Tiểu luận triết học quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất và sự vận dụng quy luật này ở việt nam

Lời mở đầuChu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng lạ hạt nhạn ly luạn triệt học cu-ạ thệ giờ i khọạhọc Mạ c – Lệnin, lạ hính thư c phạ t triệ7n cạọ nhạt cu-ạ chu- nghí.ạ duy vạt, lạ hệnthọng quạ

Trường Đại học Cọng Nghiệp Hạ Nọi

Tiểu luận triết học:

Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình

độ phát triển của lực lượng sản xuất và sự vận

dụng quy luật này ở Việt Nam.

Sinh viện : Phạn Vạn Quọc

Lờ p : CH/K10 - KTCKNgười hườ ng dạ'n KH: TS Trạ)n Bí ch Huệ

TS Phung Dạnh Cường

Hà Nội, 2020

Lời mở đầu

Chu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng lạ hạt nhạn ly luạn triệt học cu-ạ thệ giờ i khọạhọc Mạ c – Lệnin, lạ hính thư c phạ t triệ7n cạọ nhạt cu-ạ chu- nghí.ạ duy vạt, lạ hệnthọng quạn điệ7m ly luạn đườc xạ c lạp trện cờ sờ- giạ-i quyệt thệọ quạn điệ7m duyvạt biện chư ng đọi vờ i vạn đệ) cờ bạ-n cu-ạ triệt học Dọ đọ , nạ=m vư.ng như.ng nọidung cờ bạ-n cu-ạ chu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng lạ điệ)u kiện tiện quyệt đệ7 nghiện

cư u tọạn bọ hệ thọng quạ điệ7m khọạ học cu-ạ chu- nghí.ạ Mạ c – Lệnin

Nọi dung luạn vạn gọ)m cọ bạ phạ)n:

Phạ)n 1 THẾA GIỚEI QUAN

1.1 Khái niệm thế giới quan

Lạ sạ-n phạ7m vạ lạ mọt bọ phạn cu-ạ thệ giờ i, cọn người cọ nhu cạ)u phạ-inhạn thư c vệ) thệ giờ i cu.ng như phạ-i nhạn thư c vệ) bạ-n thạn mính trọng mọi quạn

hệ vờ i thệ giờ i đệ7 điệ)u chí-nh họạt đọng cu-ạ mính Kệt quạ- cu-ạ quạ trính nhạn thư c

ạy tạọ nện thệ giờ i quạn

Như vạy, thệ giờ i quạn lạ tọạn bọ như.ng quạn điệ7m, quạn niệm cu-ạ cọnngười vệ) thệ giờ i, vệ) bạ-n thạn cọn người, vệ) cuọc sọng vạ vi trí cu-ạ cọn ngườitrọng thệ giờ i ạy

Vệ) nguọ)n gọc, thệ giờ i quạn rạ đời tư cuọc sọng Nọ lạ kệt quạ- trưc tiệp cu-ạquạ trính nhạn thư c, sọng suy đện cung nọ lạ kệt quạ- cu-ạ cạ- như.ng yệu tọ chu-quạn vạ như.ng yệu tọ khạ ch quạn, cu-ạ cạ- họạt đọng nhạn thư c vạ họạt đọng thưctiệ'n

Hính thạnh thệ giờ i quạn lạ mọt quạ trính tạt yệu mạ chu- thệ7 cu-ạ nọ cọ thệ7

lạ cạ nhạn hạy cọng đọ)ng xạ họi

Vệ) nọi dung, thệ giờ i quạn phạ-n ạ nh thệ giờ i ờ- bạ gọ c đọ: 1) Cạ c đọi tườngbện ngọại chu- thệ7; 2) Bạ-n thạn chu- thệ7 vạ 3) Mọi quạn hệ giư.ạ chu- thệ7 vờ i cạ c đọitường bện ngọại chu- thệ7 Bạ gọ c đọ nạy vưạ thệ7 hiện y thư c cọn người vệ) thệ giờ i,vưạ thệ7 hiện y thư c cu-ạ cọn người vệ) chí nh bạ-n thạn mính

Vệ) hính thư c, thệ giờ i quạn cọ thệ7 biệ7u hiện dườ i dạng cạ c quạn điệ7m, quạnniệm rời rạc, cu.ng cọ thệ7 biệ7u hiện dườ i dạng hệ thọng ly luạn chạt chệ

Vệ) cạu tru c, lạ hiện tường tinh thạ)n, thệ giờ i quạn cọ cạu tru c phư c tạp vạđườc tiệp cạn tư nhiệ)u gọ c đọ khạ c nhạu, sọng hại yệu tọ cờ bạ-n cu-ạ thệ giờ i quạn

lạ tri thư c vạ niệ)m tin Tri thư c lạ cờ sờ- trưc tiệp chọ sư hính thạnh thệ giờ i quạn,sọng tri thư c chí- giạ nhạp vạọ thệ giờ i quạn khi nọ đạ trờ- thạnh niệ)m tin đệ7 hínhthạnh ly tườ-ng, đọng cờ thọi thu c cọn người hạnh đọng Như vạy, mọt thệ giờ iquạn nhạt quạ n lạ mọt thệ giờ i quạn cọ tri thư c vạ niệ)m tin thọng nhạt vờ i nhạutạọ nện cờ sờ- vư.ng chạ=c chọ cọn người tiệp tuc tím hiệ7u thệ giờ i, chọ cọn người

xạ c đinh thạ i đọ, cạ ch thư c họạt đọng, cạ ch thư c sọng nọ i riệng vạ xạ c lạp nhạnsinh quạn nọ i chung

Chí nh vại trọ lạ cờ sờ- đệ7 cọn người xạ c đinh như.ng vạn đệ) thện chọt cu-ạcuọc sọng, thệ giờ i quạn cọ cạ c chư c nạng như: chư c nạng nhạn thư c, chư c nạng

xạ c lạp giạ tri chư c nạng bính xệ t, đạ nh giạ , chư c nạng điệ)u chí-nh hạnh vi, vv mạkhạ i quạ t lại, chư c nạng bạọ trum cu-ạ thệ giờ i quạn lạ chư c nạng đinh hườ ng chọtọạn bọ họạt đọng sọng cu-ạ cọn người

1.2 Thế giới quan duy vật và lịch sử phát triển thế giới quan duy vật

a) Thế giới quan duy tâm và thế giới quan duy vật

Thệ giờ i quạn duy tạm lạ thệ giờ i quạn thưạ nhạn bạ-n chạt cu-ạ thệ giờ i lạtinh thạ)n vạ thưạ nhạn vại trọ quyệt đinh cu-ạ cạ c yệu tọ tinh thạ)n đọi vờ i thệ giờ ivạt chạt nọ i chung, đọi vờ i cọn người, xạ họi lọại người nọ i riệng

Thệ giờ i quạn duy tạm thệ7 hiện rạt đạ dạng dườ i nhiệ)u cạp đọ khạ c nhạu

Tí nh đạ dạng cu-ạ thệ giờ i quạn duy tạm trườ c hệt phu thuọc vạọ tí nh đạdạng trọng quạn niệm vệ) " tinh thạ)n " cu-ạ như.ng người cọ thệ giờ i quạn nạy "Tinh thạ)n " cọ thệ7 lạ y thư c cu-ạ cọn người như y chí , tính cạ-m, trí thư c, kinhnghiệm, vv.; cu.ng cọ thệ7 lạ mọt bạ-n nguyện bện ngọại cọn người như "Tinh thạ)ntọi cạọ", "y niệm tuyệt đọi", "Đạng Sạ ng tạọ", v.v

Cạ c cạp đọ cu-ạ thệ giờ i quạn duy tạm phu thuọc vạọ trính đọ nhạn thư c cu-ạcọn người vạ tường ư ng vờ i trính đọ nhạn thư c ạy, thệ giờ i quạn duy tạ)m đườcthệ7 hiện dườ i hính thư c thọ sờ, tọn giạ ọ hạy triệt học Vệ) vạn đệ) nạy C.Mạ c vạPh.AKngghện việt: "Tạt cạ- như.ng nhạ duy tạm, cạ- vệ) triệt học lạ'n tọn giạ ọ, cạ- cu lạ'n

mờ i, đệ) tin vạọ thạn linh cạ-m, khạ-i thi, chu ạ cư u thệ, người sạ ng tạọ ky diệu, sư tí nngườ.ng ạy mạng hính thư c thọ sờ, tọn giạ ọ hạy hính thư c vạn minh, triệt học, thíđiệ)u đọ chí- phu thuọc vạọ trính đọ giạ ọ duc cu-ạ họ…"

Thệ giờ i quạn duy vạt lạ thệ giờ i quạn thưạ nhạn bạ-n chạt cu-ạ thệ giờ i lạvạt chạt, thưạ nhạn vại trọ quyệt đinh cu-ạ vạt chạt đọi vờ i cạ c biệ7u hiện cu-ạ đờisọng tinh thạ)n vạ thưạ nhạn vi trí , vại trọ cu-ạ cọn người trọng cuọc sọng hiệnthưc

Thệọ thệ giờ i quạn duy vạt thí chí- cọ mọt thệ giờ i duy nhạt lạ thệ giờ i vạtchạt, thệ giờ i vạt chạt khọng sinh rạ, khọng bi mạt đi, nọ tọ)n tại ví.nh việ'n, vọ hạn,

vọ tạn

Thệ giờ i quạn duy vạt cu.ng thưạ nhạn sư tọ)n tại cu-ạ cạ c hiện tường tinhthạ)n, sọng quạn niệm mọi biệ7u hiện cu-ạ tinh thạ)n đệ)u cọ nguọ)n gọc tư vạt chạt; ví

vạy, trọng mọi quạ hệ giư.ạ vạt chạt vạ tinh thạ)n thí vạt chạt lạ cạ i cọ trườ c, tinhthạ)n cọ sạu vạ bi vạt chạt quyệt đinh.

Trọng khi khạMng đinh sư tọ)n tại cu-ạ cọn người hiện thưc vạ vại trọ quyệtđinh cu-ạ họạn cạ-nh vạt chạt, thệ giờ i quạn duy vạt nhạn mạnh tí nh nạng đọng,

tí nh tí ch cưc cu-ạ cọn người trọng cuọc sọng

Phạn biệt giư.ạ thệ giờ i quạn duy vạt vạ thệ giờ i quạn duy tạm, VILệnin chọrạNng: "Khọng trư mọt trường hờp nạọ, chu ng tạ thạy rạNng, đạNng sạu mọt đọngthuạt ngư tinh vi mờ i, đạNng sạu cạ i mờ lọn xọn như.ng nghi luạn uyện thạm kinhviện, lạ hại đường lọi cờ bạ-n, hại khuynh hườ ng cờ bạ-n trọng cạ ch giạ-i quyệt cạ cvạn đệ) triệt học"

Chu- nghí.ạ duy vạt chọ rạNng giờ i tư nhiện lạ cạ i cọ tinh thạ)n lạ cạ i cọ sạu; nọ đạt tọ)n tại lện hạng đạ)u vạ tư duy vạọ hạng thư hại, Chu- nghí.ạ duy tạm thí ngườclại

Như vạy, thệọ V.I.Lệnin, cờ sờ- quạn trọng nhạt đệ7 xạ c đinh mọt thệ giờ iquạn nạọ đọ thuọc duy vạt hạy duy tạm - chọ du duy tạm dườ i bạt ky hính thư cnạọ (thọ sờ, chạt phạ c, tọn giạ ọ hạy vạn minh, triệt học ) - lạ xệm thg giờ i quạn đọ quạn niệm như thệ nạọ vệ) vi trí , vại trọ cu-ạ vạt chạt, cu-ạ y thư c trọng mọi quạn hệgiư.ạ chu ng

b) Lịch sử phát triển của thế giới quan duy vật

Kệ7 tư khi triệt học rạ đời, sư phạ t triệ7n cu-ạ thệ quạn duy vạt gạ=n liệ)n vờ i sưphạ t triệ7n cu-ạ chu- nghí.ạ duy vạt Tường ư ng vờ i bạ hính thư c cờ bạ-n cu-ạ chu-nghí.ạ duy vạt lạ chu- nghí.ạ duy vạt chạt phạ c, chu- nghí.ạ duy vạt siệu hính, chu-nghí.ạ duy vạt biện chư ng lạ bạ hính thư c cờ bạ-n cu-ạ thệ giờ i quạn: thệ giờ i quạn,duy vạt chạt phạ c, thệ giờ i quạn duy vạt siệu hính vạ thệ giờ i quạn duy vạt biệnchư ng

Thệ giờ i quạn duy vạt chạt phạ c: Thệ giờ i quạn duy vạt chạt phạ c lạ thệ giờ iquạn hiện trính đọ nhạn thư c ngạy thờ, chạt phạ c cu-ạ như.ng nhạ duy vạt

Thệ giờ i quạn duy vạt chạt phạ c thệ7 hiện rọ nệ t ờ- thời cọ7 đại Đạy lạ thời kycọn người đạ thọạ t khọ-i trạng thạ i mọng muọi nhưng mọi mạt cu-ạ đời sọng xạ họicọn ờ- trính đọ rạt thạp Lạọ đọng đạ tưng bườ c đườc phạn thạnh lạọ đọng trí ọ c

vạ lạọ đọng chạn tạy, sọng sạ-n xuạt vạt chạt vạ'n lạ họạt đọng cờ bạ=p, cọn họạtđọng tinh thạ)n cu-ạ như.ng người lạọ đọng trí ọ c mờ i chí- tạọ nện phọi thại cu-ạ

khọạ học, dọ đọ , trọng khi thưạ nhạn bạ-n chạt cu-ạ thệ giờ i lạ vạt chạt, cạ c nhạ duyvạt đạ quạn niệm vạt chạt lạ mọt hạy mọt sọ chạt đạ)u tiện sạ-n sinh rạ vu tru.

ỚP phường Đọng, phạ i Ngu hạnh cọi như.ng chạt đạ)u viện ạy lạ Kim Mọc Thuy- - Họạ- - Thọ7; phạ i Nyạyạ - vạilsệsikạ: như.ng hạt khọng đọ)ng nhạt, bạt biện,khạ c nhạu vệ) hính dạ ng vạ khọi lường mạ họ gọi lạ Anu; phạ i Lọkạyạtạ: đạt, nườ c,lư-ạ, khọng khí ; v.v

-ỚP phường Tạy, phạ i Milệ chọ rạNng chạt đạ)u tiện ạy đờn thuạ)n lạ nườ c( quạn điệ7m cu-ạ Tạlệ t ), ạpệirọn ( quạn điệ7m cu-ạ Anạximạn ) hạy khọng khí ( quạn điệ7m cu-ạ Anạximện ); Hệrạclí t quạn niệm đọ lạ lư-ạ; Lọxệp vạ Đệmọcrí tkhạMng đinh lạ nguyện tư-; vv

Như.ng vạn đệ) vệ) cọn người cu.ng đườc cạ c nhạ duy vạt giạ-i thí ch tư như.ngchạt mạ họ cọi lạ vạt chạt ạy: cọn người lạ hiện thạn cu-ạ ngu hạnh, lạ sạ-n phạ7mcu-ạ khí , lạ sư tường tạ c giư.ạ ạm - dường, lạ sư kệt hờp cạ c nguyện tư-, v.v

Vờ i quạn niệm vệ) thệ giờ i, vệ) cọn người như vạy, nhín chung thệ giờ i quạnduy vạt chạt phạ c thời cọ7 đại cọ như.ng bườ c tiện đạ ng kệ7 sọ vờ i cạ c thệ giờ i quạnkhạ c cung tọ)n tại ờ- xạ họi đường thời, sọng dọ hạn chệ vệ) lich sư- thệ giờ i quạnduy vạt chạt khạ c cọn nhiệ)u hạn chệ, trọng đọ :

+ Nhạn thư c cu-ạ cạ c nhạ duy vạt mạng nạng tí nh trưc quạn, phọ-ng đọạ nchư chưạ cọ đườc như.ng cạn cư khọạ học vư.ng chạ=c

+ Quạn niệm vạt chạt lạ mọt hạy mọt sọ chạt đạ)u tiện sạ-n sinh rạ vạn vạtchư ng tọ- cạ c nhạ duy vạt thời ky nạy đạ đọ)ng nhạt vạt chạt vờ i vạt thệ7 - mọt sọdạng cu thệ7 cu-ạ vạt chạt

+ Việc đọ)ng nhạt vạt chạt vờ i vạt thệ7 lạ mọt trọng như.ng nguyện nhạn dạ'nđện nhiệ)u hạn chệ trọng như.ng lí.nh vưc khạ c, như: khọng hiệ7u đườc bạ-n chạt cu-ạ

cạ c hiện tường tinh thạ)n cu.ng như mọi quạn hệ giư.ạ tinh thạ)n vờ i vạt chạt, khọng

cọ cờ sờ- xạ c đinh như.ng biệ7u hiện cu-ạ vạt chạt trọng đời sọng xạ họi nện cu.ngkhọng cọ cờ sờ- đệ7 đư ng trện quạn điệ7m duy vạt khi giạ-i quyệt như.ng vạn đệ) vệ) xạ.họi Điệ)u đọ tạt yệu dạ'n đện quạn điệ7m duy vạt khọng triệt đệ7: khi giạ-i quyệtnhư.ng vạn đệ) vệ) tư nhiện họ đư ng trện quạn điệ7m duy vạt, cọn khi giạ-i quyệtnhư.ng vạn đệ) vệ) xạ họi họ đạ " trườt " sạng quạn điệ7m duy tạm " v.v

+ Thệ giờ i quạn duy vạt thời cọ7 đại chí- dưng lại ờ- việc giạ-i thí ch thệ giờ ichư chưạ đọ ng đườc vại trọ cạ-i tạọ thệ giờ i

Tuy cọn nhiệ)u hạn chệ cạ- vệ) trính đọ nhạn thư c cu.ng như nọi dung phạ-n

ạ nh, nhưng thệ giờ i quạn duy vạ chạt phạ c thời cọ7 đại đạ cọ như.ng đọ ng gọ p lờ nlạọ vạọ quạ trính phạ t triệ7n nhạn thư c Điệ)u đọ đườc thệ7 hiện ờ- chọ' sư rạ đời cu-ạthệ giờ i quạn duy vạt thời cọ7 đại đạ đạ nh dạu bườ c chuyệ7n họ ạ tư giạ-i thí ch thệgiờ i dưạ trện thạn linh sạng giạ-i thí ch thệ giờ i dưạ vạọ giờ i tư nhiện, nọ đinhhườ ng chọ cọn người nhạn thư c thệ giờ i phạ-i xuạt phạ t tư chí nh bạ-n thạn thệ giờ i

vạ nọ đạ đạt rạ nhiệ)u vạn đệ) đệ7 thệ giờ i suy vạt ờ- cạ c giại đọạn sạu tiệp tuc phạ ttriệ7n, họạn thiện

Thệ giờ i quạn duy vạt siệu hính : Thệ giờ i quạn duy vạt siệu hính biệ7u hiện

rọ nệ t vạọ thệ ky- thư XVII - XVIII ờ- cạ c nườ c Tạy ASu Thời ky nạy phường thư c sạ-nxuạt tư bạ-n chu- nghí.ạ đạ đườc xạ c lạp ờ- nhiệ)u nườ c Sư rạ đời cu-ạ phường thư csạ-n xuạt tư bạ-n chu- nghí.ạ đọi họ-i khọạ học tư nhiện phạ-i cọ như.ng bườ c phạ ttriệ7n mờ i, nhưng vạọ thệ ky- thư XVII - XVII, họ ạ học cọn ờ- trọng hính thư c ạu trí.,chu- yệu thệọ thuyệt phlọgixtọn ; sinh vạt học ờ- trính đọ phọi thại, cờ thệ7 cu-ạđọng, thưc vạt mờ i chí- đườc nghiện cư u rạt thọ sờ vạ đườc giạ-i thí ch bạNng như.ngnghiện cư u thuạ)n tuy mạ y mọ c, lich sư- phạ t triệ7n cu-ạ trạ i đạt họạn tọạn chưạđườc biệt đện v Trọng tạt cạ- cạ c khọạ học tư nhiện, chí- cọ cờ học vệ) cờ bạ-n đạ.đạt đện mư c đọ họạn bi nện như.ng đinh luạt Cờ học đườc cọi lạ duy nhạt đu ng đọi

vờ i mọi họạt đọng nhạn thư c Đạy lạ như.ng đinh luạt vệ) cờ bạ-n chưạ phạ-n ạ nhđườc trạng thạ i tư vạn đọng cu-ạ cạ c sư vạt, hiện tường Cu.ng trọng thời ky nạy,việc sư- dung phường phạ p phạn tí ch - phường phạ p tạ ch cạ i tọạn thệ7 thạnhnhư.ng bọ phạn đệ7 nhạn thư c vạ í t chu y đện mọi liện hệ giư.ạ cạ c bọ phạn ạy đạ.đệm lại như.ng hiệu quạ- tọ lờ n trọng việc tím hiệ7u như.ng lí.nh vưc cu thệ7 cu-ạ hiệnthưc Khi mọt sọ nhạ triệt học tuyệt đọi họ ạ vại trọ cu-ạ phường phạ p nạy, cọi nọ lạphường phạ p tọi ưu đệ7 nhạn thư c thí sư thọng tri cu-ạ phường phạ p tư duy siệuhính đườc khạMng đinh Hạ)u hệt cạ c nhạ triệt học duy vạt ờ- Tạy ASu thời đọ đệ)uchiu ạ-nh hườ-ng cu-ạ phường phạ p tư duy nạy Như.ng yệu tọ biện chư ng cọ xuạthiện trọng học thuyệt cu-ạ cạ c nhạ duy vạt sọng nhín chung thệ giờ i quạn cu-ạ họ lạthệ giờ i - duy vạt siệu hính Tiệu biệ7u chọ thệ giờ i quạn duy vạt siệu hính thệ ky-thư XVII - XVIII lạ thệ giờ i quạn cu-ạ Bệcọn, Họpxọ, Lọccọ, Xpinọdạ, Đệcạ ctọ, LạMệtri, Diđrọ, Họnbạ ch, v.v

Cạ c nhạ duy vạt siệu hính trọng khi phu- nhạn vại trọ cu-ạ Đạng sạ ng tạọ,thưạ bạ-n chạt cu-ạ thệ giờ i lạ vạt chạt đạ phạ t triệ7n tư tườ-ng cọi vạt chạt lạ chạtđạ)u tiện tạọ rạ vu tru cu-ạ cạ c nhạ duy vạt thời cọ7 đại : Bệcờn, Đệ)cạ ctờ cọi vạt chạt

lạ " hạt " ; Họpxờ, Lạ Mệtri, Điđrọ cọi lạ " cạ c vạt thệ7 riệng lệ- ", v, v Nhín chung,thệọ quạn niệm cu-ạ cạ c nhạ duy vạt siệu hính thí thệ giờ i lạ vọ sọ như.ng sư vạt cuthệ7 tọ)n tại cạnh nhạu trọng mọt khọng giạn trọng rọ'ng, ví đại

Cạ c nhạ duy vạt siệu hính đệ) cạọ cọn người, đệ) cạọ cạ c giạ tri cu-ạ cọnngười, sọng quạn niệm cọn người cu.ng chí- như mọt cọ' mạ y : Họpxờ hiệ7u trạ i timcu-ạ cọn người như chiệc lọ xọ, thạ)n kinh như như.ng sời chí- cọn cạ c khờ p xườngnhư như.ng bạ nh xệ ; Bệcờn cọi y thư c cu-ạ cọn người lạ " linh họ)n biệt cạ-m giạ c "tọ)n tại trọng ọ c vạ luọn chạy thệọ cạ c dạy thạ)n kinh vạ mạch mạ u ; v, v Khọnghiệ7u đu ng vệ) cọn người, tạt yệu cạ c nhạ duy vạt siệu hính cu.ng khọng thệ7 hiệ7u

đu ng vệ) vi trí , vại trọ cu-ạ cọn người trọng thệ giờ i mạ cọn người đạng sọng

Thệ giờ i quạn duy vạt liệu hính thời cạn đại tuy gọ p phạ)n chọng thệ giờ iquạn duy tạm, gọ p phạ)n giu p cọn người đạt đườc mọt sọ hiệu quạ- trọng nhạnthư c tưng lí.nh vưc hệp, sọng ví phạ t triệ7n tư tườ-ng vệ) vạt chạt cu-ạ cạ c nhạ duy vạtthời cọ7 đại vạ phường phạ p nhạn thư c lạ phường phạ p siệu hính nện ngọại như.nghạn chệ mạ cạ c nhạ duy vạt thời cọ7 đại đạ mạ=c phạ-i, cạ c nhạ duy vạt thời nạy cọnmạng nạng tư duy mạ y mọ c, khọng hiệ7u thệ giờ i lạ mọt quạ trính vờ i tí nh cạ ch lạlich sư- phạ t triệ7n cu-ạ vạt chạt trọng cạ c mọi liện hệ đạ dạng, phư c tạp vạ trọngtrạng thạ i vạn đọng khọng ngưng, ví.nh việ'n

Thệ giờ i quạn duy vạt biện chư ng : Thệ giờ i quạn duy vạt biện chư ng đườcC.Mạ c vạ Ph.AKngghện xạy dưng vạọ giư.ạ thệ thư XIX, VILệnin vạ như.ng người kệtuc ọng phạ t triệ7n

Sư rạ đời cu-ạ thệ giờ i quạn duy vạt biện chư ng lạ kệt quạ- kệ thưạ tinh họạ

cạ c quạn điệ7m vệ) thệ giờ i trườ c đọ , trưc tiệp lạ như.ng quạn điệ7m duy vạt cu-ạPhọiờbạ=c vạ phệ p biện chư ng cu-ạ Hệghện ; lạ kệt quạ- sư- dung tọi ưu thạnh tưucu-ạ khọạ học, trườ c hệt lạ thạnh tưu cu-ạ Vạt ly học vạ Sinh học Ph.AKngghện nhạnđinh : thời giạn nạy giư.ạ thệ ky- thư XIX ) khọạ học tư nhiện đạ phạ t triệ7n vạ đạtđườc như.ng kệt quạ- rưc rờ., đạ cung cạp như.ng tại liệu mờ i vờ i sọ lường chưạtưng cọ , đện mư c lạm chọ người tạ khọng như.ng cọ thệ7 khạ=c phuc họạn tọạn tí nhsiệu hính mạ y mọ c cu-ạ thệ ky- XVIII, mạ ngạy bạ-n thạn khọạ học tư nhiện, nhờ

chư ng minh đườc như.ng mọi liện hệ tọ)n tại trọng bạ-n thạn giờ i tư nhiện mạ đạ.biện tư khọạ học kinh nghiệm chu- nghí.ạ thạnh khọạ học ly luạn vạ nhờ tọ7ng hờpnhư.ng kệt quạ- đạ đạt đườc mạ đạ trờ- thạnh mọt hệ thọng nhạn thư c duy vạt vệ)thệ giờ i trọng sư vạn đọng, biện đọ7i khọng ngưng cu-ạ nọ

Sư rạ đời cu-ạ thệ giờ i quạn khọạ học biện chư ng cọn lạ kệt quạ- tọ7ng kệt cạ c

sư kiện lich sư- diệ'n rạ ờ- cạ c nườ c Tạy ASu, khi phường thư c sạ-n xuạt tư bạ-n nghí.ạ đạ hính thạnh vạ đạ bọc lọ cạ- như.ng mạt mạnh cu.ng như như.ng mạt hạnchệ cu-ạ nọ

Nọi dung, bạ-n chạt cu-ạ chu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng – như.ng vạn đệ) mạchu ng tạ tím hiệ7u sạu đạy – đệm lại chọ cọn người khọng chí- mọt bư c trạnh trungthưc vệ) thệ giờ i mạ cọn đệm lại chọ cọn người mọt đinh hườ ng, mọt phường phạ p

tư duy khọạ học đệ7 cọn người tiệp tuc nhạn thư c vạ cạ-i tạọ thệ giờ i

Phạ)n 2 NỘSI DUNG, BAPN CHAAT CUPA CHUP NGHIUA DUY VAST BIẾSN CHỨENG VỚEI TỨ CAECH LAX HAT NHASN CUPA THẾA GIỚEI QUAN KHỘA HỘC

2.1 Nội dung của chủ nghĩa duy vật biện chứng

Nọi dung cu-ạ chu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng thệ7 hiện quạ tạt cạ- cạ c quạn điệ7m, quạn niệm cu-ạ nọ sọng cọ thệ7 nhạn thư c nọi dung nạy quạ quạn điệ7m duy vạt vệ) thệ giờ i nọ i chung vạ quạn điệ7m duy vạt vệ) xạ họi nọ i riệng

a) Quan điểm duy vật về thế giới

Trọng lich sư- triệt học, cạ c nhạ triệt học trườ c hệt phạ-i giạ-i đạ p vạn đệ) thệ giờ i lạ gí? Lạ vạt chạt hạy tinh thạ)n ? Cạ c nhạ triệt học duy vạt chọ rạNng, bạ-n chạt thệ giờ i lạ vạt chạt Ngườc lại, cạ c nhạ triệt học duy tạm lại chọ rạNng, bạ-n chạt thệ giờ i lạ tinh thạ)n Quạn điệ7m cu-ạ cạ c nhạ triệt học duy vạt cu.ng khọng ngưng đườc bọ7 sung vạ phạ t triệ7n gạ=n liệ)n vờ i sư phạ t triệ7n cu-ạ khọạ học vạ thưc tiệ'n Kệ thưạ

tư tườ-ng cạ c nhạ triệt học duy vạt vạ cạn cư vạọ cạ c thạnh tưu cu-ạ khọạ học tư nhiện, chu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng đi đện khạMng đinh rạNng : bạ-n chạt cu-ạ thệ giờ i lạ vạt chạt, thệ giờ i thọng nhạt ờ- tí nh vạt chạt vạ vạt chạt lạ thưc tại khạ ch quạn, tọ)n tại đọc lạp đọi vờ i y thư c, quyệt đinh y thư c vạ đườc y thư c phạ-n ạ nh

Tí nh thọng nhạt đọ cu-ạ thệ giờ i đườc thệ7 hiện :

- Chí- cọ mọt thệ giờ i duy nhạt vạ thọng nhạt lạ thệ giờ i vạt chạt Thệ giờ i vạt chạt tọ)n tại khạ ch quạn, tọ)n tại ví.nh việ'n, vọ tạn, vọ hạn, khọng sinh

rạ vạ khọng mạt đi

- Tạt cạ- cạ c sư vạt hiện tường trện thệ giờ i đệ)u lạ như.ng dạng tọ)n tại cu thệ7 cu-ạ vạt chạt hạy lạ thuọc tí nh cu-ạ vạt chạt Thệ giờ i khọng cọ gí khạ c ngọại vạt chạt đạng vạn đọng

- Cạ c sư vạt, hiện tường trọng thệ giờ i vạt chạt thọng nhạt chạt chệ vờ i nhạu, vạn đọng phạ t triệ7n thệọ cạ c quy luạt khạ ch quạn, chuyệ7n họ ạ lạ'n nhạu, lạ nguọ)n gọc, lạ nguyện nhạn vạ kệt quạ- cu-ạ nhạu

- YE thư c lạ mọt đạc tí nh cu-ạ bọ nạ.ọ người, lạ sư phạ-n ạ nh hiện thưc khạ ch quạn vạọ bọ nạ.ọ người

Như.ng nọi dung trện khọng phạ-i lạ sạ ng tạọ thuạ)n tuy tư tư duy cu-ạ cạ c nhạ duy vạt biện chư ng mạ nọ lạ khạ i quạ t cạ c thạnh tưu cu-ạ khọạ học tư nhiện

Tư phọ-ng đọạ n thiện tại vệ) bạ-ọ tọạn vạt chạt vạ bạ-ọ tọạn vạn đọng cu-ạ Lọmọnọxọp ; tư việc chư ng minh đườc bạNng thưc nghiệm sư bạ-ọ tọạn khọi lường trọng cạ c phạ-n ư ng họ ạ học cu-ạ ọng Lọmọnọxọp vạ Lạvọạdiệ đện đinh luạt bạ-ọ tọạn vạ chuyệ7n họ ạ nạng lường cu-ạ Mạyờ vạ hệ thọng cạ c đinh luạt bạ-ọ tọạn cu-ạ vạt ly học sạu nạy lạ nệ)n tạ-ng khọạ học chọ kệt luạn vệ) tí nh bạt sinh, bạt diệt cu-ạ thệ giờ i vạt chạt.

Tư phạ t hiện rạ tệ bạọ hư.u cờ vờ i tư cạ ch lạ đờn vi sọng cu-ạ Svạnnạ vạ Slạiđện mạ cạu tạọ vạ mọi quạ trính phạ t sinh, phạ t triệ7n cu-ạ cạ c cờ thệ7 đạ hiện rạthệọ quy luạt

Tư phạ t hiện cu-ạ Đạcuyn vệ) chuọ'i tiện họ ạ cu-ạ giờ i hư.u sinh cung mọt lọạt

cạ c phạ t hiện khạ c trọng vạt ly học, họ ạ học, sinh học, thiện vạn học đạ dạ'n đện phạ t hiện vệ) cạ c hính thư c vạn đọng cu-ạ Ph.AKngghện vờ i tư cạ ch lạ luạn cư khọạ học vệ) cạ c mọi liện hệ phọ7 biện cu-ạ vạt chạt đạng biện đọ7i, đạng chuyệ7n họ ạ, đạng

lạ nguyện nhạn, kệt quạ- cu-ạ nhạu

Như vạy, đu ng như cạ c nhạ duy vạt biện chư ng đạ tọ7ng kệt, bạ-n chạt vạt chạt vạ tí nh thọng nhạt vạt chạt cu-ạ thệ giờ i đườc chư ng minh khọng phạ-i bạNng vại bạ lời lệ khệ ọ lệ ọ cu-ạ kệ- lạm trọ ạ-ọ thuạt, mạ bạNng mọt sư phạ t triệ7n lạu dại, khọ khạn cu-ạ triệt học vạ khọạ học tư nhiện

b) Quạn điệ7m duy vạt vệ) xạ họi

Xạ họi, thệọ quạn điệ7m cu-ạ chu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng, lạ tọ7ng hờp như.ng cọn người hiện thưc cung tạt cạ- cạ c họạt đọng, cạ c quạn hệ cu-ạ họ

Đọi vờ i quạ trính hính thạnh quạn điệ7m duy vạt vệ) xạ họi vạ cờ sờ- đệ7 xạ c đinh quạn điệ7m duy vạt vệ) xạ họi VILệnin việt : " Trọng khi nghiện cư u sạu vạ phạ t triệ7n chu- nghí.ạ duy vạt triệt học, Mạ c đạ đưạ học thuyệt đọ tờ i chọ' họạn bi

vạ mờ- rọng học thuyệt ạy tư chọ' nhạn thư c giờ i tư nhiện đện chọ' nhạn thư c xạ họilọại người " C.Mạ c vạ Ph.AKngghện nhạn thạy rạNng, cu.ng như mọi hiện tường trọnggiờ i tư nhiện đệ)u cọ nguyện nhạn vạt chạt, sư phạ t triệ7n cu-ạ xạ họi lọại người cu.ng dọ sư phạ t triệ7n cu-ạ lưc lường vạt chạt quyệt đinh

Nọi dung cờ bạ-n quạn điệ7m duy vạt vệ) xạ họi thệ7 hiện :

- Xạ họi lạ mọt bọ phạn đạc thu cu-ạ tư nhiện

Quạ n triệt quạn điệ7m duy vạt vạọ lí.nh vưc xạ họi, chu- nghí.ạ duy vạt biện chư ng khạMng đinh xạ họi lạ mọt bọ phạn đạc thu cu-ạ giờ i tư nhiện Chí nh sư phạ t