GIÁO ÁN SỐ: 01Thời gian thực hiện: 4 giờTên bài học trước:Thực hiện từ ngày: 30062021Tên bài: CHƯƠNG 1: LÀM QUEN NGÔN NGỮ LẬP TRÌNHMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:Trình bày được các khái niệm cơ bản về lập trình;Trình bày được lịch sử phát triển và ứng dụng của ngôn ngữ lập trình, ngôn ngữ C, sự cần thiết phải học ngôn ngữ C hiện nay;Cài đặt được phần mềm lập trình cho C, các thao tác cơ bản và những thông báo lỗi cơ bản của môi trường phát triển;Trình bày được ý nghĩa của helpfile trong trợ giúp cú pháp lập trình;Sử dụng được trình helpfile trong trợ giúp lập trình;Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌCDụng cụ và trang thiết bị:Giáo án, tài liệu tham khảo, đề cương bài giảng;Máy chiếu.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp.Giải quyết vấn đề: + Định hướng giải quyết các vấn đề cơ bản: Tập trung theo lớp.+ Giải quyết vấn đề cụ thể: Thực hiện theo các nhóm được phân công.Kết thúc vấn đề: Tập trung theo lớp.
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 4 giờ
Tên bài học trước:
Thực hiện từ ngày: 30/06/2021
Tên bài:
CHƯƠNG 1: LÀM QUEN NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
Trình bày được các khái niệm cơ bản về lập trình;
Trình bày được lịch sử phát triển và ứng dụng của ngôn ngữ lập trình, ngôn ngữ C, sự cần thiết phải học ngôn ngữ C hiện nay;
Cài đặt được phần mềm lập trình cho C, các thao tác cơ bản và những thông báo lỗi cơ bản của môi trường phát triển;
Trình bày được ý nghĩa của helpfile trong trợ giúp cú pháp lập trình;
Sử dụng được trình helpfile trong trợ giúp lập trình;
Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Dụng cụ và trang thiết bị:
Giáo án, tài liệu tham khảo, đề cương bài giảng;
Máy chiếu
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
Giải quyết vấn đề:
+ Định hướng giải quyết các vấn đề cơ bản: Tập trung theo lớp
+ Giải quyết vấn đề cụ thể: Thực hiện theo các nhóm được phân công
Kết thúc vấn đề: Tập trung theo lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02’
HS vắng: Nhắc nhở học sinh một số điều cần chú ý
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu về vai trò của môn học
và chương trình môn học, lộ trình
các bài kiểm tra, cấu trúc đề thi
và tài liệu tham khảo
Giảng giải, phân tích và trao đổi thảo luận với học sinh
Lắng nghe, ghi nhận và tham gia thảo luận 05’
Trang 22 Giới thiêu chủ đề
Tên bài học: Chương 1: Làm
quen ngôn ngữ lập trình
Mục tiêu:
Nội dung bài học:
1 Giới thiệu các thành phần
cơ bản của lập trình
2 Giới thiệu lịch sử phát
triển và ứng dụng của
ngôn ngữ lập trình
3 Làm quen với môi trường
phát triển phần mềm
4 Sử dụng trợ giúp từ
helpfile về cú pháp lệnh
Giảng giải về nội dung và mục tiêu bài học, nhấn mạnh các mục tiêu quan trọng của bài học
Lắng nghe, ghi
3 Giải quyết vấn đề
Chương 1: Làm quen ngôn ngữ
lập trình
1 Giới thiệu các thành phần cơ
bản của lập trình
2 Giới thiệu lịch sử phát triển
và ứng dụng của ngôn ngữ lập
trình
Đặt câu hỏi về khái niệm ngôn ngữ lập trình
Giảng giải về các khái niệm lập trình
Giảng giải về khái niệm ngôn ngữ lập trình
Nêu sự cần thiết phải xuất hiện và vai trò của ngôn ngữ lập trình
Giảng giải về lịch sử phát triển của ngôn ngữ C và sự phát triển của ngôn ngữ lập tình C
Đặt câu hỏi về các ngôn ngữ lập trình hiện nay đang sử dụng
Giảng giải về các ngôn ngữ lập trình hiện nay đang sử
Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Lắng nghe, ghi nhận
Lắng nghe, ghi nhận
Lắng nghe, ghi nhận
Lắng nghe,ghi nhận
Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Lắng nghe, ghi nhận
03’
07’ 05’
15’
05’
05’
10’
Trang 33 Làm quen với môi trường
phát triển phần mềm
a Lý thuyết liên quan
b Trình tự thực hiện
c Thực hành
4 Sử dụng trợ giúp từ helpfile
về cú pháp lệnh
a Lý thuyết liên quan
Cách sử dụng sự trợ giúp từ help
file về cú pháp câu lệnh
dụng phổ biến và ứng dụng của nó
Giảng giải về sự cần thiết của ngôn ngữ lập trình C
Giảng giải về các phiên bản dùng để lập trình C trong các nền Win khác nhau
Giảng giải về cách khởi động và thoát khỏi chương trình với các phần mềm
Giảng giải về các thao tác, ý nghĩa của các thao tác trong phần mềm và các lỗi hay gặp
Thao tác mẫu cài đặt phần mềm, hướng dẫn các thao tác cơ bản, hướng dẫn xem, sửa các lỗi khi chạy chương trình
Yêu cầu hs cài đặt phần mềm, thực hiện một số thao tác
cơ bản với một ví dụ đơn giản
Nhận xét công việc thực hiện các học sinh và nêu một số chú ý
Đặt câu hỏi về trình trợ giúp về các phần mềm thông thường
và cách sử dụng
Giảng giải về ý nghĩa một số trình
Lắng nghe, ghi nhận
Lắng nghe, quan sát và ghi nhận
Lắng nghe, quan sát và ghi nhận
Lắng nghe, quan sát và ghi nhận
Lắng nghe, ghi nhận và tham gia trao đổi với giáo viên
Lắng nghe, ghi nhận và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Lắng nghe, ghi nhận
Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Lắng nghe, quan
20’
05’
05’
05’
10’
35’
05’
05’
10’
Trang 4b Trình tự thực hiện
c Thực hành
trợ giúp trong các phần mềm
Giảng giải ý nghĩa, vai trò của helpfile đối với người lập trình C
Đặt câu hỏi về vai trò của helpfile và những khó khăn khi lập trình
Giảng giải về những thao tác cơ bản để
sử dụng helpfile hỗ trợ lệnh, hàm chuẩn
Thao tác mẫu về sử dụng helpfile về cú pháp lệnh, hàm
Yêu cầu và hướng dẫn hs dùng helpfile xem một số lệnh cơ bản trong ngôn ngữ C
sát và ghi nhận
Lắng nghe, quan sát và ghi nhận
Lắng nghe và trả lời câu hỏi
Lắng nghe, ghi nhận
Lắng nghe, quan sát và ghi nhận
Lắng nghe và thực hiện yêu cầu của giáo viên
10’
05'
10'
10'
35'
Cũng cố kiến thức
Cũng cố kỹ năng
Nhận xét kết quả học tập
(đánh giá về ý thức và kết quả
học tập)
Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi
học sau (về kiến thức, về vật tư,
dụng cụ )
Nêu một số khái niệm về lập trình, ngôn ngữ lập trình, vai trò ngôn ngữ lập trình và các thao tác
cơ bản, helpfile
Nêu một số lỗi học sinh hay gặp và cách khắc phục
Nhận xét quá trình thực hiện công việc của học sinh
Nêu một số nội dung của bài học sau
Lắng nghe và ghi nhận
Lắng nghe và ghi nhận
Lắng nghe và ghi nhận
Lắng nghe và ghi nhận
Hướng dẫn các tài liệu liên
quan đến nội dung của bài học Nêu lên một số tài liệu tham khảo, một
số trang diễn đàn
Lắng nghe và ghi nhận
Trang 5 Hướng dẫn tự rèn luyện lập trình mà học
sinh nên tham gia
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm
GIÁO VIÊN
Lu Đức Tân