1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Biết nói lời yêu cầu đề nghị

3 7,7K 49
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Biết nói lời yêu cầu đề nghị
Tác giả Phùng Thị Tiết
Trường học Trường Tiểu Học Vĩnh Trung
Chuyên ngành Đạo đức
Thể loại Bài dạy
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 48 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án Đạo đức - Lớp 2

Trang 1

THIẾT KẾ BÀI DẠY

Bài : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (Tiết 1)

Ngày dạy :

I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài, HS biết.

- Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau

- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng người khác

- Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày

- HS có thái độ quí trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh tình huống cho hoạt động 1

- Bộ tranh nhỏ thảo luận nhóm

- Phiếu học tập

- Vở bài tập đạo đức

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : 1’

2 Bài cũ : 4’

- Trảû lại của rơi mang lại cho em lợi ít gì ?

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

10’ 1 Hoạt động 1 : Thảo luận lớp

Mục tiêu : HS biết một số mẫu câu đề nghị và

ý nghĩa của chúng

Cách tiến hành :

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội

dung tranh vẽ

- GV treo tranh cảnh 2 em nhỏ ngồi cạnh nhau

- GV giới thiệu nội dung tranh và hỏi

- Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của

bạn Tâm Em đó xem Nam nói gì với bạn Tâm

- GV kết luận chung (SGV)

10’ 2 Họat động 2 : Đánh giá hành vi

Mục tiêu : HS biết phân biệt các hành vi nên

làm và không nên làm kho muốn yêu cầu người

khác giúp đỡ

Cách tiến hành :

Treo tranh lên bảng và yêu cầu HS biết

- HS phán đó nội dung tranh

- Trao đổi trả lời câu hỏi

Trang 2

- Các bạn trong tranh đang làm gì ?

Em có đồng tình với các bạn trong tranh không ?

Vì sao ?

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp

- Một số nhóm trình bày trước lớp

Kết luận chung (SGV)

3’ 3 Họat động 3 : Bày tỏ thái độ.

Mục tiêu : Biết bày tỏ thái độ trước những hành

vi, việc làm trong các tình huống cần đễ sự giúp

đỡ của người khác

Cách tiến hành :

Yêu cầu HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập

- Nội dung phiếu (SGV)

GV lần lượt nêu ý kiến và yêu cầu HS biểu lộ

thái độ đánh giá, tán thành , không tán thành

- Yêu cầu HS thảo luận : Vì sao em lại tán

thành ? không tán thành ?

GV kết luận

3’ 4 Họat động 4 : Củng cố – dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- HS trả lời câu hỏi

- Thảo luận theo cặp

- HS nêu ý kiến

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 3

Ngày đăng: 14/11/2012, 15:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w