giao an am nhac 4 ca nam rat hoan chinh

Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, biết thể hiện sắc thái bài hát, trỡnh bày bài hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản.. - Giúp các em yêu thích dân ca, biết giữ gìn bản sắc d[r]

Thứ ngày thỏng năm 2013

Tiết 1 Ôn 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3

I Mục tiêu:

- HS nhớ, hát tốt một số bài hát và một số ký hiệu ghi nhạc đã học

- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hòa giọng, rõ lời

- Giáo dục HS tinh thần học tập môn âm nhạc lớp 4

- TBH Âm nhạc lớp 3, thanh phách, bảng con, phấn

III Hoạt động Dạy - Học:

- Đàn chuỗi âm CDEGA huớng dẫn HS

khởi động giọng theo âm La

Thứ ngày thỏng năm 2013

Tiết 2 Học hát: Bài Em yêu hoà bình

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đúng tính chất bài hát.

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và TT bài hát

- Giáo dục các em yêu quý hoà bình, yêu quê hơng đất nớc

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, đài, đĩa nhạc lớp 4

- Tranh minh hoạ bài hát

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Hoạt động Dạy - Học:

+ Giới thiệu bài hát ( Dùng tranh minh hoạ),

ghi đầu bài

+ Hát mẫu:

- Cho HS nghe đĩa hát mẫu

? Em hãy nêu cảm nhận khi nghe bài hát: Em

yêu hoà bình

+ Đọc lời ca:

- Chia câu hát, gọi 1, 2 HS đọc

+ Khởi động giọng:

- Đàn chuỗi âm giọng F(-1) cho HS khởi

động giọng theo mẫu âm La

? 1 Nội dung bài hát nói đến điều gì.

2 Bài hát đã giáo dục các em điều gì.

đổi nhau t/ h+ N3: Gõ TT

- Trả lời

- Nghe

- Nghe

- Ghi bài

Thứ ngày thỏng năm 2013

Tiết 3

Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình

Bài tập cao độ và tiết tấu

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc bài hát, tập biểu diễn trớc lớp

- Đọc đúng bài tập cao độ, thể hiện đợc bài tập tiết tấu

- Qua bài hỏt giỏo dục cỏc em tỡnh yờu quờ hương, đất nước

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc lớp 4

- Bảng phụ bài tập cao độ và bài tập TT

- Tập một số động tác cho bài hát Em yêu hòa bình

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Hoạt động Dạy - Học:

+Giới thiệu nội dung tiết hoc, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Ôn hát: Em yờu hũa bỡnh

+ Khởi động giọng:

- Đàn chuỗi âm giọng Fdus (-1) cho HS khởi

động giọng theo mẫu âm La

- Cho HS nghe lại bài hát (1lần)

- Treo bảng phụ, hỏi HS: Em hãy nói tên 4

nốt nhạc trong bài tập cao độ :

Đễ - MI - SOL - LA

+ Luyện cao độ:

Đàn các nốt nhạc trong bài tập cao độ cho

HS luyện tập

- Cho các nhóm lần lợt thực hiện, GV quan

- HS chào+ sửa tư thế ngồi

sát, sửa sai.

+ Luyện tiết tấu (TT):

- Nhắc cho HS nhớ hình nốt đen, dấu lặng

- Cho HS ghép bài tập TT và cao độ

- Cho nhóm thực hiện , vừa đọc vừa gừ TT

- Nhắc HS về nhà ôn tập nội dung tiết học,

xem trớc bài hát Bạn ơi lắng nghe

- Cho HS ghi bài

-HS biết bài bạn ơi lắng nghe là bài hát dân ca của dân tộc Ba na

(Tây Nguyên), nắm đợc nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca của các dân tộc và thấy đ ợc sức

mạnh của âm nhạc trong đời sống

- Tranh minh họa nội dung chuyện.

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách, vở chộp nhạc

III Hoạt động Dạy - Học:

*HĐ1: Học hỏt bài: Bạn ơi lắng nghe

+ Giới thiệu bài hát:

- Dùng tranh và bản đồ VN giới thiệu, ghi

đầu bài

- Cho HS nhận xét giai điệu bài hát

- Đàn chuỗi âm giọng Cdus cho HS khởi

động giọng

- Chia câu hát, cho 1, 2HS đọc lời ca theo

TT

- Đàn giai điệu từng câu, hớng dẫn HS hát

( Chỳ ý: Hs hỏt sai đõu gv sửa ngay )

- Gv dạy xong từng cõu cho hs ghộp cả bài

- Cho HS hát nhiều lần cho thuộc, GV quan

1 Câu chuyện xảy ra trong giai đoạn lịch

sử nào của nớc ta?

2.Vì sao nhân dân ta lại lập đền thờ đào

1.Bài hát Bạn ơi lắng nghe dân ca của dân

tộc nào?

=> GV kết luận: Qua bài hát và nội dung

câu chuyện tiếng hát Đào Thị Huệ giáo dục

HS biết yêu quý các làn điệu dân ca của

các dân tộc và sức mạnh của âm nhạc

trong đời sống.

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học thuộc lời bài hát, tập gõ

đệm và vận động phụ họa cho bài hát, xem

trớc nội dung tiết 5

- Cho HS ghi bài

- Hs hát thuộc bài hát và tập biểu diễn một số động tỏc phụ họa

- Trỡnh bày bài hỏt kết hợp gừ đệm với 2 sắc thỏi

- Giỳp HS biết và thể hiện đợc giá trị trờng độ hình nốt trắng

III Hoạt động Dạy - Học:

+ Giới thiệu nội dung tiết học, ghi bảng

* HĐ 1:ễn bài hỏt Bạn ơi lắng nghe.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát (1lần)

cho bài hát theo phong cách Tây Nguyên

- Gọi HS lên bảng biểu diễn, cho HS tự

- Giới thiệu cho HS biết:

+ Thân nốt trắng giống nh hình quả trứng

nằm nghiêng

+ Có 2 cách viết: đuôi quay lên ở phía bên

phải, đuôi quay xuống ở phía bên trái

+ Độ dài nốt trắng bằng 2 phách (tức là

bằng 2 nốt đen)

- GV ghi bảng cho HS quan sát

- Hỏi HS: Em hãy so sánh độ dài của hình

+ Nhận xét bài tập TT: ( Treo bảng phụ)

- Hỏi HS: Em hãy nói tên các kí hiệu dùng

I Mục tiêu:

- HS đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng cao độ, trờng độ.

- Phân biệt được các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn tam,

III Hoạt động Dạy - Học:

+ Giới thiệu nội dung tiết học, ghi bảng

* Hoạt động 1: TĐN số 1 “Son la son”

+ Giới thiệu bài TĐN số 1

+ Nhận xét bài TĐN:

- Treo bảng phụ cho HS nhận xét bài TĐN số

- GV chia câu theo lời ca

+ Nói tên nốt nhạc:

- Cho HS nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN

+ Hớng dẫn HS luyện TT của bài

* Hoạt động 2: Giới thiệu nhạc cụ dân tộc

- Giới thiệu (dùng tranh):

- Cho HS thực hiện trò chơi.

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái từng bài, hỏt kết hợp gừ đệm theophỏch và tiết tấu lời ca Biểu diễn tốt 2 bài hỏt

- Nắm vững cao độ nốt: C- D - E- G - A Thể hiện đợc các hình TT, phân biệt

t-ơng quan trờng độ nốt: trắng, đen, múc đơn

- Giỳp cỏc em biểu diễn tự tin hơn, năng động, sỏng tạo hơn

III Hoạt động Dạy - Học:

+ Giới thiệu nội dung tiết hoc, ghi đầu bài.

+ Khởi động giọng:

- Đàn chuỗi âm giọng Fdus (-1) cho HS khởi

động giọng

* Hoạt động 1: Ôn bài hát Em yêu hoà bình.

- Cho HS nghe lại bài hát

- Hớng dẫn HS hát tốc độ vừa phải, tình cảm,

tha thiết, đằm thắm, câu 5, 6 hát to, khoẻ,

sáng, câu 7, 8 hát chậm lại tình cảm

- Gọi từng nhóm hát, GV đàn, yờu cầu cỏc

nhóm biểu diễn theo cách sáng tạo, phù hợp

- Gv nhận xột- tuyờn dương:

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng

nghe

- Hớng dẫn HS thể hiện tính chất bài hát hồn

nhiên, mạch lạc, âm thanh gọn nẩy, ngắt rõ

- Cho HS thực hiện theo 3 tốc độ đồng thời gõ

đệm theo nhịp, phách, TT lời ca

- Gọi 1, 2 tốp lên biểu diễn theo phong cách

- Cho HS ghi bài

- Lớp khởi động giọng theo mẫu âmLa

- HS biết nội dung và cảm nhận đợc tính chất vui tơi và hình ảnh đẹp, sinh

động đợc thể hiện trong lời ca

- Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm bài hát

- Qua bài hỏt giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc

III Hoạt động Dạy - Học:

* Hoạt động 1 dạy hỏt bài :

Trờn ngựa ta phi nhanh

+ Giới thiệu bài hát:

- Dùng tranh minh hoạ giới thiệu, ghi đầu

bài

+ Hát mẫu:

- GV thực hiện

- Cho HS nhận xét giai điệu bài hát

- Đàn chuỗi âm giọng Cdus cho HS khởi

động giọng

- Chia câu hát, cho 1, 2HS đọc

+ Giải thích từ khó: vó câu , biển bạc,“ ”

1.Kể tên 1 bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã.

2 Qua bài hát giúp em hiểu thêm điều gì?

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học thuộc lời bài hát, tập gõ

đệm và vận động phụ họa cho bài hát

- Cho HS ghi bài

- Tập theo HD

Trên đờng gập ghềnh ngựa phi…

> > >

x x xx x + + + + + +

- Hát đúng giai điệu, lời ca, biết thể hiện sắc thái bài hát, tập biểu diễn b iào+ hỏt

Hs biết hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch, TT lời ca

- Đọc đúng cao độ, trờng độ, ghép lời bài TĐN số 2

- Giỏo dục cỏc em lũng yờu quờ hương đất nước

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Hoạt động Dạy - Học:

- Giới thiệu nội dung tiết học, ghi đầu bài

*HĐ1:Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh

- Đàn âm giải giọng Gdus cho HS khởi động

giọng theo mẫu âm La

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát

- Cho HS hát tập thể, nhận xét, sửa sai cho

HS

- Cho các nhóm hát kết hợp gõ đệm

- Hớng dẫn HS tập một số động tác phụ họa

nh sau:

+ Động tác 1: Phi ngựa ( Câu 1, 2 ,3)

+ Động tác 2: Tay trái đa lên phía trớc bên

trái, tay phải đa lên phía trớc bên phải ( Câu

+ Giới thiệu bài TĐN số 2

- Treo bảng phụ cho HS nhận xét bài TĐN số

2, GV chia câu theo lời ca

-Cho HS nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN

- Gv hỏi: trong bài TĐN nốt nào cao nhất,

- Ghộp cả bài, gọi cỏc nhúm luyện tập

- Hớng dẫn HS tập ghép lời ca theo giai điệu

- HS biết nội dung và cảm nhận đợc tính chất vui tơi và hình ảnh đẹp, sinh

động đợc thể hiện trong lời ca

- Hát đúng giai điệu giai điệu lời ca, thể hiện tình cảm bài hát

- Giáo dục HS biết vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tơng lai của đấtnớc

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc lớp 4

- Tranh minh họa cho bài hỏt

- Một số động tác phụ họa cho bài hát

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Hoạt động Dạy - Học:

* HĐ 1: Dạy hỏt bài Khăn quàng thắm

mói vai em ( lời 1 )

+ Giới thiệu bài hát:

- Dùng tranh minh hoạ giới thiệu, ghi đầu

bài

+ Hát mẫu, hoặc dựng băng mẫu

- Cho HS nhận xét giai điệu bài hát

- Đàn chuỗi âm giọng Cdus cho HS khởi

động giọng theo mẫu âm La

- Chia câu hát, cho 1, 2 HS đọc

+ Giải thích từ khó: t “ ơng lai, kiến thiết”

- Đàn giai điệu từng câu, hớng dẫn HS hát

- Hớng dẫn HS hát đúng chỗ có luyến “ánh,

học, tơng”, chỗ ngân dài 2,5 phách d “ ơng,

trờng, em” và chỗ nghỉ nửa phách.

- Gv đàn cho hs hỏt cả bài

- Gv nghe, uốn nắn, sửa sai

- Cho HS hát dưới nhiều hỡnh thức:

- Nhắc HS về học thuộc lời bài hát, tập gõ

đệm và vận động phụ họa cho bài hát

- Cho HS ghi bài

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu, lời ca, biết thể hiện tỡnh cảm của bài hát

- HS trỡnh bày bài hỏt kết hợp với mỳa đơn giản

- Giỳp cỏc em đọc đúng cao độ, trờng độ, ghép lời bài TĐN số 3

III Hoạt động Dạy - Học:

- Giới thiệu nội dung tiết học, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Khăn quàng

thắm mãi vai em.

- Đàn âm giải giọng Gdus cho HS khởi động

giọng theo mẫu âm La

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát

- Cho HS hát tập thể, nhận xét , sửa sai cho

nghiêng sang phải ( Câu 2)

+ Động tác 3: Hai tay vắt chéo trớc ngực

(Câu 3)

+ Động tác 4: Hai tay đa vòng ra phía trớc rồi

lại trở về t thế cũ (Các câu còn lại)

- Cho HS tập từng động tác

- Gọi HS lên biểu diễn, nhận xét , tuyên

d-ơng

* Hoạt động 2: TĐN số 3 Cùng b“ ớc đều ”

+ Giới thiệu bài TĐN số3

- Treo bảng phụ cho HS nhận xét bài TĐN số

3, GV chia câu theo lời ca

- Cho HS nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN

- Hớng dẫn HS luyện TT

- Hớng dẫn HS luyện cao độ

- Đàn từng câu, dạy theo lối móc xích cho

HS tâp đọc nhạc theo

- Cho hs đọc cả bài(GV chỳ ý sửa sai cho hs)

- Hớng dẫn HS tập ghép lời ca theo giai điệu

- Hát đúng giai điệu giai và lời ca, biết thể hiện những chỗ cú luyến trong bài.

- Giáo dục HS biết yêu quý dân ca, tôn trọng ngời lao động

III Hoạt động Dạy - Học:

+ Giới thiệu bài hát:

- Dùng tranh minh hoạ giới thiệu, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Dạy hỏt bài Cũ lả

+ Hát mẫu hoặc mở băng mẫu

- Cho HS nhận xét giai điệu bài hát

+ Đàn chuỗi âm giọng Fdus cho HS khởi động

giọng

- Chia câu hát, cho 1, 2HS đọc

+ Giải thích từ khó: cửa phủ“ ”, giải thích về

hình ảnh con cò“ ” nghĩa đen, nghĩa bóng

- Đàn giai điệu từng câu hát, hớng dẫn HS hát

- Cho HS xem tranh vẽ Trống cơm

- Giảng: Trống cơm là tên một loại nhạc cụ có ở

nớc ta từ thời nhà Lý (Thế kỷ X) Trớc khi đánh

trống nhạc công lấy cơm nóng nghiền nát, miết

một dúm vào mặt trống để định âm cho tiếng

trống Vì vậy ngời ta gọi là trống cơm.

- Cho HS nghe bài Trống cơm (đĩa nhạc lớp 4)

- Hỏi: Em có cảm nhận gì khi nghe bản nhạc bài

1 Bài hát Cò lả đã giáo dục các em điều gì?

2 Qua bài hát Cò lả em đợc biết thêm một làn

điệu dân ca của vùng nào?

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học thuộc lời bài hát, tập vận động

phụ họa cho bài hát

- Cho HS ghi bài

- Đọc đúng cao độ, trờng độ, ghép lời bài TĐN số 2.

- Giỳp cỏc em yờu thớch dõn ca, biết giữ gỡn bản sắc dõn tộc

III Hoạt động Dạy - Học:

trỡnh bày bài hỏt cú vận động phụ họa.

Gv nhận xột:

- Gv đàn cho cả lớp hỏt kết hợp võn động

phụ họa

* HĐ 2: TĐN số 2 “ Con chim ri”.( 15p )

- Giới thiệu bài TĐN số 4

- Treo bảng phụ cho HS nhận xét bài TĐN

số 4, GV chia câu theo lời ca

- Cho HS nói tên các nốt nhạc trong bài

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 2 bài hát

- HS biểu diễn 2 bài hát theo nhúm kết hợp gừ đệm hoặc vận phụ họa theo nhạc

- Giỳp hs tự tin khi trỡnh bày và biết thể hiện sắc thỏi bài hỏt

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Hoạt động Dạy - Học:

- Cho HS xem tranh minh họa bài hát

- Hỏi HS : Bức tranh miêu tả điều gì?

- Cho HS nghe lại bài hát (mỗi bài 1lần)

- Hớng dẫn HS hát đúng sắc thái bài hát

- Cho HS hát tập thể

- Gọi từng nhóm hát, GV đàn, YC nhóm biểu

diễn theo cách sáng tạo, phù hợp

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Khăn quàng

thắm mãi vai em ( 13p )

- Cho HS xem tranh minh họa bài hát

- Hỏi HS : Bức tranh miêu tả điều gì?

- Cho HS nghe lại bài hát (mỗi bài 1lần)

Ngày soạn: 16 / 12 / 2012

Ngày giảng: 17/ 12/ 2012

Tiết 14

Học hát: Bài Em hát gọi mặt trời

Nhạc và lời: Nguyễn Thúy Liễu

I Mục tiêu:

- Hs đợc học thêm một bài tự chọn trong chơng trình

- Hát đúng giai điệu giai điệu lời ca, hát đúng sắc thái Tây Nguyên

- Giáo dục HS biết yêu thích các bài hát mang sắc thái Tây Nguyên

III Hoạt động Dạy - Học:

+ Giới thiệu bài hát: (1p )

- Dùng tranh minh hoạ giới thiệu, ghi đầu bài

* HĐ 1:Học hát b i ào+ Em hỏt gọi mặt trời

( 10p )

- GV hỏt mẫu hoặc mở băng mẫu

- Cho HS nhận xét giai điệu bài hát

- Đàn chuỗi âm giọng Cdus (-1) cho HS khởi

- Cho hs hỏt cả bài( Gv sửa sai luụn nếu cú)

- Cho HS hát nhiều lần cho thuộc, GV quan sát,

- HS ngồi đỳng tư thế

họa ( động tác của dân tộc Tây Nguyên).

- Gọi 1, 2 tốp lên biểu diễn ( Nhận xét)

4 Củng cố-dặn dũ: ( 4p )

- Hỏi HS:

1 Nội dung bài hát miêu tả cảnh gì?

2 Em có cảm nhận gì khi học xong bài hát này?

- Nhận xét giờ học.

- Nhắc HS về học thuộc lời bài hát, tập vận động

phụ họa cho bài hát

- Cho HS ghi bài

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát ôn, hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch,

TT lời ca, biết thể hiện sắc thỏi từng bài

- Hỏt kết hợp vận động phụ họa

- Giỳp hs tự tin khi biểu diễn

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc lớp 4.

- Tranh minh họa 3 bài hát ôn

2 Học sinh:

- SGK, thanh phách

III Hoạt động Dạy - Học:

- Cho HS xem tranh minh họa từng bài, yêu

cầu HS trả lời: Bức tranh miêu tả điều gì?

- Cho HS nghe lại từng bài hát (mỗi bài 1lần)

III Hoạt động Dạy - Học:

1 ổn địng tổ chức: ( 2p )

- GV chia lớp ra nhiều nhúm luyện tập

- Mời vài nhúm đứng tại chỗ đọc nhạc+gừ TT

* Tập đọc nhạc số 4: Con chim ri ( 12p )

- Đàn cho hs nghe lại bài TĐN số 4

- Cho hs đọc cao độ nốt nhạc, ghộp lời

- Đọc nhạc+gừ TT

- Y/c 1 dóy đọc nhạc, 1 dóy hỏt lời rồi đổi lại

- Chia lớp ra nhiều nhúm đụi luyện tập

- Mời hs NX- GV kết luận:

4 Củng cố- dặn dũ: ( 3p )

- Hệ thống nội dung tiết học

- Nhắc HS về nhà ôn bài, cho hs ghi bài

- Giỳp hs nhớ lại cỏc bài hỏt đó học trong học kỡ I

- HS biết hỏt kết hợp vỗ đệm theo bài hỏt, biết vận động phụ họa theo bài hỏt

- Giỳp HS biểu diễn tự nhiờn, mạnh dạn trước đỏm đụng

- Biểu diễn và hát tốt các bài hát đã học ở kỳ I

III Hoạt động Dạy - Học: