Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt theo Thông tư 27 giúp thầy cô tham khảo để ghi nhận xét, đánh giá cho học sinh của mình vào sổ học bạ theo đúng quy định của Thông tư 27 mới ban hành. Xem thêm các thông tin về Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt theo Thông tư 27 tại đây
Trang 1Mẫu nhận xét học kì 2 môn Tiếng Việt theo Thông tư 27
1 Đọc to, rõ ràng, lưu loát
2 Đọc to, khá lưu loát
3 Đọc trơn tương đối tốt
4 Tốc độ đọc nhanh
5 Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí
6 Kĩ năng đọc rất tốt
7 Hoàn thành tốt kĩ năng nghe, nói, đọc viết
8 Chữ viết sạch đẹp, ngay ngắn
9 Chữ viết sạch đẹp, đúng mẫu
10 Chữ viết đẹp, nắn nót
11 Chữ viết tròn đều, ngay ngắn
12 Trình bày bài sạch đẹp, khoa học
13 Vốn từ khá phong phú
14 Biết đặt và trả lời câu hỏi
15 Biết diễn đạt câu trọn vẹn
16 Biết diễn đạt câu hay
17 Kĩ năng viết câu trả lời khá tốt
18 Kĩ năng đọc hiểu tương đối tốt
Trang 219 Làm tốt các bài tập chính tả.
20 Có khả năng ghi nhớ và kể chuyện tương đối tốt
21 Tiếp thu bài tốt, đọc viết thành thạo, viết chữ đẹp
21 Khả năng nghe – viết tốt
22 Kĩ năng nói và viết tốt
23 Có giọng đọc tốt, bước đầu biết đọc diễn cảm Đáng khen
24 Đọc diễn cảm Hiểu và trả lời đúng câu hỏi
25 Hoàn thành tốt các nhiệm vụ bài học Đọc lưu loát, viết thành thạo
26 Nắm vững kiến thức các môn học, vận dụng có hiệu quả
27 Đọc to, lưu loát, đảm bảo tốc độ viết
28 Đọc trôi chảy, viết đúng chính tả
29 Đọc trôi chảy, nắm vững nội dung bài học
30 Đọc to rõ ràng, có nhiều cố gắng hơn so với đầu năm
31 Đọc khá lưu loát nhưng hơi nhỏ
32 Có tiến bộ Đọc to hơn, khá lưu loát
33 Đọc to hơn, đã liền tiếng
34 Chữ viết có tiến bộ
35 Chữ viết có tiến bộ nhưng chưa đều tay
36 Chữ viết khá đẹp nhưng chưa cẩn thận
37 Kĩ năng trình bày bài đã tốt hơn
Trang 338 Nghe – viết có tiến bộ.
39 Làm bài tập chính tả có tiến bộ, ít sai lỗi
40 Bước đầu biết trả lời câu hỏi đủ ý
41 Biết diễn đạt những câu đơn giản
42 Bước đầu biết dùng từ, đặt câu
43 Kể được một đoạn của câu chuyện
44 Đọc nhỏ, chưa liền tiếng
45 Đọc trơn nhỏ, chưa liền tiếng
46 Đọc trơn to nhưng chưa liền tiếng
47 Đọc nhỏ, chưa nhớ hết các vần
48 Đọc to, nhưng còn đánh vần chậm
49 Đọc còn đánh vần chậm
50 Ngắt nghỉ hơi chưa hợp lí
51 Đọc chưa lưu loát
52 Còn mắc nhiều lỗi phát âm
53 Đọc còn ngọng, chưa tròn tiếng
54 Đọc chậm, chưa đảm bảo tốc độ
55 Kĩ năng đọc – hiểu văn bản còn hạn chế
56 Còn lúng túng khi trả lời câu hỏi
57 Diễn đạt câu chưa trọn vẹn
Trang 458 Còn lúng túng khi diễn đạt câu.
59 Vốn từ hạn chế, chưa phong phú
60 Chưa biết sử dụng từ ngữ phù hợp khi viết câu
61 Chưa trả lời đúng nội dung câu hỏi
62 Chữ viết chưa đúng mẫu
63 Chữ viết chưa sạch sẽ, ngay ngắn
64 Cần sửa khoảng các giữa các chữ
65 Cần sửa khoảng các giữa các chữ
66 Cần viết đúng độ cao các con chữ
67 Chữ viết chưa cẩn thận
68 Trình bày bài chưa khoa học
69 Chưa biết cách trình bày bài khoa học
70 Nghe – viết chậm, hay sai lỗi
71 Chưa có khả năng nghe – viết
72 Hoàn thành nội dung môn học
73 Mắc nhiều lỗi chính tả
74 Cần tích cực rèn kĩ năng đọc và viết
75 Cần cố gắng rèn đọc và viết nhiều hơn
76 Cần viết chữ cẩn thận, giữ vở sạch hơn
77 Chưa hoàn thành nội dung môn học
Trang 578 Chưa có khả năng đọc – viết.
Mẫu nhận xét giữa học kỳ 2 môn Tiếng Việt theo Thông tư 27
Giữa học kỳ II Mức đạt được Nhận xét điểm mạnh và các mặt cần rèn luyện
Nội dung
T Đọc to, rõ ràng lưu loát Câu văn ngắn gọn, dễ hiểu
T Đọc to, rõ ràng, viết đúng chính tả Diễn đạt câu văn gãy
gọn, dễ hiểu
T Chữ viết đều, đẹp Hiểu nội dung bài nhanh
T Nắm vững vốn từ và đặt câu đúng Viết văn lưu loát
T Biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong
phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn
H Chưa tập trung trong học tập, kỹ năng viết bị hạn chế, cần
rèn chữ nhiều hơn
Trang 6H Con đọc to, rõ ràng Cần chú ý luyện viết cẩn thận hơn
nhé
H Con đọc bài tương đối tốt, câu văn có hình ảnh hay, chữ
viết có nhiều tiến bộ
H Chưa tập trung trong học tập, kỹ năng viết bị hạn chế, cần
rèn chữ nhiều hơn
H Hoàn thành nội dung môn học Cần rèn đọc, viết đúng các
âm, chữ viết chưa rõ ràng
H Chữ viết trình bày sạch đẹp, câu văn có hình ảnh hay Tuy
nhiên con cần viết đúng độ cao của các chữ đã học
H Chữ viết chưa đẹp, kĩ năng đọc thành thành thạo, rèn thêm
lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn
H Chữ viết chưa đẹp, kĩ năng đọc thành thành thạo, rèn thêm
lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn
T Bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng
T Viết chính tả chính xác Chữ viết đều, đúng nét, trình bày
sạch đẹp, đúng quy định Kĩ năng nói và viết tốt
Trang 7H Chữ viết chưa đẹp, kĩ năng đọc thành thành thạo, rèn thêm
lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn
H Chữ viết chưa đẹp, còn sai nét, trình bày bài chưa khoa
học Ngắt nghỉ câu văn chưa đúng vị trí Diễn đạt văn viết, văn nói còn hạn chế Con cần cố gắng nhiều hơn ở cuối HKII
T Con đọc lưu loát, tìm hiểu bài tốt Chữ con viết sạch, đẹp,
rõ ràng
H Con đọc to, rõ ràng Cần chú ý luyện viết cẩn thận hơn và
mở rộng thêm vốn từ để đặt câu đúng
T Con đọc bài to, rõ ràng Chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn
và có hình ảnh hay
T Đọc hiểu tốt, chữ viết rõ ràng, viết được đoạn văn đúng
yêu cầu
H Chữ viết chưa đẹp, kĩ năng đọc thành thành thạo, rèn thêm
lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn
Trang 8T Con đọc bài lưu loát, diễn cảm, chữ viết đúng độ cao Vốn
từ phong phú
H Chữ viết sạch sẽ, trình bày bài khoa học Con cần hăng hái
hơn trong giờ học
H Chữ viết chưa đúng mẫu, trình bày vở chưa đẹp Con cần
cố gắng nhiều hơn
H Chữ viết chưa đẹp, kĩ năng đọc thành thành thạo, rèn thêm
lối dùng từ để kĩ năng viết đoạn văn đạt hiệu quả hơn
H Đọc khá lưu loát chữ viết còn chưa đều đẹp cần rèn viết
nhiều hơn nắm vững kiến thức để áp dụng thực hành khá tốt Biết dùng từ đặt câu
T Viết chính tả chính xác Chữ viết đều, đúng nét, trình bày
sạch đẹp, đúng quy định; Kĩ năng nói và viết tốt
T Đọc to, lưu loát, đúng tốc độ Chữ viết ngay ngắn, sạch
đẹp Diễn đạt câu rõ ý
H Kĩ năng đọc tương đối tốt Chữ viết chưa đẹp, chưa đúng
độ cao còn tẩy xóa nhiều Rèn thêm chữ viết và cách trình bày
Trang 9H Kĩ năng đọc tương đối tốt Chữ viết chưa đẹp, chưa đúng
độ cao còn tẩy xóa nhiều Rèn thêm chữ viết và cách trình bày
H Chữ viết sạch sẽ, trình bày bài khoa học Con cần hăng hái
hơn trong giờ học
H Chữ viết chưa đẹp, còn sai nét, trình bày bài chưa khoa
học Ngắt nghỉ câu văn chưa đúng vị trí Diễn đạt văn viết, văn nói còn hạn chế Con cần cố gắng nhiều hơn ở cuối HKII
H Chữ viết chưa đẹp Kĩ năng đọc thành thạo, rèn thêm lối
dùng từ để kĩ năng viết văn đạt hiệu quả hơn
H Đọc to, rõ ràng hơn so với đầu năm, chữ viết đẹp, đều
nét.Tuy nhiên con cần rèn luyện viết văn nhiều hơn để câu văn gãy gọn có hình ảnh
T Câu văn có hình ảnh phong phú, cảm xúc chân thành
Giọng đọc tốt, chữ viết cẩn thận
H Chữ viết chưa đẹp, kĩ năng đọc thành thành thạo, rèn thêm
lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn
Trang 10H Chữ viết chưa đúng cỡ quy định, đọc còn nhỏ, trả lời câu
hỏi còn lúng túng Con cần cố gắng nhiều hơn ở cuối HKII
T Viết chính tả chính xác Chữ viết đều, đúng nét, trình bày
sạch đẹp, đúng quy định; Kĩ năng nói và viết tốt
H Con đọc khá lưu loát chữ viết còn chưa tốt cần rèn viết
nhiều hơn nắm vững kiến thức để áp dụng thực hành khá tốt Biết dùng từ đặt câu
H Con đọc khá lưu loát chữ viết còn chưa tốt cần rèn viết
nhiều hơn nắm vững kiến thức để áp dụng thực hành khá tốt Biết dùng từ đặt câu
H Chữ viết trình bày sạch đẹp Tuy nhiên, con đọc bài còn
nhỏ, chưa tập trung chú ý vào bài Chưa biết cách dùng từ đặt câu, bố cục câu văn lủng củng Con cần cố gắng nhiều hơn ở cuối HKII
H Chữ viết chưa đúng cỡ quy định, đọc còn nhỏ, trả lời câu
hỏi còn lúng túng Con cần cố gắng nhiều hơn
H Chữ viết chưa đẹp Kĩ năng đọc thành thạo, rèn thêm lối
dùng từ để kĩ năng viết văn đạt hiệu quả hơn
Trang 11T Tiếp thu bài tốt, đọc,viết thành thạo, viết chữ rõ ràng.Viết
đoạn văn có hình ảnh hay
T Tiếp thu bài tốt, đọc,viết thành thạo, viết chữ rõ ràng.Viết
đoạn văn có hình ảnh hay
H Chữ viết chưa đúng mẫu, đọc còn hay vấp Kĩ năng viết
văn chưa thành thạo, cần rèn luyện thêm
T Chữ viết đẹp Hoàn thành tốt nội dung môn học Viết đoạn
văn hay, sinh động
H Chữ viết chưa đúng mẫu, đọc còn hay vấp Kĩ năng viết
văn chưa thành thạo, cần rèn luyện thêm
C Chưa hoàn thành nội dung môn học
H Con cần viết đúng mẫu chữ và rèn viết chữ mềm mại hơn
T Viết chính tả chính xác Chữ viết đều, đúng nét, trình bày
sạch đẹp, đúng quy định; Kĩ năng nói và viết tốt Câu văn
có hình ảnh hay và diễn cảm
T Viết chính tả chính xác Chữ viết đều, đúng nét, trình bày
sạch đẹp, đúng quy định; Kĩ năng nói và viết tốt Câu văn
Trang 12có hình ảnh hay và diễn cảm.
H Chữ viết chưa đúng mẫu, đọc còn hay vấp Kĩ năng viết
văn chưa thành thạo, cần rèn luyện thêm
Nhận xét học kì 1 môn Tiếng Việt theo Thông tư 27
● Em biết đã đọc lưu loát và hiểu nghĩa bài đọc, viết đúng chính tả với tốc
độ phù hợp
● Tốc độ đọc đạt yêu cầu Viết đúng bài chính tả…
● Em nói được 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ liên quan đến chủ đề
● Em biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được đặt tên chủ đề
● Em biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh
● Em đọc được âm, vần, tiếng; viết được chữ ghi âm, vần,tiếng, từ đã học
● Bước đầu em biết đọc thầm
● Em trả lời được một số câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc
● Em biết trả lời đúng nội dung một số câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc
● Em có thể trả lời được câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc theo gợi ý,
hỗ trợ
● Em nói rõ ràng thành câu
● Em có thể nói câu có vần, tiếng, từ liên quan đến chủ đề
● Em có kỹ năng thực hành tốt trên bộ đồ dùng học Tiếng Việt
● Em rất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết
● Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung học tập
● Em có năng lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết
● Em có thể tự học qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô
Trang 13● Em cần cố gắng đọc to trước lớp để ghi nhớ đúng âm, vần.
● Em nhớ viết đúng độ cao con chữ h l,…
● Em cần đọc lại bài nhiều lần để ghi nhớ tốt các âm đôi
● Em nhớ chú ý lắng nghe giáo viên, các bạn đọc để ghi nhớ tốt hơn
● Em cần kiên trì khi viết, để bài viết đúng, sạch đẹp hơn
● Em nhớ quan sát tranh thật kĩ để nêu đúng các sự vật, trạng thái, hoạt động trong tranh
● Đọc còn đánh vần, viết chưa đều các nét…