Phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ thành phố hà tĩnh hiện nay

Nớc ta đang trong quá trình thực hiện công cuộc đổi mới, với mục tiêu sớm đa đất nớc ra khỏi tình trạng kém phát triển, cơ bản trở thành một nớc công nghiệp theo hớng hiện đại vào năm 20

Bộ giáo dục và đào tạo

Trờng đại học vinh

- -Phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ

Thành phố Hà Tĩnh hiện nay

Khoá luận tốt nghiệp đại học

Chuyên Ngành giáo dục chính trị

Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Lân

Lớp: 46A - GDCT

Ngời hớng dẫn khoa học: ThS Vũ Thị Phơng Lê

Vinh, tháng 5 năm 2009

Lời cảm ơn

Để hoàn thành đợc luận văn này, ngoài sự nỗ lực của bản thân trong việc thu thập tài liệu, tìm tòi, suy ngẫm, bản thân tôi đã nhận đợc rất nhiều sự giúp đỡ hớng dẫn tận tình của Uỷ ban nhân dân và Hội liên hiệp phụ nữ Thành phố Hà Tĩnh, của gia đình, bạn bè cùng với sự giúp đỡ của thầy cô

giáo trong khoa Giáo dục chính trị trờng Đại học Vinh, đặc biệt là sự hớng dẫn hết sức tận tình của cô giáo thạc sỹ -Vũ Thị Phơng Lê.

Với sự chân thành cùng với tấm lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin chân thành

cảm ơn tới cô giáo Vũ Thị Phơng Lê cùng các thầy cô giáo trong khoa Giáo

dục chính trị, cùng các cấp các ngành đã giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này Đây là một đề tài khá mới mẽ nhng do năng lực của bản thân có hạn nên luận văn chắc chắn không tránh khỏi thiếu sót Vì thế, tôi rất mong nhận đợc

sự đóng góp của các quý thầy cô cùng độc giả.

Vinh, tháng 5 năm 2009

Sinh viên

Nguyễn Thị Lân

Mục lục

Trang

mở đầu 1

1 Tính cấp thiết của đề tài 1

2 Tình hình nghiên cứu đề tài 2

3 Mục đích nghiên cứu 4

4 Nhiệm vụ nghiên cứu 4

5 Cơ sở lý luận và phơng pháp nghiên cứu 5

6 Kết cấu của đề tài 5

nội dung 6

Chơng 1: Vai trò, tiềm năng của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay 6

1.1 Trí thức nữ và vai trò của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay 6

1.2 Tiềm năng và xu hớng vận động của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh hiện nay 19

Kết luận chơng 1 32

Chơng 2: những nhân tố ảnh hởng và giải pháp phát huy vai trò của đội ngũ trí thức nữ thành phố Hà Tĩnh hiện nay 33

2.1 Những nhân tố ảnh hởng đến việc phát huy vai trò của đội ngũ trí thức nữ thành phố Hà Tĩnh 33

2.2 Quan điểm cơ bản và giải pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh hiện nay 41

Kết luận chơng 2 57

Kết luận 58

Danh môc tµi liÖu tham kh¶o 60

Nh÷ng ch÷ viÕt t¾t trong luËn v¨n

mở đầu

1 Tính cấp thiết của đề tài

Trong mọi thời đại, tri thức luôn là nền tảng tiến bộ xã hội, đội ngũ trí thức

là lực lợng nòng cốt, sáng tạo và truyền bá kinh nghiệm cho nhân loại Ngày nay, cùng với sự phát triển nhanh chóng của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại, đội ngũ trí thức trở thành nguồn lực đặc biệt quan trọng tạo nên sức mạnh của mỗi quốc gia Chính vì vậy, việc chăm lo, bồi dỡng và phát huy nguồn lực trí tuệ đợc xem là vấn đề có tính thời sự, cấp bách hàng đầu trong quá trình phát triển của đất nớc

ở Việt Nam, từ lâu hiền tài vốn đợc xem là “nguyên khí của quốc gia" Hồ Chí Minh từng khẳng định: "Trí thức là vốn quý báu của dân tộc, ở nớc khác

nh thế, ở Việt Nam cũng nh thế” [16, 384]

Bên cạnh đó, nhận thức đợc vị trí, vai trò của đội ngũ trí thức trong quá trình công nghiệp hoá- hiện đại hoá ( CNH- HĐH ) đất nớc, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X khẳng định: "Đại đoàn kết dân tộc trên nền tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức, dới sự lãnh đạo của

Đảng, là đờng lối chiến lợc của cách mạng Việt Nam; là nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu và là nhân tố có ý nghĩa quyết định đảm bảo thắng lợi bền vững của

sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc" [3, 116]

Phụ nữ, bộ phận chiếm phần nửa dân c trong xã hội, với sức lao động dồi dào, óc sáng tạo phong phú, là nguồn lực to lớn, quan trọng để khai thác và phát huy, nhằm góp phần thúc đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế - xã hội

Hiện nay, trong bất kỳ lĩnh vực nào, phụ nữ luôn chứng tỏ khả năng tiềm tàng và bằng lao động trí óc của mình, nhiều phụ nữ đã nắm giữ những cơng vị cao trong bộ máy chính quyền Nhà nớc, dần dần xoá nhòa ranh giới bất bình

đẳng giữa nam và nữ Chính vì thế, Hồ Chí Minh đã từng viết: "Muốn có nhiều sức lao động để sản xuất thì phải giải phóng sức lao động của phụ nữ Nói phụ

nữ là nói phần nửa xã hội Nếu không giải phóng phụ nữ thì không thể giải phóng một nửa loài ngời Nếu không giải phóng phụ nữ là xây dựng chủ nghĩa xã hội chỉ một nửa" [18, 523].

Nh vậy, trí thức, phụ nữ và phát triển là những vấn đề quan trọng không

tách rời nhau Việc giải phóng, phát triển tiềm năng trí tuệ của phụ nữ là đòi hỏi khách quan và bức thiết của sự phát triển xã hội ngày nay Ngợc lại, trình độ phát triển của xã hội tạo điều kiện cho phép khai thác và phát huy tiềm năng đó

ở mức độ cao hơn

Nớc ta đang trong quá trình thực hiện công cuộc đổi mới, với mục tiêu sớm đa đất nớc ra khỏi tình trạng kém phát triển, cơ bản trở thành một nớc công nghiệp theo hớng hiện đại vào năm 2020, đòi hỏi phải lựa chọn con đờng phát triển rút ngắn, phát huy đến mức cao nhất mọi nguồn lực, tiềm năng trí tuệ của dân tộc, đặc biệt là năng lực sáng tạo của đội ngũ trí thức nữ

Thành phố Hà Tĩnh vốn là một thành phố trẻ, có nhiều tiềm năng về nguồn nhân lực để phát triển kinh tế, trong đó có đội ngũ trí thức nữ Vừa là một bộ phận của đội ngũ trí thức nớc ta, vừa là một bộ phận của phụ nữ Việt Nam, trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh đã và đang lao động sáng tạo với nhiệt tình và khả năng vốn có cho sự nghiệp xây dựng quê hơng đất nớc và giải phóng bản thân mình Đồng thời, nguyện vọng tha thiết chung của trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh là đợc Đảng và Nhà nớc, xã hội tạo điều kiện thuận lợi để nâng cao trình

độ và khả năng nhằm góp phần to lớn hơn vào quá trình phát triển quê hơng, đất nớc trên con đờng hội nhập

Chính vì những lý do trên mà chúng tôi đã thực hiện đề tài: "Phát huy vai trò đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh hiện nay"

2 Tình hình nghiên cứu đề tài

Vấn đề phụ nữ và con đờng giải phóng phụ nữ, vai trò của phụ nữ từ lâu

đã đợc nhiều nhà t tởng và các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác quan tâm nghiên cứu ở nớc ta, ngay từ ngày đầu cách mạng, những vấn đề này đã đợc đề

cập đến trong các văn kiện của Đảng và chính sách của Nhà nớc Đặc biệt trong công cuộc đổi mới đất nớc, công tác nghiên cứu khoa học về phụ nữ đã có bớc phát triển Nhiều công trình, đề tài đã đề cập đến vai trò của ngời phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội, nh: “ Gia đình Việt Nam và ngời phụ nữ trong gia

đình thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc” của Đỗ Thị Bình, Lê Ngọc

Văn, Nguyễn Linh Khiếu, Nxb Khoa học Xã Hội, Hà Nội, 2002; "Đảm bảo quyền bình đẳng của phụ nữ trong thời kỳ đổi mới" của T.S Trần Thị Hoè (Tạp

chí t tởng văn hoá số 3/2004); Nghị quyết số 11/NQ-TW của Bộ Chính trị về công tác phụ nữ trong thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất nớc ngày 27/4/2007…

Bàn về trí thức, trong thời gian qua ở nớc ta đã có nhiều công trình nghiên

cứu tìm hiểu vai trò, vị trí, động lực của đội ngũ này dới nhiều phạm vi khác nhau, nh đề tài: "Trí thức Việt Nam, thực tiễn và triển vọng" của GS Phạm Tất

Dong, Nxb Chính trị Quốc gia, H, 1995; "Trí thức Nghệ An trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá" của TS Đoàn Minh Duệ (2005); "Tầng lớp trí thức" của GS.TS Đỗ Nguyên Phơng (Tạp chí khoa giáo số 10/2005) …

Riêng về đội ngũ trí thức nữ, cũng đã có một số bài viết đề cập đến vai

trò, phát huy vai trò của họ trên các tạp chí nh: "Nữ trí thức trong các trờng đại học" của Nguyễn Thị Tuyết (Tạp chí Khoa học xã hội nhân văn, số 2 năm

2002); "Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam với đội ngũ nữ doanh nhân thời hội nhập" của Nguyễn Thanh Hoà - UVTW Đảng, Chủ tịch Hội Liên hiệp phụ nữ

Việt Nam (Tạp chí Cộng sản, số 20 (164) năm 2008); "Phụ nữ nớc ta trong việc tham gia lãnh đạo và quản lý" của PTS Lê Thị Quý - Nguyễn Thị Tuyết

Nga (Tạp chí Cộng sản, số 20 (164) năm 2008); "Công tác cán bộ nữ trong sự nghiệp CNH - HĐH đất nớc" của Nguyễn Thị Ninh - Trởng ban tổ chức - Cán

bộ, Hội LHPN Việt Nam (Tạp chí Cộng sản số 11 (155) năm 2008); " Vai trò nguồn nhân lực nữ trong phát triển kinh tế xã hội" của TS Phạm Thị Thanh H-

ơng (Tạp chí Khoa giáo số 10/2005)…

Trong phạm vi Thành phố Hà Tĩnh có đề tài: " Hà Tĩnh với công tác xây dựng đội ngũ trí thức" của Lê Công Lơng - Chủ tịch Hội Liên hiệp các Hội

Khoa học và kỹ thuật (KH&KT) tỉnh Hà Tĩnh, (Tạp chí Cộng sản số 16 (164) năm 2008); "Báo cáo của Ban chấp hành Hội KH&KT Thành phố Hà Tĩnh tại

Đại hội đại biểu hội KH&KT nhiệm kỳ 2008 - 2013" của Liên hiệp các Hội

KH&KT Thành phố Hà Tĩnh Đề tài: "Công tác vận động nữ CNVC- lao động ngành giáo dục Thị xã Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay" của Võ Thị Oanh -

Chủ tịch công đoàn giáo dục Thành phố Hà Tĩnh; Báo cáo sơ kết phong trào thi

đua "Giỏi việc trờng - đảm việc nhà" giai đoạn 2005 - 2007.

Các công trình nghiên cứu trên đều khẳng định vai trò quan trọng của đội ngũ trí thức nói chung và trí thức nữ nói riêng trong quá trình xây dựng đất nớc Mặc dù cha có công trình nào khảo sát chuyên sâu về đội ngũ trí thức nữ ở một

địa bàn đặc thù Thành phố Hà Tĩnh, nhng những công trình đó thực sự là tài liệu tham khảo rất bổ ích cho luận văn này

3 Mục đích nghiên cứu

Thông qua điều tra, khảo sát tiềm năng, vai trò và những nhân tố ảnh hởng

đến việc phát huy vai trò của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh, đề tài đề xuất một số giải pháp chủ yếu, nhằm phát huy hơn nữa tiềm năng trí tuệ của trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh nhằm phục vụ chiến lợc phát triển đô thị của Thành phố trong giai đoạn hiện nay

4 Nhiệm vụ nghiên cứu

Xuất phát từ mục đích nghiên cứu, đề tài có nhiệm vụ:

Thứ nhất: Phân tích vai trò, tiềm năng của đội ngũ trí thức nữ Thành phố

Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay

Thứ hai: Phân tích những nhân tố tác động đến việc phát huy vai trò của

đội ngũ trí thức nữ, đông thời đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay

Cơ sở lý luận: Luận văn đợc thực hiện trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa

Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh và những quan điểm của Đảng, Nhà nớc ta về phụ nữ, con đờng giải phóng phụ nữ và vai trò của trí thức trong sự nghiệp cách mạng

Phơng pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phơng pháp lôgíc kết hợp với

lịch sử, phân tích, tổng hợp, so sánh, phơng pháp thống kê, điều tra xã hội học, phỏng vấn, đối thoại…

6 Kết cấu của đề tài

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phần nội dung của đề tài chia làm 2 chơng

nội dungChơng 1: Vai trò, tiềm năng của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay

1.1 Trí thức nữ và vai trò của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay

1.1.1 Trí thức và trí thức nữ

Quan niệm về trí thức:

Trí thức là một vấn đề thu hút sự quan tâm của nhiều ngời, do vậy đã có nhiều cấp, nhiều ngành, nhiều tổ chức, cá nhân đặc biệt là nhà khoa học tập trung nghiên cứu Xuất phát từ nhiều cách nhìn và phơng pháp tiếp cận khác nhau, ngời ta đã đa ra nhiều định nghĩa về trí thức

Theo Đại từ điển Tiếng Việt, ngời ta định nghĩa: "Trí thức là ngời làm việc, lao động bằng trí óc" [1,1705].

Từ điển Bách khoa Việt Nam xuất bản năm 2005 định nghĩa : Trí thức là

tầng lớp xã hội lao động trí óc, trong đó bộ phận chủ yếu là những ngời có học vấn cao, hiểu biết sâu rộng về chuyên môn của mình, có sáng tạo và phát minh Trí thức nói chung th… ờng nhạy cảm với cái mới, tiếp thu và truyền bá những t tởng cách mạng tiến bộ trong nhân dân, có vai trò rất lớn đối với sự phát triển của lịch sử, nhất là thời đại cách mạng khoa học và công nghệ ngày nay

Từ điển Bách khoa Liên Xô, xuất bản năm 1985, do A.M.Prokhonov chủ

biên, có định nghĩa: "Trí thức là tầng lớp những ngời làm nghề lao động trí óc, thờng có học vấn cao tơng ứng, phức tạp, sáng tạo, phát triển và truyền bá văn hoá" [26,87]

Tơng tự nh vậy, cuốn Từ điển Bách khoa Triết học, Tiếng Nga, NxbTiến

bộ Matxccơva ấn hành năm 1983 định nghĩa: "Trí thức những ngời lao động trí

óc và thờng có học vấn cao tơng ứng, có chức năng sáng tạo, phát triển và phổ biến văn hoá"

Bàn về vấn đề này, trong học thuyết của mình, các nhà sáng lập ra Chủ nghĩa xã hội khoa học đã căn cứ vào những đặc điểm nổi bật nhất là lao động bằng trí óc và trình độ xác định của học vấn biểu hiện thành năng lực tìm tòi, sáng tạo, phát minh để lý giải trí thức nh một tầng lớp xã hội Theo đó, trí thức

là một tầng lớp xã hội đợc phân biệt với các tầng lớp xã hội khác về năng lực trí tuệ, trình độ học vấn và do vậy, họ là những ngời lao động trí óc sáng tạo trên mọi lĩnh vực

V.I.Lênin cho rằng: "Tầng lớp trí thức theo nghĩa Đức là Literatlitertentum, bao gồm không chỉ các nhà văn hoá học mà tất cả những ngời có văn hoá, những ngời làm nghề tự do nói chung, những ngời đại biểu trí óc, để phân biệt với những

đại biểu lao động chân tay" [22, 309].

Bên cạnh đó đội ngũ trí thức còn đại diện quyền lợi cho các nhóm chính trị

mà mình tham gia V.I.Lênin viết: "Trí thức đợc gọi là trí thức vì giác ngộ hơn, kiên quyết hơn, phản ánh và thể hiện đầy đủ hơn lợi ích giai cấp của các nhóm chính trị trong toàn xã hội" [ 21,343] Trí thức là một tầng lớp xã hội - tầng lớp xã hội đặc biệt chứ không phải là một giai cấp Sở dĩ nh vậy là vì trí thức không

có quan hệ sở hữu về t liệu sản xuất nhng lại có sự gắn bó mật thiết với các giai cấp khác và phục vụ lợi ích giai cấp đó Qua đó có thể thấy đội ngũ trí thức có vai trò quan trọng trong đời sống chính trị -xã hội

Kế thừa và phát triển sáng tạo học thuyết chủ nghĩa Mác –Lênin về đội ngũ trí thức, Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học khẳng định, “Trí thức là

tầng lớp xã hội đặc biệt, là một bộ phận tiêu biểu nhất trong lực lợng lao động trí óc Họ là những ngời lao động trí óc phức tạp và sáng tạo, chủ yếu về mặt lý thuyết và tinh thần nhng những giá trị lý thuyết và tinh thần đó lại càng đợc ứng dụng vào sản xuất vật chất và tinh thần cho xã hội, quy định năng suất, chất l-ợng, hiệu quả của tốc độ sản xuất kinh tế đời sống xã hội, xã hội càng hiện đại

đặc biệt là xây dựng xã hội chủ nghĩa và cộng sản chủ nghĩa, vai trò của trí thức ngày càng quan trọng Và trên thực tế, trí thức ngày càng gắn bó với nền sản xuất hiện đại với giai cấp công nhân" [8, 166].

Gần đây, ở nớc ta cũng có nhiều cách lý giải khác nhau về khái niệm này: Một số ngời cho rằng trí thức là ngời sử dụng trí óc một cách sáng tạo, họ thuộc lớp những ngời thông minh nhất trong xã hội, có khả năng phát triển cao độ để hiểu biết và lý giải những vấn đề nảy sinh trong xã hội Một số khác lại đa ra

định nghĩa khác về trí thức và cho rằng, trí thức trớc hết phải là ngời có trí, để

có trí thì phải có học, dù là học ở trờng lớp hay tự học; phải có tâm, phải biết yêu thơng con ngời, biết xót xa trớc nỗi bất hạnh của đồng loại và tìm cách giảm nhẹ nỗi đau đó Có ý kiến cho rằng những ngời hoạt động trí óc trong lĩnh vực nào thì chỉ đợc coi là trí thức trong lĩnh vực chuyên môn đó, nghĩa là ở các lĩnh vực khác thì họ chỉ đợc coi là những ngời bình thờng nh bao ngời khác Nếu quan niệm trong phạm vi hẹp nh vậy thì những ngời đợc coi là trí thức sẽ rất hạn chế Những ý kiến khác nhau nh… vậy đã phản ánh sự phong phú của nội hàm khái niệm trí thức, nó giúp cho chúng ta xem xét bản chất cũng nh chức năng của trí thức và giới trí thức trong một xã hội, từ đó để có thể xây dựng một khái niệm đầy đủ về đội ngũ trí thức

Tác giả Nguyễn Đắc Hng đã đa ra định nghĩa về trí thức nhằm khẳng định lao động bằng trí tuệ có tính sáng tạo của đội ngũ trí thức Tác giả cho rằng:

"Trí thức là những ngời không chỉ có trình độ học vấn cao mà ngay cả những

ngời tuy cha có trình độ cao nhng trong một thời gian họ đã khổ công tự học và

đạt tới trình độ hiểu biết nhất định để giải quyết một vấn đề phức tạp có tính khoa học, nhng điều quan trọng nhất là họ thực sự lao động bằng trí tuệ có tính sáng tạo và đã có những cống hiến nhất định hữu ích cho xã hội Với cách hiểu

nh vậy có những ngời tuy cha có bằng cấp cao nhng là lao động bằng trí tuệ có tính sáng tạo cũng có thể coi là trí thức.Vì vậy, văn bằng chứng chỉ là chứng

nhận về trình độ học vấn, còn để đợc công nhận là trí thức phải đợc xã hội kiểm định chất lợng thông qua hoạt động thực tiễn” [13, 16]

Quan điểm của Nghị quyết TW 7, khoá X:

Trí thức Việt Nam xuất thân từ nhiều giai cấp, tầng lớp xã hội, nhất là từ công nhân và nông dân; phần lớn trởng thành trong xã hội mới, đợc hình thành

từ nhiều nguồn đào tạo trong nớc và ngoài nớc với nhiều thế hệ nối tiếp nhau, trong đó có bộ phận trí thức Việt Nam ở nớc ngoài Đội ngũ trí thức nớc ta có tinh thần yêu nớc, có lòng tự hào dân tộc sâu sắc, luôn gắn bó với sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo vì mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Trong Nghị quyết Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ơng khoá X: Xây dựng đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc, lần đầu tiên Đảng ta đa ra khái niệm trí thức,

một khái niệm chứa đựng nội hàm rất phong phú: "Trí thức là những ngời lao

động trí óc, có trình độ học vấn cao về lĩnh vực chuyên môn nhất định, có năng lực t duy độc lập, sáng tạo, truyền bá và làm giàu tri thức, tạo ra những sản phẩm tinh thần và vật chất có giá trị đối với xã hội" [4, 81- 82] Bộ phận tinh

hoa trong đội ngũ trí thức tiêu biểu cho trí tuệ dân tộc, đợc xã hội suy tôn là hiền tài của đất nớc, là nguyên khí của quốc gia.

Trong giai đoạn đẩy mạnh CNH- HĐH nớc ta hiện nay, với cách hiểu nh

đã nêu trong Nghị quyết, thì trí thức có những đặc trng cơ bản sau đây:

"Thứ nhất, trí thức là những ngời lao động trí óc, có hiểu biết sâu rộng, thông thờng có trình độ đại học và tơng đơng trở lên, có năng lực sáng tạo, có trình độ phát triển trí tuệ, nhạy bén với cái mới, quan tâm đến đổi mới và phát triển.

Thứ hai, trí thức là những ngời có trình độ chuyên môn sâu rộng, hình thành qua đào tạo, bồi dỡng và phát triển không ngừng bằng con đờng tự đào tạo, lao động và hoạt động sáng tạo mỗi cá nhân

Thứ ba, trí thức là những ngời có nhu cầu cao về đời sống tinh thần và ớng tới các giá trị Chân, Thiện, Mỹ; có lòng tự trọng và khát vọng tự do, dân chủ, công bằng " [5, 66, 67 ]

h-Về trí thức nữ:

Trớc hết, chúng ta khẳng định rằng trí thức nữ mang đầy đủ những đặc

tr-ng, bản chất cơ bản nhất của ngời trí thức hay là đội ngũ trí thức nói trên, bởi vì

họ là bộ phận nằm trong cơ cấu hợp thành đội ngũ trí thức nớc ta

Tuy thế, khác với nam trí thức, ngời trí thức nữ có những nét đặc thù - nét

đặc thù mang tính tự nhiên mà ngày nay khoa học diễn đạt bằng thuật ngữ Giới tính (hay là giống - Sex) và những đặc thù mang tính xã hội đợc diễn đạt bằng

thuật ngữ Giới (Gender) T cách trí thức và t cách nữ gắn bó hữu cơ trong mỗi

ngời trí thức nữ nớc ta buộc chúng tôi phải tiếp cận từ 2 phía: Trớc hết trí thức nữ nớc ta có đầy đủ đặc trng miêu tả của ngời trí thức; mặt khác còn phải tìm hiểu họ ở phơng diện là phụ nữ, tức là dới góc độ giới tính - họ là một bộ phận của phụ nữ Việt Nam Họ có những nét đặc thù, những thiên chức giới tính khác với ngời trí thức nam Xét cả về mặt tự nhiên và mặt xã hội, họ đang gặp những trở ngại nhiều hơn so với ngời trí thức nam, đó cũng chính là những tác động làm giảm năng lực và vai trò hoạt động trí tuệ, sáng tạo của bộ phận này

Trên cơ sở đó, theo chúng tôi, trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trớc hết là ngời trí thức nên có những đặc trng của ngời trí thức nói chung Họ là bộ phận quan trọng của đội ngũ trí thức cả nớc đang tích cực tham gia trên tất cả các

lĩnh vực: khoa học, công nghệ, quản lý, văn hoá, giáo dục, nghệ thuật v.v và…

là một bộ phận tiêu biểu của phụ nữ Việt Nam, có những phẩm chất của ngời phụ nữ nh cần cù, chịu khó, nhân hậu, đảm đang, tháo vát , là ng… ời đảm nhận chức năng làm vợ, thiên chức làm mẹ

Hiện nay, trớc yêu cầu của thời đại và của đất nớc, đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh ngoài những đặc trng chung sẽ có nhiều đặc điểm mới đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội, nhất là trong thời kỳ hội nhập đòi hỏi ngời nữ trí thức Thành phố Hà Tĩnh cần ra sức học tập, nâng cao trình độ, phẩm chất, ngày càng hoàn thiện bản thân mình hơn

1.1.2 Vai trò của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh trong giai

đoạn hiện nay

Vài nét về thành phố Hà Tĩnh

Thành phố Hà Tĩnh (trớc đây gọi là Thị xã Hà Tĩnh) là trung tâm tỉnh lị của tỉnh Hà Tĩnh đã có lịch sử trên 175 năm với 5.623 ha diện tích tự nhiên, 117.546 nhân khẩu và 16 đơn vị hành chính trực thuộc Phía Bắc, Tây, Đông thành phố giáp huyện Thạch Hà Phía Nam giáp huyện Cẩm Xuyên Thành phố

Hà Tĩnh cách Thủ đô Hà Nội 350Km, cách Thành phố Vinh - Nghệ An 50Km

Về hành chính, nội thị có các phờng: Nam Hà, Bắc Hà, Trần Phú, Tân Giang, Hà Huy Tập, Đại Nài, Nguyễn Du, Văn Yên, Thạch Quý và Thạch Linh Ngoại thị có các xã: Thạch Trung, Thạch Hạ, Thạch Môn, Thạch Đồng, Thạch Hng và Thạch Bình

Từ cổ xa, Thành phố Hà Tĩnh nằm trong bộ Việt Thờng Sang thời kỳ Bắc thuộc, Thành phố Hà Tĩnh nằm trong Châu Phúc Lộc Sang thế kỷ X, các quốc gia dành độc lập tự chủ thì vùng đất nớc thuộc xứ Thị trấn Nghệ An

Đến năm 1831, vua Minh Mệnh nhà Nguyễn đã chia Thị trấn Nghệ An thành 2 tỉnh: Nghệ An và Hà Tĩnh Khi đó, xã Trung Tết, huyện Thạch Hà, Phủ

Hà Hoa đợc chọn là nơi đặt trụ sở tỉnh lị tỉnh Hà Tĩnh

Năm 1976 – 1991, Thị xã Hà Tĩnh là một đơn vị hành chính trực thuộc Nghệ An - Hà Tĩnh Năm 1991, Thị xã Hà Tĩnh là tỉnh lị Hà Tĩnh Đến năm

2007 Thị xã Hà Tĩnh là đô thị loại III Ngày 28/5/ TTCP Nguyễn Tấn Dũng đã

ký quyết định số 89/2007/ NĐ- CP về việc thành lập Thành phố Hà Tĩnh

Trải qua hơn 20 năm thực hiện đờng lối đổi mới, Thành phố Hà Tĩnh đã

đạt đợc nhiều thành tựu trên tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, an ninh- quốc phòng Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Thành phố…

Hà Tĩnh lần thứ XVIII (2005 - 2010) và 3 năm thực hiện Nghị quyết số 18/

NQ-TU của Ban thờng vụ Tỉnh uỷ Về phơng hớng, nhiệm vụ phát triển Thị xã Hà Tĩnh đến năm 2010 và những năm tiếp theo, thực hiện Nghị quyết số 09/ NQ

-TU về phát triển khoa học công nghệ - giai đoạn 2002 đến 2005 của Ban chấp hành Tỉnh uỷ, đến nay tốc độ phát triển kinh tế xã hội hàng năm của Thành phố

Hà Tĩnh đạt 13 - 15%/ năm Năm 2004: 12,68% / năm; năm 2006: 15,6%/ năm; năm 2007 là 16%/ năm

Hiện nay, Thành phố đã và đang ra sức thực hiện chơng trình phát triển kinh tế xã hội theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Thành phố lần thứ XVIII, trong đó ghi rõ các mục tiêu cụ thể "Tổng giá trị sản xuất các ngành đến năm 2010 đạt 3,483tỷ đồng, tốc độ tăng trởng bình quân đầu ngời 20 triệu

đồng, thu ngân sách bình quân hàng năm trên 18%/năm Cơ cấu kinh tế công nghiệp - xây dựng đạt 53 - 54%; thơng mại dịch vụ 38- 39%; Nông nghiệp - Thuỷ sản đạt trên 8% Tỷ lệ hộ gia đình văn hoá 85%, khối phố văn hoá đạt 68%, xã, phờng văn hoá đạt 50 - 55% Hộ nghèo toàn thị còn dới 5%" [9, 11]

Vai trò của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh hiện nay

Cùng với quá trình đẩy mạnh CNH- HĐH, đội ngũ trí thức nói chung, trí thức nữ nói riêng của Thành phố đã tăng nhanh về số lợng, nâng lên về chất l-ợng, góp phần trực tiếp đa Thành phố thoát khỏi yếu kém về kinh tế - xã hội, từng bớc xoá đói giảm nghèo, nâng cao chất lợng cuộc sống

Đội ngũ trí thức nữ của Thành phố cùng với trí thức nam đã đóng góp tích cực vào xây dựng những luận cứ khoa học cho việc hoạch định đờng lối, chủ tr-

ơng, chính sách của Thành uỷ, Uỷ ban nhân dân (UBND) Thành phố, góp phần làm cho công cuộc đổi mới Thành phố trong những năm qua đợc khởi sắc, nhiều sản phẩm đạt chất lợng cao, có sức cạnh tranh; từng bớc nâng cao trình độ khoa học và công nghệ của Thành phố, vơn lên và từng bớc tiếp cận với trình độ khoa học và công nghệ hiện đại

Một bộ phận nữ trí thức tham gia công tác lãnh đạo quản lý của Thành phố

đã phát huy tốt vai trò và khả năng, góp phần nâng cao chất lợng, hiệu quả hoạt

động của hệ thống chính trị, nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng, trình độ quản lý của Nhà nớc Đội ngũ trí thức nữ trong lĩnh vực quốc phòng - an ninh là lực lợng nòng cốt xây dựng lực lợng vũ trang cách mạng chính quy, tinh nhuệ, từng bớc hiện đại

Nhiều trí thức nữ trẻ thể hiện tính năng động, sáng tạo, thích ứng nhanh với kinh tế thị trờng và hội nhập kinh tế quốc tế, có những đóng góp thiết thực vào sự nghiệp phát triển Thành phố, đặc biệt là giai đoạn 2000 - 2007

Trong thời gian qua, dới sự chỉ đạo của Ban thờng vụ Thành uỷ, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội KH&KT Thành phố Hà Tĩnh và các tổ chức chính trị xã hội,

đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh đã có nhiều đóng góp quan trọng Họ chính là lực lợng đã và đang thi đua lao động sáng tạo trên mọi lĩnh vực góp phần tạo nên những giá trị vật chất và tinh thần mới, chịu khó nghiên cứu tổng kết thực tiễn, xây dựng nhiều mô hình mới làm luận cứ khoa học cho việc hạch

định các chính sách, bớc đi của Thành phố

Đồng thời họ cũng đã hoàn thành xuất sắc công tác t vấn, phản biện, giám

định xã hội các chủ trơng, chính sách, các dự án phát triển kinh tế - xã hội của thành phố Đặc biệt, đội ngũ cán bộ nữ đã làm tốt công tác KH&KT, tự giác sử dụng kiến thức của mình đóng góp vào sự nghiệp CNH - HĐH địa phơng, với mục tiêu làm cho Thành phố trẻ mau chóng thoát khỏi nghèo đói vơn lên giàu mạnh Chính nhờ tâm huyết và khát vọng đó mà trong thời gian qua với tiềm năng đa dạng và phong phú, Liên hiệp Hội KH&KT Hà Tĩnh đã huy động đợc năng lực đội ngũ trí thức nữ, các thành viên của Hội tham gia công trình nghiên cứu khoa học và triển khai công nghệ trong nhiều lĩnh vực khác nhau Chỉ tính trong 5 năm (2002 - 2007), đội ngũ trí thức Thành phố Hà Tĩnh - trong đó có trí thức nữ đã triển khai 540 đề tài nghiên cứu khoa học, phát minh sáng kiến kinh nghiệm dạy và học, sáng kiến cải thiến kỹ thuật đạt cấp Tỉnh và Bộ, trong đó có

2 đề tài đạt xuất sắc cấp Bộ, 41 đề tài đạt xuất sắc cấp Tỉnh, 497 đề tài xếp bậc

4 cấp Tỉnh và 1.287 đề tài nghiên cứu khoa học, phát minh sáng kiến nghiệm, sáng kiến cải tiến kỹ thuật cấp thành phố và cấp cơ sở, trong đó phần lớn là những đề tài do nữ trí thức đảm nhận

Nh vậy, có thể nhận thấy rằng hoạt động của trí thức nữ thành phố Hà Tĩnh

đã đóng góp quan trọng trong việc tham mu tổng kết thực tiễn, phát triển và hoàn thiện lý luận, lý giải có tình, có lý con đờng phát triển của thành phố trong cơ chế thị trờng hiện nay

Xây dựng Thành phố Hà Tĩnh phát triển trong cơ chế thị trờng theo định ớng xã hội chủ nghĩa trong điều kiện cơ sở vật chất kỹ thuật, kết cấu hạ tầng thấp kém, khoa học kỹ thuật cha phát triển, việc lý giải mối quan hệ mật thiết cũng nh các mâu thuẫn giữa cơ chế thị trờng với định hớng XHCN để tạo động lực thu hút nhân tài, vật lực xây dựng thành phố đầy tiềm năng này trở thành Thành phố giàu mạnh, văn minh là rất khó Mặc dầu vậy, trong thời gian qua,

h-đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh đã bắt đầu có những đóng góp làm rõ quan điểm đổi mới t duy, vận dụng học thuyết Mác-Lênin và t tởng Hồ Chí

Minh để góp ý xây dựng các văn kiện đại hội Đảng bộ Hà Tĩnh lần thứ XVI, các nghị quyết Thành uỷ, Hội đồng nhân dân Thành phố về phát triển kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo.

Trong lĩnh vực phát triển kinh tế: Hởng ứng phong trào do TW Hội phát

động, trí thức nữ đã năng động sáng tạo trong nghiệp vụ chuyên môn, nắm bắt tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất kinh doanh, thực hiện chuyển đổi cơ cấu mùa vụ, du nhập cây công nghiệp vào sản xuất các mặt hàng, tạo chuyển biến mạnh mẽ trong lĩnh vực phát triển kinh tế, sản xuất nhiều sản phẩm có giá trị

Từ các phong trào sản xuất giỏi Thành phố Hà Tĩnh, đã có nhiều nghành nghề khác nhau, mở rộng quy mô sản xuất kinh doanh, xây dựng doanh nghiệp làm giàu chính đáng

Mặc dầu số lợng đề tài nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp của Thành phố Hà Tĩnh hiện nay do nữ trí thức đảm nhận không nhiều nhng nữ trí thức đã đóng góp quan trọng vào việc ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất đời sống, triển khai mạnh mẽ ở các ngành nghề nh: sản xuất thuốc tân dợc, chế biến thực phẩm kinh doanh, kỹ nghệ in ốp-sét, in la-de…

Ngoài ra, nữ trí thức Thành phố, bằng lao động trí óc của mình còn góp phần nâng cao chất lợng sản phẩm một số cơ sở: sản xuất giấy Cờ- ráp ở xí nghiệp Trờng An; chế biến lơng thực, thực phẩm bằng cây công nghiệp cơ giới

tự động của phờng Đại Nài, Hà Huy Tập; gia công các mặt hàng may mặc xuất khẩu của doanh nghiệp Ngọc Hà góp phần tích cực chuyển dịch cơ cấu kinh tế…theo hớng CNH - HĐH

Trong nông nghiệp, những năm qua trí thức nữ thành phố Hà Tĩnh đã tích cực cùng với nam giới chú trọng đến du nhập, khảo nghiệm dẫn giống cây trồng, gia công cây con thích nghi với thổ nhợng trên địa bàn thành phố có hiệu quả; nhiều giống vật nuôi cây trồng do nữ đảm nhận nghiên cứu đã bổ sung vào

địa bàn làm t liệu nhân giống phục vụ sản xuất, nhiều cây trồng đã có năng suất

chất lợng nh: mô hình lạc phủ ni lông cao sản L14 ở xã Thạch Bình, Thạch Quý, Thạch Môn Bên cạnh đó còn áp dụng một số giống lúa lai Trung Quốc và một số giống chất lợng cao khác nh giống đậu tơng; khoai tây; ngô nhằm góp…phần chuyển dịch cơ cấu cây trồng, mang lại hiệu quả đạt 50 triệu đồng/ ha/ năm.

Mặt khác, trong quá trình tìm tòi, nghiên cứu trực tiếp, một số đề tài của nữ trí thức đến nay đã đợc nhân rộng ở một số mô hình nh: nuôi tôm sú, nuôi ngan Pháp ở xã Thạch Yên; nuôi bò nái lai Sind, lợn thịt siêu nạc; xây dựng mô hình nuôi ếch, nuôi ba ba theo hớng công nghiệp, mô hình nuôi cá rô phi đơn tính ở xã Thạch Linh, mô hình nuôi cua, tôm sú ở phờng Đại Nài, mô hình nuôi cá lóc bông ở phờng Trần Phú; nghiên cứu và ứng dụng đàn bò nái Zê Bu trong toàn thành phố

Trên lĩnh vực văn hoá xã hội: Chị em phụ nữ nói chung, trí thức nữ thành

phố Hà Tĩnh nói riêng đã tích cực thực hiện hiệu quả các cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá ở khu dân c” , xây dựng gia đình “ No

ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc” Nhiều nữ trí thức đơng chức và đã nghỉ hu trong toàn thành phố đã cùng với toàn dân đóng góp để xây dựng cơ sở hạ tầng xây dựng xã, phờng, xóm phố văn hoá, khu dân c xuất sắc, phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, phong trào đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo, từ thiện, xoá nhà tranh tre dột nát, ngói hoá nhà ở

Trong công tác chăm sóc sức khoẻ dân số gia đình và trẻ em, chị em trí thức đã không ngừng năng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, không quản ngày đêm chăm lo bảo vệ sức khoẻ cho nhân dân, chị em vừa thực hiện chuyên môn nghiệp vụ tốt, vừa tích cực tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, góp phần củng cố mạng lới y tế Thành phố

Trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo, đội ngũ nữ trí thức đã không ngừng nâng cao trình độ mọi mặt góp phần to lớn và sự nghiệp nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dỡng nhân tài Nhiều tấm gơng sáng vì học sinh thân yêu,

nhiều giáo viên giỏi đợc khẳng định qua các phong trào '' Giỏi việc nớc đảm việc nhà"; " Cô giáo tài năng" đã đa nghành giáo dục Thành phố nhiều năm liền

là đơn vị xuất sắc của Tỉnh Trong thời gian qua, công tác nghiên cứu khoa học, phát huy sáng kiến, sáng tạo trong lao động của trí thức nữ, đã đợc phòng Giáo dục và Đào tạo thờng xuyên quan tâm và đầu t khá toàn diện kể cả phơng diện quản lí, chỉ đạo đầu t ngân sách

Trớc hết, Phòng đã đa tiêu chuẩn về thành tích nghiên cứu khoa học và đúc rút kinh nghiệm vào tiêu chuẩn phần cứng trong xét thi đua hàng năm của cá nhân và tập thể nữ cán bộ của ngành, buộc các đơn vị cá nhân trong ngành phải thực hiện nghiêm túc chỉ tiêu kế hoạch trong nghiên cứu khoa học và đúc rút kinh nghiệm Bên cạnh đó, ngành thờng xuyên bồi dỡng cho đội ngũ trí thức nữ quản lý giỏi và giáo viên giỏi các cấp, nên trong thời gian qua, phong trào thi

đua phát minh sáng kiến kinh nghiệm đợc Hội đồng khoa học xếp bậc 4 ở cấp thành phố 152 bản và cấp tỉnh là 105 bản, trong đó có hơn 20 bản sáng kiến kinh nghiệm xuất sắc Với kết quả đạt đợc đó, ngành giáo dục đào tạo Thành phố Hà Tĩnh đợc Chủ tịch nớc tặng huân chơng lao động hạng nhì vì chất lợng

đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, chất lợng dạy và học ở cấp, ngành nâng lên Theo

số liệu thống kê, tỷ lệ học sinh trung học phổ thông đậu tốt nghiệp hàng năm

đạt 97%, hoàn thành chơng trình tiểu học 99,8%, có 25/44 trờng đạt chuẩn, thành lập một trờng trung học phổ thông Công lập, đề án tin học - ngoại ngữ giai đoạn 2008 - 2013 của Thành phố bớc đầu đợc triển khai đạt hiệu quả tốt.Bên cạnh đó, hoàn thành nhiệm vụ của ngời công dân, ngời lao động trí thức nữ còn có vai trò to lớn trong việc phát triển những giá trị văn hoá gia đình, giáo dục con cháu trở thành những ngời công dân có ích cho xã hội

Các nữ trí thức ngành y tế Thành phố Hà Tĩnh cũng là lực lợng góp phần

đáng kể vào việc phát minh, sáng chế, cải tiến kỹ thuật, ứng dụng tiến bộ KHKT vào khám, điều trị và chăm sóc sức khoẻ cho bệnh nhân nh: xét nghiệm sinh hoá máu, xét nghiệm huyết học, xét nghiệm viêm gan B, C, xét nghiệm

chuẩn đoán sớm ung th gan; nghiên cứu một số đề tài nh: “ Xác định tỷ lệ hiện mắc và một số yếu tố ảnh hởng đến tình trạng viêm nhiễm phụ khoa ở phụ nữ

15 - 49 tuổi đã có chồng ở xã Thạch Hạ - Thành phố Hà Tĩnh ”, “ Đánh giá mô hình bệnh tật và một số yếu tốt ảnh hởng đến sức khoẻ ngời cao tuổi tại Thành phố Hà Tĩnh” ; ngoài ra nhiều nữ trí thức y tế đã nghiên cứu và phát hiện trên

60 trẻ em bị xơ gan, xơ hoá cơ Đenta

Ngoài ra đội ngũ cán bộ nữ khoa học Thành phố của đơn vị là đơn vị sử dụng thành thạo và hiệu quả cao các thiết bị hiện đại để điều trị cho bệnh nhân nh: máy tán sỏi ngoài cơ thể, máy nội soi tiêu hoá, máy nội soi tai - mũi - họng, siêu âm, chụp X-quang Nói tóm lại, rất nhiều kiến thức mới, tiến bộ…mới của y học đã đợc đội ngũ cán bộ nữ Trung tâm y tế Thành phố Hà Tĩnh áp dụng cập nhật góp phần tích cực vào cứu sống nhiều bệnh nhân hiểm nghèo Chính vì vậy, hiện nay Thành phố Hà Tĩnh chuẩn bị đầu t xây dựng Bệnh viện thành phố với quy mô 200 giờng bệnh Đây là cơ hội lớn đối với chị em trí thức

y tế

Trong lĩnh vực an ninh quốc phòng: Nữ trí thức cùng với chị em phụ nữ ở

mọi tầng lớp đã không ngừng nâng cao cảnh giác trớc mọi âm mu diễn biến hoà bình của các thế lực thù địch, tích cực tham gia thực hiện phong trào “Vì an ninh Tổ quốc” , phong trào "Quốc phòng toàn dân", chống buôn bán xâm hại phụ nữ, trẻ em góp phần giữ vững ổn định chính trị, bảo vệ trật tự an toàn xã hội của Thành phố

Mặt khác, đội ngũ trí thức nữ còn góp phần củng cố khối đại đoàn kết toàn dân, tham gia xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh, lực lợng trí thức nữ thực

sự đoàn kết, nòng cốt trong việc thực hiện đầy đủ các chủ trơng, nghị quyết của

Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc và nhiệm vụ của địa phơng, đi đầu trong các cuộc vận động do Đảng, Nhà nớc, Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc và địa phơng phát động, đóng vai trò tích cực trong việc củng cố tổ chức Hội Phụ nữ, tham gia xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị vững mạnh, góp phần

củng cố niềm tin cho nhân dân đối với sự nghiệp đổi mới của Đảng Tỷ lệ phụ nữ tham gia quản lý trong các cơ quan Nhà nớc, các tổ chức đoàn thể ngày càng tăng, tạo ra đợc sức mạnh mới trong việc vận động các tầng lớp phụ nữ thực hiện tốt quyền lợi và nghĩa vụ của mình.

Ngoài ra, đội ngũ nữ trí thức góp phần tích cực vào công cuộc xoá đói giảm nghèo, giải quyết việc làm, xây dựng đô thị văn minh, góp phần đa giá trị sản xuất hàng năm tăng 13,5%, đến năm 2005 thu nhập bình quân đầu ngời đạt 9.900.000đ/ ngời/năm, giảm tỷ trọng nông nghiệp 18,7% tổng giá trị sản xuất các ngành, các thành phần kinh tế tăng gấp 2 lần so với nhiệm kỳ trớc, tỷ lệ gia

đình văn hoá đạt 81%, xóm phố văn hoá đạt 55%, tỷ lệ trẻ em suy dinh dỡng giảm bình quân 2%/năm, tỷ lệ hộ nghèo giảm 13%

Với sự nỗ lực không mệt mỏi, đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh đã ngày càng chứng tỏ khả năng, năng lực của mình, đông về số lợng, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, tạo ra một lực lợng đông lao động có trí tuệ cao, có tay nghề giỏi, có phẩm chất đạo đức lối sống lành mạnh, say mê gắn bó với công việc, với quê hơng góp phần cùng với các tầng lớp nhân dân khẳng định bớc tiến vững chắc của Thành phố Hà Tĩnh

1.2 Tiềm năng và xu hớng vận động của đội ngũ trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh hiện nay

*Tiềm năng là gì?

Tiềm năng là từ có gốc Hán - Việt “ Tiềm nghĩa đen là chìm; nghĩa bóng

là ẩn dấu, cha bộc lộ ra Năng là năng lực, sức mạnh, khả năng” [24, 11-12].Theo Từ điển Tiếng Việt: "Tiềm năng là khả năng, năng lực tiềm tàng"

[26,948] Nhìn chung mọi sự vật, tự nó đều có tiềm năng V.I.Lênin viết: "Tự

nó = còn tiềm tại cha phát triển, cha triển khai" [23, 245-246] Tác giả của cuốn

Mác - nhà t tởng của cái có thể, đã đa ra quan niệm: "Tiềm năng là một dạng

thức của tồn tại, tồn tại trong tiềm năng là khả năng xác thực, tiếp nhận một…

hình thức nhất định là một năng lực cụ thể, là cái có thể hiện thực hoá "… …[19,14].

Tiềm năng là những năng lực con ngời ở trạng thái ẩn dấu dới dạng khả năng ở bên trong một sự vật hay hiện tợng nào đó Tuy cha phải là hiện thực, cha hoàn toàn là hiện thực, song tiềm năng phản ánh xu hớng vận động bên trong sự vật - xu hớng hiện thực hoá Tiềm năng khi bộc lộ ra có thể làm cho sự vật thay đổi trạng thái, đặc điểm và có tác động tới các sự vật khác Thấy đợc và khai thác đợc những tiềm năng tích cực, phù hợp sẽ giúp con ngời chủ động hơn trong phát triển

Tiềm năng của con ngời, theo quan điểm của các nhà kinh điển Mác- xít là những sức mạnh thể lực và trí lực cha đợc bộc lộ ra hoặc bộc lộ ra cha nh nó vốn có Để diễn đạt những sức mạnh tồn tại dới dạng tiềm năng trong con ngời, các ông đã dùng nhiều khái niệm tơng đơng về ý nghĩa: Những tiềm lực ngái ngủ ở trong bản tính ngời; Lực lợng bản tính của con ngời; Là tổng thể những năng lực trong bản thân cá nhân …

Tiềm năng của con ngời gồm 2 bộ phận chủ yếu: Là tiềm năng thể lực và tiềm năng trí tuệ mà Các Mác gọi là: "Những năng khiếu thể lực và trí lực"

hay "Các năng khiếu thể chất và tinh thần", nó phản ánh năng lực chủ quan

của con ngời trong quá trình tác động và thế giới khách quan Tính chất xã hội

là tính chất nổi bật của tiềm năng trí tuệ Quá trình hình thành và phát triển của

nó bao giờ cũng gắn liền với môi trờng xã hội, hoạt động giáo dục - đào tạo, và nhất là lao động đào tạo nghề nghiệp chuyên môn Chính hoạt động này đã làm nên chiều sâu của tiềm năng trí tuệ

Nh vậy "Tiềm năng của con ngời là khả năng, năng lực, phẩm chất, xu thế phát triển hiện có trong con ng… ời cha bộc lộ ra hoặc cha có điều kiện thể hiện trọn vẹn Tiềm năng con ngời, đặc biệt tiềm năng trí tuệ, khi đợc phát huy sẽ tạo

ra những hiệu quả, chất lợng mới trong quá trình phát triển xã hội Nó là một trong những nguồn lực tiềm tàng cần hớng tới khai thác, tái tạo nhằm phục vụ

cho quá trình phát triển xã hội Hoàn cảnh xã hội tạo ra tiềm năng trí tuệ và đến lợt mình khi đợc giải phóng và tham gia vào thực tiễn, tiềm năng trí tuệ góp phần cải tạo hoàn cảnh Tiềm năng trí tuệ khi đợc phát huy sẽ trở thành bộ phận quan trọng của nguồn lực trong phát triển" [13, 18].

Tiềm năng của đội ngũ trí thức nữ Thành phố là toàn bộ năng lực trí tuệ, khả năng sáng tạo của đội ngũ này Khả năng, năng lực ấy cho phép đội ngũ trí thức nữ tham gia và đảm nhiệm những công việc xã hội quan trọng, đáp ứng nhu cầu tồn tại và phát triển của bản thân, đồng thời đáp ứng nhu cầu tiến bộ xã hội, bên cạnh những khả năng, năng lực đã đợc bộc lộ còn lại một phần khả năng, năng lực đang tiềm ẩn sẽ bộc lộ, phát triển khi có điều kiện thuận lợi

1.2.1 Về số lợng, chất lợng của đội ngũ trí thức nữ

Thành phố Hà Tĩnh là trung tâm kinh tế, chính trị, văn hoá của Tỉnh Có diện tích tự nhiên 56,62Km2 dân số tính đến ngày 31/12/2007 là 78.643 ngời, trong đó nữ là 40.009 ngời chiếm 52% dân số thành phố, hơn 190 đơn vị cơ quan đầu mối trên địa bàn, trên 4.500 cán bộ có trình độ cao đẳng trở lên, trong

đó các đơn vị thành phố quản lý hơn 40 đơn vị, 40 trờng học có đội ngũ giáo viên có trình độ đại học, cao đẳng trở lên Cùng với quá trình CNH- HĐH, hội…nhập kinh tế quốc tế, đội ngũ trí thức nữ Thành phố tăng nhanh về số lợng, nâng lên về chất lợng, góp phần trực tiếp đa Thành phố, Tỉnh ra khỏi yếu kém về kinh

tế - xã hội, từng bớc xóa đói giảm nghèo, nâng cao chất lợng cuộc sống

Số liệu thống kê điều tra kết quả hoạt động nữ công do Tổng Liên đoàn lao

động Thành phố cho biết: "Hiện nay tổng số các nữ cán bộ công nhân viên chức lao động thành phố là 1.894/3.241 chiếm tỷ lệ 58,43% tổng số công nhân viên chức lao động toàn thành phố , về chất l… ợng: trên đại học có 8 chị; đại học và cao đẳng có 812 chị; trung cấp có 782 chị; lao động phổ thông có 276 chị; cử nhân, cao cấp chính trị có 12 chị; trung cấp có 214 chị; sơ cấp có 312 chị; đảng viên có 864 chị" [14] Theo điều tra của bà Võ Thị Oanh -Trởng Ban nữ công

tại Đại hội Liên đoàn Lao động Thành phố: Tổng số nữ công nhân viên chức

trong 5 năm qua là 1.558 chị, chiếm tỉ lệ 71,8% tổng cán bộ công nhân viên chức toàn thành phố Trong đó, khối nữ công hành chính sự nghiệp 1 236 chị, khối nữ công sản xuất kinh doanh 57 chị, ngoài quốc danh và xã phờng là 160 chị, 5 chị có trình độ thạc sỹ, 3 chị đang đi học thạc sỹ, đại học và cao đẳng là

607 chị, trung cấp là 593 chị, sơ cấp 607 chị; về trình độ lý luận: đảng viên 503 chị chiếm 36,2%, cao cấp chính trị 5 chị, trung cấp chính trị là 56 chị Qua đó

có thể khẳng định lực lợng trí thức nữ chiếm tỷ lệ tơng đối lớn, tuy nhiên số có trình độ đại học vẫn còn hạn chế Để phát huy hơn nữa, nâng cao trình độ của các nữ trí thức đòi hỏi cần có chính sách đào tạo, bồi dỡng và đãi ngộ xứng

đáng

Tiềm năng của đội ngũ nữ trí thức thành phố tập trung vào một bộ phận quan trọng đang tham gia công tác quản lý lãnh đạo, giữ cơng vị cao trong các cơ quan Đảng và Nhà nớc Bộ phận trí thức này góp phần to lớn trực tiếp vào việc hoạch định, hớng dẫn việc thực hiện chủ trơng, chính sách của Đảng, nhất

là các chính sách có liên quan trực tiếp đến sự nghiệp giải phóng phụ nữ, bình

đẳng nam nữ, nâng cao vai trò, địa vị, trình độ, trí tuệ của ngời phụ nữ Thành phố Hà Tĩnh trong gia đình và ngoài xã hội Đợc sự quan tâm của Đảng với phẩm chất cần cù, sáng tạo, nhạy bén, phụ nữ thành phố đã đạt kết quả cao trong công tác quản lý và lãnh đạo Trong 10 năm qua (1998 - 2008), công tác cán bộ nữ, cán bộ hội đợc cấp uỷ, chính quyền các cấp quan tâm, tạo điều kiện

đào tạo, bồi dỡng Hầu hết chị em đợc đề bạt và bầu vào các cơ quan lãnh đạo, quản lý đều đợc đào tạo chuyên môn cơ bản, tuổi đời còn rất trẻ, có năng lực và

đầy trách nhiệm "Đến nay tỷ lệ tham gia Hội đồng nhân dân cấp xã, phờng tăng 1%, cấp thành phố tăng 17,46% Tỷ lệ nữ tham gia cấp uỷ, cấp xã, phờng tăng 4,7%, cấp thành phố tăng 6,9% Nữ tham gia thờng vụ 2/11 tỷ lệ 18%, nữ tham gia các chức danh chủ trì thành phố 1 đồng chí, tỷ lệ 14,28% Cán bộ là tr-ởng, phó phòng, ban ngành đoàn thể cấp Thành phố là 16/64% chiếm 25%, 1

chị bí th, 1 chị phó bí th Đảng uỷ phờng, 3 chị phó chủ tịch uỷ ban nhân dân ờng, xã” [10]

ph-Tại diễn văn trong buổi gặp mặt nữ lãnh đạo thành phố nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (20/10/1930 - 20/10/2006), Hội LHPN Thành phố cho biết: Từ các phong trào đã có 690 cán bộ công nhân viên chức đạt danh hiệu "Giỏi việc nớc, đảm việc nhà", trong đó: 36 chị cấp Trung -

ơng, 62 chị cấp tỉnh và 592 chị cấp cơ sở, 6 chị thạc sỹ, 671 chị đại học và cao

đẳng, 5 chị cao cấp chính trị Chất lợng cán bộ nữ đợc nâng lên rõ rệt, phẩm chất chính trị vững vàng, sức khoẻ, đời sống, năng lực ngày càng tốt hơn, tự khẳng định mình trong công tác, kết hợp hài hoà giữa công việc gia đình và công tác xã hội Điển hình cho đội ngũ cán bộ nữ trong toàn thành phố nh: chị Trần Thị Bình - Trởng ban Dân vận Thành uỷ; Chị Đậu Thị Thuỷ - Chủ tịch Hội

đồng nhân dân Thành uỷ; chị Phan Thị Hồng Vân - Phó phòng Giáo dục Thành phố; chị Nguyễn Thị Bích Lợi - Thi hành án; chị Bùi Thị Hiền Lơng - Phó chánh án Toà án nhân dân Thành phố; chị Lê Thị Thanh Thuỷ - Phó Giám đốc Trung tâm Y tế Thành phố; chị Nguyễn Thị Hơng - Phó Bí th Đảng uỷ phờng Tân Giang; chị Lê Thị Loan - Phó Chủ tịch UBND phờng Đại Nài; chị Trơng Thị Lý - Phó chủ tịch UBND phờng Nam Hà; chị Trần Thị Mai - Phó chủ tịch UBND xã Thạch Bình đã đ… ợc tuyên dơng và khen thởng Mặc dầu số lợng đạt

đợc so với cấp tỉnh còn khiêm tốn nhng nó phần nào thể hiện năng lực trí tuệ, vai trò của phụ nữ Thành phố Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay

Bên cạnh đó, ngoài việc số lợng nữ trí thức Thành phố tham gia ở tất cả các ngành kinh tế quốc dân, hiện nay số lợng nữ trí thức hoạt động hệ thống chính trị từ cơ sở đến thành phố chiếm số lợng lớn Toàn thành phố Hà Tĩnh có tổng số cán bộ trong hệ thống chính trị từ cơ sở đến thành phố là 493 đồng chí ( chiếm 0,616% dân số thành phố), cán bộ nữ là 151 đồng chí ( chiếm 30,6%) Trong đó đội ngũ trí thức nữ trong hệ thống chính trị cấp thành phố là 204 đồng chí (chiếm 41,4%), cơ quan Đảng là 37 đồng chí, chính quyền là 138 đồng chí,

đoàn thể 29 đồng chí Trí thức nữ đang đảm nhận vai trò lãnh đạo (trởng, phó phòng, ban ngành tơng đơng trở lên) là 76 đồng chí (chiếm 38,2% tổng số) Số lợng trí thức trong hệ thống phờng xã là 292 đồng chí, cán bộ chuyên trách là:

179 đồng chí, cán bộ chủ chốt: 87 đồng chí, công chức chuyên môn: 113 đồng chí, cán bộ chuyên trách là: 169 đồng chí

Điều đó chứng tỏ số lợng trí thức nữ thành phố ngày càng có tiếng nói, khẳng định đợc vị trí của mình Tuy nhiên tỷ lệ trí thức nữ là cán bộ còn thấp, cha tơng xứng với sự phát triển của lực lợng lao động nữ Tỷ lệ nữ giữ vị trí chủ chốt còn rất ít, ở cấp cơ sở còn thấp, lực lợng trẻ kế cận cha đợc quan tâm, bồi dỡng, trong khi đó lực lợng nữ trong hệ thống chính trị là tơng đối đông về số l-ợng, vấn đề đặt ra cần phải tăng cờng sự quản lý, lãnh đạo và có sự đầu t về vật chất cũng nh tinh thần cho cấp hội hoạt động, nhất là Hội KH&KT và Liên hiệp phụ nữ Thành phố

Mặt khác, trong những năm gần đây, Thành phố Hà Tĩnh đang trong quá trình đô thị hoá, nhiều nhà máy xí nghiệp mọc lên, chính vì thế mà hiện tợng số lợng trí thức nữ, các nhà khoa học nữ tham gia vào quản lý và lãnh đạo các xí nghiệp kinh doanh có hiệu quả tăng lên rõ rệt: "Hiện nay trên địa bàn toàn thành phố có 1.300 doanh nghiệp (Trong đó có 5 doanh nghiệp nhà nớc, 13 doanh nghiệp ngoài quốc doanh, 1.260 hộ sản xuất cá thể) Trong đó tỷ lệ trí thức nữ chiếm 23%" [9,10] Đầu 2005, các cấp Hội Liên hiệp phụ nữ đã tổ chức

đợc 72 buổi tập huấn và hội thảo kỹ thuật chế biến, kỹ năng tiếp thị, vệ sinh an toàn thực phẩm, kiến thức khởi sự doanh nghiệp, hỗ trợ thành công các câu lạc

bộ doanh nghiệp, hỗ trợ các doanh nghiệp nữ phát triển đã có 90 nữ doanh nghiệp tham gia Trong khi đó số trí thức nữ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh trong các doanh nghiệp nhà nớc là 136 ngời; cán bộ khoa học, chuyên gia là 21 ngời; lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật là 15 ngời; lĩnh vực giảng dạy là 1.108 ngời; lĩnh vực y tế, thể dục thể thao là 168 ngời và nhiều doanh nghiệp có thu từ 15 - 20 tỷ đồng mỗi năm, thu hút nhiều lao động và có nhiều đóng góp

trong việc phát triển kinh tế, xã hội của địa phơng Điều đó chứng tỏ khả năng tham gia quản lý doanh nghiệp của chị em hết sức linh hoạt, năng động, sáng tạo, nhạy bén, góp phần to lớn vào sự nghiệp phát triển thành phố.

Tiềm năng của đội ngũ trí thức nữ thành phố thể hiện trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học và ứng dụng tiến bộ khoa học vào phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phòng, an ninh Đặc biệt là trong ngành giáo dục và đào tạo, thời gian qua có nhiều nữ trí thức mà tài năng và tên tuổi của họ đợc đánh giá cao trong việc triển khai đề tài vào thực tiễn mang lại hiệu quả Trong 5 năm qua (2002 - 2007), có 478 sáng kiến kinh nghiệm đợc xếp bậc 4 cấp tỉnh trở lên, trong đó có nhiều đề tài xuất sắc, có tính ứng dụng của một số trí thức nữ Đề tài Nghiên cứu, sắp xếp hợp lý hệ thống trờng phổ thông và mầm non Thành phố Hà Tĩnh và đề tài Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục THCS của Nhà

giáo u tú Nguyễn Hồng T, 2 đề tài triển khai góp phần vào quy hoạch mạng lới trờng lớp, nâng cao chất lợng giáo dục trên địa bàn thành phố Nhiều sáng kiến kinh nghiệm của đông đảo cán bộ, giáo viên toàn ngành đi sâu vào vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học, các giải pháp nâng cao chất lợng dạy và học, chất l-ợng giáo dục đạo đức học sinh Các đề tài đ… ợc đánh giá cao về mặt khoa học

và ý nghĩa thực tiễn

Bên cạnh đó, phong trào sáng tạo và ứng dụng kỹ thuật trong toàn ngành thờng xuyên đợc quan tâm, ngành đã phát động phong trào làm đồ dùng thiết bị dạy học, tổ chức hội thi cấp thành phố và có nhiều sản phẩm tham gia hội thi sáng tạo kỹ thuật toàn tỉnh và quốc gia, có những sản phẩm đạt giải cao trong hội thi sáng tạo kỹ thuật toàn tỉnh nh: Sơ đồ hành trình cứu nớc của Chủ tịch

Hồ Chí Minh của trờng Trung học cơ sở Đại Nài, Thiết bị hỗ trợ dạy toán tiểu học của Trờng tiểu học Trần Phú, Sơ đồ đại thắng mùa xuân năm 1975 của tr-

ờng Trung học cơ sở Lê Văn Thiêm Trong phong trào đó, nhiều đồng chí…trong ngành đã đợc cấp bằng lao động sáng tạo nh Nhà giáo u tú Nguyễn Thị Huệ (Trờng tiểu học Tân Giang), nhà giáo Trần Khánh Thoại (Trờng Trung học

Thạch Hạ) Công tác ứng dụng tiến bộ KH&KT đ… ợc ngành triển khai có hiệu quả, đến thời điểm hiện tại đã có trên 50% giáo viên phổ thông đã thực hiện soạn bài trên máy tính, nhiều giáo viên sử dụng thành thạo giáo án điện tử và khai thác thông tin trên mạng Internet phục vụ hiệu quả cho dạy học [11] Với những thành tích và đóng góp trong lĩnh vực khoa học công nghệ, ngành giáo dục và đào tạo thành phố là đơn vị giáo dục duy nhất đợc UBND tỉnh tặng bằng khen về phong trào thi đua lao động, sáng tạo Những thành tích đạt đợc đó đã thể hiện đợc tiềm năng trí tuệ của đa số trí thức nữ thành phố, của Hội Liên hiệp phụ nữ tới sự phát triển, đóng góp trong các công trình nghiên cứu của đội ngũ trí thức nữ.

"Ngày nay trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh đã trở thành một lực lợng hùng hậu chiếm 48% lực lợng lao động khu vực Nhà nớc; 51,5% lao động trong các doanh nghiệp, họ có mặt hầu hết ở khắp các ngành sản xuất trên tất cả các lĩnh vực Có những ngành nghề lao động nữ chiếm tỷ lệ cao nh: giáo dục 72%; y tế 64%; công nghiệp dệt may chiếm 80%; dịch vụ - thơng mại chiếm 80% ở một

số lĩnh vực kinh tế phát triển nh bu điện, ngân hàng, du lịch, dịch vụ, tài chính lao động nữ chiếm khoảng 50%, ở các cơ quan nghiên cứu khoa học,…quản lý nhà nớc, ngoại giao tỷ lệ nữ có chiều hớng tăng lên chiếm khoảng 30%" [25,11]

Tiềm năng trí thức nữ Thành phố Hà Tĩnh tập trung phần ở nhiều lĩnh vực,

đặc biệt là giáo dục đào tạo- lĩnh vực mà nhiều năm liền luôn tự hào là lá cờ đầu của Tỉnh Theo báo cáo sơ kết phong trào thi đua "Giỏi việc trờng - đảm việc nhà" giai đoạn 2005 - 2007 của ngành giáo dục Hà Tĩnh cho biết: toàn ngành

hiện nay có 16.421 nữ/tổng số 21.631 cán bộ giáo viên, chiếm tỷ lệ 76% Nhiều nữ nhà giáo không ngừng trởng thành nhờ luôn học tập tu dỡng đạo đức, phẩm chất chính trị, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Đến nay, toàn ngành

có một nữ hoàn thành luận án Tiến sỹ, 52 nữ thạc sỹ, 3.450 nữ đại học, 5.115 nữ cao đẳng, cha kể đến số chị em hiện nay đang học tiến sỹ, 4 chị đợc Nhà nớc

phong tặng Nhà giáo u tú, nâng số lợng nữ "Nhà giáo u tú" toàn ngành lên 9

ngời Có thể nói, nữ trí thức ngành giáo dục đã góp phần tích cực về trí tuệ, tài năng và công sức để ngành giáo dục Hà Tĩnh vơn lên trở thành một trong những tỉnh đứng đầu trong cả nớc Trong thành tích của ngành, nữ trí thức Thành phố

Hà Tĩnh có vai trò quan trọng và đợc tặng bằng khen của Tổng Liên đoàn lao

động Việt Nam, tiêu biểu nh chị Lu Hằng Phơng - Hiệu trởng trờng MNI đợc tặng bằng khen của Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam và đợc báo cáo tại Hội nghị tổng kết phong trào "Giỏi việc nớc - đảm việc nhà" toàn quốc.

Bên cạnh đó, ngành giáo dục Thành phố Hà Tĩnh còn thực hiện lồng ghép 2 phong trào "Giỏi việc nớc - đảm việc nhà" và phong trào "Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc", nhiều chị em trí thức

giáo dục đã đợc học tập, bồi dỡng và nâng cao trình độ Trong 5 năm (2001 - 2005), toàn thành phố có 482 chị tốt nghiệp đại học, 6 chị tốt nghiệp thạc sỹ (hiện có 3 chị học thạc sỹ) Ngoài ra chị em trí thức còn hăng hái lao động sáng tạo, học tập ngoại ngữ, tin học, với kết quả 2 chị đợc cấp bằng lao động sáng tạo, nhiều đề tài dự thi sáng tạo kỹ thuật cấp thành phố, 7 đề tài dự thi sáng tạo

kỹ thuật cấp tỉnh, đại bộ phận chị em đều là mẹ của các cháu học sinh giỏi tỉnh, học sinh giỏi quốc gia Qua đó, có thể thấy đ… ợc tiềm năng của đội ngũ trí thức thành phố trong ngành giáo dục là rất lớn Trí tuệ tiềm tàng của phụ nữ là nền tảng để Đảng uỷ và các cấp có sự đầu t và phát triển hơn nữa vào lĩnh vực này Ngoài ra, Thành phố Hà Tĩnh là địa bàn có nhiều trờng cao đẳng, đại học,

nh: Trờng Đại học Hà Tĩnh, Cao đẳng Y tế, Cao đẳng Văn hoá nghệ thuật Đây

là nơi tập trung phần lớn đội ngũ nữ trí thức giáo viên và nữ trí thức kế cận -đội ngũ nữ sinh viên Theo báo cáo của Phòng tổ chức cán bộ Trờng Đại học Hà Tĩnh, hiện nay trờng có 210 cán bộ, riêng số lợng nữ là 114 ngời- trong đó có 1 tiến sỹ, 39 thạc sỹ, 42 đại học, tập trung ở một số lĩnh vực quản lý và giảng dạy, cha kể hiện đang có 2 chị theo học tiến sỹ, hàng chục đang học thạc sỹ Nh vậy,

số lợng nữ đội ngũ cán bộ của trờng chiếm 50% tổng số đội ngũ cán bộ của