Giao an tuan 7 lop 1 nam hoc 2013 2014

*Tiết 2 a Luyện đọc - HS đọc bài trên bảng - GV theo dõi uốn nắn sửa sai - Quan sát tranh thảo luận đọc câu ứng dụng - GV nhận xét - hướng dẫn thêm b Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài v[r]

TUẦN 7

Thứ Hai, ngày 21 tháng 10 năm 20113

Buổi sáng:

Tiết 1, 2: Học vần:

ÔN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

- HS đọc được: p, ph nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr;

- Các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- Viết được: p, ph nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng

dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà

- GDKNS: Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng ôn , Bộ ĐDDH Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1) Bài cũ: 2 HS lên viết bảng lớp: y tá, tre ngà

HS đọc bảng con : y, tr, y tá, tre ngà, ý nghĩ,

2 em đọc câu ứng dụng

2) Bài mới:

*Tiết 1

* HĐ 1: Giới thiệu bài

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn HS viết bảng con: tre ngà, quả nho - theo quy trình

- GV viết mẫu - HS viết trên không , viết bảng con

- GV theo dõi sửa sai

*Tiết 2

a) Luyện đọc

- HS đọc bài trên bảng

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai

- Quan sát tranh thảo luận đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét - hướng dẫn thêm

b) Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết bài vào vở Tập viết

- GV theo dõi chấm, chữa bài

c) Kể chuyện : Tre ngà

- GV kể tóm tắt câu chuyện vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh - HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm

- GV kể từng tranh - Đại diện nhóm lên kể lại theo tranh

+ Tranh 1: Một em bé lên ba tuổỉ mà vẫn chưa biết nói cười

+ Tranh 2: Có người rao: Vua đang cần người đánh giặc

+ Tranh 3: Chú nhận lời và lớn nhanh như thổi

+ Tranh 4: Đủ nón sắt, gậy sắt, ngựa sắt chú đánh cho giặc chạy tan tác+ Tranh 5: Gậy sắt gãy, chú nhổ 1 bụi tre làm gậy và tiếp tục chiến đấu+ Tranh 6: Dẹp xong giặc chú bay về trời

- GV nhận xét bổ sung

- HS kể lại nối tiếp toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố dặn dò:

- HS nhìn bảng đọc lại bài - rút ra ý nghĩa câu chuyện:

*Truyền thống đánh giặc của tuổi trẻ Việt Nam

- Kiểm tra kết quả của HS về việc nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Nhận biết số lượng từ 0 đến 10 Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- GDKNS: Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi10

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra: GV kiểm tra bút của HS

2.Hướng dấn HS làm bài: ( Đề bài in sẵn)

III/ HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM:

Bài 1: 2đ Bài 2: 3đ Bài 3: 3đ Bài 4: 2 đ

- HS xộ dỏn hỡnh quả cam một cỏch thành thạo

- Trỡnh bày sản phẩm cõn đối, đẹp mắt

- GDKNS: Rốn luyện tớnh khộo lộo

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Vở thủ cụng, vật liệu xộ dỏn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Giáo viên Học sinh

HĐ1 GV hớng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý

cho HS trả lời đặc điểm, hình dáng,

màu sắc của quả cam Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy hơi

.

.

.

.

? Qủa cam có hình gì

Khi cam chín có màu gì?

? Em nào cho cô biết còn có những

quả nào giống hình quả cam

HĐ2 GV hớng dẫn

a Xé, dán quả cam:

- GV lấy 1 tờ giấy màu, đánh dấu và

vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô

- Xé rời lấy hình vuông ra

- Xé 4 góc của hình vuông theo đờng

vẽ, sửa cho giống quả cam

Sau khi xé đợc quả, lá, cuống GV

làm thao tác bôi hồ và dán quả,

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, bút

chì, hồ dán cho bài học sau: “ Xé,

dán hình cây đơn giản ”

lõm

Khi quả cam chín có màu vàng đỏ

- Quả táo, quả quýt

- Hs theo dõi

- HS nhớ laị cách xé, dán hình quả cam Sau khi xé xong từng bộ phận của hình quả cam HS xếp hình vào trong vở cho cân đối Cuối cùng lần l-

ợt bôi hồ và dán theo thứ tự nh đã ớng dẫn

Buổi chiều

Thứ Ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013

- Bộ ĐDDH Toán và 1 số con vật bằng giấy

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

* HĐ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

a) Hình thành phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

- GV đính lên bảng 1 quả cam, HS lấy ra 1 quả cam

- Đính tiếp 1 quả cam nữa - HS tương tự

+ Tất cả có mấy quả cam? (2) - Nhiều em nhắc lại

- HS lấy ra 1 que tính rồi lấy tiếp 1 que tính nữa

+ Bây giờ có tất cả mấy que tính? ( 2 que tính)

- GV: 1 thêm 1 được 2 ta viết như sau:

HS đọc và nhận xét kết quả của 2 phép tính đều bằng nhau : bằng 3

GV đây là phép cộng của 2 số giống nhau Khi thay đổi phép tính nhưng

kết quả vẫn không thay đổi

* HĐ1: Làm việc với bảng con

GV: Ngoài cách viết hàng ngày ra còn có cách viết khác theo cột dọcGV: Ghi bảng

- HS làm bảng con 1 2

+ +

2 1

- GV hướng dẫn thêm cách đặt tính

* HĐ1: Luyện tập

Bài 1: Hớng dẫn cách làm và chữa bài

Tính

1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =

- HS nhớ lại nội dung bài học để ghi kết quả

- HS đọc lại cỏc phộp tớnh và kết quả trờn

Bài 2: GV hớng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc và cách làm tính theo cột dọc

Lu ý hs khi viết kết quả của phép tính phải thẳng cột

Bài 3: Thi đua nối đúng

GV hớng dẫn ở bảng 1 cột sau đó HS tự nối Thi ai nối nhanh và nối đúng

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Chấm bài- chữa bài

- GV theo dừi giỳp đỡ thờm cho HS yếu

- HS bước đầu nhận diện được chữ in hoa

- Đọc được cõu ứng dụng và cỏc chữ in hoa trong cõu ứng dụng

- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Ba Vỡ

- GDKNS: Rốn kĩ năng nghe, núi, đọc, viết.

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng chữ thường, chữ hoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Bài cũ: 3 HS viết bảng lớp: nhà ga, quả nho, tre già

1 HS đọc cõu ứng dụng

2) Bài mới:

Tiết 1

* HĐ1: Giới thiệu bài

- GV treo bảng chữ thường, chữ hoa lờn bảng lớp

- HS thảo luận trả lời

- GV ghi theo hệ thống lờn bảng

1 Luyện đọc : HS đọc lại bài ở tiết 1 trờn bảng

- GV theo dừi uốn nắn , sửa sai

- HS thảo luận tranh minh hoạ cõu ứng dụng

- Hướng dẫn HS đọc

- HS đọc GV uốn nắn thờm - giải thớch từ: Sa pa

- Luyện đọc toàn bài

2 Luyện núi

- GV giới thiệu về địa phương Ba Vỡ

- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi

+ Nơi đõy nụng trường nuụi bũ nhiều như thế để làm gỡ? ( để cày

ruộngng, làm thịt, )

+ Em cú biết ở nơi nào cú cảnh đẹp nữa khụng? ( Vịnh Hạ, Long,

+ Ở địa phương em cú cảnh đẹp nào nữa? ( Thiờn Cầm, )

- HS đọc bài luyện núi

3 Luyện viết

- GVhướng dẫn HS luyện viết theo quy trỡnh, mỗi chữ 1 dũng

- HS viết bài vào vở Tập viết

- GV theo dừi chấm - chữa

- HS biết cỏch đỏnh răng, rửa mặt đỳng cỏch và thực hiện hàng ngày

- GDKNS: Cú thúi quen phục vụ cỏ nhõn, nhằm nõng cao sức khoẻ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Mụ hỡnh răng nhựa , bàn chải, khăn mặt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chỉa răng theo hớng đa bàn chải từ trên xuống từ dới lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai của răng

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa mặt sau và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng.

* HĐ3: Thực hành rửa mặt

? Rửa mặt nh thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? Vì sao ?

- GV hớng dẫn HS vừa làm vừa nói cách rửa mặt

HềA NHẬP VỚI MễI TRƯỜNG MỚI

I.MỤC TIấU: Giỳp học sinh:

- Tự tin,chủ động và biết cỏch tỡm hiểu, làm quen với mụi trường mới

- Yờu mến và bảo vệ ngụi trường của mỡnh

II CHUẨN BỊ - Vở thực hành kĩ năng sống

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HĐ1: Giới thiệu bài

- Gv ghi nội dung bài tập 1 lờn bảng

- GV nờu yờu cõu bài tập: Ước mơ của em

- HS thảo luận nhúm 2

- Từng học sinh núi về ước mơ cảu mỡnh cho bạn cựng nhúm nghe

- HS núi trước lớp về nhũng gỡ thảo luận được (mỗi em một ước mơ riờng)

- GV núi về tỏc dụng của mỗi ước mơ

- HS vẽ ước mơ của mỡnh vào khung giấy trong vở

- GV theo dừi, gợi ý thờm

- Em sẽ làm gỡ để thực hiện được ước mơ của mỡnh?( Em sẽ học thật giỏi để sau này thực hiện được ước mơ của mỡnh)

- GV chốt ý: Em đó lớn hơn nờn em sẽ vui vẻ học ở trường mới Em sẽ học thật giỏi để sau này thực hiện được ước mơ của mỡnh

- HS đọc đồng thanh ý trờn

HĐ 2: Làm việc cỏ nhõn

- Bài tập 2: Em làm quen với ngụi trường mới: Em thấy ở trường mới

cú những gỡ mới lạ? ( Đỏnh dấu X vào ụ trống trước lựa chọn của em)

- HS quan sỏt tranh trong SGK

- Yờu cầu HS nờu nội dung từng bức tranh

- Em thấy ở trường mới cú những gỡ mới lạ? ( … sõn trường, phũng học; bàn ghế, sỏch vở; cỏc bạn; cụ giỏo)

- HS đỏnh dấu X vào ụ trống vừa nờu trờn

- GV tiểu kết: Ở trường mới cỏi gỡ cũng mới lạ Vỡ vậy cỏc em phải làm quen để hũa đồng cựng cỏc bạn và tất cả mọi cỏi trong ngụi trường mới

* Bài hỏt : Em yờu trường em

- GV mở nhạc bài hỏt Em yờu trường em cho cả lớp nghe

- GV núi qua nội dung bài hỏt để giỏo dục cỏc em tỡnh yờu trường, yờu lớp, yờu cỏc bạn, thầy cụ và yờu tất cả những gỡ cú trong trường

Hoạt động3 : Tổng kết

Nhận xét tiết học

Sau bài học các em Yờu mến và bảo vệ ngụi trường của mỡnh

THỰC HÀNH: TIẾT 1

I.MỤC TIấU:

- Học sinh nhận biết được cỏc õm đó học: y, tr…

- Đọc được cỏc tiếng, từ cõu cho sẵn

- Trả lời được cõu hỏi

- GDKNS: Yờu thớch mụn Tiếng việt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Mở sỏch TH

Bài 1: Tiếng nào cú chữ y? Tiếng nào cú chữ tr?

- HS quan sỏt cỏc hỡnh trong sỏch

- Núi tờn đồ vật, con vật cú trong tranh

- HS đọc lại những tiếng cú trong tranh

- Kết hợp phõn tớch tiếng

- GV theo dừi và gợi ý thờm

- Cú thể cho HS đọc trơn tiếng

- HS phõn tớch cỏc tiếng trong cõu trờn

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm , ngắt, nghỉ hơi đỳng chỗ

- Lưu ý: Viết nhỏp sau đú mới viết vào STH

- GV theo dừi và đưa tay em Anh, Thống, Chi,…

3 Củng cố, dặn dũ:

- GDKNS: Biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi10

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Dựa vào cõu hỏi gợi ý, HS điền số 1 vào chỗ chấm

- Tương tự HS làm những bài cũn lại

Hs làm bài vào vở bài tập - Gv theo dõi giúp đỡ thêm

Gv chấm chữa bài cho hs

3.Củng cố dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Tuyờn dương hs và dặn dũ nhắc nhở

Thứ Tư, ngày 23 thỏng 10 năm 2013

Buổi sáng:

Tiết 1, 2: Học vần

ia

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ia, lá tía tô

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Chia quà

- GDKNS: Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh họa phần luyện nói

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1) Bài cũ: 2 em đọc câu ứng dụng bài 28

1 HS đọc câu ứng dụng

2) Bài mới:

Tiết 1

* HĐ1: Giới thiệu bài

- Giới thiệu vần ia - GV ghi bảng ia

+ Vần ia có mấy âm ghép lại đó là những âm nào? Âm nào đứng trước,

âm nào đứng sau?

- Đánh vần: i - a - ia

- GV phát âm mẫu - HS đọc

- HS cài: ia

- GV: Có vần ia - muốn có tiếng tía ta thêm âm gì và dấu gì?

- HS cài tiếng tía - HS nêu cấu tạo và đánh vần: t - ia - tia - sắc - tía, đọc

trơn: tía

- Cho HS quan sát lá tía tô rút ra từ khoá: lá tía tô

- HS đọc: ia - tía - lá tía tô

- GV theo dõi sửa sai

c Đọc từ ứng dụng:

- GV viết các từ ứng dụng lên bảng - HS đọc ( cá nhân, nhóm, cả lớp)

- Tìm tiếng chứa vần mới ( gạch chân tiếng mới)

- HS luyện đọc từ ứng dụng,

- GV có thể giải thích thêm

* HĐ3: Tập viết

- Hướng dẫn HS viết theo quy trình

- HS: viết trên không , viết bảng con

- GV sửa sai kịp thời cho HS

- HS thảo luận tranh minh hoạ

- HS đọc cỏ nhõn, đồng thanh, theo tổ

- GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu

- Tỡm tiếng chứa õm vừa học

b)Luyện núi:

- HS đọc tờn bài luyện núi

- Quan sỏt tranh luyện núi theo sự gợi ý của GV

+ Tranh vẽ gỡ? Bà đang làm gỡ?

+ Bà cho chỏu những mún quà gỡ?

+ Tại sao bà thường dành những mún quà về cho chỏu?+ Muốn cú nhiều quà con phải làm gỡ?

c) Luyện viết:

- Hdẫn HS viết bài vào vở Tập viết

- GV theo dừi uốn nắn thờm

- Chấm chữa bài

3.Củng cố dặn dũ:

Trũ chơi: “ Tỡm tiếng mới”

- HS chơi: cài chữ tỡm được vào bảng cài

- GV nờu cỏch chơi - HS thi đua - GV theo dừi đỏnh giỏ

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra bài cũ.

Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi

3

-Gv nhận xét ghi điểm

2 HĐ lĩnh hội bài mới.

HĐ1: Giới thiệu bài

Gv ghi mục bài lên bảng

3 -4 hs đọc 1+ 1 = 2 1+ 2 = 3 , 2 + 1 = 3

Gv ghi kÕt qu¶ vµo « trèng

Bµi 5 Gv híng dÉn hs quan s¸t tranh

vµ nªu bµi to¸n ch¼ng h¹n , cã mét

qu¶ bãng, thªm hai qu¶ bãng Hái

cã tÊt c¶ mÊy qu¶ bãng ?

ChÊm ch÷a bµi

- TÝnh

Hs lµm cét 1

- 1 céng 1 b»ng 2

- Hs lµm t¬ng tù víi c¸c phÇn cßn l¹iLµm c©u a

- Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n( viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp )

- Cã tÊt c¶ 3 qu¶ bãng ( 1 + 2 = 3 )

- Hs lµm bµi

Buổi chiều

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

Thứ Năm, ngày 24 tháng 10 năm 2013

- Biết cách chơi trò chơi

- GDKNS: Kiên trì trong tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Sân bãi vệ sinh sạch sẽ, kẻ sân cho trò chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Néi dung §Þnh l- Ph¬ng ph¸p tæ chøc

ỵng H§1: PhÇn më ®Çu ;

-GV nhận lớp phổ biến ND – YC

bài học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập

40 m

-Đi theo vòng tròn hít thở sâu

-Trò chơi “Diệt các con vật có

hại”

H§2: PhÇn c¬ b¶n;

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái:

+Lần 1 GV điều khiển cho HS,

nhận xét sửa sai

+Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp

trưởng điều khiển GV nhận xét

tuyên dương

-Dàn hàng, dồn hàng: HS tập xen

kẽ giữa các lần tập GV nhận xét bổ

sung

-Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

quay phải, quay trái,dàn hàng, dồn

hàng Tổ nào nhanh tổ đó thắng

cuộc

-Trò chơi “Qua đường lội”

GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ

nhắc lại cách chơi, quy định chơi

sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi

chính thức GV giám sát quá

trình HS chơi.

H§3: PhÇn kÕt thĩc.

-Đứng vỗ tay và hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà: Tập quay phải quay trái

2 – 3phút

1 – 2phút

1 – 2phút

1 – 2phút

10 –12phút

2 - 3 lần

3 – 4phút

3 – 4phút

5 – 6phút

1 – 2phút

1 – 2phút

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Giáo viên Học sinh

1 HĐ kiểm tra bài cũ

- Gv cho hs làm vào bảng con

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét ghi điểm

2 HĐlĩnh hội bài mới

* Giới thiệu bảng cộng trong phạm

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Chấm bài- chữa bài

Tuyên dơng 1 số bạn làm bài tốt

3 Nhận xét - dặn dò:

Về nhà làm bài đầy đủ

1 + 2 = 2 + 1 =

-HS nêu đợc: Có 3 con gà thêm 1 con

gà là 4 con gà HS nêu lại

Hs nhìn tranh vẽ nêu bài toán Trên cành có 3 con chim , có một conchim bay tới Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ?

3 + 1 = 4 hoặc 1 + 3 = 4

- HS làm bài

Tiết 3, 4: Học vần:

TẬP VIẾT TUẦN 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ

I/ MỤC TIÊU:

- Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết

thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một

- GDKNS: Ngồi viết đúng tư thế, hợp vệ sinh, rèn luyện chữ viết

II/ ĐỒ DÙNG:

Chữ mẫu, quy trình viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1) Bài cũ: viết bảng con: tre ngà, y tá

- Chữ cử gồm những con chữ nào? (… con chữ c và con chữ ư)

- Độ cao của mỗi con chữ như thế nào ? ( đều cao 2 ô li)

- Khi viết lưu ý nét nối giữa 2 con chữ với nhau

- GV viết mẫu theo quy trình

- Hướng dẫn HS viết trên không

- HS viết bảng con

- GV theo dõi uốn nắn thêm

+ Các chữ khác tiến hành tương tự

* HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở nháp

- HS viết lần lượt từng dòng vào vở

- GV theo dõi uốn nắn đối với 1 số em: Yến Chi, Thống, Quân

- Chữa bài - nhận xét bài viết của học sinh

Tiết 2

* HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

- HS đọc lại các từ cần viết trong vở tập viêt: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô,

- HS nêu lại tư thế ngồi viết đúng

- HS viết lần lượt từng dòng vào vở

- GV theo dõi uốn nắn đối với một số em như: Yến Chi, Thống, Quân …

có thể đưa tay cho những em còn lúng túng

- Em nào viết chưa đúng thì GV hướng dẫn viết lại vào nháp, khi nào thành thạo mới viết vào vở TV