* Yªu cÇu néi dung kiÕn thøc: BiÕt nhËp vai nhân vật để kÓ lại mét viÖc, vËy ph¶i b¸m s¸t néi dung các việc trong c©u chuyện đã có.. Biết đặt ra đợc t×nh huèng, thêi gian, kh«ng gian tiÕ[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Cẩm Giàng
Trờng THCS Tân Trờng Đề khảo sát chất lợng giữa kì i
Năm học 2013- 2014
Môn: Ngữ văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1 (2 điểm)
Hãy đọc kĩ đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
“ Ôi sức trẻ ! Xa trai Phù Đổng
Vơn vai, lớn bổng dậy nghìn cân
Cỡi lng ngựa sắt bay phun lửa
Nhổ bụi tre làng, đuổi giặc Ân” (Tố Hữu)
a Đoạn thơ gợi em nhớ tới truyện dõn gian n o đã đà ợc học? Nhân vật chính trong truyện là ai?
b Đoạn thơ kể lại những việc nào của nhân vật trong truyện em đã nêu trên?
c Viết câu văn nêu cảm nghĩ của em về việc “nhổ bụi tre làng đánh giặc” của nhân vật trong truyện?
Câu 2 (3 điểm)
Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu:
“Chỉ mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rọi” (Kỉ niệm rừng xanh - Nguyễn Phan Hách)
a, Trong câu văn có dùng mấy cụm danh từ, hãy ghi lại?
b Hãy kẻ mô hình cụm danh từ và điền các cụm danh từ đó tìm đợc vào đó?
c Trong cụm danh từ “mấy vạt cỏ xanh biếc”, có thể thay từ “vạt” bằng những từ
nào, đó là từ loại gì?
d Làm thế nào để nhận biết một cụm danh từ trong câu văn?
Câu 3 (5 điểm):
Học sinh đợc chọn 01 đề trong 02 đề sau để viết bài văn ngắn khoảng 01 trang
giấy thi
Đề 1: Kể lại một việc tốt em đó làm trên đờng đi học.
Đề 2: Hãy là Bác Tai trong truyện “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” kể lại nội dung câu
chuyện
Hết
-Phòng GD & ĐT Cẩm Giàng
Trờng THCS Tân Trờng
Hớng dẫn đáp án, biểu điểm chấm
Đề khảo sát giữa học kì I
Năm học 2013- 2014
Môn: Ngữ văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu hỏi/ điểm ý/điểm dung, biểu điểm Hớng dẫn nội
chấm chi tiết Điểm
Trang 2Câu 1/2đ a/0,5đ - Nêu đợc
truyện, nhân vật
đợc 0,5 điểm:
+ Truyện “Tháng Gióng”
+ nhân vật chính: Thánh Gióng
0,5
b/1đ - Nêu đợc các sự
việc đ ợc 1 điểm
+ Gióng vơn vai lớn dậy
+ Gióng cỡi ngựa sắt xông trận
+ Gióng nhổ tre
đánh giặc
(Nếu chỉ nêu đợc
2 việc đợc 0, 75
điểm Nếu chỉ nêu đợc 1 việc
đ-ợc 0,25 điểm)
1,0
c/0,5đ Viết đợc câu
văn nêu cảm nghĩ (Thích, cảm phục, tự hào, muốn học tập,
về việc làm của nhân vật) đảm bảo ngữ pháp, nội dung đ ợc 0,5
điểm
Ví dụ:
+ Việc nhổ tre
đánh giặc của Thánh Gióng thể hiện sự linh hoạt
(thông minh, nhanh nhạy, )
của ngời anh hùng.
+ Vũ khí đánh giặc của ngời anh hùng có ở ngay trong cuộc sống.
+Em muốn có
đ-ợc sự thông minh nh Thánh Gióng.
+
2 cụm danh và ghi lại chính xác, đợc 0,5
điểm:
+ mấy vạt cỏ xanh biếc
+ cái giang sơn vàng rọi
0,5
Trang 3b.1đ - Kẻ đúng mô
hình cụm danh
từ đ ợc 0,5 điểm
(Học sinh kẻ mô
hình cụm danh
từ chi gồm ba cột TT, PT, PS cho 0,25 điểm)
- Điền đúng vị trí các từ trong từng cụm danh
từ vào vị trí trong mô hình,
đ
ợc 0,5 điểm Phần phụ ngữ trớc
Mấy
1,0
danh từ đơn vị
t-ơng đt-ơng thay cho từ “vạt” đ ợc 0,75 điểm (ít nhất 3 từ), nêu
đúng tên từ loại – l danh từà
đơn vị đ ợc 0,25
điểm + Các từ thay cho từ “vạt”:
đám, mảnh, miếng, cụm, tỳm,…
+ Các từ đó là danh từ đơn vị
(đơn vị ớc chừng)
d/0,5đ Nêu đợc cách
nhận biết một cụm danh từ, đ -
ợc 0,5 điểm Cần thực hiện các b-ớc:
+ Đọc kĩ câu văn
để hiểu nội dung
+ Xác định danh
từ trong câu (xem danh từ đó làm thành phần nào trong câu:
chủ hay vị…) + Tìm các từ ngữ
phụ thuộc danh
từ ở trớc hoặc sau nó để tạo thành cụm danh
từ => Đó là cụm danh từ
0,5
Câu 3/5 đ Bài văn đảm bảo 5,0
Trang 4Đề 1 các yêu cầu:
*
y êu cầu hình thức:
- Kiểu bài tự tự :
Kể chuyện đời thường - kể một
sự việc; Bố cục
ba phần, mỗi phần có một nhiệm vụ cụ thể Dùng ngôi kể thứ nhất Tạo
đ-ợc tình huống
Số lợng nhân vật gồm: Nhân vật chính (Là em -ngời kể), -ngời
đ-ợc giúp đỡ, hoặc ngời bạn, một số nhân vật khác Lời văn rõ ràng, mạch lạc Câu văn đúng ngữ pháp, lôgic Có thể đa thêm môt
số lời thoại Các
đoạn văn có nội dung, có liên kết hướng vào làm
rừ chủ đề truyện
* Yêu cầu về nội
chuyện kể ra phải tập trung làm rõ việc tốt
đã làm trong một thời gian, không gian cụ thể Truyện có cốt truyện (Thắt nỳt, phỏt triển - Cao trào, mở nỳt) và
có ý nghĩa Không kể lan man, chỉ tập trung vào giải quyết một tình huống cụ thể
* Dàn ý, biểu
điểm: Giáo viên
có thể căn cứ dàn ý, biểu điểm sau để định hớng
chấm điểm Mỗi
ý cần đảm bảo cả về mặt hình thức, nội dung mới đạt điểm
Trang 5tối đa Tùy mức
độ đạt đợc, hay
cha đạt đợc để
cho điểm, có thể
cho điểm lẻ 0,25
từng ý Không
chấm vo cả bài.
Điểm bài văn là
tổng điểm các ý,
không làm tròn
MB
0,5đ - Nêu sự việc -đ ợc 0,25 đ
- Nêu đợc nhận xét, đánh giá khái quát của ngời viết về việc,
đ
ợc 0,25 điểm
TB
4đ Trình bày cốttruyện đảm bảo
6 yếu tố (các ý):
Sự việc, nhân vật, thời gian, không gian, diễn biến (thắt nút, cao trào, mở nút), kết quả, ý nghĩa Ngụi kể, thứ tự kể hợplớ Các yếu tố tham gia tạo thành cốt truyện Có thể theo diễn biến
sau: (Học sinh
có thể sắp xếp theo thứ tự kể khác, hợp lí vẫn tình điểm theo h-ớng dẫn):
* Kể đợc sự việc, nguyên nhân (lí do, tình huống trong không gian, thời gian): đ ợc 0,5đ
* Các sự việc phát triển: đ ợc 3
đ
- Sự việc thắt nút
- Sự việc cao trào
- Sự việc mở nút
* Kết quả, ý nghĩa: đ ợc 0,5đ KB
0,5đ - Đáng giá vềviệc, rút ra bài
học - đ ợc 0,25
điểm
- Đa ra lời khuyên, đ ợc
Trang 60,25 ®iÓm
Trang 7Đề 2 Bài văn đảm bảo
các yêu cầu:
* Yêu cầu hình thức: Kiểu bài tự
sự – kể lại truyện đó học bằng cỏch nhập vai nhõn vật Bài làm có bố cục ba phần Dùng ngôi
kể thứ nhất - vai Bác Tai Lời văn
rõ ràng, mạch lạc Có lời thoại giữa các nhân vật cùng hớng vào sự việc chính: Lão Miệng không làm cũng có ăn
* Yêu cầu nội dung (kiến thức): Biết nhập vai nhân vật để
kể lại một việc, vậy phải bám sát nội dung cỏc việc trong câu chuyện đã có Biết đặt ra đợc tình huống, thời gian, không gian tiếp xúc với nhân vật, nội dung truyện để nhập vai kể Kể
đảm bảo cốt truyện; nhân vật phải có tính cách phù hợp với nhân vật ngụ ngôn Các việc
đợc sắp xếp theo
ý ngời kể (ngời
đóng vai Bác Tai), song phải hớng vào làm rõ chủ đề: Ngụ ý khuyên con ngời cần biết đoàn kết, chia sẻ, để
có cuộc sống tốt
đẹp
* Dàn ý gợi ý: Giáo viên chấm
cần lu ý, từng ý
đảm bảo yêu cầu về hình thức, nội dung
Trang 8một cách trọn vẹn, mạch lạc,
mới chấm điểm tối đa Căn cứ
vào mức độ đạt
đợc trong bài làm của học sinh
có thể chấm
điểm lẻ 0,25 cho
từng ý Không
chấm vo cả bài.
Điểm bài văn là tổng điểm các ý, không làm tròn
Mở bài/0,5đ - Nêu tình huống
tiếp xúc truyện, nhân vật - đ ợc 0,25 điểm
- Nêu nhận xét khái quát của ngườii kể về nội dung việc sẽ kể
đ
ợc 0,25 điểm Thân bài/4 đ Lần lợt kể nội
dung câu chuyện
ở vị trí ngời kể là Bác Tai Khi kể
có thể thêm những lời nhận xét, đánh giá bộc
lộ điệu bộ, thỏi
độ của ngời kể
và sắp xếp hợp lí các việc Cụ thể:
* Kể (tình huống), nguyên nhân sự việc: đ -
ợc 0,5 điểm
* Diễn biến các
sự việc: đ ợc 3
điểm
- Sự việc thắt nút:
- Sự việc cao trào
- Sự việc mở nút
* Kết quả, ý nghĩa: đ ợc 0,5
điểm Kết bài/0,5đ - Khẳng định
việc đợc kể: đợc 0,25 điểm
- Bày tỏ thái độ của ngời kể: đ ợc 0,25 điểm
- Hết