Investigating the reading skill challenges of the first year non major students of english

COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES - VNU, HANOI POSTGRADUATE STUDIES DEPARTMENT DƯƠNG THỊ HUYỀN INVESTIGATING THE READING SKILL CHALLENGES OF THE FIRST- YEAR NON- MAJOR STUDENTS OF ENGLISH

COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES - VNU, HANOI

POSTGRADUATE STUDIES DEPARTMENT

DƯƠNG THỊ HUYỀN

INVESTIGATING THE READING SKILL CHALLENGES

OF THE FIRST- YEAR NON- MAJOR

STUDENTS OF ENGLISH

(TÌM HIỂU VỀ NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI

KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT

KHÔNG CHUYÊN ANH)

M.A Minor Programme Thesis

Major: English Methodology

Code: 60 14 10

Hanoi – 2011

COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES - VNU, HANOI

POSTGRADUATE STUDIES DEPARTMENT

DƯƠNG THỊ HUYỀN

INVESTIGATING THE READING SKILL CHALLENGES

OF THE FIRST- YEAR NON- MAJOR

STUDENTS OF ENGLISH

(TÌM HIỂU VỀ NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI

KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT

KHÔNG CHUYÊN ANH)

M.A Minor Programme Thesis

Major : English Methodology Code : 60 14 10

Supervisor: Dr Ha Cam Tam

Hanoi – 2011

TABLE OF CONTENT

page

2.6.4 Reading for specific information 34

Appendices

Appendix 1: Sample of test 1

Appendix 2: Keys of test 1

Appendix 3: Sample of test 2

Appendix 4: Keys of test 2

Appendix 5: Results of making inferences

Appendix 6: Results of finding the main ideas

Appendix 7: Results of guessing vocabulary from context

Appendix 8: Results of reading for specific information