1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

slide bài giảng quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em việt nam

38 38 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Quyền Được Bảo Vệ, Chăm Sóc Và Giáo Dục Của Trẻ Em Việt Nam
Trường học Trường Đại Học
Chuyên ngành Quyền Trẻ Em
Thể loại Bài Giảng
Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 5,72 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Do không được dạy bảo chu đáo, một năm sau em đã lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi, bỏ lên Hà Nội và trở thành kẻ bụi đời chuyên cướp giật ở cầu Long Biên.. + thiếu tình thương, không được dạy

Trang 4

1-Truyện đọc:

Tôi gặp em khi đến thăm trường giáo dưỡng Đó là em bé nhanh nhẹn, vui tính, có đôi mắt

to thông minh Khi được hỏi vì sao lại ở đây, em đã kể cho tôi nghe về tuổi thơ của mình

Khi mới sinh, cha mẹ em đặt tên em là Phạm Văn Thái Lúc trở thành trẻ bụi đời, đồng bọn gọi em là Ba Chẽ, bởi sau một lần đánh nhau, một bàn tay em chỉ còn 3 ngón Với cái tên ấy

đã nói lên cuộc sống phiêu bạt, bất hạnh của Thái Đến nay, em mới tròn 13 tuổi, nhưng tuổi thơ của em đã đầy những bất hạnh, tủi hờn và cả tội lỗi Năm em lên 4 tuổi, bố mẹ li hôn, cả hai đều bỏ em đi tìm hạnh phúc riêng Em được bà ngoại nuôi dưỡng, khi bà già không đủ sức làm nuôi cháu nữa, em phải rửa bát thuê kiếm sống Chứng kiến cảnh làm lụng vất vả của chú bé đang tuổi cắp sách đến trường, một người phụ nữ tốt bụng đã đem em về nuôi

Do không được dạy bảo chu đáo, một năm sau em đã lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi, bỏ lên Hà Nội và trở thành kẻ bụi đời chuyên cướp giật ở cầu Long Biên Phải mất một thời gian, các trinh sát mới bắt quả tang cậu bé đã gây bao phiền toái cho khách qua cầu Tại cơ quan Công an, Thái thú nhận:“ Mỗi ngày cháu tham gia cướp giật ở cầu Long Biên từ một đến hai

vụ Số tiền cướp giật cháu dùng để ăn uống, tối đến cháu ngủ ở gầm cầu”

Tôi hỏi em:“Ở đây thế nào ?” Em hồn nhiên trẻ lời: “Thích lắm chú ạ Cháu được ăn uống đầy đủ, được đi học, lại chẳng phải lo tìm chỗ ngủ mỗi khi trời mưa”

Một tuổi thơ bất hạnh

Phỏng theo Kim Quý

Trang 5

Câu 1: Theo em vì sao Thái có những hành

vi vi phạm pháp luật?

Câu 2: Thái đã không được hưởng những

quyền gì so với các bạn cùng trang lứa?

Câu 3: Theo em, Thái phải làm gì để trở

thành người tốt?

Trang 6

- Hoàn cảnh của Thái:

+ Em lên 4 tuổi, bố mẹ li hôn rồi tìm hạnh phúc riêng.

+ Thái ở với bà ngoại già yếu.

+ Thái phải đi làm thuê vất vả.

+ thiếu tình thương, không được dạy bảo, Thái trở thành tội phạm

-> Thái đã không được dạy bảo chu đáo

-Thái không được hưởng các quyền:

+ Quyền được bố mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo.

+ Quyền được đi học.

I Truyện đọc

MỘT TUỔI THƠ BẤT HẠNH

Trang 7

- Để trở thành người tốt, Thái phải rèn luyện thật tốt, biết nghe lời các cô chú trong trường giáo dưỡng, có gắng học tập để hòa nhập cộng đồng sau khi rời khỏi trường.

Trang 8

Trách nhiệm của mọi người:

- Giúp Thái có điều kiện rèn luyện tốt trong

trường giáo dưỡng.

- Giúp Thái hòa nhập cộng đồng khi ra trường.

- Giúp Thái được đi học và có việc làm chính đáng để kiếm sống.

- Quan tâm, động viên, không xa lánh Thái.

……

Tất cả mọi người cần làm gì giúp những trẻ như

Thái trong câu chuyện?

Trang 9

* Kết luận:

Trẻ em phải được bảo vệ, chăm sóc

và giáo dục đầy đủ để phát triển một

cách toàn diện.

Trang 10

Được chăm sóc Được chăm sóc

Được khai sinh

Trang 17

-Quyền Nội dung Hình ảnh

Quyền được

bảo vệ

Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch

Trẻ em được Nhà nước và

xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.

Trang 19

Quyền Nội dung Hình ảnh

Quyền

được

chăm sóc

- Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy

để phát triển, được bảo vệ sức khoẻ, được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.

- Trẻ em tàn tật, khuyết tật được Nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị và phục hồi chức năng.

- Trẻ em không có nơi nương tựa được Nhà nước, xã hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy.

Trang 22

Quyền Nội dung Hình ảnh

Quyền

được giáo

dục

- Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.

- Trẻ em có quyền được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, thể thao.

Trang 23

Hiến pháp năm 1992 quy định: Điều 59:

“ Học tập là quyền và nghĩa vụ của công

dân Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện

cho trẻ em khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh

đặc biệt khó khăn khác được học văn hoá

“ Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã

hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.

Trang 24

Luật hôn nhân và gia đình năm 2000

quy định:

Điều 36: Cha mẹ có nghĩa vụ và quyền

cùng nhau chăm sóc, nuôi dưỡng con

chưa thành niên.

Điều 92: Sau khi ly hôn, vợ, chồng vẫn có nghĩa vụ trông nom, chăm sóc giáo dục, nuôi dưỡng con chưa thành niên.

Trang 25

Quyền được Chăm sóc

Nhân phẩm Thân thể Tính mạng

Được vui chơi giải trí

Trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước chăm sóc nuôi dạy

Trẻ em tàn tật được Nhà nước giúp đỡ điều trị

Trẻ em được nuôi dạy

Quyền được bảo vệ

Được học tập, đươc dạy dỗ

Danh dự

Trang 26

Tôn trọng pháp luật

Trang 28

BÀI TẬP TèNH HUỐNG

*Bài tập đ - sgk tr 42

Sinh ra trong một gia đỡnh nghốo đụng con, bố mẹ Tỳ

phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu từng đồng để cho anh em Tỳ được đi học cựng cỏc bạn Nhưng do đua đũi,

ham chơi với những bạn xấu Kết quả học tập ngày càng

kộm Cú lần bị bố mắng, Tỳ bỏ đi cả đờm khụng về nhà

Cuối năm học, Tỳ khụng đủ điểm để lờn lớp và phải học lại.

? Theo em, Tỳ đó khụng làm trũn quyền và bổn phận nào của trẻ em?

Đỏp ỏn: Tú đã không làm tròn quyền và bổn phận của trẻ em, cụ thể là:

+ Quyền học tập

+ Bổn phận của con với cha mẹ.

Trang 29

Nhà nước

Xã hội

Nhóm ảnh số 1 Gia đình

Nhóm ảnh số 2

Nhóm ảnh số 3

Trang 33

TÌNH HUỐNG

Trên đường đi học về, ngang qua chợ , 3 bạn

Tùng, Nam, Thắng nhìn thấy bà bán bánh mì đang xua đuổi 1 em bé tật nguyền, ăn xin Tùng kịp thời can ngăn và cho em bé một nghìn đồng Nam chờ Tùng và mắng: “Mày dở hơi à! Bỗng dưng mất tiền

ăn quà’’.Còn Thắng đã đi từ lúc nào, như không có

Trang 34

(1) Làm khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi đi

học mới làm khai sinh;

(2) Đánh đập, hành hạ trẻ em;

(3) Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng;

(4) Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống;

(5) Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện;

(6) Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc.

Có Có

Trang 35

(1) Tìm mọi cách phản ánh ngay cho cơ quan công

an hoặc chính quyền địa phương.

Bài tập d – sgk tr42: Trong trường hợp bị kẻ xấu

đe dọa, lôi kéo vào con đường phạm tội (VD:

Trộm cắp) em sẽ làm gì?

BÀI TẬP

Trang 36

Học sinh tìm tòi mở

rộng

Trong câu chuyện “Cuộc chia tay của những con búp bê” (đọa giải nhất cuộc thi viết về quên trẻ em) của nhà văn Khánh Hoài được học trong môn Ngữ văn 7, Em thấy tác giả

đề câp tới những quyền nào của trẻ em? Hãy chứng minh?

Trang 37

IV Hướng dẫn tự học

a.Với bài vừa học:

- Nắm kĩ nội dung bài học

-Làm bài tập vào trong vở bài tập và chụp gủi lại cho cô vào zalo 0911980598

-Chuẩn bị bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên

nhiên

+Sưu tầm tranh ảnh,thông tin về tài nguyên môi trường

+Đưa ra các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Ngày đăng: 16/08/2021, 08:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w