Giáo án Đạo đức - Lớp 2
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Bài : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2)
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: (Xem tiết 1)
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- Ích lợi của việc vứt rác đúng nơi qui định ?
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của ai ?
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’ 1 Hoạt động 1 : Đóng vai xử lý tình huống.
Mục tiêu : Giúp HS biết ứng xử trong các tình
huống cụ thể
Cách tiến hành :
- GV giao cho mỗi nhóm thực hiện đóng vai xử
lý một tình huống, (treo bảng phụ)
+ Tình huống 1: Tổ 1
+ Tình huống 2: Tổ 2
+ Tình huống 3: Tổ 3
- GV mời các tổ lên trình bày tiểu phẩm
- Đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận
- Em thích nhân vật nào nhất ? Tại sao ?
- GV kết luận từng tình huống (SGV)
10’ 2 Họat động 2 : Thực hành làm sạch, làm
đẹp lớp học
Mục tiêu : Giúp các em biết được các việc làm
cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn
trường lớp sạch đẹp
Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp
và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đẹp chưa ?
- Yêu cầu HS quan sát lớp học sau khi đã thu
dọn và phát biểu cảm tưởng
- Kết luận chung (SGV)
- Các tổ theo dõi tình huống thực hiện đóng vai xử lý các tình huống đó
- HS thảo luận trả lời câu hỏi
- HS quan sát nêu nhận xét
- Thực hành xếp gọn lại lớp học cho sạch, đẹp
- Nhận xét phát biểu cảm tưởng
Trang 25’ 3 Họat động 3 : Trò chơi “Tìm đôi”.
Mục tiêu :
Giúp HS biết được phải làm gì trong các tình
huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Cách tiến hành :
- GV phổ biến luật chơi Mời HS trong lớp
tham gia chơi Các em bốc ngẫu nhiên mỗi em
1 phiế Mỗi phiếu là 1 câu hỏi hoặc câu trả lời
về chủ đề bài học (SGV)
- Kết luận chung (SGV)
5’ 4 Họat động 4 : Củng cố – dặn dò
- HS phải biết giữ gìn trường lớp ?
- Nhận xét tiết học
- HS tham gia chơi
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3
Trang 4