SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊNSỔ CHỦ NHIỆM Dùng cho giáo viên chủ nhiệm cấp Tiểu học Họ và tên giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Hà Trường Tiểu học: Song Mai Huyện Quận, TX, TP thuộc
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN
SỔ CHỦ NHIỆM
(Dùng cho giáo viên chủ nhiệm cấp Tiểu học)
Họ và tên giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Hà
Trường Tiểu học: Song Mai
Huyện (Quận, TX, TP thuộc tỉnh): Kim Động
Tỉnh (Thành phố): Hưng Yên
Năm học: 2020 - 2021
Trang 2MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
1 Giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Tiểu học là người:
Dạy được nhiều môn học; tổ chức các hoạt động giáo dục tại lớp chủ nhiệm; chị tráchnhiệm thực hiện mọi quyết định quản lí của Hiệu trưởng đối với lớp chủ nhiệm; xây dựng, tổchức thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; theo dõi, tư vấn đánh giá việc thực hiện các nhiệm
- Duy trì, phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh; chủ động phối hợp với các giáo viên
bộ môn, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các đoàn thể và các tổ chức xã hội khác cóliên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh của lớp mình chủ nhiệm;
- Tham gia hướng dẫn hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục và rèn luyện học sinh donhà trường tổ chức;
- Chịu trách nhiệm chính trong việc đánh giá học sinh, chất lượng giáo dục từng họcsinh của lớp chủ nhiệm;
- Cuối kì I và cuối năm học họp với giáo viên dạy cùng lớp để thông qua, trao đổi cácnhận xét về quá trình và kết quả học tập, hoạt động giáo dục khác để tổng hợp và đánh giámức độ hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của từng học sinh; những nét nổi bậthoặc hạn chế cần khắc phục về mức độ nhận thức; mức độ đạt chuẩn kiến thức; kĩ năng mônhọc, hoạt động giáo dục; mức độ hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất và kết quả họctập của từng học sinh; ghi biên bản bàn giao, nghiệm thu chất lượng giáo dục học sinh; hoànthành hồ sơ đánh giá học sinh theo quy định Khi được yêu cầu, có trách nhiệm thông báođánh giá quá trình học tập của học sinh cho cha mẹ học sinh; không thông báo trước lớp vàtrong cuộc họp cha mẹ học sinh những điểm chưa tốt của học sinh;
- Lập kế hoạch, thực hiện kế hoạch bồi dưỡng, giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyệnhàng tháng…
- Quản lí hồ sơ, sổ sách của lớp, thực hiện tốt Sổ chủ nhiệm theo quy định;
- Chỉ định hoặc tổ chức bầu Ban cán sự lớp (Hội đồng tự quản), luân phiên thay đổiBan cán sự lớp (Hội đồng tự quản);
- Thông tin, báo cáo Hiệu trưởng về lớp chủ nhiệm;
- Tổ chức họp cha mẹ học sinh (theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh)
3 Những yếu tố, phẩm chất cần thiết của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Tiểu học:
- Có những năng lực cần thiết để hiểu được đặc điểm học sinh;
- Có khả năng hướng dẫn, điều khiển học sinh tham gia các hoạt động;
- Tạo môi trường hoạt động, các điều kiện cho mọi hoạt động của học sinh;
- Duy trì kỉ luật, trật tự, thân thiện và ngăn chặn hành vi không tốt có thể có;
- Có các biện pháp giáo dục phù hợp đối tượng, điều kiện, hoàn cảnh;
- Nhiệt tình, sâu sát, cần cù, chia sẻ, động viên, khích lệ đúng, kịp thời,…
Trang 3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN
SỔ CHỦ NHIỆM
(Dùng cho giáo viên chủ nhiệm cấp Tiểu học)
Họ và tên giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Hà
Trường Tiểu học: Song Mai
Huyện (Quận, TX, TP thuộc tỉnh): Kim Động
Tỉnh (Thành phố): Hưng Yên
Trang 4Năm học: 2020 - 2021
PHẦN 1 THÔNG TIN CHUNG VÀ CÔNG TÁC TỔ CHỨC LỚP HỌC1.1 THÔNG TIN CHUNG VỀ HỌC SINH CỦA LỚP
STT Họ và tên học sinh Ngày tháng năm sinh Nữ Dân tộc Gia đình TB, LS năm trước Danh hiệu
Trang 5STT (hoặc người đỡ đầu)Họ và tên cha Nghề nghiệp (hoặc người đỡ đầu)Họ và tên mẹ Nghề
nghiệp
Địa chỉ gia đình (Điện thoại)
1 Đào Văn Sáng Trồng trọt Đinh Thị Vân Trồng trọt 0984392263
2 Nguyễn Văn Tuấn Trồng trọt Đào Thị Luyến Trồng trọt 0386120997
3 Nguyễn Chí Công Trồng trọt Vũ Thị Lương Trồng trọt 0976667407
4 Nguyễn Tiến Đạt Trồng trọt Đào Thị Ngọc Trồng trọt 0985656488
5 Nguyễn Hữu Hoạt Trồng trọt Lê Thị Hải Quyên Trồng trọt 0977635973
6 Đào Nguyên Chức Trồng trọt Nguyễn Thị Đảm Trồng trọt 0989578487
7 Nguyễn Văn Trường Trồng trọt Vũ Thị Dương Trồng trọt 0986475685
8 Nguyễn Văn Doãn Trồng trọt Nguyễn Thị Dung Trồng trọt 091964145
9 Nguyễn Văn Chiến Trồng trọt Nguyễn H Nguyệt Trồng trọt 0973075009
10 Vũ Thanh Hà Trồng trọt Ng Thu Hương Trồng trọt 0942036155
11 Đào Nguyên Tùng Trồng trọt An Thị Nga Trồng trọt 0911130389
12 Phạm Văn Tuyến Trồng trọt Vũ Thị Vinh Trồng trọt 0349768283
13 Hoàng Đức Hiền Trồng trọt Đào Thị Quyên Trồng trọt 0332899954
14 Nguyễn Chí Đức Trồng trọt Nguyễn Thị Thảo Trồng trọt 0369712941
15 Lưu Xuân Mạnh Trồng trọt Trần Thị Ngọc Trồng trọt 0342659626
16 Ngô Văn Mỹ Trồng trọt Trần Thị Nhung Trồng trọt 0382798994
17 Trần Quang Tuân Trồng trọt Tạ Thị Oanh Trồng trọt 0365175056
18 Lê Trọng Thành Trồng trọt Đào Thị Anh Trồng trọt 0961153529
19 Nguyễn Hữu Thảo Trồng trọt Đào Thị Lý Trồng trọt 0396686557
20 Phạm Văn Trường Trồng trọt Vũ Hồng Nga Trồng trọt 0338788800
21 Nguyễn Văn Quang Trồng trọt Đào Thị Thắm Trồng trọt 0963942680
22 Đào Văn Sang Trồng trọt Nguyễn Thị Hồng Trồng trọt 0943574192
23 Nguyễn Văn Trung Trồng trọt Ng T Huyền Trang Trồng trọt 0962765856
24 Phạm Văn Hùng Trồng trọt Phạm Thị Yến Trồng trọt 0977378389
25 Đào Văn Dũng Trồng trọt Nguyễn Thị Luyến Trồng trọt 0399810590
26 Nguyễn Văn Chinh Trồng trọt Nguyễn Thị Ninh Trồng trọt 0972846250
27 Trần Xuân Khánh Trồng trọt Vũ Thị Ngọc Trồng trọt 0941456926
28 Nguyễn Thành Long Trồng trọt Vũ Thị Hiền Trồng trọt 0973537958
29 Trần Tiến Đạt Trồng trọt Vũ Thị Hải Yến Trồng trọt 0904059731
30 Nguyễn Giang Nam Trồng trọt Trần Thị Thu Trồng trọt 0975296548
31 Đào Xuân Khoát Trồng trọt Nguyễn Thị Liên Trồng trọt 0983925686
32 Nguyễn Chí Cảnh Trồng trọt Nguyễn Thị Doan Trồng trọt 0979041219
33 Nguyễn Thành Minh Trồng trọt Đào Thị Hậu Trồng trọt 0962177880
34 Đào Văn Độ Trồng trọt Đỗ Thị Khuyến Trồng trọt 0985935920
35 Nguyễn Tuấn Anh Trồng trọt Bùi T Ngọc Xuyến Trồng trọt 0377099630
36 Trần Văn Thìn Trồng trọt Bùi Thị Thủy Trồng trọt 0988951602
Trang 6STT Họ và tên học sinh Ngày tháng
năm sinh Nữ Dân tộc
Gia đình
TB, LS
Danh hiệu năm trước
Trang 7STT (hoặc người đỡ đầu)Họ và tên cha Nghề nghiệp (hoặc người đỡ đầu)Họ và tên mẹ Nghề
nghiệp
Địa chỉ gia đình (Điện thoại)
37 Nguyễn Quốc Anh Trồng trọt Trần Thị Thanh Giáo viên 0915832333
38 Nguyễn Văn Minh Trồng trọt Đỗ Thị Lan Trồng trọt 0989704021
39 Trần Văn Kiên Trồng trọt Lưu Thị Ngọc Trồng trọt 038691942840
Trang 8STT Họ và tên học sinh Chức vụ Thời gian
05/9/2020
10
1.3 HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN
Trang 9STT Họ và tên học sinh Loại tật, mức độ tật
1 Nguyễn Yến Nhi Trí tuệ
2
3
4
5
1.5 HỌC SINH CÓ NĂNG KHIẾU
(Thể hiện nổi trội ở các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, kĩ thuật, thể dục thể thao,…)
STT Họ và tên học sinh Biểu hiện năng khiếu
1.6 HỌC SINH CẦN QUAN TÂM
(Ghi những học sinh cần được giúp đỡ về năng lực, phẩm chất và kiến thức, )
STT Họ và tên học sinh Hỗ trợ về năng lực, phẩm chất, kiến thức
Trang 101.8 DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO TỔ VÀ KIỂM DIỆN HỌP CHA MẸ HỌC SINH
Lần 2
Lần 3
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Lần 2
Lần 3
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Trần Gia Huy
PHẦN 2 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM
2.1 ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH LỚP
Trang 112.1.1 Tổng hợp tình hình :
- Tổng số học sinh : 39; -Học sinh nữ : 18 ; - Học sinh dân tộc thiểu số :0
- Độ tuổi : Sinh năm 2013: 39 HS
- Số Đội viên (Sao) : ; Nam : ; Nữ :
- Học sinh hoàn cảnh khó khăn : 1; Học sinh hộ nghèo : 1
- Học sinh khuyết tật :1
2.1.2 Đánh giá tình hình
* Những thuận lợi cơ bản :
- Trường lớp khang trang, sạch sẽ.
- Các cấp, các ngành ở địa phương luôn quan tâm tới sự nghiệp giáo dục.
- Chi bộ và BGH nhà trường luôn chỉ đạo sát sao tới công tác dạy và học.
- Phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế HS đúng quy cách.
- Tập thể lớp đoàn kết, có tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập.
- Công nghệ thông tin phát triển, nên hầu hết phụ huynh học sinh đều có số điện thoại riêng, sự liên lạc giữa gia đình nhà trường và giáo viên chủ nhiệm dễ dàng hơn
* Một số khó khăn chính :
- Đa số học sinh ở xa trường, phải đi học bằng xe đạp nên không đảm bảo ATGT.
- Trình độ HS trong lớp không đồng đều nên việc giảng dạy gặp nhiều khó khăn.
- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.
- Do điều kiện gia đình , nhiều phụ huynh đi làm ăn xa, gửi con cho ông bà nên việc sát sao tới các em còn hạn chế.
- Ý thức tự giác học tập, rèn luyện của HS chưa tốt, còn ỷ lại.
2.2 NỘI DUNG CÔNG TÁC VÀ CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH
2.2.1 Công tác giáo dục đạo đức
- Tổ chức cho học sinh học nội quy trường, lớp và học tập nhiệm vụ học sinh Phát huy năng lực của đội ngũ cán bộ lớp; xây dựng lớp tự quản.
- Thường xuyên giữ mối liên lạc với PHHS.
- Chú trọng giáo dục học sinh chậm tiến.
- Duy trì nề nếp lớp học và tỉ lệ HS đi học chuyên cần hàng ngày.
- Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường, biển, hải đảo trong bài học Giáo dục đạo đức kết hợp dạy chữ và dạy người cho HS phát triển toàn diện.
2.2.2 Công tác giáo dục trí lực
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy và học.
Trang 12- Phân loại trình độ học lực của học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng và phụ đạo phù hợp.
- Tư vấn với cha mẹ học sinh để quản lí việc học tập ở nhà của học sinh.
- Sử dụng các hình thức động viên học sinh kịp thời như: Tuyên dương trước lớp; khen thưởng cuối học kì, cuối năm; khen thưởng đột xuất, …
- Phát huy cao tác dụng của "Đôi bạn cùng tiến".
2.2.3 Công tác giáo dục thể chất và thẩm mĩ
- Tích cực tham gia các hoạt động TDTT do trường, lớp tổ chức.
- Xây dựng môi trường lành mạnh, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học.
- Tham gia tích cực các hoạt động ngoại khóa chào mừng các ngày lễ lớn trong năm: 15/10; 20/10; 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 30/4; 19/5.
2.2.4 Công tác giáo dục lao động, kĩ thuật ; giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống,
- Tích cực tham gia lao động xây dựng trường lớp xanh – sạch – đẹp.
- Kết hợp với cha mẹ học sinh trong việc rèn luyện kĩ năng lao động tự phục vụ của học sinh.
- Học sinh tự vệ sinh lớp học, nhặt rác trong và ngoài lớp; trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
2.2.5 Công tác xã hội hóa giáo dục kết hợp với các lực lượng giáo dục (hội CMHS, Đoàn, Đội, )
- GVCN kết hợp với hội CMHS, Đoàn, Đội, tuyên truyền phòng, chống dịch bệnh Covid 19
- Huy động PHHS, các mạnh thường quân ủng hộ các thết bị phòng dich, tu sửa cơ sở vật chất , trang thiết bị phục vụ cho học tập của HS.
2.3 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG
Trang 13(Căn cứ kế hoạch của nhà trường và thực tế công tác chủ nhiệm, GVCN xây dựng nội dung hoạt động theo từng tháng kèm theo các biện pháp chính Sau mỗi tháng, GVCN cần tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.)
Tháng- Thời
gian-chủ đề
Tháng 9
Từ 7 / 9
đến 30/ 9
Chủ đề:
“TRUYỀN
THỐNG NHÀ
TRƯỜNG- VUI
ĐẾN TRƯỜNG”
- Tập trung học sinh, nhận lớp chủ nhiệm
- HS hưởng ứng tháng "An toàn giao thông".
- Tuyên truyền cách phòng dịch Covid -19 cho PH- HS khi ở nhà, ở trường: Rửa tay bằng xà
phòng, nước sát khuẩn, đo nhiệt độ
- Kiếm tra sĩ HS số hằng buổi, theo dõi HS vắng học không lý do - Xây dựng và phổ biến nội quy trường, lớp; nề nếp học tập ở trường, ở nhà ( Đến lớp phải học bài , làm bài trước ở nhà, có dụng cụ học tập đầy đủ, trang phục đến lớp gọn gàng sạch sẽ) - Triển khai các nội dung của phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Giữ gìn trường, lớp xanh – sạch - đẹp: Phân công các nhóm tưới cây, quét hành lang
- Xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu cho lớp - Bầu HĐTQ của lớp; ổn định nề nếp cho HS - Kiểm tra đồ dùng học tập: SGK, vở ghi
- Tham gia khai giảng năm học mới - Kiểm tra sách, vở, ĐDHT của học sinh - Họp PHHS đầu năm, GVCN tìm hiểu làm quen với gia đình HS - Phân loại và bồi dưỡng HS: G- K-TB-Y - Bầu HS xuất sắc tháng 9
Trang 14
chủ đề
Tháng 10
Từ … /……
đến… /……
Chủ đề: “NGÀN HOA VIỆC TỐT DÂNG BÁC KÍNH YÊU” - Cho học sinh tìm hiểu về chủ điểm: 20/10 Nghe và hát những ca khúc về mẹ, về phụ nữ Việt Nam anh hùng - Kết hợp với TPTĐ tổ chức cho HS: Sinh hoạt kỷ niệm Ngày PNVN (ngày 20/10/1930 – 20/10/2018): Viết bài chủ đề Mẹ, học 1 số bài hát về mẹ, cô giáo - Tiếp tục tuyên truyền cách phòng dịch Covid -19 cho PH- HS khi ở nhà, ở trường: Rửa tay bằng xà phòng, nước sát khuẩn, đeo khẩu trang
- Tiếp tục duy trì nề nếp HS. - Kiếm tra sĩ HS số hằng buổi, theo dõi HS nghỉ học không lý do, đo nhiệt độ HS Không nên đi học quá sớm - Kiểm tra công tác lao động giữ vệ sinh lớp ,sân trường, hành lang lớp học
- Rèn HS phát âm chuẩn - viết chữ đẹp ( Trong tất cả các giờ học) - Tổ chức hội học hội giảng, thi đua lập thành tích chào mừng ngày 15/10 và 20/10 - Bồi dưỡng và phụ đạo HS theo kế hoạch - Có kế hoạch ôn tập tốt để thi giữa kì I - Bầu HS xuất sắc tháng 10 .
Tháng- Thời
gian-chủ đề
Nội dung/ Biện pháp Đánh giá
Trang 15Tháng 11
Từ … /……
đến… /……
Chủ đề: “NHỚ ƠN THẦY, CÔ GIÁO” - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 : Học tập, văn hoá, văn nghệ, TDTT Giáo dục truyền thống tôn sư, trọng đạo - Phát động phong trào "Nói lời hay, làm việc tốt, hạn chế tệ nạn nói bậy trong lớp". - Kiếm tra sĩ HS số hằng buổi, theo dõi HS nghỉ học không lý do, vận động kịp thời. đo nhiệt độ HS
- Duy trì nề nếp: Đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng quy định
- Tổ chức lao động dọn vệ sinh trường, lớp sạch sẽ và các hoạt động khác của liên đội Duy trì phong trào nhặt rác giữa giờ trên sân trường - Tăng cường kiểm tra việc học bài ở nhà của HS ( trao đổi qua SLLĐT, Enetviet ).
- Động viên khen thưởng những học sinh có ý thức tốt trong rèn luyện đạo đức và họctập - Duy trì phát âm chuẩn – viết chữ đẹp ( Thực hiện ở tất cả các tiết học) - Tăng cường phụ đạo HS yếu - Bầu HS xuất sắc tháng 11.
Tháng- Thời
- Phát động phong trào thi đua lập thành tích
Trang 16Tháng 12
Từ … /……
đến… /……
Chủ đề: "TIẾP BƯỚC TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG" Tháng- Thời gian-chủ đề chào mừng ngày "Quốc phòng toàn dân" - Tuyên truyền, giáo dục truyền thống Quân đội và truyền thống dựng nước – giữ nước của dân tộc Việt Nam - Phối hợp tích cực với các tổ chức: Đoàn TN, Đội thiếu niên, Ban đại diện CMHS Tổ chức các buổi hoạt động ngoại khoá theo chủ đề - Duy trì nề nếp: Đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng quy định
- Tổ chức lao động dọn vệ sinh trường, lớp sạch sẽ và các hoạt động khác của liên đội Duy trì phong trào nhặt rác giữa giờ trên sân trường - Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học tập, sách vở, học bài, làm bài trước ở nhà của các bạn trong nhóm - Giáo dục đạo đức cho HS: sống hòa đồng , đoàn kết, không nói tục, đánh nhau - Không nói chuyện riêng trong lớp ,chú ý nghe thầy cô giảng bài ,giơ tay phát biểu xây dựng bài - Tăng cường kiểm tra việc học bài ở nhà của HS ( trao đổi qua SLLĐT, Enetviet ).
- Động viên khen thưởng những học sinh có ý thức tốt trong rèn luyện đạo đức và họctập - Tăng cường phụ đạo HS yếu.
Nội dung/ Biện pháp
Đánh giá