Quy trình đề xuất môn học Service-learning của trường Đại học Hoa Sen ThS. Trương Nguyễn Bảo Trân

Quy trình đề xuất môn học Service-learning của trường Đại học Hoa Sen ThS.. Trung tâm Service-learning của Đại học Hoa Sen Hỗ trợ GV, SV Xây dựng tài liệu, quy trình, biểu mẫu Tư vấn k

Quy trình đề xuất môn học Service-learning

của trường Đại học Hoa Sen

ThS Trương Nguyễn Bảo Trân

Trung tâm Service-learning

của Đại học Hoa Sen

Hỗ trợ

GV, SV

Xây dựng tài liệu, quy trình,

biểu mẫu

Tư vấn

kỹ thuật

Xây dựng mạng lưới đối tác

Duy trì nguồn lực

Trung tâm Service-learning

của Đại học Hoa Sen

Môn học Service-learning

Lồng ghép Service-learning

đề án/bài tập lớn

Dự án

Service-learning

Cơ hội nghiên cứu

Hoạt động

bổ trợ

Dự án Áp dụng liệu

Làng Trẻ em SOS TP.HCM

English: Here &

Now ,

Dự án dạy tiếng Anh cho trẻ ở Cơ

sở Bảo trợ Xã hội

Thảo Đàn

Dự án Nước sạch ở Vĩnh Long - SV

Ngành KH&KT

Dự án Phân vi sinh tại Ba Tri, Bến Tre -Môn học Xử lý chất thải rắn

Hội Nội dân tỉnh Bến Tre và Heifer

International ở VN

Dự án Dạy trẻ em mồ

côi Làng SOS làm

phân vi sinh từ rác

thải gia đình

17/5/2019 8

Dự án Xây dựng website bán

hang online - Cơ sở BTXH

Thảo Đàn

Khảo sát sự hài long của hành khách đi xe buýt –

TT Quản lý Giao thông Công cộng

Giới thiệu Quy trình đề xuất môn học Service-learning

Các môn học Service-learning của HSU

1 Phát triển toàn diện thông qua liệu pháp nghệ

thuật

TS Nguyễn Minh Anh

2 Holistic development through art therapy TS Nguyễn Minh Anh

3 Xây dựng cộng đồng xanh ThS Nguyễn Hoàng Tuấn

4 Trách nhiệm xã hội của tổ chức TS Nguyễn Minh Anh

5 Corporate social responsibility TS Nguyễn Minh Anh

Các tiêu chí của môn học Service-learning

Có làm việc với đối

tác cộng đồng

Mục tiêu học tập nhằm đáp ứng nhu cầu của cộng đồng

Có mục tiêu SL

Thời gian học và

phục vụ tại cộng

đồng

Phương pháp đánh giá và phản hồi, tỷ trọng điểm

Các biểu mẫu được thiết kế phù hợp từng giai đoạn

Đề cương môn học Service-learning tại HSU

1 Tên môn học

2 Quy cách môn học (số tiết học tại giảng đường, số tiết học và phục vụ tại cộng đồng)

3 Liên hệ với môn học và điều kiện đăng ký môn học

4 Tóm tắt nội dung môn học và định hướng SL

5 Mục tiêu môn học SL

6 Các kết quả SL đạt được

7 Mô tả hoạt động SL đáp ứng mục tiêu học tập của môn học và nhu cầu cộng đồng

8 Đối tác cộng đồng

9 Phương thức tiến hành môn học

10 Tài liệu học tập

11 Đánh giá môn học (phương pháp, thời điểm, trọng số, mục tiêu môn học)

12 Tính chính trực trong học thuật

13 Kế hoạch giảng dạy

14 Phân công giảng dạy

15 Biểu mẫu đính kèm

Đặc trưng của môn học Service-learning

của HSU

• Sinh viên được chia thành nhóm nhỏ

• Một trợ giảng/nhóm

• Thời gian đi cộng đồng: 15 tiết (1,5 ngày làm việc)

15 tiết

học lý

thuyết

tại

trường

: tuần

thứ 1 –

5 (học

về SL)

3 tiết tiền trạm cộng đồng:

tuần thứ 6

6 tiết chuẩn

bị đi cộng đồng:

tuần 7

và 8

15 tiết tiền trạm và phục vụ cộng đồng:

tuần

thứ 9 -13

6 tiết phản hồi và báo cáo cuối kỳ: tuần

14 và 15

TT Service-learning, HSU hỗ trợ:

Tư vấn Đánh giá

đề cương

Kết nối cộng đồng

Thủ tục Định hướng

kỹ năng

Quy trình tư vấn mở môn Service-learning:

1 GV thông báo nhu

cầu/ý tưởng

BM1.Mẫu đề xuất xây dựng môn học Service-learning

2 Thảo luận Mẫu biên bản (TV 1) 5 ngày làm việc sau

bước 1

3 Họp tư vấn mở

môn

Mẫu biên bản (TV 1) 15 ngày làm việc sau

bước 2

4 Thư ký bộ môn gởi

biên bản

5 ngày làm việc sau bước 3

5 GV thông báo

quyết định

5 ngày làm việc sau bước 4

6 Phát triển đề

cương

Mẫu đề cương (TV 2V) (TV 2A)

30 ngày làm việc sau bước 5

Quy trình đề xuất môn học Service-learning

1 GV thông báo cho quản

lý + đề cương

2 Chuẩn bị hội đồng đánh

giá đề cương

3 Đánh giá đề cương Mẫu biên bản (Mẫu 04)

Mẫu lượng giá đề cương môn học Service-learning (Mẫu 05)

15 ngày làm việc sau bước 2

4 Chỉnh sửa đề cương 15 ngày làm việc sau

bước 3

5 Hôi đồng thống nhất các

chỉnh sửa

15 ngày làm việc sau bước 4

6 Thực hiện quy trình mở

môn

Mẫu đề nghị xây dựng môn học mới/ chỉnh sưa

mô học (Mẫu 06)

Theo thời gian thực tế

7 Thông báo kết quả mở

môn

Theo thời gian thực tế

• TS Nguyễn Minh Anh:

anh.nguyenminh2154@hoasen.edu.vn

• ThS Trương Nguyễn Bảo Trân,

tran.truongnguyenbao@hoasen.edu.vn

• Email: servicelearning@hoasen.edu.vn

• Fanpage: https://www.facebook.com/trungtamSL/

• Website: servicelearning.hoasen.edu.vn

Liên hệ