- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật.. - Củng cố về giải toán bằng hai phép tính... - Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật... - Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật... - Củng
Trang 1ĐẾN DỰ GIỜ
Trang 2Mục tiêu:
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính
Trang 345732
36194
+
45 732 + 36 194 = ?
6
- 2 cộng 4 bằng 6, viết 6.
- 3 cộng 9 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
- 7 cộng 1 bằng 8, thêm 1 bằng 9, viết 9.
- 5 cộng 6 bằng 11, viết 1 nhớ 1.
- 4 cộng 3 bằng 7, thêm 1 bằng 8, viết 8.
45 732 + 36 194 = 81 926
2
9
1 8
Muốn cộng hai số có nhiều chữ số, ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng ở giữa hai số, dấu gạch ngang ở dưới hai số Thực hiện tính lần lượt từ phải sang trái.
Trang 4Bài 1 : Tính:
64827
21957
+
86784
86149 12735
+
98884
37092 35864
+
72956
72468 6829 +
79297
Trang 5Mục tiêu:
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
Trang 6Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
18257
64439
+
82696
52819 6546
+ 59365
35046 26734
+ 61780
2475 6820
+ 9295
a) 18257 + 64439 b) 35046 + 26734
52819 + 6546 2475 + 6820
Trang 7Mục tiêu:
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
Trang 8Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật ABCD ( kích thước theo hình vẽ)
Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
9 x 6 = 54 (cm 2 )
Đáp số : 54 cm 2
9 cm
6 cm
Trang 9Mục tiêu:
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
Trang 10A C 350m B D
* Bài 4: Đoạn đường AB dài 2350m và đoạn đường CD dài 3km Hai đoạn đường này có chung một chiếc cầu từ C đến B dài 350m Tính
độ dài đoạn đường từ A đến D?
Bài giải Đổi: 3km = 3000 m
Độ dài đoạn đường BD là :
3000 – 350 = 2650 (m)
Độ dài đoạn đường AD là:
2650 + 2350 = 5000 (m) Đáp số : 5000m
Trang 11Mục tiêu:
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính
- Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính
Trang 120
40 2
0
10
50
6
80
QUAY
Trang 13Khi thực hiện cộng các số trong phạm vi 100 000, ta
thực hiện theo thứ tự nào?
A Từ phải sang trái B Từ trái sang phải
C Từ trong ra ngoài D Từ hàng cao nhất trước
QUAY VỀ
Trang 14Muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta làm thế nào?
C Ta lấy chiều dài nhân với chính nó D Ta lấy chiều rộng nhân với 4
QUAY VỀ
Trang 15Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta làm thế nào ?
A Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng
(cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2
B Ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó.
C Ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4 D Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng
QUAY VỀ