Từ quan điểm của hồ chí minh về xây dựng nền văn hóa việt nam, bạn hãy cho biết đảng nhà nước cần phải làm gì để đưa ra giải pháp xây dựng 1 nền văn hóa VN tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

HỒ CHÍ MINH⋇⋇⋇⋇ δ ⋇⋇⋇⋇ TIỂU LUẬN Đề: Từ quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa Việt Nam, bạn hãy cho biết Đảng & Nhà nước cần phải làm gì để đưa ra giải pháp xây dựng 1 nền v

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HỒ CHÍ MINH

⋇⋇⋇⋇ δ ⋇⋇⋇⋇

TIỂU LUẬN

Đề: Từ quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa Việt

Nam, bạn hãy cho biết Đảng & Nhà nước cần phải làm gì để đưa ra giải pháp xây dựng 1 nền văn hóa VN tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc Từ chuyên ngành đào tạo của mình, bạn có thể đóng góp gì cho việc xây dựng nền văn hóa VN?

SV: Lê Trần Thanh Thuận LỚP HP : 000005005

TP HCM 5/2018

BÀI LÀM

Mở đầu

Chủ tịch Hồ Chí Minh là một lãnh tụ thiên tài, nhà hoạt động chính trị kiệt xuất, người anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa lỗi lạc, danh nhân văn hóa thế giới Trong suốt cuộc đời hoạt động của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến sự nghiệp xây dựng và phát triển nền văn hóa mới Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung và tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa nói riêng là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta

Nội dung

I/ Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa VN:

1 Khái niệm văn hóa theo quan điểm HCM:

a. Định nghĩa văn hóa:

Hồ Chí Minh định nghĩa về văn hóa: Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa Văn hóa là những giá trị vật chất và giá trị tinh thần, tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người sản sinh ra nhằm thích ứng nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn

Nghĩa hẹp: Là đời sống tinh thần của xã hội, là thuộc về kiến trúc thượng tầng của xã hội Đây là quan điểm nhất quán của Hồ Chí Minh kể từ sau Cách mạng Tháng Tám

b. Quan điểm của HCM về xây dựng nền VH :

1 Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường

2.Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng.

3 Xây dựng xã hội: mọi sự nghiệp có liên quan đến phúc lợi của nhân dân trong xã hội

4 Xây dựng chính trị: dân quyền

5.Xây dựng kinh tế

2 Vị trí, vai trò của văn hóa:

- Một là, văn hóa là đời sống tinh thấn của xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng Văn hóa ngang hàng với chính trị, kinh tế, xã hội, tạo thành bốn vấn đề chủ yếu của đời sống xã hội và các vấn đề này có quan hệ mật thiết với nhau, được coi trọng như nhau

Trong quan hệ với chính trị: Chính trị, xã hội được giải phóng thì văn hóa mới được giải phóng Chính trị mở đường cho văn hóa phát triển

Trong quan hệ với kinh tế: Kinh tế thuộc về cơ sở hạ tầng, là nền tảng của việc xây dựng văn hóa Phải chú trọng xây dựng kinh tế, xây dựng cơ sở hạ tầng đề

có điều kiện xây dựng và phát triển văn hóa

- Hai là, văn hóa không thể đứng ngoài mà phải ở trong kinh tế và chính trị, phải phục vụ nhiệm vụ chính trị và thúc đẩy sự phát triển của kinh tế

+Văn hóa có tính tích cực, chủ động, đóng vai trò to lớn như một động lực, thúc đẩy sự phát triển của kinh tế và chính trị:

Văn hóa phải tham gia thực hiện những nhiệm vụ chính trị, thúc đẩy xây dựng

và phát triển kinh tế Quan điểm này định hướng cho việc xây dựng một nền văn hóa mới ở Việt Nam, định hướng cho mọi hoạt động văn hóa

+Kinh tế và chính trị cũng phải có văn hóa Vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta chủ trương gắn văn hóa với phát triển, chủ trương đưa các giá trị văn hóa thấm sâu vào kinh tế và chính trị, làm cho văn hóa thực sự vừa

là mục tiêu, vừa là động lực của công cuộc xây dựng và phát triển đất nước

3 Quan điểm về TÍNH CHẤT của nền VH:

a) Tính dân tộc :

Theo Hồ Chí Minh, nền văn hóa Việt Nam, trước hết phải có gốc rễ từ dân tộc, gắn với dân tộc, thể hiện được “cốt cách” dân tộc Đó là những giá trị, tinh hoa của cộng đồng các dân tộc Việt Nam được xây đắp qua hàng nghìn năm lịch sử; nền văn hóa mới Việt Nam phải phát huy cao độ lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, nhân ái, dũng cảm, bất khuất, ý chí độc lập, tự cường, Những giá trị đặc sắc của văn hóa dân tộc không chỉ được thể hiện ở nội dung mà còn biểu hiện qua hình thức cũng phải thật độc đáo, mang tính dân tộc sâu sắc

b) Tính khoa học:

Theo Hồ Chí Minh, tính khoa học của nền văn hóa dân tộc bao gồm cả ý nghĩa tiên tiến của CNXH lẫn ý nghĩa hiện đại, từ tư duy, lý luận khoa học, đội ngũ trí thức tiêu biểu cho một nền công nghiệp, khoa học, nghệ thuật hiện đại, đội ngũ công nhân đến đỉnh cao văn hóa Khoa học là sự tiếp thu tinh hoa, trí tuệ của thời đại và đỉnh cao văn hóa nhân loại Một trong những nội dung của tính khoa học là phải biết chọn lựa, “gạn đục khơi trong”, biết chắt lọc, lấy ra

những cái gì cần thiết và có ích

Người thường nhấn mạnh việc tìm hiểu các nền văn hóa trên thế giới để tiếp thu những tri thức tiến bộ của thế giới để phát triển đất nước Người yêu cầu tất

cả cán bộ, đảng viên và nhân dân phải không ngừng học tập, nâng cao sự hiểu biết cho mình và cho những người khác Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh sự cần thiết và tầm quan trọng của việc học tập lý luận, để mỗi người có phương pháp

tư duy khoa học, làm việc hiệu quả

c) Tính đại chúng :

Theo Hồ Chí Minh, tính đại chúng của nền văn hóa mới trước hết phải là nền văn hóa vì nhân dân lao động Nhân dân chính là sức sống của nền văn hóa mới Bởi, nhân dân không chỉ là người sáng tạo ra của cải vật chất mà còn sáng tạo ra giá trị tinh thần Sáng tác của nhân dân được Hồ Chí Minh đánh giá

là “những hòn ngọc quý” Nhân dân cung cấp và là tư liệu quý cho văn nghệ sĩ sáng tạo, đồng thời họ cũng chính là những người thẩm định, đánh giá khách quan, chính xác các sản phẩm văn hóa, văn nghệ

Theo Người, điều quan trọng nhất, nhân dân phải là những người được hưởng thụ các giá trị văn hóa Người thường căn dặn, những cán bộ làm công tác văn hóa nghệ thuật phải hòa mình với thực tiễn cuộc sống để nắm bắt tâm tư tình cảm, nguyện vọng của nhân dân để các sáng tác của mình phục vụ thiết thực cho cuộc sống của nhân dân Người cũng thường xuyên nhắc nhở, uốn nắn lối sáng tác xa rời nhân dân, không phù hợp với trình độ và thị hiếu thẩm mỹ của

nhân dân Tóm lại, văn hóa phải “từ trong quần chúng ra Về sâu trong quần chúng”, trên cơ sở đó để định hướng giá trị cho quần chúng

3 Quan điểm về chức năng của văn hóa: văn hóa có ba chức năng chủ yếu sau:

- Bồi dưỡng lý tưởng, tư tưởng đúng đắn, tình cảm cao đẹp, đồng thời loại bỏ

tư tưởng sai lầm, tình cảm thấp hèn Phải có tư tưởng phục vụ cho quốc

dân “có tinh thần vì nước quên mình, vì lợi ích chung mà quên lợi ích riêng”.

- Mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí Văn hóa luôn gắn với dân trí, không

có văn hóa thì không có dân trí.Văn hóa nâng cao dân trí theo từng nấc thang, phục vụ mục tiêu cách mạng trước mắt và lâu dài Phải làm cho người dân biết đọc, biết viết tiếp điến là hiểu biết về chính trị, kinh tế, văn hóa… Từng bước nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ, khoa học - kỹ thuật Nhưng

cũng tất cả là vì mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội vì “dân giàu,

nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”.

- Bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp, phong cách lành mạnh, hướng con người tới cái chân, thiện, mỹ để hoàn thiện bản thân Có những phẩm chất cho mọi con người Việt Nam thời đại mới: cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô

tư và còn nhiều lĩnh vực khác nhau: phẩm chất nhà giáo, phẩm chất thầy

thuốc… Hồ Chí Minh đặc biệt nhấn mạnh về đạo đức, chính trị của cán bộ Đảng viên và được biểu hiện qua phong cách, tức là lối sinh hoạt, làm việc, hoạt động, cư xử của con người Văn hóa phải tham gia chống được tham nhũng, lười biếng, phù hoa, xa xỉ, chống lạm dụng quyền lực, tham quyền cố

vị dẫn tới thái hóa biến chất con người

4 Quan điểm về 1 số lĩnh vực văn hóa:

a) Văn hóa Giáo dục:

- Phê phán nền văn hoá phong kiến (tầm chương, kinh viện, xa rời thực tế, bất bình đẳng, trọng nam khinh nữ) và nền văn hoá thực dân ( ngu muô ̣i, đồi bại, xảo trá)

- Đưa ra một hệ thống quan điểm rất phong phú và hoàn chỉnh về giáo dục, định hướng cho nền giáo dục phát triển đúng đắn, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựngCNXH và đấu tranh thống nhất nước nhà

- Mục tiêu của VH giáo dục là thực hiện cả ba chức năng của VH bằng giáo dục, có nghĩa là bằng dạy và học Đó là đào tạo những con người toàn diện vừa

có đức vừa có tài, những công dân biết làm và đủ điều kiện làm chủ để xây dựng và bảo vệ đất nước Đó là cải tạo trí thức cũ, đào tạo trí thức mới, thực hiện công nông trí thức hoá, trí thức công nông hoá, xây dựng đội ngũ trí thức ngày càng đông đảo, trình độ ngày càng cao

- Chương trình, nội dung dạy và học thật khoa học, thật hợp lý, phù hợp với những bước phát triển của nước ta, phản ánh được mục tiêu không chỉ dạy và học chữ mà phải dạy và học làm người

- Học đi đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tế, học tập phải kết hợp với lao động, phải luôn luôn gắn nội dung giáo dục với thực tiễn Việt Nam Có như vậy, văn hoá giáo dục mới có tính hướng đích đúng đắn, rõ ràng, thiết thực

- Phải tạo môi trưòng giáo dục lành mạnh, -dân chủ trường phải ra trường, lớp phải ra lớp, thầy ra thầy, trò ra trò Đồng thời phải phối hợp cả ba khâu nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục

- Học ở mọi nơi, mọi lúc, học mọi người: học suốt đời; phải coi trọng việc tự học, tự đào tạo và đào tạo lại

b) Văn hóa văn nghệ:

Văn nghệ là biểu hiện tập trung nhất của nền văn hoá là đỉnh cao của đời sống tinh thần, là hình ảnh của tâm hồn dân tộc Trong lịch sử phát triển, dân tộc Việt Nam là dân tộc rất quý trọng văn nghệ và văn nghệ cũng đã trở thành nhu cầu không thể thiếu của nhân dân ta

- Văn nghệ là mặt trận, nghệ sĩ là chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ là vũ khí sắc bén trong đấu tranh cách mạng, trong xây dựng xã hội mới, con người mới

Quan điểm trên đặc biệt có ý nghĩa to lớn trong việc tập hợp ngày càng đông đảo văn nghệ sĩ vào một mặt trận chiến đấu bằng vũ khí sắc bén của mình trên tinh thần: nay ở trong thơ nên có thép, nhà thơ cũng phải biết xung phong Và hướng vào việc “phò chính trừ tà”, “phụng sự kháng chiến, phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân”, đặc biệt là trong việc xây dựng con người mới, xã hội mới

Quan điểm trên của Hồ Chí Minh đã tạo nên một nền văn nghệ cách mạng và đội ngũ các nghệ sĩ cách mạng Nó đặt văn nghệ cách mạng của ta vào vị trí tiên phòng chống đế quốc thực dân của thế kỷ XX

- Văn nghệ phải gắn với thực tiễn đời sống nhân dân

Thực tiễn đời sống nhân dân là lao động, chiến đấu, sinh hoạt và xây dựng xã hội mới Văn nghệ phản ánh và hướng thực tiễn ấy phát triển theo quy luật của cái đẹp Cái đẹp của cuộc sống đang vận động và biến đổi, do con người tạo ra, đồng thời cũng tạo ra sự hoàn thiện của con người chứ không phải là cái đẹp siêu thực, vĩnh hằng Theo tinh thần đó, Hồ Chí Minh yêu cầu chiến sĩ văn nghệ phải thật hoà mình với quần chúng, nguồn nhựa sống sáng tác của nhà văn là từ nhân dân Nhà văn quên điều đó thì nhân dân cũng quên nhà văn

- Phải có những tác phẩm văn nghệ xứng đáng với thời đại mới của đất nước, của dân tộc Phải phản ánh cho hay, cho chân thật, cho hùng hồn sự nghiệp cách mạng của nhân dân

c) Văn hóa đời sống:

- Đạo đức mới:

Thực hành đạo đức cần, kiệm, liêm, chính Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định:“ Nếu không giữ đúng Cần, Kiệm, Liêm, Chính thì dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt của dân „, “ Nêu cao và thực hành Cần, Kiệm, Liêm, Chính tức

là nhen lửa cho đời sống mới’’- Hồ Chí Minh

- Lối sống mới:

Sống văn minh, tiên tiến, kết hợp hài hoà truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hoá của nhân loại Xây dựng lối sống mới, Hồ Chí Minh đòi hỏi phải: “sửa đổi những việc rất cần thiết, rất phổ thông, trong đời sống của mọi người, tức là sửa đổi cách ăn, cách mặc, cách ở, cách đi lại, cách làm việc” Đó

là 5 cách phải sửa đổi không chỉ với mỗi người mà còn cho cả tập thể, cộng đồng

Xây dựng lối sống mới không hoàn toàn phụ thuộc vào phương tiện sống nhiều hay ít, giản đơn hay sang trọng mức sống cao hay thấp mà là ở chất văn hoá của lối sống Theo Hồ Chí Minh phải xây dựng cách sống khiêm tốn, giản

dị, chừng mực, điều độ, ngăn nắp, vệ sinh, yêu lao động, biết quý trọng thời

gian, ít lòng ham muốn về vật chất, về chức quyền, danh lợi Trong quan hệ với nhân dân, bạn bè đồng chí thì cởi mở chân tình, ân cần tế nhị, giàu lòng yêu thương quý mến con người, trân trọng con người; đối với mình thì chặt chẽ đối với người thì khoan dung, độ lượng Làm việc thì quần chúng, tập thể, dân chủ khoa học

- Nếp sống mới:

Nếp sống văn minh, là quá trình làm cho lối sống mới dần dần trở thành thói quen, phong tục tập quán tốt đẹp, kế thừa và phát triển những thuần phong mỹ tục lâu đời của dân tộc Đời sống mới không phải cái gì cũ cũng bỏ hết, không phải cái gì cũng làm mới Cái gì cũ mà xấu thì phải bỏ, cái gì cũ mà không xấu, nhưng phiền phức thì sửa đổi Cái gì cũ mà tốt thì phải phát triển thêm, Cái gì mới mà hay thì phải làm, phải bổ sung

Hồ Chí Minh dạy chúng ta chẳng những phải biết kế thừa, mà còn phải phát triển những thuần phong mỹ tục, đồng thời phải biết cải tạo những phong tục tập quán cũ lạc hậu Việc sửa đổi những thói quen, phong tục tập quán không còn phù hợp, loại bỏ những cái xấu, xây dựng những cái tốt là công việc rất khó khăn, phức tạp Hồ Chí Minh đã khuyến cáo: “Thói quen rất khó đổi Cái tốt mà lạ, người ta có thể cho là xấu Cái xấu mà quen, người ta cho là

thường” Vì vậy, phải nâng cao nhận thức, phải phấn đấu kiên trì mới có thể xây dựng được những thói quen, phong tục tập quán mới, thực hiện đời sống mới

II/ Đảng và Nhà nước vận dụng quan điểm của HCM để đưa ra giải pháp xây dựng 1 nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc:

1 Thực trạng nền văn hóa VN hiện nay:

a) Thành tựu:

Sự nghiệp đổi mới, xây dựng nền KT thị trường, hội nhập KT đã và đang tạo ra những chuyển biến toàn diện và sâu sắc về VH, XH: xuất hiện hàng loạt nhu cầu mới phong phú và đa dạng của nhân dân, đi liền với những điều chỉnh về chuẩn mực giá trị VH - XH phù hợp với nền kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế; những đòi hỏi ngày càng cao về nguồn đầu tư, phương tiện, công nghệ phục

vụ các hoạt động VH - XH Kinh tế thị trường đã giải phóng tiềm năng của XH

và huy động các tiềm năng vào sự nghiệp XD, phát triển đất nước Trong KT thị trường, hội nhập KT quốc tế tính tích cực của công dân được phát huy, đang đẩy lùi tâm lý ỷ lại, trông chờ, dựa dẫm đã từng tồn tại dai dẳng trong cơ chế cũ; thế hệ trẻ có ý thức vươn lên lập thân, lập nghiệp; mặt bằng dân trí được nâng cao, năng lực, sở trường cá nhân được khuyến khích; không khí dân chủ, cởi mở trong XH tăng lên

Phong trào hướng về cội nguồn, tưởng nhớ anh hùng dân tộc, đền ơn, đáp nghĩa người có công, giúp đỡ người hoạn nạn ngày càng phát triển; cuộc vận động bài trừ hủ tục, mê tín dị đoan, XD nếp sống văn minh, gia đình VH, làng

ấp VH, ngày càng được nhân dân hoan nghênh và tích cực hưởng ứng Hoạt động VH, nghệ thuật, báo chí, xuất bản, phát thanh, truyền hình, v.v có những bước phát triển mới, cả về số lượng, chất lượng và phát huy tác dụng ích cực, làm cho đời sống VH trở nên phong phú và sôi động hơn Các hoạt động nhân đạo, giáo dục - đào tạo phát triển, VH trở thành nguồn lực quan trọng thúc đẩy KT tăng trưởng nhanh

Tình hình kinh tế - chính trị - xã hội ổn định… Hội nhập kinh tế quốc tế đã mở

ra điều kiện thuận lợi để nước ta phát huy ảnh hưởng tích cực của những giá trị truyền thống Việt Nam với bè bạn khắp năm châu, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, khoa học công nghệ hiện đại để nâng cao tầm vóc của mình trên trường quốc tế Những thành quả văn hóa - xã hội trong đổi mới đang cổ

vũ động viên nhân dân ta ra sức phấn đấu để đạt tới mục tiêu "dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh"

b) Hạn chế:

- Sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu đã gây ra trạng thái dao động, hoài nghi, giảm sút lòng tin ở một số người, kể cả một số cán bộ, đảng viên Kinh tế thị trường kích thích khát vọng làm giàu, làm giàu bằng bất cứ giá nào, lấy đồng tiền làm mục tiêu lớn nhất, dẫn đến nhiều kiểu làm ăn bất chính, với lối sống hưởng lạc, xa hoa, lãng phí, với thái độ lạnh lùng, giả dối trong ứng xử Nhiều tiêu cực, tệ nạn xã hội phát sinh đang làm xói mòn đạo đức tốt đẹp, lối sống lành mạnh và quan hệ giàu tình nghĩa của dân tộc ta

- Tác động mặt trái của kinh tế thị trường và hội nhập kinh tế quốc tế đã xuất hiện tâm lý sùng ngoại, nhiều người đã chạy theo tâm lý thực dụng và cá nhân cực đoan, ích kỷ, hưởng lạc trong thế giới tư bản Họ ngộ nhận những giá trị văn hóa, coi thường những giá trị dân tộc, tiếp nhận xô bồ mọi thứ văn hóa

ngoại lai không phân biệt hay dở, tốt xấu Đời sống văn hóa - nghệ thuật còn nhiều bất cập, thiếu vắng những tác phẩm lớn tương xứng với sự nghiệp cách mạng và kháng chiến; có hiện tượng phủ nhận thành tựu văn học cách mạng, tách rời văn nghệ với chính trị, xu hướng thương mại hóa, chạy theo thị hiếu thấp hèn

- Điều đáng quan tâm và nhức nhối, là sự suy thoái về tư tưởng và đạo đức, lối sống trong một bộ phận không ít cán bộ có chức, có quyền Tình trạng tham nhũng, hối lộ, sách nhiễu dân chúng, những hiện tượng quan liêu, cửa quyền, vi phạm quyền làm chủ của dân, không tôn trọng pháp luật đã diễn ra khá nặng nề; việc chạy theo chức - quyền - danh - lợi, mua quan, bán chức, cơ hội, bè cánh, mất đoàn kết, lời nói không đi đôi với việc làm, không còn là hiện tượng cá biệt, đã gây bất bình trong nhân dân, gây tổn thương đến những giá trị văn hóa của chủ nghĩa xã hội

 Quán triệt quan điểm của Hồ Chí Minh, Đảng ta ngày càng nhận thức

rõ hơn tầm quan trọng của lãnh đạo xây dựng, phát triển văn hóa đối với đời sống xã hội, với sự phát triển bền vững đất nước Đại hội VI (1986) của Đảng nêu rõ: “Mỗi hoạt động văn hóa, văn nghệ phải tính đến hiệu quả xã hội, tác động tốt đến tư tưởng, tâm lý, tình cảm, nâng cao trình độ giác ngộ XHCN và trình độ thẩm mỹ của nhân dân”

2 Nhiệm vụ của Đảng và Nhà nước:

Đại hội XII của Đảng chỉ rõ: “Chủ trương của Đảng gắn tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, phát triển, xây dựng con người và thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội đã trở thành tư tưởng chỉ đạo cho nhiều chương trình, kế hoạch phát triển Sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị cùng với sự đầu tư của Nhà nước, sự tham gia của Nhân dân là những nhân tố quyết định tạo ra những chuyển biến của sự nghiệp phát triển văn hóa, xây dựng con người”

Tuy nhiên, so với những thành quả trên một số lĩnh vực khác thì thành quả trong lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng Có nhiều nguyên nhân dẫn đến lĩnh vực văn hóa chưa thực sự phát huy hết tiềm năng, lợi thế của mình để góp phần phát triển đời sống KT-XH của đất nước Một trong những lý do cơ bản đó là công tác lãnh đạo, quản lý nền văn hóa còn nhiều hạn chế Một số cấp ủy, chính quyền nhận thức chưa đúng tầm quan trọng của công tác lãnh đạo, quản

lý lĩnh vực văn hóa, do đó, chưa quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo đầy đủ, quyết liệt trong lĩnh vực này Văn kiện Đại hội XII của Đảng chỉ ra: “Việc cụ thể hóa,