Tổ chức công tác kế toán tại trường cao đẳng công nghiệp hưng yên ( luận văn thạc sĩ kế toán)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	109
Dung lượng	756,58 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Cấu trúc

TRANG BÌA
MỤC LỤC
TRÍCH YẾU LUẬN VĂN
PHẦN 1. MỞ ĐẦU
- 1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
- 1.2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
  - 1.2.1. Mục tiêu chung
  - 1.2.2. Mục tiêu cụ thể
- 1.3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
  - 1.3.1. Đối tượng nghiên cứu
  - 1.3.2. Phạm vi nghiên cứu
PHầN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
- 2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TRONGĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP
  - 2.1.1. Khái quát về đơn vị sự nghiệp công lập
    - 2.1.1.1. Khái niệm đơn vị sự nghiệp công lập
    - 2.1.1.2. Phân loại đơn vị sự nghiệp công lập
    - 2.1.1.3. Nhiệm vụ của đơn vị sự nghiệp công lập
  - 2.1.2. Các vấn đề chung về tổ chức công tác kế toán trong đơn vị sự nghiệpcông lập
    - 2.1.2.1. Khái niệm tổ chức công tác kế toán
    - 2.1.2.2. Ý nghĩa của tổ chức công tác kế toán trong đơn vị sự nghiệp công lập
    - 2.1.2.3. Nhiệm vụ của tổ chức công tác kế toán trong đơn vị sự nghiệpcông lập
    - 2.1.2.4. Nguyên tắc tổ chức công tác kế toán trong đơn vị sự nghiệp công lập
    - 2.1.2.5. Đặc điểm của tổ chức công tác kế toán trong đơn vị sự nghiệp công lập
  - 2.1.3. Nội dung tổ chức công tác kế toán trong đơn vị sự nghiệp công lập
    - 2.1.3.1. Tổ chức bộ máy kế toán
    - 2.1.3.2. Tổ chức hạch toán kế toán
    - 2.1.3.3. Tổ chức cung cấp thông tin
  - 2.1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức công tác kế toán trong đơn vị sựnghiệp công lập
    - 2.1.4.1. Yếu tố khách quan
    - 2.1.4.2. Yếu tố chủ quan
- 2.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TRONGĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP
  - 2.2.1. Tổng quan các công trình nghiên cứu có liên quan
  - 2.2.2. Kinh nghiệm tổ chức công tác kế toán ở một số trường Cao đẳng
    - 2.2.2.1. Kinh nghiệm tổ chức công tác kế toán của Trường Cao đẳng kinh tếcông nghiệp Hà Nội
    - 2.2.2.2. Kinh nghiệm tổ chức công tác kế toán của Trường Cao đẳng Du lịchvà Thương mại
  - 2.2.3. Bài học kinh nghiệm rút ra cho Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên
PHẦN 3. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- 3.1. TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN
  - 3.1.1. Giới thiệu khái quát về Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên
  - 3.1.2. Đặc điểm hoạt động của Nhà trường
  - 3.1.3. Đặc điểm tổ chức bộ máy quản lý của Nhà trường
  - 3.1.4. Tình hình đội ngũ cán bộ của Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên
  - 3.1.5. Tình hình cơ sở vật chất kỹ thuật của Nhà trường
  - 3.1.6. Kết quả hoạt động chủ yếu của Trường Cao đẳng Công nghiệpHưng Yên
    - 3.1.6.1. Công tác tuyển sinh và đào tạo
    - 3.1.6.2. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
- 3.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
  - 3.2.1. Cách tiếp cận và khung phân tích của đề tài
    - 3.2.1.1. Cách tiếp cận
    - 3.2.1.2. Khung phân tích của đề tài
  - 3.2.2. Phương pháp thu thập số liệu
    - 3.2.2.1. Số liệu thứ cấp
    - 3.2.2.2. Số liệu sơ cấp
  - 3.2.3. Phương pháp phân tích
    - 3.2.3.1. Phương pháp thống kê mô tả
    - 3.2.2.2. Phương pháp đối chiếu
    - 3.2.2.3. Phương pháp phân tích so sánh
    - 3.2.2.4. Phương pháp thang đo
PHẦN 4. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
- 4.1. THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNGCAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN
  - 4.1.1. Thực trạng tổ chức bộ máy kế toán
    - 4.1.1.1. Mô hình tổ chức bộ máy kế toán
    - 4.1.1.2. Mô tả vị trí công việc
    - 4.1.1.3. Bố trí cán bộ kế toán
  - 4.1.2. Thực trạng tổ chức hạch toán kế toán
    - 4.1.2.1. Tổ chức hệ thống chứng từ kế toán
    - 4.1.2.2. Tổ chức hệ thống tài khoản kế toán
    - 4.1.2.3. Tổ chức hệ thống sổ sách kế toán
    - 4.1.2.4. Tổ chức lập báo cáo tài chính và báo cáo quyết toán
    - 4.1.2.5. Tổ chức kiểm tra kế toán
    - 4.1.2.6. Tổ chức ứng dụng thông tin kế toán
- 4.2. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN
  - 4.2.1. Những kết quả đạt được
  - 4.2.2. Những hạn chế tồn tại
- 4.3. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁNTẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN
  - 4.3.1. Yếu tố chủ quan
  - 4.3.2. Yếu tố khách quan
- 4.4. GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN
  - 4.4.1. Giải pháp về tổ chức bộ máy kế toán
  - 4.4.2. Giải pháp về tổ chức hạch toán kế toán
PHẦN 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
- 5.1. KẾT LUẬN
- 5.2. KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHụ LụC

Nội dung

Tổ chức công tác kế toán tại các đơn vị sự nghiệp có vai trò rất quan trọng trong cơ chế quản lý tài chính, nội dung của tổ chức công tác kế toán tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yê

Đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu

Tổng quan về trường cao đẳng công nghiệp Hưng Yên

Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên (thuộc Bộ Công Thương) được Thành lập theo Quyết định số 215/QĐ - BGDĐT ngày 14 tháng 01 năm 2008 của

⚠️The Pollinations legacy text API is being deprecated for **authenticated users**.Please migrate to our new service at https://enter.pollinations.ai for better performance and access to all the latest models.Note: Anonymous requests to text.pollinations.ai are NOT affected and will continue to work normally.

Xét về mặt lịch sử, Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên là một trường hợp nhất:

Theo Quyết định 849/QĐ - TCCBĐT ngày 12 tháng 11 năm 1994 của

Bộ trưởng Bộ Công nghiệp nặng, Trường Quản lý kinh tế công nghiệp được thành lập trên cơ sở hợp nhất 3 trường kinh tế của Bộ, bao gồm:

- Trường Cán bộ quản lý và nghiệp vụ kinh tế Địa chất (Trường Trung học nghiệp vụ Địa chất cũ – thành lập tháng 7 năm 1965) thuộc Tổng cục Địa chất

- Trường Quản lý kinh tế công nghiệp Hoá chất (thành lập tháng 4 năm

1970) thuộc Tổng cục Hoá chất

- Trường Trung học nghiệp vụ Tại chức (thành lập tháng 10 năm 1967) thuộc Bộ Cơ khí luyện kim

Từ năm 2004 đến nay, Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên còn lại hai cơ sở: - Cơ sở chính tại: Giai Phạm - Yên Mỹ - Hưng Yên;

- Cơ sở 2 tại: Đồng Kỵ - Từ Sơn -Bắc Ninh

3.1.2 Đặc điểm hoạt động của Nhà trường

Bảng 3.1 Ngành nghề đào tạo của trường CĐCN Hưng Yên

1 1 Điện tử công nghiệp Điện

2 2 Công nghệ kỹ thuật – điện tử

7 7 Điện công nghiệp và dân dụng

8 8 Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí

15 Quản trị kinh doanh Quản trị kinh doanh

16 Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin

Nguồn: phòng Tuyển sinh & GTVL (2018)

Ngoài ra Nhà trường còn cung cấp các khoá đào tạo ngắn hạn nghề May, bồi dưỡng nghiệp vụ, nâng cao trình độ chuyên môn

3.1.3 Đặc điểm tổ chức bộ máy quản lý của Nhà trường

Sơ đồ 3.1 Cơ cấu tổ chức trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên

Phòng Tổ chức hành chính

Phòng Công tác học sinh sinh viên

Phòng Quản trị đời sống

Khoa Khoa học cơ bản

Khoa quản trị kinh doanh Khoa Tài chính – Kế toán

Khoa Điện Khoa May & Thời trang Khoa Lý luận chính trị

Khoa Công nghệ thông tin Phòng Tài chính – Kế toán

PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

+ Phòng Quản lý đào tạo:

+ Phòng Tuyển sinh & Giới thiệu việc làm

+ Phòng Tổ chức - Hành chính

+ Phòng Công tác Học sinh - Sinh viên

Phương pháp nghiên cứu

3.2.1 Cách tiếp cận và khung phân tích của đề tài

3.2.1.1 Cách tiếp cận Đề tài sử dụng cách tiếp cận hệ thống để nghiên cứu thực trạng công tác kế toán tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên, theo đó tổ chức công tác kế toán liên quan đến hoạt động của Trường, yêu cầu của Trường, yêu cầu của nhà quản lý đối với công tác tài chính – kế toán, đội ngũ cán bộ làm kế toán, cơ sở vật chất cho đội ngũ công tác kế toán và yếu tố ảnh hưởng khác Ngoài ra, đề tài còn sử dụng cách tiếp cận chọn lọc trên cơ sở có vận dụng chọn lọc và phát triển các nội dung về chứng từ kế toán, tài khoản kế toán, sổ kế toán từ chế độ kế toán do Nhà nước quy định để đảm bảo phù hợp hoạt động của Nhà trường

3.2.1.2 Khung phân tích của đề tài Để giải quyết vấn đề nghiên cứu mà đề tài đặt ra, khung phân tích đề tài được thiết kế như sơ đồ 3.2 Theo đó mục tiêu nghiên cứu của đề tài được giải quyết trên cơ sở tổng hợp các nội dung lý luận về tổ chức công tác kế toán, chế độ kế toán hiện hành và kinh nghiệm của các nhà trường trong ngành về tổ chức công tác kế toán Bên cạnh đó đặc điểm hoạt động của nhà trường cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức công tác kế toán như con người, điều kiện cơ sở vật chất, trình độ quản lý cũng được xem xét để đánh giá thực trạng tổ chức công tác kế toán tại nhà trường ở cả hai nội dung tổ chức bộ máy kế toán và tổ chức hạch toán kế toán Kết quả đánh giá thực trạng là cơ sở để đề xuất các giải pháp hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên

Sơ đồ 3.2 Khung phân tích của đề tài 3.2.2 Phương pháp thu thập số liệu

Tổ chức công tác kế toán tại Trường Cao đẳng Công nghiệp

Quy tắc và quy định chế độ kế toán

Kinh nghiệm của các Trường học trình độ Cao đẳng Đặc điểm hoạt động đào tạo của trường Cao đẳng

Tổ chức công tác kế toán tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên

Trang bị cơ sở vật chất kỹ thuật, trình kế toán của nhà trường

Tổ chức bộ máy kế toán tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên

Tổ chức hạch toán kế toán trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên

Giải pháp hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Cao đẳng Công nghiệp

3.2.2.2 Số liệu sơ cấp Để đánh giá đúng thực tế, luận văn tập trung phát 01 phiếu khảo sát tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên với quy mô chọn mẫu 45 người (mẫu phiếu khảo sát số 01), số lượng chọn mẫu cụ thể như sau:

- Trưởng, Phó các phòng: 17 người

- Bộ phận phối hợp Công đoàn, Đoàn Thanh niên: 05 người

3.2.3.1 Phương pháp thống kê mô tả

3.2.2.3 Phương pháp phân tích so sánh

3.2.2.4 Phương pháp thang đo Đề tài sử dụng phương pháp này để đánh giá mức độ phù hợp đối với việc tổ chức công tác kế toán tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên thông qua phiếu khảo sát, phỏng vấn 45 cán bộ, viên chức trong Nhà trường Các nội dung thể hiện trong phiếu điều tra phỏng vấn, thông qua các bảng hỏi đánh giá theo thang điểm từ 1 đến 5 với mức điểm 5 là rất phù hợp và điểm 1 là rất không phù hợp Theo hướng dẫn phân tích dữ liệu thống kê của MBA Bách Khoa, giá trị khoảng cách được xác định bằng số điểm cao nhất – 1/số điểm cao nhất (n-1/n) Theo đó, giá trị khoảng cách của thang đo 5 cấp được xác định cụ thể như sau: 1-1,8 là rất không phù hợp; 1,81-2,6 là ít phù hợp; 2,61-3,4 là bình thường; 3,41 đến 4,2 là phù hợp; và 4,21-5,0 là rất phù hợp.

Ngày đăng: 17/07/2021, 14:49

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo

Loại

Chi tiết

4. Dương Mạnh Hà, “ Hoàn thiện công tác kế toán tại sở khoa học và công nghệ tỉnh Sơn La”. Luận văn Thạc sĩ kế toán trường Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Hoàn thiện công tác kế toán tại sở khoa học và công nghệ tỉnh Sơn La

5. Bùi Ngọc Trâm (2017), “Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Lê Duẩn”. Luận văn Thạc sĩ kinh tế trường Đại học Lao động – Xã hội

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Lê Duẩn
Tác giả:	Bùi Ngọc Trâm
Năm:	2017

6. Đào Diệu Liên (2017), “Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Đại học Công nghiệp Việt – Hung”. Luận văn Thạc sĩ trường Đại học Lao động – Xã hội 7. Học viện tài chính (2017), “Giáo trình Kế toán Hành chính sự nghiệp”. NXB Tàichính, Hà Nội

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Đại học Công nghiệp Việt – Hung”. Luận văn Thạc sĩ trường Đại học Lao động – Xã hội 7. Học viện tài chính (2017), “Giáo trình Kế toán Hành chính sự nghiệp
Tác giả:	Đào Diệu Liên (2017), “Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Đại học Công nghiệp Việt – Hung”. Luận văn Thạc sĩ trường Đại học Lao động – Xã hội 7. Học viện tài chính
Nhà XB:	NXB Tài chính
Năm:	2017

8. Lương Đức Thuận (2012), “Tổ chức hệ thống thông tin kế toán cho đơn vị sự nghiệp có thu trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh”. Luận văn Thạc sĩ trường Đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Tổ chức hệ thống thông tin kế toán cho đơn vị sự nghiệp có thu trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả:	Lương Đức Thuận
Năm:	2012

9. Lương Thị Hoa Hồng (2016), “Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả tổ chức công tác kế toán trong cơ quan hành chính sự nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh”. Luận văn Thạc sĩ trường Đại học công nghệ thành phố Hồ Chí Minh

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả tổ chức công tác kế toán trong cơ quan hành chính sự nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả:	Lương Thị Hoa Hồng
Năm:	2016

10. Tạ Thị Hà (2017), “Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hoàn thiện công tác tổ chức kế toán tại trường Đại học công nghiệp thực phẩm TP. Hồ Chí Minh”. Luận văn Thạc sĩ trường Đại học Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hoàn thiện công tác tổ chức kế toán tại trường Đại học công nghiệp thực phẩm TP. Hồ Chí Minh
Tác giả:	Tạ Thị Hà
Năm:	2017

1. Bộ Tài chính (2006), Chế độ kế toán Hành chính sự nghiệp theo Quyết định số 19/2006/QĐ-BTC ngày 30/3/2006 của Bộ trưởng Bộ Tài chính

Khác

2. Bộ Tài chính (2017), Chế độ kế toán hành chính, sự nghiệp theo Thông tư 107/2017/TT-BTC ngày 10/10/2017 của Bộ trưởng Bộ Tài chính

Khác

3. Bộ Tài chính (2017), Hướng dẫn thực hành kế toán hành chính sự nghiệp theo Thông tư 107/2017/TT-BTC ngày 10/10/2017 của Bộ trưởng Bộ Tài chính

Khác