GA AN CKKTLong ghep GDHS LOP 15 TUAN 1935

- Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG - Tập đọc nhạc: TĐN Số 5 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Ôn tập bài hát: - HS tập nghe, nhận biết và hát từng HS chuẩn bị đồ dùng 15’ câu học tập[r]

Trang 1

TUẦN 19

1 19 Học hát: Bài BẦU TRỜI XANH (GDNGLL)

2 19 Học hát: Bài TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- GV GD các em phải biết yêu bầu trời, biết giữ gìn cho bầu trời luôn trong xanh

II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức:(2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: (4’) GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ởtiết trước, hỏi HS nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại

3 Bài m i: (30’) ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1:

(15’) Dạy hát bài:

Bầu Trời Xanh

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hátmẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọclời ca theo tiết tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu chohọc sinh hát lại từ 2 đến 3 lần

để học sinh thuộc lời ca và giaiđiệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên

Trang 2

- Hướng dẫn học sinh hát bàihát kết hợp vỗ tay theo nhịpcủa bài hát.

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiếttấu của bài hát

- GV GD các em phải biết yêu bầu trời, biết giữ gìn cho bầu trời luôn trong xanh.

- Giáo viên hỏi học sinh, bàihát có tên là gì? Do nhạc sĩ nàoviết?

- Giáo Viên mời học sinh nhậnxét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ýnghĩa và sự giáo dục của bàihát

- HS nhận xét

- HS thực hiện

Trang 3

- Cho học sinh hát lại bài hátvừa học một lần trước khi kếtthúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễudiễn tốt trong giờ học, nhắcnhở những em hát chưa tốt,chưa chú ý trong giờ học cầnchú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bàihát đã học

- HS chú ý

-HS ghi nhớ

Ký duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 15 tháng 01 năm 2013. .………

Học hát: Bài TRÊN ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (GDNGLL)

(Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- GV GDHS phải chăm chỉ siêng nâng đi học đều

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác bài hát Trên con đường đến trường

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.- Tranh vẽ cảnh HS đang trên đường đi học

I II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: (2’) nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của học hỳ II, có thể cho HS

ôn hát một bài hát đã học để khởi động giọng

3 Bài mới: (33’)

Trang 4

- GV cho HS nghe băng nhạcmẫu, sau đó GV đệm đàn vàhát lại một lần nữa

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theotiết tấu

- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ýlấy hơi những chỗ cuối câu hát

- Dạy xong bài hát, cho Hs hátlai nhiều lần để thuộc lời ca vàgiai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc

HS hát rõ lời, đều giọng

- GV sửa những câu HS hátchưa đúng, nhận xét

- GV hát và vỗ tay hoặc gõđệm mẫu theo phách

Trên con đường đến trường, có cây là cây xanh mát

x x xx

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõđệm theo phách

- GV hướng dẫn HS hát và vỗtay hoặc gõ đệm theo tiết tấulời ca (sử dụng thanh phách)

Trên con đường đến trường, có cây là cây xanh mát

x x xx

- Hướng dẫn HS đứng hát,nhún chân nhịp nhàng bên trái– phải theo nhịp bài hát

- GV củng cố bằn cách hỏi HSlại tên bài hát vừa học, tác giả?

Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ

- Ngồi ngay ngắn, chú ýnghe

- HS hát:

+ Đồng thanh + Dãy, nhóm + Cá nhân

- HS theo dõi và lắngnghe

- HS thực hiện kết hợp gõđệm theo phách

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hiện hát và vỗ ,

gõ theo tiết tấu lời ca

- HS thực hiện theo hướngdẫn của GV

- HS trả lời

- H hát lại kết hợp vỗ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

- HS lắng nghe.- HS ghinhớ

Trang 5

tay theo phách và tiết tấu củabài hát một lần trước khi kếtthức tiết học.

- GV nhận xét, dặn dò (thựchiện như các tiết trước)

Học hát bài: EM YÊU TRƯỜNG EM (lời 1) (GDNGLL)

Nhạc và lời: Hoàng Vân

I/ MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tôn trọng thầy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

bài hát Em yêu trường em mà

các em học trong tiết này

Trang 6

- Trong lúc hướng dẫn HS hát

GV cần chú ý những chỗ luyến

để hướng dẫn các em hátchuẩn xác

- Sau khi tập xong cho HSluyện tập luân phiên theo dãybàn, nhóm

- GV nhận xét, uốn nắn

- GV hướng dẫn HS hát kếthợp vỗ tay đệm theo phách,theo tiết tấu:

Em yêu trường em với bao bạn thân…

Phách: X X XX X X XX Tiết tấu: X X X X X X X X

- Cho các nhóm thực hiện luônphiên

- GV hướng dẫn HS hát đốiđáp

GDNGLL:

- GV hỏi trong lớp học chúng gồm có ai?

(có các bạn, thầy cô giáo)

- Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo.

- GV hát lại bài hát

- GV cho HS đứng hát đồngthanh bài hát nhún chân nhịpnhàng

- Dặn HS về học hát cho thuộclời

- GV nhận xét tiết học

- HS luyện tập theo dãybàn, nhóm

- HS hát kết hợp vỗ tayđệm

Trang 7

Tiết: 1

9

- Học hát: Bài CHÚC MỪNG

Nhạc Nga Lời mới: Hoàng Lân

- Một số hình thức trình bày bài hát.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết đây là bài hát nước ngoài

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Sưu tầm một số bài hát nhạc Nga

- GV giới thiệu bài mới:

- Cho HS kể tên một số bài hátnước ngoài mà các em biết

Hôm nay các em sẽ đượchọc một bài hát nước ngoài đó

là bài Chúc mừng nhạc Nga,bìa hát nói lên tình cảm ấm ápcủa những người thân đượcgặp nhau trong ngày Tết tưngbừng

- GV hát mẫu

- Cho các em đọc lời ca

- GV hướng dẫn HS luyệnthanh

- GV dạy hát từng câu ngắnnối tiếp đến hết bài GV dùngnhạc cụ đàn từng câu cho HSnghe sau đó bắt nhịp cho HShát

- HS nghe và hát hoàgiọng

Trang 8

- GV cho HS xem tranh hìnhảnh một số hình thức trình bàybài hát

Đơn ca: Một người hát.

Song ca: Hai người hát.

Tam ca: Ba người hát.

Tốp ca: Một nhóm người (4-10) hát.

- GV tổ chức cho HS trình bàybài hát Chúc mừng với cáchình thức trên, các em hát kếthợp gõ đệm với 2 âm sắc

- GV hát lại bài hát

- GV cho HS đứng hát đồng thanh bài hát nhún chân nhịp nhàng

- Dặn HS về học hát cho thuộclời và xem trước tiết 20

Dân ca Hrê (Tây Nguyên)

Đặt lời: Lê Toàn Hùng

I/ MỤC TIÊU:

- Thanh phách

Trang 9

- Cho các em đọc lời ca

- GV hát mẫu

- GV hướng dẫn HS luyệnthanh

- GV dạy hát từng câu ngắnnối tiếp đến hết bài GV dùngnhạc cụ đàn từng câu cho HSnghe sau đó bắt nhịp cho HShát

- Trong lúc hướng dẫn HS hát

GV cần chú ý những chỗ luyếnláy và những chỗ chuyểnquãng 5, quãng 8

- Sau khi tập xong cho HSluyện tập luân phiên theo dãybàn, nhóm

- GV cho HS vừa hát vừa kếthợp gõ đệm theo phách, theotiết tấu:

Cùng múa hát nào cùng cất tiếng ca

- HS nghe và hát hoàgiọng

- HS luyện tập theo dãybàn, nhóm

- HS hát theo hướng dẫn

- HS thực hiện

Trang 10

- Cho HS kể tên một số bài hát

về Tây Nguyên

- Dặn HS về học hát cho thuộclời và xem trước tiết 20

Đi tới trường; Chú voi con

ở bản đôn; Ngày mùavui…

- Giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến cho mọi người, biết yêu quý dân ca của các dân tộc

TUẦN 20

1 20 Ôn tập bài hát: BẦU TRỜI XANH

2 20 Ôn tập bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Hát đúng và có diễn cảm bài hát

- Nhạc cụ quen dùng, thanh phách, song loan, trống nhỏ

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ họa

Ký duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 15 tháng 01 năm 2013. .………

Trang 11

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định lớp: (2’) Hs hát

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng

Ôn tập bài hát: BẦU TRỜI XANH

* Hoạt động 1:

(8’) Ôn lại bài hát

“Bầu trời xanh”

- GV hát âm hay đánh đàn 3âm: Mi (âm thấp), Son (âmtrung), Đố (âm cao) cho HSlắng nghe vài ba lần

- GV làm mẫu

+ Âm thấp: để tay lên đùi+ Âm trung: chắp tay trước ngực

+ Âm cao: giơ hai tay lên cao

- Cho HS hát kết hợp với vậnđộng phụ họa

+ Câu 1: Em yêu bầu trời xanhxanh,

-Yêu đám mây hồng hồng

+ Câu 2: Em yêu lá cờ xanhxanh, yêu cánh chim trắngtrắng

+ Câu 3: Em yêu màu cờ xanhxanh, yêu cánh chim hòa bình+ Câu 4: Em cất tiếng ca vang

- Thực hiện theo nhóm, tổ

- HS tập nhận biết

+ Thân người hơi nghiêng sang trái, mắt hướng theo ngón tay chỉ bầu trời và kết hợp nhún chân vào tiếng “xanh” thứ nhất

- Thân người hơi nhgiêngsang phải, mắt hướng theotay chỉ “đám mây” và kếthợp nhún chân vào tiếng

“hồng” thứ hai+ Thực hiện động tác như

ở câu 1, thêm động tácgiang 2 tay làm cánh chimbay

+ Câu 3 và 4: Thân ngườiđung đưa kết hợp vỗ taytheo nhịp, hai chân nhúnnhẹ

- Cho từng nhóm, cá nhân

Trang 12

* Củng cố - Dặn

dò: (6’)

vang, vui bước chân tới trường

- Tổ chức HS biểu diễn trướclớp

- GV hát mẫu cả bài kết hợïp

gõ phách theo hình tiết tấu

- Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Bầu trời xanh”

- Chuẩn bị: Học hát: “Tập tầm vông”

- HS hát lại bài Bầu trờixanh, vừa hát vừa gõ đệmthật nhịp nhàng

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Nhạc cụ đệm, gõ và vài động tác phụ hoạ

- Trò chơi “ Rồng rắn lên mây” hoặc các bài thơ 4 chữ.

1 Ổn định lớp: (2’)Hs hát

Ký duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 01 năm 2013 ……… ………

Trang 13

- GV nhận xét, đánh giá.

Ôn tập bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

- GV nhận xét

- GV hướng HS đọc thuộc cáccâu nói trong trò chơi

- Rồng rắn lên mây

Có cây núc nác

Có nhà điểm binh Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không?

Thầy thuốc đi vắng không có nhà

“Rồng rắn” lại tiếp tục đi và nói

cho đến khi thầy thuốc trả lời “cónhà” và cuộc đối thoại tiếp tục

Rồng rắn đi đâu Rồng rắn đi lấy thuốc chữa bệnh cho con

Con lên mấy Con lên một.

Thuốc chẳng hay.

Con lên mười Thuốc hay vậy Xin khúc đầu Những xương cùng xẩu Xin Khúc Đuôi

Tha hồ mà đuổi

- Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu

“Trên con đường đến trường”

-HS xem tranh Nghemẫu

Trả lời câu hỏi

- HS ôn lai bài hát Trên

con đường đến trường :

Đồng thanh + Dãy, nhóm + Cá nhân

- HS thực hiện các độngtác múa đơn giản theohướng dẫn

- HS lắng nghe, ghi nhớ

HS tham gia trò chơikhoảng 8 người

Em đầu hàng hỏiThầy thuốc trả lờiThầy thuốc tìm cách bắtđược “đuôi”

Người bị bắt làm thầythuốc Tiếp tục chơi

- HS ghi nhớ

Trang 14

* Củng cố – dặn

dò: (5’)

- Chuẩn bị: Học hát:“Hoa l ámùa xuân”

- Tập biểu diễn bài hát

- Qua bài hát GV Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tơn trọng thầy cơ giáo.

- Nhạc cụ đệm, gõ và vài động tác phụ hoạ

- Học hát: Bài EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời 2)

- GV cho HS ơn lại bài hát bằngnhiều hình thức hát theo: nhĩm tổ,

cá nhân

- Tập một vài cách hát tập thể + Hát đối đáp: Chia lớp thành hai

- HS xem tranh Nghe băng mẫu

Trả lời câu hỏi

- HS ơn lai bài hát Em yêu

trường em Đồng thanh

Dãy, nhĩm

Cá nhân

Trang 15

Hướng dẫn HS và động tác múađơn giản

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn lại về vị trí nốtnhạc qua trò chơi “Khuông nhạcbàn tay” Giới thiệu thêm nốt Đô ởkhe 3

GV chỉ định hai HS lên bảng:

+ Em A nói tên nốt, em B chỉ lênkhuông nhạc bàn tay

+ Em B chỉ lên khuông nhạc bàntay, em A phải theo dõi và đọcthành tên nốt

GDMT:

- GV hỏi HS:

+ Trong lời bài hát các bạn thiếu nhi yêu cái gì? ( Yêu trường, yêu thầy cô giáo và bạn bè).

- Qua bài hát GV Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo.

- Cuối tiết học GV biểu dương,khen ngợi những em tích cực hoạtđộng trong giờ học, nhắc nhởnhững em chưa tích cực cần cốgắng hơn

- HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS ghi nhớ

- HS tham gia trò chơi

- Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò

K ý duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 01 năm 2013

.………

………

Trang 16

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Tranh ảnh minh hoạ bài chúc mừng động tác để hướng dẫn HS múa phụhoạ

- Tập đàn giai điệu và đêm hát bài TDN số 5 - Hoa bé ngoan

- Bản nhạc bài TĐN số 5 hoa bé ngoan được phóng to

+ GV đàn giai điệu bài hát chúcmừng một lượt

+ Khi học xong bài chúc mừng,chúng ta chia bài theo mấy câu hát?

+ GV đàn 4 nốt đầu của một câu hát,không theo thứ tự trong bài, HS nghe,nhận biết, đọc nhạc và nhận biết, đọcnhạc và hát cả câu đó

HS chuẩn bị đồ dùnghọc tập

HS nghe giai điệu

HS trả lời 4 câu

HS nghe, nhận biết đọcnhạc và hát lời

Trang 17

GV chỉ định tổ 1-2 trình bày hát kếthợp gõ đệm với 2 âm sắc

- GV hướng dẫn HS vận động theonhạc bài chúc mừng

GV chỉ định tổ 3-4 trình bày bài hátkết hợp vận động theo nhạc

Bài TĐN số 5 là đoạn trích trong bàihát hoa bé ngoan của tác giả HoàngVăn Yến

- GV treo bản nhạc bài TĐN số 5trên bảng

- Em nào có thể nói tên nốt nhạ có

trong bài TĐN số 5 – hoa bé ngoan?

- GV chỉ vào từng nốt trong bài, cảlớp tập nói tên nốt nhạc

- GV viết tiết tấu lên bảng

- GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt:

đen đen, đen đen, trắng

- GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắngnghe và thực hiện lại

- GV chỉ định 1-2 em thực hiện

- HS nhìn vào bài TĐN số 5, nói tênnốt nhạc trong bài kết hợp gõ tiết tấuvừa tâp

Câu 4, GV làm mẫu để HS gõ chođúng

- Em nào có thể nói tên các nột nhạctrong bài TĐN số 5 theo thứ tự từ

1-2 HS trả lời đô rê mison la

HS quan sát

Trang 18

- HS đọc cao độ đi từ cao xuống thấp.

- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm Đô rê,

rê mi, mi son, son la Trước khi đàn

và bắt nhịp, GV quy định với HS sẽđọc những âm nào để các em chủdộng nghe, nhẩm tên nốt và đọc đúngcao độ

- GV đàn chuỗi âm thanh gồm 5 âmkhoảng 2-3 lần rồi bắt nhịp 1-2

- HS đọc nhạc chuỗi âm thanh mộtvài lần hoà với tiếng đàn

- GV chĩ định một vài HS đọc lại.GVhướng dẫn các em sữa những chỗ đọcchưa đạt

- HS đọc chuỗi âm thứ 2 tương tựchuỗi thứ nhất

- HS đọc nối tiếp chuỗi 1 và 2

- HS đọc chuỗi 3 và 4 tương tự Riêngchuỗi âm thứ 4 có 2 nốt móc đơn, GV

có thể gõ tiết tấu và đọc mẫu

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọcnhạcn hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa

gõ tiết tâú

- HS đọc nhạc cả bài, HS đọc hòa vớitiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- HS đọc nhạc ca bài 1-2 lần nữa, GVkhông sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe

HS đễ phát hiện chỗ sai, hướng dẫncác em sữa chửa

- Một vài HS khá đọc nhạc cả bài làmmẫu cho các bạn nghe và nhẩm theo

- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần Lầnthứ nhất, HS đọc nhạc, lần thứ 2 các

HS luyện tập cao độ

-HS đọc nhạc từng câu

HS nghe-HS đọc hoà tiếng đàn-HS sửa sai

-HS đọc câu tiếp theo-HS đọc câu 1-2-HS đọc câu 3-4

-HS đọc nhạc cả bài-HS thực hiện

-1-2 em đọc nhạc

-HS ghép lời

-HS thực hiện

-Đọc nhạc, hát, gõphách

-1-2 em thực hiện

HS thực hiện

Trang 19

- GV chia lớp thành 2 nửa và quyđịnh: GV đàn giai đệu cả bài 2 lần.

Lần thứ nhất nửa lớp đọc nhạc đồngthời nửa kia ghép lới, lần thứ 2ngược lại

- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõđệm theo phách

- GV chỉ định 1-2 HS thực hiện

- Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kếthợp gõ đệm theo phách GV hướngdẫn HS đọc nhạc diễn cảm, thể hiệntính chất mềm mại của giai điệu

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Hát mừng kết hợp vận động theo nhạc

- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- Ôn tập bài hát: HÁT MỪNG

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 5

Trang 20

Sửa lại những chỗ sai, thể hiệntính chất rộn ràng vui tươi củabài hát

+ Nhóm 1: Cùng múa … cùng

cất tiếng ca.

+ Nhóm 2: Mừng đất ….vui hoà bình.

- Bài tập đọc nhạc viết ở loạinhịp gì ? có mấy nhịp ?

- Bài tập đọc nhạc viết ở nhịp2/4 gồm có 8 nhịp

- Bài tập đọc nhạc chia làm 2câu mỗi câu có 4 nhịp

- GV cho HS nói tên nốt ởkhuông thứ nhất

- Gv chỉ nốt ở khuông thứ 2 cảlớp đồng thanh nói tên nốt

HS ghi bài

- H/s trình bày

HS theo dõi

- Gv gõ tiết tấu làm mẫu và cho

HS xung phong gõ lại

- GV hướng dẫn H/s đọc từngcâu

- GV y/c học sinh đọc cả bài

Trang 21

8 Củng cố kiểm tra

một nửa cũn lại ghộp lời ca

- GV một HS đọc nhạc, đồngthời 1 HS hỏt lời

- GV cho cỏc tổ đọc nhạc, hỏtlời GV nhận xột đánh giá

- H/s xung phong trỡnh bày

* Củng cố: (5’) + GV nhắc HS về nhà tỡm và

học thuộc bài hỏt+ Chuẩn bị bài sau

Lời: Theo đồng dao

2 21 Học hỏt: Bài HOA LÁ MÙA XUÂN

Lời : Tạ Hữu Yờn

5 21 Học hỏt: Bài TRE NGÀ BấN LĂNG BÁC

(GDNGLL)

Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bớch

Trang 22

Nhạc: Lê Hữu Lộc.

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

1 Hát chuẩn xác bài hát Tập tầm vơng

2 Đồ dùng dạy học:

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)

- Vật dụng để tổ chức trị chơi (một vài hịn bi, chiếc tẩy)

Học hát: Bài TẬP TẦM VƠNG

Nhạc: Lê Hữu Lộc.

- Cho HS đọc đồng thanh lời ca

+ Nếu HS phát âm sai, GV cầnsửa kịp thời

- GV hát mẫu từng câu rồi bắtgiọng cho HS

Mời các bạn đốn sao cho trúng

Tập tầm vĩ tay nào cĩ đố tay nào khơng

Cĩ cĩ khơng khơng

- HS hát theo vài ba lượt

Trang 23

- Cách 2: Từng đôi bạn HS chơi

trò đố nhau và cùng hát “Tập tầmvông”

- GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗtay hoặc sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu

- Tập hát thuộc lời bài hát “Tậptầm vông”

- Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài

không?” thì “người giải

đáp” chỉ tay vào “người

đố” nói “Tay này có”

- Cho cả lớp thực hànhtheo mẫu của GV

Trang 24

- Hát chuẩn bài hát Hoa lá mùa xuân

Học hát : Bài HOA LÁ MÙA XUÂN

( Nhạc và lời : Hoàng Hà ) Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Hướng dẫn HS đọc lời catheo tiết tấu Bài chia thành 4câu hát Mỗi câu chia làm 2câu ngắn để HS dễ thuộc lời

- Dạy hát: Dạy từng câu, chú

ý cách lấy hơi những chỗ cuốicâu

- Cho HS hát lại nhiều lần đểthuộc giai điệu, tiết tấu bàihát Nhắc HS hát rõ lời đềugiọng

- GV sửa những câu hát chưa

đúng, nhận xét.

- Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe

- Nghe mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát theo hướng dẫn của GV

HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm

Cá nhân

- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách

Trang 25

* Củng cố- dặn dò:

(5’)

- GV hướng dẫn HS hát và vỗtay hoặc gõ đệm theo tiết tấulời ca

- Hướng dẫn HS đứng hát,nhún chân nhịp nhàng bêntrái - phải theo nhịp bài hát

- Củng cố bằng cách hỏi tênbài hát vừa học, tên tác giả

Cả lớp đứng hát và vỗ taytheo nhịp, phách, tiết tấu lờica

- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

Học hát : Bài CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG (GDMT)

( Nhạc và lời : Hoàng Lân)

I MỤC TIÊU:

- Giáo dục các em tình cảm biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên.

- Hát chuẩn bài hát Cùng múa hát dưới trăng

- Nhạc cụ quen dùng Nhạc cu ïđệm, gõ

1.Ổn định lớp: (2’) HS hát

Học hát : Bài CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

- Hướng dẫn HS đọc lời catheo tiết tấu Bài chia thành 5câu hát Mỗi câu chia làm 2

Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

Nghe mẫuTập đọc lời ca theo tiết tấu

Trang 26

câu ngắn để HS dễ thuộc lời.

- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ýcách lấy hơi những chỗ cuốicâu

- Cho HS hát lại nhiều lần đểthuộc giai điệu, tiết tấu bàihát Nhắc HS hát rõ lời đềugiọng

- GV sửa những câu hát chưa

đúng, nhận xét.

- GV hướng dẫn HS hát và vỗtay hoặc gõ đệm theo tiết tấulời ca

- Hướng dẫn HS đứng hát,nhún chân nhịp nhàng bêntrái- phải theo nhịp bài hát

GDMT:

- Giáo dục các em tình cảm biết yêu thiên nhiên, biết bảo

vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên.

- Củng cố bằng cách hỏi tênbài hát vừa học, tên tác giả Cảlớp đứng hát và vỗ tay theonhịp, phách, tiết tấu lời ca

Tập hát theo hướng dẫn của GV

HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm

Cá nhân

HS thực hiện hát kết hợp

gõ đệm theo phách

HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

Dương Thị Phượng

Trang 27

I MUC TIÊU:

- GDHS bài hát ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ đã trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng các con nên người Qua bài hát nhắn nhủ các em càng biết ơn và kính yêu mẹ.

- Tranh minh hoạ baì bàn tay mẹ

- Bản nhạc bài bàn tay mẹ có ký hiệu phân chia các câu hát

- Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm hát bài bàn tay me

1.Ổn định lớp: (2’) HS hát

Học hát : Bài BÀI BÀN TAY MẸ

- Bài hát bàn tay mẹ ra đời cáchđây đã lâu và được rất nhiềuthiếu nhi việt nam yêu thích Bàihát ca ngợi công ơn chăm sóc,nuôi dưỡng của người mẹ đã trảiqua bao gian nan vất vả nuôinấng các con nên người Từ bàithơ của tạ hữu yên, nhạc sĩ bùiđình thảo đã thành công trongviệc phổ thơ, để có bài hát rấthay viết về mẹ Bài hát bàn tay

mẹ được bình chọn là 1 trong 50

- HS chuẩn bị đồ dùnghọc tập

- HS quan sát

HS nghe

Trang 28

2./ Nghe hát mẫu

3./ Đọc lời ca và

giải thích từ khó:

4./ Đọc lời theo tiết

tấu lời ca:

- HS nghe băng hát mẫu

GV chỉ định cho HS đọc lời ca

GV hướng dẫn HS đọc lời catheo tiết tấu

- Dịch giọng(-4), GV chia bài hátthành 5 câu hát và đánh dấunhững chổ lấy hơi:

Bàn tay mẹ- bế chúng con-bàn tay mẹ- chăm chúng con

Cơm con ăn tay mẹ nấu- nước con uống tay mẹ đun

Trời nóng bức- gió từ tay mẹ con ngủ ngon.

- trời giá rét-cũng vòng tay mẹ ủ

ấm con.

Bàn tay mẹ vì chúng con- từ tay

mẹ con lớn khôn.

- Gv dùng nhạc cụ đàn giai điệunhạc từng câu, hướng dẫn HScách lắng nghe và hoà hát vớitiếng đàn GV bắt nhịp (2-1), HSvừa tập hát từng câu vừa gõ tiếttấu lời ca

- Trong bài, những tiếng có dấuluyến là chỗ hát khó, GV có thểhát mẫu hoặc chỉ định HS cónăng khiếu làm mẫu cho cácbạn

- Tập xong 2 câu, GV cho hátnối 2 câu, GV hướng dẫn các

em hát rõ lời, diễn cảm hoặc sửachio các em những chổ hát chưađúng

- HS tập câu 3-4-5 tương tự

- GV chọn tiết điệu bebop, tốc

độ khoảng 84 HS hát cả bàithực hiện cả phần nhắc lại) hát

HS nghe và hát1-2 em đọc

- Cả lớp đọc theo tiếttấu

- Luyện thanh

- HS tập hát từng câu

- HS nghe , đàn, hát hoàtheo

- HS tập chỗ khó

- HS hát câu1-2

- Hát câu 3-4-5

- HS hát cả bài, gõ đệmvới 2 âm sắc

Trang 29

+ Trong lời bài hát bàn tay mẹ

đã làm gì cho chúng ta? Hãy đọc câu hát đĩ?

- GDHS: Bài hát ca ngợi công

ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ đã trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng các con nên người Qua bài hát nhắn nhủ các em càng biết ơn và kính yêu mẹ.

- Đây là một trong những bài háthay về tình cảm mẹ con, các emcần hát thuộc lời để dễ dàng thểhiện tình cảm tha thiết của bàihát Trong lớp cĩ ai nhớ ngàysinh nhật của mẹ mình khơng?

Vào ngày sinh nhật của mẹ, các

em hãy nhớ tặng mẹ những điểmtốt và đừng quên tặng mẹ bài hátbàn tay mẹ mà chúng ta vừa hátnhé

- Cả lớp trình bày hát kết hợp gõđệm với 2 âm sắc

- HS lắng nghe và trảlời câu hỏi

- Gĩp phần giáo dục Hs tình cảm yêu mến Bác hồ.

- Giáo viên: Giáo án, SGK, đồ dùng học mơn, nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc bài tre ngà bên lăng Bác

- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

Trang 30

Học hát: Bài TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC Nhạc và lờ i: Hàn Ng c Bích ọ

1 Học hát : (25’)

Tre ngà bên lăng Bác

1 Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích làngười rất thành cơng với nhữngtác phẩm âm nhạc cho thiếunhi, ơng đã cĩ được 4 bài hátđược bình chọn trong 50 cakhúc hay nhất thế kỉ 20 Hơm

nay các em học bài hát Tre ngà

H\s thực hiện

3 Nghe hát mẫu - Gv trình bày bài hát H\s nghe

- GV cho HS nêu c¶m nhËnban ®Çu cđa mình

1-2 h\s trả lời

4 Khởi động giọng - Dịch giọng(-3) H\s khởi động giọng

5 Tập hát từng câu - GV chia thành các câu hát sau

Bên lăng Bác Hồ cĩ đơi khĩm tre ngà.

Đĩn giĩ đâu về mà đu đưa đu đưa.

Đĩn nắng đâu về mà thêu hoa, thêu hoa.

Rất trong là tiếng chim, tiếng chim chuyền ngây thơ

Rất xanh tiếng sáo diều, tiếng sáo diều ngân nga

Một khoảng trời quê hương thân yêu về bên bác

Cho em về ca hát dưới mái tĩc tre ngà

H\s nhắc lại

- GV bắt nhịp 2-3 để h\s thựchiện

Trang 31

H\s thực hiện những câu tiếp1-2 h\s khá lên hát H\s thực hiện

- GV cho Hs tập các câu tươngtự

- GV cho Hs hát nối các câuhát, thể hiện đúng những câungân dài 2 phách hoặc 4 phách

H\s thực hiện

6 Hát toàn bài - GV cho H\s hát cả bài trình

bày bài hát kết hợp gõ đệmtheo nhịp, thể hiện đúng nhữngchỗ chuyển quãng 6, quãng 8trong bài

7 Củng cố - dặn dò: (5’) GDNGLL:

- GV hỏi HS:

+ Cảm nhận của các em qua bài hát này?

- Góp phần giáo dục Hs tình cảm yêu mến Bác hồ

- Bài hát có hình ảnh nào emthấy quen thuộc ? Em thích câuhát nào, hình ảnh nào, nét nhạcnào?

- H\s trình bày bài hát kết hợp

gõ đệm với hai âm sắc

- H\s thuộc bài hát tìm một vàiđộng tác phụ hoạ cho bài hát

- Hướng dẫn về nhà ôn bài họcthuộc bài hát

1 22 - Ôn tập bài hát: TẬP TẦM VÔNG- Phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi

Trang 32

xuống, đi ngang.

2 22 - Ôn tập bài hát: HOA LÁ MÙA XUÂN

3

22 - Ôn tập bài hát: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

- Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son

- Không dạy nội dung 2: Tập biểu diễn kết hợp động tác

4 22 - Ôn tập bài hát:BÀN TAY MẸ

- Ôn tập bài hát: TẬP TẦM VÔNG

- Phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Hát lại 2 bài: Tìm bạn thân, Sắp đến Tết rồi

- Nhạc cụ quen dùng, thanh phách, song loan, trống nhỏ

- Một số ví dụ để giải thích về chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang

- Ôn tập bài hát: TẬP TẦM VÔNG

- Phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang

* Hoạt động 1:

(15’) Ôn lại bài hát

“Tập tầm vông”

- Ôn lại bài hát

- GV cho Hs hát ơn lại các bài háttheo hình thức theo từng tổ, từng cánhân

- GV cho Hs hát kết hợp trò chơi

- Cho HS hát kết hợp với vỗ taytheo phách (hoặc gõ thanh phách,song loan, trống nhỏ), sau đó đệmtheo nhịp 2

- Thực hiện theo nhóm,tổ

- HS hát kết hợp tròchơi

- HS hát kết hợp gõđệm

Trang 33

* Hoạt động 2:

(10’) Nghe hát,

nghe nhạc để nhận

ra chuỗi âm thanh

đi lên, đi xuống, đi

+ Mẹ mua cho áo mới nhé Mùa xuân nay em đã lớn

- Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu

“Tập tầm vông”

- Chuẩn bị: Ôn hai bài hát:

+ Bầu trời xanh + Tập tầm vông

- Nghe và nhận ra:

+ Âm thanh đi lên

+ Âm thanh đi xuống

+ Âm thanh đi ngang

- Cho từng nhóm, cánhân

- HS hát lại bài tập tầmvông, vừa hát vừa gõđệm thật nhịp nhàng

Trang 34

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Tham gia tập biểu diễn bài hát

- Nhạc cu ïđệm, gõ

- Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát

Ơn tập bài hát HOA LÁ MÙA XUÂN

* Hoạt động 1:

(15’) Ơn tập bài hát

Hoa là mùa xuân

- GV cho HS nghe lại giaiđiệu bài hát Sau đĩ hỏi HStên bài hát tên tác giả của bàihát

- GV mở băng cho HS ơn lạibài hát theo nhiều hình thức:

hát theo nhĩm, tổ cá nhân,…

GV sửa cho HS những chỗhát chưa đúng hướng dẫn các

em phát âm rõ lời và biết lấyhơi đúng chỗ

+ Hát cá nhânHát kết hợp gõ đệm theonhịp, phách, tiết tấu lời ca

Trang 35

- Hướng dẫn HS hát đối đáptừng câu.

- Hướng dẫn HS vài động tácmúa đơn giản

- Mời HS lên biểu diễn trướclớp( từng nhóm hoặc cá nhân)

- GV nhận xét

Trò chơi: Nghe tiết tấu

đoán câu hát

- GV dùng thanh phách, songloan hoặc trống gõ một câuhát trong bài sau đó hỏi HSđoán xem đó là câu hát nào?

- GV nhận xét, khen ngợi cánhân, nhóm đã hoàn thành tốtmục tiêu của tiết học đồngthời nhắc nhở các em chưathuộc lời và động tác phụ hoạhay chưa tích cực trong cáchoạt động cần tập trung và cốgắng ở tiết sau để đạt kết quảtốt hơn

- Nhắc HS về ôn bài hát đãhọc

HS hát đối đáp theo dãy,tổ

- HS thực hiện các độngtác múa đơn giản theohướng dẫn

- HS lên biểu diễn trướclớp

HS nghe tiết tấu và thửđoán câu hát trong bài

Hoa lá mùa xuân

- Ôn tập bài hát CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

- Giới thiệu khuông nhạc và khoá son

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

Trang 36

II CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Nhạc cu ïđệm, gõ

- Một văi động tâc múa phụ hoạ cho băi hât

III CÂC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1 Ổn định lớp: (2’) Hs hât

2 Kiểm tra băi cũ: (4’)

- GV gọi văi HS lín hât vă biểu diễn

- GV nhận xĩt, đânh giâ

3 Băi mới: (30’) GV giới thiệu vă ghi tựa băi lín bảng

- Ôn tập băi hât CÙNG MÚA HÂT DƯỚI TRĂNG

- Giới thiệu khuông nhạc vă khoâ son

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (15’)

- GV cho HS ôn lại băi hâttheo nhiều hình thức: hâttheo nhóm, tổ câ nhđn, …

GV sửa cho HS những chỗhât chưa đúng hướng dẫncâc em phât đm rõ lời văbiết lấy hơi đúng chỗ

- Hướng dẫn HS ôn hât kếthợp sử dụng nhạc cụ gõđệm theo phâch vă tiết tấulời ca

- Hướng dẫn HS hât đối đâptừng cđu

+ GV kẻ mẫu Khuông nhạclín bảng, sau đó hướng dẫn

HS tập kẻ khuông

Tập đọc tín dòng vă khe + Giới thiệu về khoâ Son

GV viết khoâ Son lín bảng

vă hướng dẫn HS viết khoâSon

- GV nhận xĩt, khen ngợi

- Nhắc HS về ôn băi hât đêhọc

- HS ngồi ngay ngắn, chú

ý lắng nghe giai điệu Trảlời cđu hỏi

HS ôn lại băi hât Cùng

múa hât dưới trăng.

+ Hât đồng thanh+ Hât theo dệy, tổ

+ Hât câ nhđn

- Hât kết hợp gõ đệm theonhịp, phâch, tiết tấu lời ca

- HS hât đối đâp theo dêy,tổ

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Trang 37

- Ơn tập bài hát: BÀN TAY MẸ

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 6

- Tập đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 6- múa vui

- Bản nhạc bài TĐN múa vui được phĩng to

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Ơn tập bài hát BÀN TAY MẸ

- HS chuẩn bị đồ dùnghọc tập

- HS trả lời

Trang 38

- HS nghe lại giai điệu bài hát

- HS trình bày bài hát thuộc lời,

rõ lời, diễn cảm

- HS hát và múa đơn giản, minh

hoạ cho bài bàn tay mẹ:

+ Câu 1: Bàn tay trái đưa ra phíatrước, ngữa lòng bàn tay rồi ấpbàn tay lên ngực (trùng với tiếng

con) Tương tự với tay phải để

hai tay bát chéo trước ngực

Chân chuyễn động nhẹ nhàngtheo nhịp

+ Câu 2: Nghiêng đầu bên trái,chỉ ngón tay trõ trái ngang tai

(trùng với tiếng nấu) Tương tự

với tay phải Chân chuyễn độngnhẹ nhàng theo nhịp

+ Câu 3: Hai tay giơ cao, lòngbàn tay hướng vào trong, cùngvẫy nhẹ sang trái rồi sang phải

Cuối câu 2 tay bắt chéo trướcngực

+ Câu 4: Giống câu 3 câu 5giống câu 1

- Một vài nhóm trình bày háttrước lớp, kết hợp múa đơn giản

- Bài TĐN số 6 là đoạn tríchtrong bài hát múa vui, tác giả lànhạc sĩ Lưu Hữu Phước Đây làgiai điệu khá quen thuộc với các

em thiếu nhi

- GV treo bài TĐN số 6 lênbảng

- Em nào có thể nói tên các nốt

nhạc có trong bài TĐN số 6 múa

vui?

- GV chĩ vào từng nốt trong bài,

HS tập nói tên nốt nhạc

- GV viết tiết tấu lên bảng

- HS nói tên hình nốt :đơn đơn

- HS nghe

- HS trình bày

- HS tập hát, múa đơngiản

Trang 39

- HS gõ lại tiết tấu

- HS nhìn vào bài TĐN số 6, nóitên nốt nhạc trong bài kết hợp gõtiết tấu vừa tập

- Em nào có thể nói tên các nốtnhạc trong bài TĐN theo thứ tự

- HS đọc cao độ đi từ cao xuốngthấp

- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm

Đô Rê, Rê Mi, Mi Son Trướckhi đàn và bắt nhịp, GV quy địnhvới HS sẽ đọc những âm nào đểcác em chủ động nghe nhẩm tênnốt và đọc đúng cao độ

- HS đọc nhạc câu này 1 vài lầnhoà với tếng đàn

- GV chỉ định một vài HS đọclại, GV hướng đẫn các em sữanhững chỗ đọc chưa đạt

- Tập câu 2: GV chỉ định HS cónăng khiếu tự đọc câu2, GVnhắc so với câu 1, câu 2 chĩ khácnốt cuối là nốt đô

- Cả lớp cùng đọc câu 2

- HS nghe và gõ lại

-1-2 em thực hiện

- Nói tên nốt nhạc và gõtiết tấu

- HS trả lời đô rê mi son

-1-2 em đọc câu 2

- HS tập câu 2

- HS đọc nhạc gõ tiết tấu

- HS sữa chỗ còn sai

Trang 40

- HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần nữa,

GV không sữ dụng nhạc cụ màlắng nghe HS đọc đễ phát hiệnchỗ sai hướng dẫn các em sữachữa

- HS khá đọc nhạc cả bài làmmẫu cho các bạn nghe và nhẫmtheo

- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần

Lần thứ nhất HS đọc nhạc, lầnthứ 2 các em tự ghép lời, vừa hátvừa gõ đệm theo phách

- GV chia lớp thành 2 nữa vàquy định :

- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần

Lần thứ nhất cả lớp đọc nhạc,đồng thời nữa kia ghép lời lầnthứ 2 đổi ngược lại

- GV chỉ định 1-2 HS hát lời bàiTĐN

- GV hướng dẫn cả lớp đọc nhạc,hát lời kết hợp gõ đệm theophách

- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõđệm theo phách

- Từng tổ nhóm đọc nhạc hát lớikết hợp gõ đệm theo phách GVhướng dẫn HS tập đọc nhạc diễncảm, thể hiện tính chất mềm mạicủa giai điệu

- Cá nhân đọc nhạc, hát lời kếthợp gõ đệm theo phách

- Mốt hai em học khá

- HS ghép lời

- HS thực hiện

-HS đọc nhạc hát lời gõphách

Tiêu đề	Học Hát: Bầu Trời Xanh và Trên Đường Đến Trường
Tác giả	Nguyễn Văn Quỳ, Ngô Mạnh Thu
Người hướng dẫn	Võ Thị Mỹ Ngọc
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Nghệ Thuật
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Vĩnh Thịnh

Định dạng
Số trang	159
Dung lượng	3,93 MB