Kê hoạch giáo dục môn ngữ văn 9 theo công văn 5512

Phong cách Hồ Chí Minh 02 1. Kiến thức: Nhận ra một số biểu hiện trong phong cách Hồ Chí Minh trong đời sồng và sinh hoạt. Hiểu ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc dân tộc. Hiểu đặc điểm của kiểu bài nghị luận qua một đoạn văn cụ thể 2. Kĩ năng: Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa lối sống. 3. NL, PC NL chung: góp phần hình thành các Nl chung NL riêng: NL1: 1,2,3 NL2: 1,2,3,4 PC: 1,2,3 Các phương châm hội thoại 01 1.Kiến thức: Hiểu thế nào là các phương châm hội thoại. 2. Kĩ năng: Biết cách sử dụng phương châm về lượng và phương châm về chất trong một tình huống cụ thể. 3. NL, PC NL chung: góp phần hình thành các Nl chung NL riêng: NL1: 1,2,3 NL2: 1,2,3,4 PC: 1,2,3, 4,5

Bàng mã hóa NL, phẩm chất Bảng mã hóa phẩm chất cần đạt

độ Chỉ báo về yêu cầu cần đạt

- Nhận biết đặc điểm nổi bật về

hình thức biểu đạt của văn bản;

đọc văn bản theo kiểu, loại.

- Sử dụng các phương tiện

ngôn ngữ cùng với những trải

nghiệm và khả năng suy luận

của bản thân để hiểu văn bản

hiểu được nội dung tường

minh và hàm ẩn của văn bản.

- Bước đầu phân tích, đánh giá nội

dung và đặc điểm nổi bật về hình

thức biểu đạt của văn bản.

- Sử dụng được các phương tiện ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, ) để đọc, viết, nói và nghe.

- Hiểu được nội dung tường minh và hàm ẩn của văn bản.

- Phân tích, đánh giá được nội dung và đặc điểm nổi bật về hình thức biểu đạt của văn

NL1

NL 2

NL 3

- So sánh văn bản này với văn

NL 4

Năng lực văn học

- Nhận biết và phân biệt các loại

văn bản văn học: truyện, thơ, kịch,

kí và một số thể loại tiêu biểu cho

mỗi loại

1 Nhận biết và phân biệt được

các loại văn bản văn học:

truyện, thơ, kịch, kí và một số thể loại tiêu biểu cho mỗi loại

NL 1

- Hiểu nội dung tường minh và

hàm ẩn của văn bản văn học

2 Hiểu được nội dung tường

minh và hàm ẩn của văn bản văn học

NL 2

- Phân tích tác dụng của một số yếu

tố hình thức nghệ thuật thuộc mỗi

thể loại văn học;

3 - Phân tích được tác dụng của

một số yếu tố hình thức nghệ thuật thuộc mỗi thể loại văn học;

NL 4

Tích hợp chủ đề môn Ngữ văn 9

1 Văn bản tự sự Truyện Kiều của Nguyễn Du Cả 05 bài Tích hợp thành

1 chủ đề

Tích hợp thành một chủ đề

Chị em Thúy KiềuKiều ở lầu Ngưng BíchMiêu tả trong văn tự sựMiêu tả nội tâm trong văn tự sự

2 Văn bản nghị

luân Bàn về đọc sáchNL về 1 SV, HT trong ĐS Cả 05 bài

Cahcs làm bài NL về 1 SV, HT

NL về một VĐTTĐLCách làm bài Nl về một VĐ TTĐL

Học kì I

lượng (Số tiết)

Yêu cầu cần đạt

1 Phong cách Hồ Chí

1 Kiến thức: Nhận ra một số biểu hiện trong phong cách Hồ Chí Minh trong

đời sồng và sinh hoạt

- Hiểu ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc dântộc

- Hiểu đặc điểm của kiểu bài nghị luận qua một đoạn văn cụ thể

2 Các phương châm hội

thoại 01 1.Kiến thức: Hiểu thế nào là các phương châm hội thoại. 2 Kĩ năng: Biết cách sử dụng phương châm về lượng và phương châm về chất

văn bản thuyết minh.

01 1 Kiến thức: Nhận biết văn bản thuyết minh và các phương pháp thuyết minh

thường dùng

- Hiểu vai trò của các biện pháp nghệ thuật trong bài văn thuyết minh

2 Kĩ năng: Nhận ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản

- Hiểu tác dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

2 Kĩ năng: Xác định yêu cầu của một đề bài thuyết minh về một đồ dùng cụ

- Xác định hệ thống luận điểm, luận cứ và cách lập luận trong văn bản.

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản nhât dụng bàn luận về một vấn đề liên quan đến

nhiệm vụ đấu tranh vì hòa bình của nhân loại

6 Các phương châm hội thoại (tiếp) 01

1 Kiến thức: Hiểu nội dung Phương châm quan hệ, phương châm cách thức,

phương châm lịch sự

2 Kĩ năng: Vận dụng hiệu quả phương châm quan hệ, phương châm cách thức,

phương châm lịch sự trong giao tiếp

- Nhận biết và phân tích đươc cách sử dụng phương châm quan hệ, phươngchâm cách thức, phương châm lịch sự trong 1 tình huống giao tiếp cụ thể

01 1 Kiến thức: Tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh: Làm

cho đối tựng thuyết minh hiện lên cụ thể, gần gúi, dế cảm nhận hoặc nổi bật,gây ấn tượng

- Vai trò của miêu tả trong văn bản thuyết minh: Phụ trợ cho việc giới thiệunhằm gợi lên hình ảnh cụ thể của đối tượng cần thuyết minh.

2 Kĩ năng: Quan sát các sự vật hiện tượng.

- Sử dụng ngôn ngữ miêu tả trong việc tạo lập văn bản thuyêt minh

01 1 Kiến thức: Những yếu tố miêu tả trong bài văn thuyết minh.

- Vai trò của yếu tố miêu tả trong bài văn thuyết minh

2 Kĩ năng: Viết đoạn văn, bài văn thuyết minh sinh động hấp dẫn.

02 1 Kiến thức: Biết thực trạng cuộc sống của trẻ em hiện nay, những thách thức,

cơ hội và nhiệm vụ của chúng ta

- Hiểu quan điểm về vấn đề quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển củatrẻ em Việt Nam

2 Kĩ năng: Nâng cao một bước kĩ năng – hiểu một văn bản nhật dụng.

- Học tập phương pháp tìm hiểu, phân tích trong tạo lập văn bản nhật dụng

Tìm hiểu và biết được quan điểm của Đảng, nhà nước ta về vấn đề được nêutrong văn bản

3 NL, PC

* NL chung: góp phần hình thành các Nl chung

* NL riêng:

- NL1: 1,2,3

- NL2: 1,2,3,4

* PC: 1,2,3,4,5

thoại (tiếp) 01 1 Kiến thức: Mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giaotiếp

- Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại

2 Kĩ năng: lựa chon đúng phương châm hội thoại trong quá trình giao tiếp.

- Hiểu đúng nguyên nhân về việc không tuân thủ các phươg châm hội thoại

11 Luyện tập các PCHT 1 1 Kiến thức: Học sinh nắm được KT về các PCHT

2 Kĩ năng: tuân thủ các PCHT trong giao tiếp và trong việc tạo lập VB

g¸i Nam X¬ng 02 1 Kiến thức: Nắm đươc cốt truyện, nhân vât, sự kiện trong tác phẩm truyệntruyền kì

- Hiểu số phận của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ cũ và vẻ đệp truyệnthống của họ

- Hiểu nghệ thuật kể chuyện

2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để đọc - hiểu tác phẩm viết theo thể

loại truyền kì

- Cảm nhận được những chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm tự sự có

nguồn gốc dân gian

- Hiểu nghệ thuật kể chuyện

2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để đọc - hiểu tác phẩm viết theo thể

cách dẫn gián tiếp 01 1 Kiến thức: Nhận ra cách dẫn trực tiếp và cách dẫn trực tiêp. 2 Kĩ năng:

- Sử dụng được cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp trong quá trình tạo lậpvăn bản

3 NL, PC

* NL chung: góp phần hình thành các Nl chung

* NL riêng:

- NL1: 1,2,3

- NL2: 1,2,3,4

* PC: 1,2,3

16 Sự phát triển của từ

vựng 02 1 Kiến thức:- Biết các phương thức phát triển vốn từ cơ bản của tiếng Việt

2 Kĩ năng: Nhận biết ý nghĩa của từ ngữ trong các cụm từ và trong văn bản.

- Phân biệt các phương thức tạo nghĩa mới của từ ngữ với các tu từ ẩn dụ, hoándụ

17 Hoàng Lê nhất thống

1 Kiến thức: Có nhhững hiểu biết chung về nhóm tác giả thuộc Ngô gia văn

phái, về phong trào Tây Sơn và người anh hùng dân tộc Quang Trung-Nguyễn Huệ

- Nắm được nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm được viết theo thể loạitiểu thuyết chương hồi

2 Kĩ năng: Quan sát các sự việc được kể trong đoạn trích trên bản đồ.

- Liên hệ những nhân vật, sự kiện trong đoạn trích với văn bản liên quan

02 1 Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về VB: Hoàng Lê nhất thống chí

- Nắm được nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm được viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi

1 Truyện Kiều của

- Trình bày được những nét chính về tác giả ND; thể loại thơ Nôm

- Cảm nhận, đánh giá về phẩm chất đpẹ đẽ của hình tượng Thúy Kiều; kháiquát được giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của tác phẩm

- Hiểu được vai trò của yếu tố miêu tả và miêu tả nội tâm trong Vb tự sự

2 Kỹ năng.

- Đọc hiểu một văn bản truyện trung đại

- Phân tích được những thành cô trong NT kể chuyện của tác giả

- Tạo lập được Vb tự sự có yếu tố miêu tả và miêu tả nội tâm

- Khái niệm thuật ngữ

- Những đặc điểm của thuật ngữ

2 Kĩ năng: Tìm hiểu ý nghĩa của thuật ngữ trong từ điển.

- Sử dụng thuật trong quá trình đọc hiểu và tạo lập văn bản khoa học, công nghệ

02 1 Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu về tác giả Nguyễn Đình Chiểu và tác

phẩm Truyện “Lục Vân Tiên”

- Những hiểu biết bước đầu về nhân vật sự kiện cốt truyện trong tác phẩmTruyện Lục Vân Tiên

- Khát vọng cứu ngừi giúp đời của tác giả và phẩm chất 2 nhân vật Lục VânTiên và Kiều Nguyệt Nga

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu đoạn trích truyện thơ

- Nhận diện và hiểu được tác dụng của các từ địa phương Nam Bộ được sử dụngtrong đoạn trích

- Tìm hiểu sự nghiệp sáng tác, TP tiêu biểu của địa phương

- Bồi đắp được tình yêu quê hương, đất nước

- Hiểu, cảm nhận được giá trị nội dung và nghệ thuật của một số tác phẩm thơ hiệnđại, về hình ảnh người lính chống Pháp

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm một bài thơ hiện đại,

- Tìm hiểu một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, từ đó thấy được giá trị nghệ thuậtcủa chùng trong bài thơ

02 1 K i ến thức: Hiểu biết bước đầu về nhà thơ Phạm Tiến Duật.

- Đặc điểm của thơ Phạm Tiến Duật qua một sáng tác cụ thể: - Hiện thức cuộck/c chống Mĩ cưu nước được phản ánh qua tác phẩm; vẻ đẹp hiên ngng, dũngcảm, tràn đầy niềm lạc quan cách mạng của những con người đã làm nênđường Trường sơn huyền thoại được khắc họa trong bài thơ

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm một bài thơ hiện đại,

- Phân tích được vẻ đẹp hình tượng người chiến sĩ lái xe Trường Sơn trong bàithơ

- Cảm nhận giá trị ngôn ngữ, hình ảnh độc đáo trong bài thơ

26 Ôn tập giữa kì 01 1 Kiến thức: Nắm được kiến thức về VBND, VBTĐ và KT về từ vựng

2 Kĩ năng: Tóm tắt VB, phân tích các chi tiết NT; tạo lập VB

- Hiểu và sử dụng từ vựng chính xác trong giao tiếp, đọc hiểu và tạo lập văn bản

3 NL, PC:

* NL chung: góp phần hình thành các Nl chung

* NL riêng:

- NL1: 1,2,3

- NL2: 1,2,3,4

* PC: 1,2,3,4

27 Kiểm tra giữa kì 02 1 Kiến thức: Nắm được kiến thức về VBND, VBTĐ và KT về từ vựng

2 Kĩ năng: Tóm tắt VB, phân tích các chi tiết NT; tạo lập VB

- Hiểu và sử dụng từ vựng chính xác trong giao tiếp, đọc hiểu và tạo lập văn bản

- Củng cố và nâng cao KT bài thơ “Đồng chí”

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm một bài thơ hiện đại,

- Tìm hiểu một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, từ đó thấy được giá trị nghệ thuậtcủa chùng trong bài thơ

29 Ôn tập : Bài thơ về tiểu

đội xe không kính 02 1 K i ến thức: Củng cố và nâng cao KT bài thơ: “Bài thơ về tiểu đội xe không

kính”

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm một bài thơ hiện đại,

- Phân tích được vẻ đẹp hình tượng người chiến sĩ lái xe Trường Sơn trong bàithơ

- Cảm nhận giá trị ngôn ngữ, hình ảnh độc đáo trong bài thơ

3 NL, PC

- Đánh giá chung về bài làm của HS

- Giúp HS nhận ra ưu, nhược trong bài làm của mình

31 NL trong văn tự sự 01 1 Kiến thức: Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.

- Mục đích của sử dụng yếu tố nghị luận trong bài văn tự sự

- Tác dụng của yếu tố nghị luận trong bài văn tự sự

2 Kĩ năng: - Phân tích được yếu tố nghị luận trong 1 văn bản tự sự.

30 Đoàn thuyền đánh cá 02 1 Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu về tác giả Huy Cận và hoàn cảnh ra

đời của bài thơ

- Những cảm xúc của nhà thơ trước biển cả rộng lớn và cuộc sống lao động củangư dân trên biển

- Nghệ thuật ẩn dụ phóng đại, cách tạo dựng những hình ảnh tráng lệ, lãng mạn

2 Kĩ năng: Đoc- hiểu một tác phẩm thơ hiện đại

- Phân tích đươc một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong bài thơ

31 Ôn tập bài thơ: Đoàn

thuyền đánh cá 02 1 Kiến thức: Củng cố, nâng cao kiến thức về bài thơ: Đoàn thuyền đánh cá 2 Kĩ năng: Đoc- hiểu một tác phẩm thơ hiện đại

- Phân tích đươc một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong bài thơ

32 Bếp lửa 02 1 Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu về tác giả Bằng Việt và hoàn cảnh ra

đời của bài thơ

- Những xúc cảm chân thành của tác giả và hình ảnh người bà giàu tình thương,giàu đức hi sinh

2 Kĩ năng: nhận diên, phân tích được các yểu tố miêu tả, tự sự, bình luận và

biểu cảm trong bài thơ

- Liên hệ để thấy được nỗi nhớ về bà trong hoàn cảnh tác giả đang ở xa tổ quốc

có mối liên hệ chặt chẽ với những tình cảm với quê hương đất nước

- NL2: 1,2,3,4

* PC: 1,2,3

33 Ôn tập bài thơ: Bếp

lửa 01 1 Kiến thức: Củng cố và nâng cao kiến thức về bài thơ: “Bếp lửa”

2 Kĩ năng: nhận diên, phân tích được các yểu tố miêu tả, tự sự, bình luận và

biểu cảm trong bài thơ

- Liên hệ để thấy được nỗi nhớ về bà trong hoàn cảnh tác giả đang ở xa tổ quốc

có mối liên hệ chặt chẽ với những tình cảm với quê hương đất nước

- Ngôn ngữ hình ảnh giàu suy nghĩ, mang ý nghia biểu tượng

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản thơ

01 1 Kiến thức: Cùng cố và nâng cao kiến thức bài thơ Ánh trăng

2 Kĩ năng: Nhận diện được các từ vựng các biện pháp tu từ từ vựng trong văn

bản

- Phân tích tác dụng của việc lựa chọn, sử dụng từ ngữ và biện pháp tu từ trong

36 LT viết đoạn văn tự sự

có sử dụng yếu tố NL 01 1 Kiến thức: - Hiểu vai trò các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự

2 Kĩ năng: Viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận với độ dài tên 90

38 Ôn tập VB: Làng 01 1 Kiến thức: Củng cố và nâng cao kiến thức VB “Làng”

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản truyện Việt Nam hiện đại được sáng tác trong

- Hiểu được từ ngữ địa phương

- Sự khác biệt giữa các từ ngữ địa phương và từ toàn dân

2 KÜ n¨ng :

- Nhận biết một số từ ngữ thuộc các địa phương khác nhau

- Phân tích được tác dụng của việc sử dugnj TN địa phương

40 Đối thoại, độc thoại và

độc thoại nội tâm

01 1 Kiến thức: Nhận ra các yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm

01 1 Kiến th ứ c: - Hiểu tác dụng của việc sử dụng tự sự nghị luận và miêu tả nội

tâm trong văn kể chuyện

2 Kĩ năng: Nhận biết được các yếu tố nghị luận tự sự và miêu tả nội tâm trong

một văn bản.sử dụng tự sự nghị luận và miêu tả nội tâm trong văn kể chuyện

42 Lặng lẽ Sa pa 02 1 Kiến thức: Thấy được vẻ đẹp của hình tượng con người thầm lặng cống hiến

quên mình vì tổ quốc trong tác phẩm

- Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả sinh đông hấp dẫn trong truyện

2 Kĩ năng:

Nắm bắt diễn biến truyện và tóm tắt được truyện

- Phân tích được nhân vật trong tác phẩm tự sự

- Cảm nhận được một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm

43 Ôn tập VB: Lặng lẽ Sa

pa 02 1 Kiến thức: Củng cố và nâng cao kiến thức 2 Kĩ năng:

Nắm bắt diễn biến truyện và tóm tắt được truyện.

- Phân tích được nhân vật trong tác phẩm tự sự

- Cảm nhận được một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm

01 1 K i ến thức: Các phương châm hội thoại.

- Xưng hô trong hội thoại

- Lời dẫn trự tiếp và lời dẫn gián tiếp

2 Kĩ năng: Khái quát một số kiến thức tiếng Việt đã học về phương châm hội

thoại, xưng hô trong hội thoại, lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp

- Tình cảm cha con sâu nặng hoàn cảnh éo le của chiến tranh

- Sự sáng tạo nghệ thuật xây dựng tình huống truyện, miêu tả tâm lí nhân vật

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản hiện sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mĩ

- NL2: 1,2

- PC: 1,2,3,4

46 Ôn tập VB: Chiếc lược

ngà 02 1 Kiến thức: Củng cố và nâng cao KT về VB: Chiếc lược ngà 2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản hiện sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mĩ

47 Cố hương 02 1 K i ến thức: Những đóng góp của Lỗ Tấn vào nền văn học Trung Quốc và

văn học nhân loại

- Tinh thần phê phán sâu sắc XH cũ và niềm tin vào sự xuất hiện tất yếu củacuộc sống mới, con người mới

- Những sáng tạo về nghệ thuật của nhà văn Lỗ Tấn trong truyện Cố hương

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản truyện hiện đại nước ngoài.

50 Ôn tập TLV 03 1 Kiến thức: Khái niệm văn bản thuyết minh và văn bản tự sự.

- Sự kết hợp của các phương thức biểu đạt trong văn bản thuyết minh và vănbản tự sự

- Hệ thống văn bản thuộc kiểu văn bản thuyết minh và tự sự đã học

2 Kĩ năng: Tạo lập văn bản thuyết minh và văn bản tự sự.

- Vận dụng kiện thức đã học để đọc hiểu văn bản thuyết minh và văn bản tự sự

- Đánh giá chung về bài làm của HS

- Giúp HS nhận ra ưu, nhược trong bài làm của mình

(Số tiết) Yêu cầu cần đạt

1 Bàn về đọc sách

2 NL về 1 SVHTĐS

3 Cách làm bài

NL về 1 SVHTĐS

4 NL về 1 VĐTTĐL

5 Cách làm bài

Nl về một

06 1 Kiến thức: Nắm được các luận điểm cơ bản của các VB nghị luận ; phương pháp

lập luận của các tác giả; thấy được vai trò và tầm quan trọng của việc đọc sách; sứcmạnh kì diệu của văn nghệ

- Nhận biết được các kiểu bài NLXH

2 Kĩ năng: Biết cách đọc hiểu một văn bản dịch (không sa đà vào phân tích ngôn