1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Cong van 24 Huong dan thuc hien 3 chung nam hoc 1314

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 9,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trên cơ sở đó tất cả giáo viên được phân công biên soạn đề kiểm tra phải đúng trình tự qui định nhằm giúp cho Ban giám hiệu hoặc tổ/nhóm trưởng chuyên môn thực hiện khâu trộn đề (nếu có)[r]

Trang 1

UBND HUYỆN TAM NÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 29/PGDĐT-THCS Tam Nông, ngày 28 tháng 8 năm 2013

V/v tiếp tục tổ chức KT-ĐG kết quả học tập

của học sinh THCS theo hướng “3 chung”

và ma trận đề chung năm học 2013-2014

Kính gửi:

- Hiệu trưởng các trường THCS;

- Hiệu trưởng trường TH&THCS Phú Xuân;

- Hiệu trưởng trường THCS&THPT Hòa Bình

Nhằm tiếp tục thực hiện đổi mới KTĐG thúc đẩy việc đổi mới PPDH Phòng GD&ĐT Tam Nông chỉ đạo các trường thực hiện một số nội dung trong năm học 2013-2014 như sau:

1 Kiểm tra “3 chung”:

- Tiếp tục tổ chức thực hiện kiểm tra “3 chung” đối với 3 môn Toán, Ngữ văn và tiếng Anh cho tất cả học sinh trong nhà trường

- Chỉ đạo các tổ/nhóm chuyên môn căn cứ vào ma trận đề để thống nhất số câu hỏi, nội dung kiến thức từng câu hỏi, trình tự các câu hỏi trong một đề kiểm tra Trên cơ sở đó tất cả giáo viên được phân công biên soạn đề kiểm tra phải đúng trình tự qui định nhằm giúp cho Ban giám hiệu hoặc tổ/nhóm trưởng chuyên môn thực hiện khâu trộn đề (nếu có) được dễ dàng và đảm bảo được cấu trúc ma trận

đề, các mức độ kiến thức qui định (không làm đảo lộn, sai lệch các mức độ của đề kiểm tra 5-3-2 khi trộn đề)

- Tập hợp các đề kiểm tra “3 chung” (chính thức và dự bị) nộp về Phòng sau mỗi học kỳ

2 Kiểm tra theo ma trận đề chung:

- Tiếp tục tổ chức thực hiện kiểm tra theo ma trận đề chung đối với các môn Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Vật lý cho tất cả học sinh trong nhà trường

- Chỉ đạo các tổ/nhóm chuyên môn căn cứ vào ma trận đề để thống nhất số câu hỏi, nội dung kiến thức từng câu hỏi, trình tự các câu hỏi trong một đề kiểm tra Trên cơ sở đó tất cả giáo viên được phân công biên soạn đề kiểm tra phải đúng trình tự qui định nhằm giúp cho Ban giám hiệu hoặc tổ/nhóm trưởng chuyên môn được dễ dàng trong khâu kiểm tra công tác biên soạn đề kiểm tra của giáo viên

- Tập hợp các đề kiểm tra nộp về Phòng sau mỗi học kỳ

*Ghi chú:

Trang 2

+ Các đề kiểm tra phải được đảm bảo về tính bảo mật và chính xác, khoa học về nội dung.

+ Áp dụng ma trận đề chung năm học 2013-2014 (file đính kèm công văn này gửi qua hộp thư điện tử)

Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng các trường triển khai thực hiện tốt các nội dung chỉ đạo trên Trong quá trình thực hiện có khó khăn vướng mắc cần báo kịp thời về Phòng (qua chuyên môn THCS) để được hướng dẫn giải quyết./

Nơi nhận:

- Như trên (thực hiện);

- LĐ PGDĐT (để báo cáo);

- CĐ ngành (để biết);

- Lưu: VT, (thcs, thành 1b).

KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG

Ngày đăng: 16/07/2021, 18:19

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w