giáo án lớp 5 tuần 1 đến tuần 4 mới nhất

giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ. giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ. giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ. giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ.

Trang 1

Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát

vọng hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3)

* GD KNS: Xỏc định giỏ trị; thể hiện sự cảm thụng (bày tỏ sự chia sẻ, cảm

thụng với những nạn nhõn bị bom nguyờn tử sỏt hại)

B- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

C- Hoạt động dạy hoc:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Trực tiếp

nguyên tử khi nào?

GV: Giảng thêm kiến thức cho HS

- Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã

gấp những con sếu bằng giấy gửi tớicho Xa- da-cô

- Xa-da-cô chết các bạn đã khuyên góp tiền xây dựng đài những dòng chữ thể hiện những nguyện vọng

Trang 2

Nếu đợc đứng trớc tợng đài,em sẽ

nói gì với Xadacô?

*Câu chuyện muốn nói với em điều

- Về đọc tiếp và diễn cảm bài văn

- Chuẩn bị bài sau

của các bạn : Mong muốn cho thế giới này mãi mãi hoà bình

- Chúng tôi căm ghét chíên tranh

- Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn

- HS phát hiện tự nhấn giọng và đọctheo mẫu

- HS thi đọc diễn cảm

Tiết 3.Toán

Tiết 16 Ôn tập và bổ sung về giải toán

I- Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lợng

t-ơng ứng lại giảm đi bấy nhiêu lần)

- Biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này tỉ lệ bằng một trong hai

cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”

- HT đợc BT1, HS khá giỏi HT hết các BT trong bài

II- Đồ dùng dạy học:

III- Các hoạt động dạy và học cơ bản:

5’

32’

I- Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS lên bảng làm BT3-SKG

- GV bổ sung cho điểm

II- Bài mới:

2- Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan

hệ tỉ lệ.

- GV nêu VD SGK để học sinh tìm

quãng đờng đi đợc trong 1h,2h,3h

rồi ghi kết quả vào bảng

45x 4= 180 (km) Đáp số: 180(km)Cách 2:HS tìm- 4 giờ gấp 2 giờ

- Tím số giờ đợc km

* HS đọc yêu cầu bài

Trang 3

4- Luyện tập thực hành:

Bài 1 ( SGK-21)

- GV tóm tắt và đặt câu hỏi

? Muốn biết 10 m mua hết bao

nhiêu tiền em phải tím gì trớc

? Bài này giải theo cách nào?

Bài 3: Một HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS lên tóm tắt bài toán

? Muốn biết 21 ngày đội đó trồng

đợc bao nhiêu cây ta tìm bằng cách

1 hộp đựng số bánh là:

100: 25= 4 (cái)

6 hộp đựng số bánh là:

4x6= 24 (cái) Đáp số: 24 (cái)

- Tìm theo cách tìm tỉ số 21:7= 3 (lần)

( 5000 : 1000)x21 ( 5000 : 1000)x15

- Viết đỳng bài trong vở

- Viết đỳng độ cao và độ rộng của chữ

- Viết đỳng tờn riờng trong bài

II- Đồ dựng dạy học

- Vở luyện viết

III- Hoạt đụng dạy học

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

Trang 4

I Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Nhận diện được 2 dạng toán : Quan hệ ti lệ

- Biết cách giải 2 dạng toán đó

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động của GV Hoạt động học của HS

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV giúp thêm học sinh yếu

- HS nêu

Trang 5

- GV chấm một số bài

- Chữa chung một số lỗi mà HS

thường mắc phải

Bài 1: Mua 20 cái bút chì hết 16000

đồng Hỏi mua 21 cái bút chì như

vậy hết bao nhiêu tiền ?

- Gv đưa bài toán ra

- HS đọc bài toán , tóm tát bài toán

- HS tìm cách giải

Bài 2: Có một nhóm thợ làm đường ,

nếu muốn làm xong trong 6 ngày thì

cần 27 công nhân Nếu muốn xong

trong 3 ngày thì cần bao nhiêu công

nhân?

Bài 3 : Cứ 10 công nhân trong một

ngày sửa được 37 m đường Với

năng suất như vậy thì 20 công nhân

làm trong một ngày sẽ sửa được bao

nhiêu m đường?

Bài 4 : (HSKG)

Có một số quyển sách, nếu đóng vào

mỗi thùng 24 quyển thì cần 9 thùng

Nếu đóng số sách đó vào mỗi thùng

18 quyển thì cần bao nhiêu thùng?

800 x 21 = 16800 ( đồng ) Đáp số : 16800 đồng

Lời giải :

3 ngày kém 6 ngày số lần là :

6 : 3 = 2 (lần)Làm xong trong 3 ngày cần số công nhân là : 27 x 2 = 54 (công nhân)

Trang 6

III- Các hoạt động dạy và học cơ bản

II- Bài mới:

2- GV hớng dẫn HS làm bài tập

ra vở ô ly

Bài tập 1 ( SGK-19 )

- 1 HS độc yêu cầu bài

? Muốn biết 30 quả cam mua hết

số tiền là bao nhiêu em phải tìm gì

? Bài này giải bằng cách nào

Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS lên tóm tắt

? Bài này giải bằng cách nào?

Bài 4: HS đọc yêu cầu

- 8 cái mất bao nhiêu tiền

- Tìm 24 cái gấp 8 cái? lần rồi tìm 8 cái

Trang 7

1 ngày ngời đó làm đợc số tiền là:

72.000 : 2= 36.000( đồng)

5 ngày ngời đó làm đợc số tiền là:

36.000 x 5= 180.000( đồng ) Đáp số: 180.000

- Hiểu nghĩa một số cặp từ trái nghĩa

- Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong câu thành ngữ, tục ngữ ( BT1); biết tìm từ

trái nghĩa với từ cho trớc

- HS khá, giỏi đặt đợc 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc ở BT3

II- Đồ dùng dạy học;

Bảng phụ

5’

32’

- HS đọc lại đoạn văn miêu tả màu

sắc đẹp của những sự vật dựa theo

một ý ,một khổ thơ trong bài “ Sắc

màu em yêu”BT3

GV nhận xét

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Phần nhận xét:

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

của bài

- Yêu cầu HS trao đổi thảo luận

theo cặp để so sánh nghĩa của 2 từ:

Phi nghĩa và chính nghĩa

- GV yêu cầu HS trình bày trớc lớp

? Em có nhận xét gì về nghĩa của 2

từ này

GV : Kết luận

? Qua bài tập trên ,em cho biết thế

nào là từ trái nghĩa

Bài tập 2,3:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS trao đổi theo cặp

? Trong câu tục ngữ “ Chết vinh

còn hơn sống nhục” có những từ

- HS đọc

- HS đọc thành tiếng trớc lớp

- Làm bài theo cặp

- Mỗi HS trả lời 1 câu

+ Chính nghĩa : Đúng với đạo lí,điều chính đáng cao cả

+ Phi nghĩa: Trái với đạo lí

- Hai từ này có nghĩa trái ngợc nhau

- 2 HS nối tiếp trả lời: Từ trái nghĩa

là từ trái ngợc nhau

- 2 HS đọc nối tiếp nhau đọc

- HS thảo luận cặp

- Chết / sống Vinh / nhục

- Vì chúng có nghĩa trái ngợc nhau

Trang 8

trái nghĩa nào

? Tại sao em cho là những từ đó là

cặp từ trái nghĩa

? Cách dùng từ trái nghĩa trong câu

có tác dụng ntn trong việc thể hiện

quan niệm sống của ngời VN ta?

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội

dung của bài

- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Năm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc dấu thanh trong tiếng có ia, iê

BT2, BT3 )

HS: VBT

III- Các hoạt động dạy và học cơ bản

5’

28’

- HS viết vần của các tiéng chúng

tôi-mong-thế

giới-này-mãi-hoà-bình vào mô hình cấu tạo Vần sau

đó nói rõ vị trí dấu thanh

II- Bài mới:

Trang 9

- HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu

thanh trong nguyên âm đôi ia,iê

để không đánh dấu thanh sai vị trí

- 2 HS lên bảng làm bảitên phía+ Giống nhau: 2 tiếng đều có âm chính gồm 2 chữ cái

+ Khác nhau: Tiếng chíên có âm cuối,tiếng nghĩa không có

- HS nhận xét

* Quy tắc

- Trong tiếng nghĩa ( không có âm cuôi ) đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghinguyên âm đôi

- Trong tiéng chiến ( có âm cuối ) đặt dấu thanh ở chữ cái thứ 2 ghi nguyên

- HS biết sức mạnh của mục tiêu

- HS cú kĩ năng đặt mục tiờu giỳp chỳng ta sống cú mục đớch hơn

- HS biết và thực hiện được cỏc bước đạt mục tiờu

- Biết đặt mục tiêu về học tập của mình trong tháng tới

Trang 10

của Chủ đề sức mạnh của mục tiờu

Hoạt động 3 : Mục tiờu của em

Em hóy đạt mục tiờu về học tập trong thỏng

tới và chia sẻ với cỏc bạn trong nhúm về mục

Tương tự như cỏch đặt mục tiờu trong học

tập, em hóy đạt mục tiờu rốn luyện sức khỏe

của mỡnh trong thỏng tới

- Giúp học sinh qua ví dụ cụ thể,làm quen với 1 dạng quan hệ tỉ lệ với biết cách

giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ nó

- HS: VBT

5’ I- Kiểm tra bài cũ:

Trang 11

3’

1 HS làm bài 4- VBT

- GV nhận xét cho điểm

II- Bài mới:

2- Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan

hệ tỉ lệ.

- GV nêu VD trong SGK HS tìm

kết quả số bao gạo có đợc khi cha

hết 100kg gạo vào các bao mỗi bao

? Muốn tìm 7 ngời cần số ngời em

phải tìm gì trớc: Số ngời làm trong

2 ngày : 12 ngời

4 ngày : ngời?

VD: 12 x 2 = 24 ( ngời )

24 : 4 = 6 ( ngời)VD: 4 : 2 = 2 ( lần ) 12: 2 = 6 ( ngời )Tóm tắt: 10 ngày : 14 ngời

7 ngày : ngời Bài giảiMuốn làm xong công việc trong 1 ngày cần : 14 x 10 = 140 ( ngời )Muốn làm xong công việc trong 5 ngày:

140 : 7 = 20 ( ngời) Đáp số: 20 ngời

- Tóm tắt:

100 HS : 26 ngàyThêm 30 HS: ngày

Tiết 2 Luyện từ và câu

Luyện tập về từ trái nghĩa

I- Mục tiêu:

- Tìm từ trái nghĩa theo y/c của BT1,2, ( 3 trong số 4 câu ), BT3

Trang 12

- Tìm những từ trái ngiã để miêu tả theo yêu cầu cảu BT4 ( chọn 2 hoặc 3 trong

số 4 ý); đặt đợc câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm đợc ở BT4

- HS khá, giỏi HTL các câu thành ngữ, tục ngữ, làm đợc hết BT4

II- Đồ dùng học tập:

GV: giấy khổ to

HS: VBT, bút dạ

TG Hoạt động của thầy hoạt động của trò

5’

28’

I, Kiểm tra bài cũ:

- Đặt câu có sử dụng từ trái nghĩa

? Thế nào là từ trái nghĩa

? Từ trái nghĩa có tác dụng gì

- Nhận xét, cho điểm

II, Bài mới.

1, Giới thiệu bài: Trực tiếp

2, Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng

- Nhận xét kết luận bài giải đúng

? Em hiểu nghĩa của những câu

thành ngữ, tục ngữ trên nh thế nào?

Bài tập 2:

- GV hớng dẫn cách làm tơng tự bài

1

- Gv theo dõi HS làm bài

- HS trình bày bài làm của mình trớc

- Theo dõi kết luận của GV sửa lại bài mình 4

HS nối tiếp nhau giải nghĩa về từng câu

+ Ăn ít ngon miệng: ăn ngon

+ Ba chìm bảy nổi: Cuộc đời vất vả

+ Nắng chóng ma, tra chóng tối:

+ Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổicho:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài

Lời giải:

a, Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà chí lớn

b, Trẻ già cùng đi đánh giặc

Trang 13

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào.

- Hiểu nội dung : Mọi ngời hãy sống vì hoà bình chống chiến tranh, bảo vệ

quyền bình đẳng giữa các dân tộc ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; HTL khổ

thơ 1,2 – dặn dò: HS khá giỏi học thuộc và đọc diễn cảm đợc bài thơ )

GV: Tranh minh hoạ trong SGK

Bảng phụ ghi sẵn đoạn đọc diễn cảm

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hcọ sinh

5’

32’

- HS đọc bài “ Những con sếu bằng

giấy”

? Câu chuyện muốn nói với chúng ta

điều gì

- Gv nhận xét cho điểm

II- Bài mới:

2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài.

a, Luyện đọc

- GV chia đoạn: 3 đoạn

- GV sửa lỗi cho HS

yên cho trái đất

4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- Trả lời câu hỏi

- Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp riêng nhng đều thơm và đáng quý, nh mọi ngời trên thế giới

nh màu da vàng, da trắng,

- Chúng ta phải cùng nhau chống chiến tranh, chống bom

H, bom A, xây dựng 1 thế giới hoà bình, chỉ có hoà bình tiếng

Trang 14

? Hai câu cuối bài nói lên điều gì

? Bài thơ muốn nói với em điều gì

? Em hãy nêu nội dung chính của

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng

cời mới mang lại sự bình yên, sựtrẻ mãi không già

- khẳng định trái đất và tất cả

mọi vật đều là của những con ngời yêu chuộng hoà bình

- Trái đất này là của chúng em

- Bài thơ kêu gọi mọi ngời dân

đoàn kết chống chiến tranh

- 2 HS nhắc lại nội dung chính của bài

- 3 HS đọc nối tiếp

- Cả lớp theo dõi, bổ sung

- 3 HS nối tiếp học thuộc lòng bài thơ

I.Mục tiờu: Giỳp học sinh :

- Tiếp tục giải bài toỏn với 2 dạng quan hệ tỉ lệ

- Áp dụng để thực hiện cỏc phộp tớnh và giải toỏn

- Giỳp HS chăm chỉ học tập

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Cỏc hoạt động dạy học

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

Trang 15

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV giúp thêm học sinh yếu

Bài 2: Một người làm trong 2 ngày

được trả 126 000 đồng tiền công Hỏi

với mức trả công như thế, người đó

làm trong 3 ngày thì được trả bao

nhiêu tiền công?

Bài 3 : (HSKG)

Một phân xưởng làm một số công

việc cần 120 người làm trong 20 ngày

sẽ xong Nay có thêm 30 người nữa

thì làm trong bao nhiêu ngày sẽ xong?

10 500 (đồng) Đáp số : 10 500 (đồng)

Lời giải :

Tiền công được trả trong 1 ngày

là :

126 000 : 2 = 63 000 (đồng) Tiền công được trả trong 1 ngày là :

63 000 x 3 = 189 000 (đồng)

Đáp số : 189 000(đồng)

Bài giải :

Tổng số người có là :

120 + 30 = 150 (người)Nếu 1 người làm thì cần số ngày

là :

120 x 20 = 2400 (ngày)Nếu 150 người làm thì cần số ngày là :

2400 : 150 = 16 (ngày) Đáp số : 16 ngày

Trang 16

II- Bài mới:

2, Hớng dẫn HS làm bài tập SGK

Bài tập 1(21): 1 HS đọc yêu cầu bài

tập

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

? 1 quyển vở giá 1500 đồng thì mua

đợc bao nhiêu quyển ta phải tìm gì

trớc?

- 1 HS lên làm bảng lớp, lớp làm vở

ô ly

? Bài này thuộc dạng toán gì

Bài tập 2(21): HS đọc yêu cầu bài

tập

- HS tìm hiểu bài toán rồi tóm tắt bài

toán

- GV giải thích cho HS hiểu

- 1 HS lên giải, HS dới làm vở ô ly

Bài tập 3(21): HS đọc yêu cầu bài

Bài giải Mua 25 quyển với giá tiền là:

3000 x 25 = 75000 ( đồng) Mua 1 quyển với giá 1500

đồng đợc số quyển vở là:

75000 : 1500 = 50 (quyển) Đáp số: 50 quyển Bài giải

Tổng thu nhập trong một tháng của gia đình là:

800000 x 3 = 2 400 000 ( đồng)Với gia đình 4 ngời thì thu nhập 1 tháng 1 ngời là:

2 400 000 : 4 = 600 000 ( đồng)

Bình quân thu nhập hàng tháng 1 ngời bị giảm là:

800 000 – dặn dò: 600 000 = 200 000 (đồng)

Đáp số: 200 000 đồng Bài giải

30 ngời gấp 10 ngời số lần là:

30 :10 = 3 ( lần)

30 ngời cùng đào 1 ngày đợc số mơng là:

35 x 3 = 105 (m) Đáp số: 105 mét

Bài giải

Xe tải có thể chở đợc số kg gạo là:

50 x 300 = 15 000 ( kg)

Trang 17

Xe tải có thể chở đợc số bao gạo

75 kg là:

15 000 : 75 = 200 ( bao) Đáp số: 200 bao gạo

Tiết 3: Kể chuyện

Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai

I Mục tiờu

- Dựa vào lời kể của GV, hỡnh ảnh minh họa và lời thuyết minh, kể lại được cõu

chuyện đỳng ý, ngắn gọn, rừ cỏc chi tiết trong truyện

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ cú lương tõm dũng cảm đó ngăn chặn và tố

cỏo tội ỏc của quõn đội Mĩ trong chiến tranh xõm lược VN

* GDMT: HS biết giặc Mĩ khụng chỉ giết hại trẻ em, cụ già ở Mĩ Lai mà cũn tàn

sỏt, hủy diệt cả mụi trường sống của con người

*KNS: Thể hiện sự cảm thụng, phản hồi, lắng nghe tớch cực

II Đồ dựng dạy học

- Tranh minh họa

5’

28’

- 2 HS kể lại việc làm tốt để góp

phần xây dựng quê hơng đất nớc

mà em đẫ biết hoặc chứng kiến

- HS nhận xét,kể chuyện

- Gv nhận xét cho điểm

II- Bài mới:

lời thuyết minh

- Yêu cầu HS giải thích lời thuyế

- Chúng thiêu cháy nhà của ta

Trang 18

nghĩa của chuyện

- HS kể lại trong nhóm và tìm hiểu

* Chi tiết nào cho thấy Giặc Mĩ

khụng chỉ giết hại trẻ em, cụ già ở

Mĩ Lai mà cũn tàn sỏt, hủy diệt cả

mụi trường sống của con người?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể cho ngời thân nghe

- VBT, ghi chép quan sát của Hs , bỳt dạ giấy khổ to

II- Bài mới:

- HS đọc to cho cả lớp nghe

- Ngôi trờng của em

- Buổi sáng, trớc buổi học, giờ tan học

- Sân trờng, lớp học, vờn trờng, hoạt

động của thầy trò

Tiêu đề	Giáo Án Lớp 5 Tuần 1 Đến Tuần 4 Mới Nhất
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2018
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	197,5 KB