Giao an bo sung lop 3 tuan 1 den 8

ĐẠO ĐỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: - Thực hành nghe nhịp tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tu[r]

Trang 1

TUẦN 1

Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013

TẬP ĐỌC Cậu bé thông minh (2 tiết)

- Viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- 1 học sinh khá đọc lại bài

- Thực hành luyện đọc trong nhóm theo từngvai: “người dẫn truyện, cậu bé, nhà vua

Trang 2

2 Kỹ năng:

Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa

chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

3 Giáo dục: Có ý thức rèn viết đẹp.

II Đồ dùng dạy- học:

+ Mẫu chữ hoa A, V, D viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các

đường kẻ

+ Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

Bổ sung :

C Dạy- học bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trong tiết tập viết

hôm nay, các em ôn lại cách viết chữ

hoa “A” trong tên riêng và câu ứng

dụng

2 Hướng dẫn viết chữ viết hoa:

a Quan sát và nêu quy trình viết

chữ “A, V, D” hoa:

- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a Giới thiệu câu ứng dụng:

- Giáo viên giải thích: Câu tục ngữ nói

“Anh em thân thiết như chân với tay

nên lúc nào cũng phải đùm bọc, yêu

thương nhau”

- 3 học sinh đọc câu ứng dụng

b Quan sát, nhận xét:

- Trong từ câu dụng, các chữ cái có

chiều cao như thế nào? - A, h, y, R, l cao 2 ly rưỡi.- đ, d cao 2 ly.

- t cao 1 ly rưỡi

- Các chữ còn lại cao 1 ly

Anh, Rách.

      

Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013

TOÁN Tiết : Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)

- Biết giải bài toán về "Tìm x", giải toán có lời văn (có một phép trừ)

2 Kỹ năng: Thực hiện tốt các bài tập

Trang 3

3 Giáo dục: Cẩn thận tự giác khi làm bài.

*HSKG: BT4

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: 4 mảnh bìa hình tam giác vuông bằng nhau

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Chữa bài trên bảng

- Ta đặt tính như thế nào? - Ta đặt sao cho: Hàng đơn vị thẳng

hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàngchục, hàng trăm thẳng hàng trăm

- Thực hiện từ đâu đến đâu -Từ trái sang phải

- Vì sao phần a tìm x lại thực hiện phép

cộng ? - Vì x là số bị trừ ; Muốn tìm số bị trừta lấy hiệu cộng với số trừ

- Tại sao phần b lại thực hiện phép trừ ? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy

tổng trừ số hạng đã biết

      

Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013

Đạo đức:

KÍNH YÊU BÁC HỒ.

I Mục tiêu: HS biết: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với

dân tộc Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêuBác Hồ HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Có tình cảmkính yêu và biết ơn Bác Hồ

II Đồ dùng: Sgk, giáo án, tranh.

- Bổ sung

Trang 4

HS hát bài về Bác Hồ.

HS đôi một thảo luận

Quan sát tranh Trình bày ý kiến

Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác

Thảo luận theo bàn

Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu

nhi như thế nào?

Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác?

HS đọc năm điều Bác Hồ dạy Tự suy

nghĩ và trả lời: Em đã hiểu và thực hiện

được những điều nào trong năm điều Bác

đã dạy?

Ảnh 1: Bác đón các cháu nhỏ

Ảnh 2: Bác múa hát với các em

Ảnh 3: Em bé ôm hôn má Bác

Ảnh 4: Bác chia kẹo cho các cháu

II Chuẩn bị: Hệ thống bài luyện tập.

- Bổ sung :

Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

bài

- 1 học sinh đọc đề bài

- 4 học sinh làm bảng(Lớp làm vở BT)

- 4 học sinh nêu rõ cách đặt tính và tính

- Giáo viên chữa bài, cho điểm

bài

- Bài toán yêu cầu gì? - Bài toán yêu cầu đặt tính và tính

- Học sinh nêu cách tính rồi thực hiện

- 4 học sinh làm bảng, lớp làm vở

- Nhận xét bài làm của bạn

Trang 5

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.

bài

- Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu? - 125 lít dầu

- Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? - 135 lít dầu

- Bài toán hỏi gì? - Cả hai thùng có bao nhiêu lít dầu

- Học sinh tóm tắt rồi giải

- Giáo viên chữa bài

bài - 1 học sinh đọc đề bài.

- Cho học sinh xác định yêu cầu của bàirồi làm bài

- 9 học sinh nối tiếp nhau nhẩm từng phéptính trước lớp

- 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở đểkiểm tra

      

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

* Kế hoạch tuần 1:

- Quy định cách ăn mặc cho HS khi đến lớp

- Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở

- GV đọc và phân tích 4 nhiệm vụ của HS

- Sắp xếp chỗ ngồi cho HS, chia tổ, bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó,…

- Nêu các quy định của lớp trong năm học 2012 – 2013

+ Vệ sinh:

Mỗi tổ trực nhật 1 tuần, tổ nào trực chưa tốt thì trực lại 1 tuần

Thường xuyên chăm sóc cây xanh trong lớp học,…

+ Nền nếp:

Đi vệ sinh trước khi vào lớp, đúng quy định

Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp và ra về

Không ăn uống trong giờ học

Ngồi đúng vị trí, muốn phát biểu phải giờ tay, được GV cho phép

Nghiêm túc trong giờ học

+ Học tập:

Đến lớp thuộc bài và xem bài trước ở nhà

Nhắc HS chép bài và làm bài đầy đủ

Đầu giờ các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của các bạn trong tổ

Tích cực tập trung theo dõi bài trong giờ học

Mạnh dạng phát biểu ý kiến để xây dựng bài, rõ ràng, đủ nghe

Trang 6

      

TUẦN 2

Thứ 2 ngày 26 tháng 8 năm 2013

Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ

 Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)

Mục tiêu: giúp HS biết cách tính trừ các con số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần ởhàng chục hoặc hàng trăm)

Trang 7

- Biết và nêu được lợi ích của việc tập thở vào buổi sáng

- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ sạch cqhh

- Có ý thức giữ sạch mũi và họng

B Chuẩn bị

- Các hình minh họa trang 8, 9 SGK

- Phiếu giao việc cho hoạt động 4

Hoạt động 1 : Lợi ích của việc tập thở sâu vào buổi sáng

Mục tiêu: nêu được lợi ích của việc tập thở vào buổi sáng

PP: Thảo luận nhóm

Hoạt động 2 : Vệ sinh mũi và họng

Mục tiêu: Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ sạch cqhh

PP: Quan sát

Hoạt động 3 : Bảo vệ và giữ gìn CQHH

Mục tiêu: Có ý thức giữ sạch mũi và họng

PP: Thực hành -Đàm thoại

4.Củng cố: tìm hiểu phần bóng neon toả sáng

Dặn dò: Chuẩn bị : Phòng bệnh đường hô hấp

- Hiểu nghĩa: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính

- Hiểu nội dung: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em Qua trò chơi này có thể thấy các bạn nhớ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa bài học trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc

- Bổ sung :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Trang 8

Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu một số từ ngữ

Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng trôi chảy toàn bài

PP: Thực hành

Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung bài

Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện

PP:Đàm thoại –Giảng giải

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu:Giúp học sinh ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng ở đoạn 1 trong bài

- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong các bảng chia đã học (2,3,4,5)

- Thực hành chia nhẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm

- Giải bài toán có lo8ì văn bằng một phép tính chia

Hoạt động 1 : Ôn tập các bảng chia.

Mục tiêu: Củng cố các bảng chia đã học

PP: đàm thoại

Hoạt động 2 : Thực hiện chia nhẩm các phép chia có số bị chia là tròn trăm.

Mục tiêu: Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4

PP: Giảng giải - Thực hành

Hoạt động 3 : Giải toán có lời văn

Mục tiêu: Củng cố tính giá trị của biểu thức

PP: Thực hành

Hoạt động 4 : củng cố ý nghĩa của phép nhân

Mục tiêu: ôn dạng bài toán chia thành các phần bằng nhau

Trang 9

PP: Thực hành

4.Củng cố: Tổ chức trò chơi “Thi nối phép tính nhanh với kết quả”

Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập các bảng chia

      

Tập làm văn VIẾT ĐƠN XIN VÀO ĐỘI

A Mục tiêu

- Kiến thức: HS biết dựa theo mẫu của bài tập đọc “Đơn xin vào Đội”, mỗi em viếtđược lá đơn xin vào Đội TNTP HCM

- Kĩ năng: rèn viết đúng trình tự của lá đơn xin vào Đội

- Thái độ: trân trọng khi viết đơn: viết chữ nắn nót, giấy viết đơn sạch, không rách ởgiữa

4.Củng cố: nhắc lại hình thức của một lá đơn

Dặn dò: Chuẩn bị : Nói về gia đình

      

SINH HOẠT TẬP THỂ NHẬN XÉT LỚP

1 Nhận xét chung công việc trong tuần:

Trang 10

- Cho cả lớp hát bài: Em yêu trường em

- Lớp trưởng nhận xét về tình hình học tập, lao động của các bạn trong lớp

2 Nhắc nhở công việc tuần tới:

- Chuẩn bị đồ dùng sách vở cho đầy đủ Cần phải đi học đều, đúng giờ.

- Thực hiện tốt mọi nội quy của lớp, trường đề ra.

- Chuẩn bị tốt cho khai giảng năm học mới.

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện

2 Đọc- hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ trong bài: bối rối, thì thào, lất phất, mái ấm

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫnnhau ( trả lời được các CH 1,2,3,4 )

- Tranh SGK

Trang 11

- Bổ sung :

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu

bài:

1 Luyện đọc

a Đọc mẫu:

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt

với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Theo dõi giáo viên đọc mẫu.

b Hướng dẫn luyện đọc từng câu và

luyện phát âm từ khó, dễ lẫn:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu trong

mỗi đoạn - Học sinh tiếp nối đọc, mỗi em đọc mộtcâu

- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa - Học sinh tiếp nối đọc, mỗi em đọc một

câu lần 2

c Hướng dẫn luyện đọc từng đoạn và

giải nghĩa từ khó:

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - 1 học sinh đọc đoạn 1 - lớp đọc thầm

- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa cách

ngắt giọng cho các em - Học sinh luyện cách ngắt giọng đúng:

áo có ở giữa ,/ lại có cả khi có gió lạnh/ hoặc mưa lất phất.//

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2, 3 ,4 - Học sinh đọc đoạn 2, 3 ,4

- Học sinh đọc giải nghĩa:bối rối, thìthào

- 4 học sinh đọc 4 đoạn của bài trước

I Mục tiêu:

- Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn

- Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ;Bài 1, bài 2, bài 3

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải toán.

3 Giáo dục: Có ý thức tốt khi học môn học.

- Giáo viên: SGK, bộ đồ dùng học toán

- Học sinh: SGK, vở

Trang 12

- Bổ sung :

Bài 1:( làm nháp ) - 1 học sinh đọc đề bài

- Đây là dạng toán nào đã học

- Giáo viên hướng dẫn

- Đây là dạng toán nào đã học ? - Dạng toán ít hơn

- Giáo viên hướng dẫn - Học sinh phân tích bài toán rồi giải

Giải

- Chấm, chữa bài

Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lítxăng là: 635 - 128 = 507 ( lít ) Đáp số: 507 lít xăng

Bài mẫu : Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Giáo viên yêu cầu

- 1 học sinh đọc đề bài 3a

- Học sinh quan sát hình minh hoạ vàphân tích đề bài

- Hàng trên có mấy quả cam?

- Hàng dưới có mấy quả cam?

- Vậy hàng trên có nhiều hơn hàng dưới

bao nhiêu quả cam?

- Hàng trên có 7 quả cam

- Hàng dưới có 5 quả cam

- Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2quả cam

- Con làm thế nào để biết? - Lấy số cam hàng trên trừ số cam hàng

dướiBài 3b : ( làm vở ) - HS đọc đề bài

- Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm tương tự bài trên:

- Giáo viên chấm, chữa bài

Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:

19 - 16 = 3 ( bạn ) Đáp số: 3 bạn Bài 4: ( làm miệng )

- Nhận xét

- HS phân tích đề bài rồi giải miệng

Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:

50 – 35 = 15 ( kg) Đáp số: 15 kg

      

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 13

2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng dùng từ, ngắt câu.

3 Giáo dục: Giáo dục học sinh nói viết thành câu

- SGK

- Bổ sung :

Bài 1: ( làm miệng) - Một HS đọcđề bài, lớp theo dõi

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Giáo viên nhận xét

- Tìm các hình ảnh so sánh trong cáccâu thơ, câu văn

- HS nêu miệng các hình ảnh so sánh,lớp nhận xét

a) Mắt hiền sáng tựa vì sao

b) Hoa xao xuyến nở như mây từngchùm

c) Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cáibếp lò nung

d) Dòng sông là một đường trăng lunglinh dát vàng

- Câu b : Tại sao tác giả so sánh chùm

hoa xoan nở như chùm mây - Tác giả so sánh được với nhau vìchúng giống nhau

- Con có biết vì sao đêm trăng sáng dòng

sông lại có hình ảnh lung linh dát vàng - HS trả lời.

Bài 3: ( làm vở )

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Bài tập yêu cầu gì?

Trang 14

I.Mục tiêu: Hs có khả năng: Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu

Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn Kể được tên các bộ phận cảu cơ quan tuần hoàn

Em đã bị đứt tay, trầy da, chảy máu chưa?

Khi thấy máu chảy ra khỏi cơ thể là chất

lỏng hay đặc?

Máu chia thành mấy phần?

Huyết cầu đỏ có dạng như thế nào?

Mô tả vị trí của tim trong ngực

Cơ quan tuần hoàn gồm có gì?

Trò chơi: Tiếp sức

Các bộ phận hoạt động được là nhờ gì?

Chất lỏng đỏ

Gồm 2 thành phần là huyết tương và huyết cầu gọi là tế bào máu

Như cái đĩa lõm hai mặt

Chuyển khí ô xi nuôi cơ thể

Cơ quan tuần hoàn

Huyết tương vận chuyển chất dinh dưỡng và chất thải

Viết tên ác bộ phận cơ thể

Trang 15

Hoạt động dạy: Hoạt động học:

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả:

a Tìm hiểu nội dung bài thơ:

- Giáo viên đọc bài thơ 1 lần - 2 học sinh đọc lại

- Người chị trong bài thơ làm những việc

gì?

- Chị trải chiếu, buông màn, ru emngủ, quét thềm, trông gà và ngủ cùngem

b Hướng dẫn trình bày:

- Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Bài thơ viết theo thể thơ lục bát

- Cách trình bày bài thơ viết theo thể thơ

lục bát như thế nào cho đẹp - Dòng 6 lùi vào 2ô( 1ô); dòng 8 lùivào1ô (sát lề)

- Các chữ đầu dòng viết như thế nào? - Các chữ đầu dòng viết hoa

c Hướng dẫn viết từ khó:

- Trong bài có chữ nào khó, dễ lẫn? - Học sinh nêu: Trải chiếu, lim dim,

luống rau, chung lời, hát ru

- Học sinh viết bảng con

1 Nhận xét công tác trong tuần:

- Về chuyên cần:

- Vệ sinh trường, lớp, thân thể:

- Xếp hàng thể dục, ra vào lớp

- Có ý thức học tập tốt như em:

- Sách vở, chữ viết còn chưa được đẹp như em:

2 Kế hoạch tuần tới:

- Tiếp tục duy trì tốt mọi nề nếp

- Đi học đúng giờ, học bài cũ và làm bài đầy đủ

- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”

- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp

- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt

- Phân công HS giỏi kèm HS yếu

Trang 16

- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.

- Động viên HS tự giác học tập

- Duy trì sĩ số, vệ sinh thân thể, vệ sinh trường lớp sạch sẽ

- Triển khai hình thức học tập “ Đôi bạn cùng tiến”

- Thường xuyên chăm sóc bồn hoa cây cảnh

- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà

3 Sinh hoạt văn nghệ giữa các tổ:

- Đại diện các tổ lên hát hoặc múa nói về chủ đề trường em

- Từ khó: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã, nảy lộc

- Nội dung: Người mẹ rất yêu con.Vì con, người mẹ có thể làm tất cả ( trả lờiđược các câu hỏi trong SGK )

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

* Đọc từng câu:

- Học sinh theo dõi

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu

- Giáo viên hướng dẫn sửa phát âm sai

- Giáo viên yêu cầu đọc câu lần 2

- Học sinh tiếp nối đọc từ đầu đến hết

- Học sinh luyện phát âm

Trang 17

- Học sinh tiếp nối đọc từ đầu đến hết

* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải

nghĩa từ khó:

- Giáo viên yêu cầu

- Hướng dẫn HS đọc đoạn cần luyện

đọc

- Học sinh luyện đọc theo đoạn

- Giải nghĩa các từ khó:

+ Em hiểu từ Hớt hải trong câu bà mẹ

hớt hải gọi con như thế nào? + Bà mẹ hoảng hốt, vội vàng gọi con.

+ Thế nào là Thiếp đi? + Là ngủ hoặc lả đi do quá mệt

+ Khẩn khoản có nghĩa là gì? Đặt câu

với từ khẩn khoản? + Khẩn khoản có nghĩa là cố nói vớingười khác để họ đồng ý với yêu cầu

của mình

+ Học sinh tự đặt câu

+ Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt

tuôn rơi lã chã như thế nào?

+ Nước mắt bà mẹ rơi nhiều, liên tục,không dứt

- 4 học sinh tiếp nối đọc 4 đoạn

* Đọc theo nhóm: - Lớp chia thành các nhóm 4 học sinh

- Học sinh trong các nhóm luyện đọcđến hết bài

- Giáo viên theo dõi sửa sai

*Thi đọc giữa các nhóm - Hai nhóm thi đọc

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính

tả:

a Trao đổi về nội dung đoạn viết:

- Giáo viên đọc đoạn văn một lượt - Hai học sinh khác đọc lại, lớp theo

Trang 18

- Thần chết ngạc nhiên vì người mẹ cóthể làm tất cả vì con.

b Hướng dẫn trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 4 câu

- Trong đoạn văn có những chữ nào

phải viết hoa, vì sao?

- Chữ: Thần Chết, Thần Đêm Tối (tênriêng); Chữ: nằm, em, áp, con, mẹ (đầucâu)

- Trong đoạn văn có những dấu câu nào

được sử dụng? - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.

c Hướng dẫn viết từ khó:

- Giáo viên đọc các từ khó - Học sinh viết bảng con: chỉ đường, hi

sinh, giành lại

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi - Học sinh đọc lại các từ

- Đặt được câu theo mẫu: Ai( cái gì, con gì ) - là gì? ( BT3 a/ b/ c )

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng dùng từ đặt câu.

3 Giáo dục: Yêu quý gia đình Nói, viết thành câu.

- Giáo viên: SGK

- Học sinh: Vở ghi Tiếng Việt

- Bổ sung :

Trang 19

Bài 1: ( làm miệng )

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc đề bài

- Em hiểu thế nào là ông bà? - Là chỉ cả ông và bà

- Em hiểu thế nào là chú cháu? - Là chỉ cả chú và cháu

* Giáo viên: Mỗi từ được gọi là từ ngữ

chỉ gộp những người trong gia đình đều

chỉ từ hai người trong gia đình trở lên

- Học sinh làm miệng- GV ghi bảng:

cô dì, chú bác, cậu mợ, anh em, thímcháu, bà cháu, chú thím, cha ông

- Học sinh đọc các từ tìm được Bài 2: ( làm vở )

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm

- Con hiền cháu thảo nghĩa là gì? - Con hiền cháu thảo nghĩa là con

cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với chamẹ

- Vậy ta xếp câu này vào cột nào? - Ta xếp vào cột 2: Con cháu đối với

ông bà cha mẹ.

* Giáo viên: Để xếp đúng các câu thành

ngữ, tục ngữ này vào đúng cột thì trước

hết ta phải suy nghĩ tìm nội dung, ý

nghĩa của từng câu

- Học sinh nghe

- Học sinh làm bài:

+ Cha mẹ đối với con cái: c, d

+ Con cháu đối với ông bà, cha mẹ:a,b

+ Anh chị em đối với nhau: e, g

- Chấm, nhận xét, chốt ý đúng

      

Môn : Tự nhiên xã hội

Bài : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN

I MỤC TIÊU

- Nêu các việc làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn

- Tập thể dục đều đặn , vui chơi , lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn

Trang 20

* Hoạt động 1 : (Trò chơi vận động )

GV yêu cầu HS lưu ý nhận xét sự thay

đổi nhịp dập của tim sau mỗi trò chơi

Sau khi chơi xong GV hỏi :

+ Các em có cảm thấy nhịp tim và

mạch của mình nhanh hơn lúc chúng

ta ngồi yên không ?

- GV cho các em chơi trò chơi vận

động nhiều

Sau khi các em vận động mạnh GV

hỏi

+ So sánh nhịp đập của tim và mạch

khi vận động mạnh với khi vận động

nhẹ và khi được nghỉ ngơi

* Kết luận :

* Hoạt động 2 ( Thảo luận nhóm )

- GV yêu cầu HS quan sát và trao đổi

về nội dung chính của hình trango19

SGK

+ Hoạt động nào có lợi cho tim

mạch ? Tại sao không nên luyện tập

cá lạc , vừng … đều có lợi cho tim

mạch Các thức ăn có nhiều chất béo

như mỡ động vật ; các chất kích thích

như rượu , thuốc lá , ma tuý ,… làm

tăng huyết áp gây xơ vữa động

mạch

HS cùng nhau chơi trò choivận động ít

HS dễ dàng nhận thấy mạchđập và nhịp tim của các em

Giúphsyếunóinhiều

Sgk

Nhóm

      

TOÁN Tiết 20 : Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (không nhớ )

I Mục tiêu:

Trang 21

- Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( Không nhớ)

- Vận dụng đượcđể giải bài toán có một phép nhân Bài 1 (cột 1, 2, 4), bài 2, bài 3

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm tính, giải toán.

3 Giáo dục: Có thói quen độc lập, tự giác.

- Giáo viên yêu cầu - Học sinh tự làm bài

- Học sinh thực hiện trên bảng con

- Mỗi học sinh trình bày cách tính mộtphép tính

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

Bài 2: ( làm vở ) - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc

- Có tất cả mấy hộp bút màu? - Có 4 hộp bút màu

- Mỗi hộp có mấy bút màu? - Mỗi hộp có 12 bút

- Bài toán yêu cầu gì? - Tính số bút màu trong cả 4 hộp

- 1 học sinh làm bài bảng lớp, lớp làmvở

GiảiBốn hộp có số bút chì màu là:

12 x 4 = 48 ( bút ) Đáp số: 48 bút chì màu

Trang 22

- Biết phương hướng tuần tới.

II Tiến hành sinh hoạt:

* Tổng kết tuần 4

- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt

- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo ; - Các lớp phó báo cáo

-Lớp nhận xét –bổ sung

-Lớp trưởng nhận xét

- GV nhận xét chung, nêu hướng khắc phục những hạn chế

* GV nhận xét: + Đạo đức ;+ Học tập ; + Nói chuyện trong giờ học ;

+ Thường xuyên bỏ quên đồ dùng học tập ở nhà

- Các mặt khác : + VS cá nhân ; + VS lớp ; + Đồng phục khi học TD ; +Thực hiệncác khoản thu

* Phương hướng tuần 5:

- Đi học đầy đủ, đúng giờ.; - Cẩn thận trong việc đi lại ;- Nghỉ học phải xin phép và chép bài đầy đủ

- Ôn bài đầu giờ ; - Trực nhật lớp sạch sẽ ; - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ

SỐ (có nhớ)

I/Mục tiêu:

- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	212,5 KB