tác giả
Trang 4MỤC LỤC
• •
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ
MỞ ĐẦU 1
1 Tí nh cấp thiết của đề tài 1
2 Mục đích nghiên cứu 3
3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3
4 Phạm vi nghiên cứu 4
5 Giả thuyết khoa học 4
6 Nhiệm vụ nghiên cứu 4
7 Phương pháp nghiên cứu 5
8 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của luận văn 5
9 Kết cấu nội dung của luận văn 5
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ GẮN VỚI VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP - GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 7
1.1 Tổng quan các nghiên cứu 7
1.1.1 Nghiên cứu trên thế giới 7
1.1.2 Nghiên cứu trong nước 9
1.2 Một số khái niệm cơ bản 10
1.2.1 Đào tạo nghề 10
1.2.2 Việc làm và tạo việc làm 12
1.2.3 Quản lý 12
1.2.4 Quản lý giáo dục 14
1.2.5 Đào tạo nghề gắn với việc làm 15
Trang 51.3 Một số vấn đề lý luận về đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên cấp
huyện 15
1.3.1 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên cấp huyện trong hệ thống giáo dục quốc dân 16
1.3.2 Đào tạo nghề tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên cấp huyện 19
1.3.3 Việc làm và tạo việc làm 22
1.3.4 Đào tạo nghề gắn với tạo việc làm 23
1.4 Lý luận về quản lý đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên 31
1.4.1 Vai trò của quản lý đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên 32
1.4.2 Nội dung quản lý đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên 33
1.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động 38
Tiểu kết chương 1 42
CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ GẮN VỚI VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP - GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNH 44
2.1 Đặc điểm về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của huyện ảnh hưởng đến công tác đào tạo và giải quyết việc làm cho người lao động 44
2.1.1 Đặc điểm về điều kiện tự nhiên 44
2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 45
2.2 Giới thiệu khảo sát 47
2.2.1 Mục đích khảo sát 47
2.2.2 Nội dung khảo sát 47
Trang 62.2.3 Phương pháp khảo sát 47
2.3 Thực trạng đào tạo nghề gắn với việc làm cho lao động tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 49
2.3.1 Mạng lưới cơ sở đào tạo nghề 49
2.3.2 Thực trạng đào tạo nghề cho người lao động 50
2.3.3 Thực trạng tạo việc làm cho người lao động 52
2.3.4 Kết quả đào tạo nghề gắn với việc làm 56
2.4 Thực trạng quản lý đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động tại huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định 58
2.4.1 Kế hoạch hóa 58
2.4.2 Về tổ chức bộ máy quản lý và công tác lãnh đạo, chỉ đạo 58
2.4.3 Kiể m tra, đánh giá 6 1 2.4.4 Thực trạng về quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo 62
2.4.5 Thực trạng về quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên dạy nghề 65
2.4.6 Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên và hoạt động học nghề của học viên 67
2.4.7 Thực trạng về quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo nghề 73
2.4.8 Thực trạng về quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo nghề 76
2.4.9 Thực trạng về công tác liên kết, phối hợp các lực lượng giáo dục trong đào tạo nghề 80 2.5 Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo nghề gắn với việc làm cho người lao động tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục