Qua nghiên cứu tôi tâm đắc nội dung Nghị quyết số 24 về việc chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường vì: *Về việc chủ động ứng phó với b[r]
Trang 1ĐẢNG ỦY XÃ AN PHÚ TRUNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC
An Phú Trung, ngày 19 tháng 9 năm 2013
BÀI THU HOẠCH
Họ và tên: Nguyễn Văn Vũ
Sinh hoạt tại : Chi bộ trường Tiểu học
Nơi công tác: Trường TH An Phú Trung
Câu hỏi: Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đã bàn
và thông qua các Nghị quyết, kết luận nào? Vì sao? Qua đó dề xuất những giải pháp để thực hiện có hiệu quả nội dung mà đồng chí đã tâm đắc tại đơn vị mình công tác
Bài làm
Hội nghị lần thứ 7 Ban chấp hành TW Đảng khóa XI đã bàn và thông qua hai Nghị quyết và ba kết luận đó là :
Nghị quyết 25 về tăng cường và đổi mới sự lãnh đạo của Đảng đối với
công tác dân vận trong tình hình mới
Nghị quyết số 24 về việc chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng
cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường
+ Kết luận một số vấn đề về tiếp tục, đổi mới hoàn thiện hệ thống chính trị
từ trung ương đến cơ sở
+ Kết luận về việc tiếp thu ý kiến nhân dân, hoàn thiện dự thảo sửa đổi hiến pháp năm 1992
+ Kết luận một số vấn đề về cải cách chính sách tiền lương,bảo hiểm xã hội, trợ cấp ưu đãi người có công mà định hướng đến năm 2020
Qua nghiên cứu tôi tâm đắc nội dung Nghị quyết số 24 về việc chủ động ứng phó
với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường vì:
*Về việc chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu:
Hiện nay việc phá rừng, đốt nương rẫy, khí thải công nghiệp (lưu huỳnh ôxít, nitơ ô xít, cacbon ô xít, v.v ), việc dùng quá nhiều các chất clorua và cacbon florua (CFC) trong công nghiệp đông lạnh đã làm mỏng và làm thủng tầng ozôn, đặc biệt là khí điôxít cacbon (CO2) được tạo thành do sử dụng năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch (như dầu mỏ, than đá, khí tự nhiên )…Đã làm Biến đổi khí hậu trái đất và làm gia tăng nồng độ các khí nhà kính trong khí quyển dẫn đến tăng hiệu ứng nhà kính
Hơn nữa nhận thức về biến đổi khí hậu chưa đầy đủ, chưa thống nhất về nguy cơ cũng như thách thức ứng phó Hệ thống chính sách, pháp luật, tổ chức bộ máy, nhân lực về ứng phó với biến đổi khí hậu hình thành chậm, nguồn lực hạn
Trang 2chế Hoạt động ứng phó với biến đổi khí hậu thiếu đồng bộ, chưa đạt kết quả như yêu cầu của thực tiễn
* Về tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường
Tài nguyên là tài sản quốc gia, là nguồn lực, nguồn vốn tự nhiên đặc biệt quan trọng để phát triển đất nước
Tài nguyên đã đóng góp quan trọng cho phát triển kinh tế - xã hội thời gian qua, đặc biệt trong giai đoạn đầu của công cuộc đổi mới
Môi trường là vấn đề toàn cầu Bảo vệ môi trường vừa là mục tiêu vừa là một nội dung cơ bản của phát triển bền vững
Hơn nữa hiện nay công tác bảo vệ môi trường trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước đã nêu quan điểm của Đảng về công tác bảo vệ môi trường, đó là "Bảo vệ môi trường là vấn đề sống còn của đất nước, của nhân loại,
là nhiệm vụ có tính xã hội sâu sắc"
Tôi có những đề xuất và giải pháp để thực hiện có hiệu quả nội dung tâm đắc tại đơn vị mình công tác như sau:
Việc chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường hiện nay ngành giáo dục đã đưa vào tích hợp giáo dục cho học sinh trong nhà trường Bản thân là giáo viên tôi hết sức tâm đắc và luôn thực hiện tốt chủ trương này với những giải pháp như:
- Bản thân luôn thực hiện tốt việc chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng
cường quản lý tài nguyên, bảo vệ môi trường và vận động gia đình và mọi người xung quanh thực hiện tốt vấn đề này
- Nghiên cứu kĩ tài liệu về tích hợp các nội dung về việc chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường trong từng bài, từng hoạt động của từng môn để soạn giảng và giáo dục cho học sinh một cách cụ thể và phù hợp nhất
- Thường xuyên giáo dục, nhắc nhở học sinh thực hiện việc chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên, bảo vệ môi trường Đặc biệt
là giữ vệ sinh sân trường, lớp học và bảo vệ môi trường xung quanh nơi mình học tập, vui chơi và sinh sống
Người viết
Nguyễn Văn Vũ