- Cần tăng cường kỷ cương nề nếp lớp học, đặc biệt là công tác ổn định tổ chức lớp học ngay từ những ngày đầu năm học để tạo thói quen cho học sinh.. - Kiểm tra thực hiện nề nếp dạy học[r]
Trang 1NỘI DUNG HỌP TỔ CHUYÊN MÔN LẦN 1-THÁNG 8
I.Đánh giá công tác:
1 Những mặt làm được:
2 Những mặt còn hạn chế:
3 Nguyên nhân hạn chế:
4 Hướng khắc phục những hạn chế
II Triển khai công tác tới:
* Bầu thư kí tổ : Dự kiến ( Bích, Hằng)
1 Thực hiện chương trình:
- Tạm thời thực hiện theo ppct năm học 2012-2013
- Lên lịch báo giảng đúng thời gian qui định
- Ký sổ đầu bài
- Thực hiện soạn giảng: tạm thời theo năm học 2012-2013
2 Thực hiện nề nếp- kĩ cương- qui chế chuyên môn:
- Cần thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn
Lên lớp có giáo án, qui chế điểm,
Tăng cường kỷ cương nề nếp, giờ lao động
- Cần theo dõi thường xuyên thời khoá biểu, tránh tình trạng nhầm tiết, quên giờ
- Cần tăng cường kỷ cương nề nếp lớp học, đặc biệt là công tác ổn định tổ chức lớp học ngay từ những ngày đầu năm học để tạo thói quen cho học sinh
- Kiểm tra thực hiện nề nếp dạy học, sự chuẩn bị tiết dạy của GV Sử dụng ĐDDH
3 Bồi dưỡng HSG vòng trường:
- Thi HSG vòng trường
- Tập trung bồi dưỡng HSG từ ngày 26/ 8/ 2013 đến ngày 8/ 10/ 2013 Mỗi tuần
3 buổi, mỗi buổi 3 tiết.Từ 1h45 đến 16 h 30
4 Thực hiện kế hoạch dạy chủ đề tự chọn môn toán 8,9
Trang 2- Thống nhất tên chủ đề tự chọn.HKI : Đại số 20 tiết ( 2 chủ đề) , Hình học 10 tiết ( 1 chủ đề)
- GV thảo luận nội dung dạy chủ đề tự chọn theo từng tiết Viết kế hoạch phân phối dạy tự chọn Toán 8 ( Trúc Linh), Toán 9 ( Thiệt), áp dụng từ tuần 2
5 Thực hiện chuyên đề
- Mỗi tổ thực hiện 2 chuyên đề / năm Chuyên đề 1 thực hiện hoàn chỉnh trong tháng 9, chuyên đề 2 thực hiện trong tháng 01( Nhưng phải xây dựng KH từ đầu năm học)
- Thảo luận chọn tên chuyên đề( không áp dụng chuyên đề năm học 2012- 2013)
- Phân công gv viết chuyên đề
- Góp ý thảo luận chuyên đề
- Phân công dạy mẩu
- Thống nhất thực hiện chuyên đề
@ Thực hiện chuyên đề mô hình trường “ sử dụng SĐTD trong dạy học” Các tổ chỉ phân công gv dạy minh họa, RKN và thực hiện
6 Thực hiện ĐMPP
Mỗi gv chọn 1 nội dung thực hiện ĐMPP trong dạy học ( theo mẩu)
7 Đăng ký chỉ tiêu chất lượng, danh hiệu thi đua ( theo mẩu)
8 Đăng ký thiết kế bài giảng điện tử ( power point, violet- e learning)
Mỗi GV đăng ký tự thiết kế bài giảng điện tử 2 tiết/ HK III Thảo luận về chuyên môn: III Thảo luận về chuyên môn:
+ Bồi dưỡng HSG, HSG thi trên mạng:
Khối? Lớp? phân công gv nào hổ trợ? Bàn gỉai pháp tốt nhất nhằm đạt chất lượng cao trong kỳ thi tới
IV Ý kiến của tổ viên:
V Kết luận của TTCM: