Với các câu giải hệ phương trình và phương trình nếu học sinh giải đúng nhưng không đưa ra kết luận về nghiệm thì trừ 0,25 điểm của câu đó.. Với câu 4Hình học, nếuhọc sinh làm đúng mà kh[r]
Trang 1UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012 – 2013
MÔN TOÁN
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2 điểm)
Cho hệ phương trình
2
2
2
x my m
x y
a) Giải hệ phương trình với m 1.
b) Với giá trị nào của m thì hệ phương trình trên có nghiệm duy nhất.
Câu 2: (2 điểm)
Cho phương trình: x2 2m1 x m 2 3m 5 0 (1)
a) Giải phương trình (1) với m 5.
b) Tìm tất cả các giá trị của m sao cho phương trình (1) có hai nghiệm x1&x2 thỏa mãn :
2 2
1 2 18
x x .
Câu 3: (2 điểm)
Hai đội công nhân cùng làm một công việc trong 2 giờ thì xong Hỏi nếu làm một mình thì mỗi đội phải mất bao lâu mới làm xong công việc trên Biết rằng thời gian làm một mình xong công việc của đội thứ nhất ít hơn thời gian làm một mình xong công việc của đội hai là 3 giờ.
Câu 4: (3,25 điểm)
Cho đường tròn (O) đường kính AB = 2R ; C là trung điểm của OB, dây MN vuông góc với OB tại C Gọi I là một điểm tùy ý trên cung nhỏ AM, H là giao điểm của BI với MN.
a) Chứng minh tứ giác ACHI nội tiếp được đường tròn.
b) Chứng minh tứ giác BMON là hình thoi.
c) Lấy điểm K thuộc đoạn thẳng IN sao cho IK = IA Chứng minh bốn điểm A, K, O, N cùng thuộc một đường tròn.
d) Xác định vị trí của điểm I trên cung nhỏ AM để tổng IA + IM + IN đạt giá trị lớn nhất.
Câu 5: (0,75 điểm).
Cho x0;y0;x y 1 Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 3 3
P
x y xy
-Hết -(Thí sinh không sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Trang 2Họ và tên thí sinh:……… Số báo danh:………
UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012 – 2013
MÔN TOÁN
1
(2đ)
a
(1đ)
*) Với m = 1, ta có:
0,75
Vậy với m =1 hệ có nghiệm x y ; 1;1 0,25
b
(1đ)
Từ x y 2 x 2 y, thay vào phương trình đầu ta được:
2 2 y my m m2 y m 4 0
Để hệ có nghiệm duy nhất phương trình (*) có nghiệm duy nhất m 2 0
2
m
0,25 Vậy với m 2 thì hệ đã cho có nghiệm duy nhất 0,25
2
(2đ)
a
1đ
*) Với m = 5, ta được:
5
x
x
0,75
Với m = 5, phương trình (1) có hai nghiệm x1 3;x2 5 0,25
b
1đ
Để phương trình (1) có hai nghiệm x1&x2 thì ' 0
2 2
0,25
Theo hệ thức Vi-ét
1 2
2
1 2
x x m m
0,25
Nên x12x22 18 x1x22 2x x1 218 0 0,25 Suy ra: 2m12 2m2 3m518 0
0,25
Vậy với m = 4 thì phương trình (1) có hai nghiệm x1&x2 thỏa mãn : 2 2
1 2 18
x x 0,25 3
(2đ) Gọi x (giờ) là thời gian làm một mình xong công việc của đội thứ nhất (
2
khi đó thời gian làm một mình xong công việc của đội thứ hai là: x 3 (giờ)
0,25
Trong một giờ: Đội thứ nhất làm được
1
x (công việc)
Đội thứ hai làm được
1 3
x ( công việc)
Cả hai đội làm được
1
2 (công việc)
0,5
Ta có phương trình :
3 2
xx
0,25
Suy ra: 2x32x x x 3 x2 x 6 0 0,75
Trang 3x 3 x 2 0
3( )
x TM
Vậy nếu làm một mình thì đội thứ nhất cần 3 giờ, đội thứ hai cần 6 giờ thì sẽ làm xong
4
3,25đ
a
1đ
H K
N
M
C
I Ta có AIH 900( góc nội tiếp chắn nửa
đt) ACH 900 (ABMN)
0,5
Suy ra: AIH ACH 1800
Nên tứ giác ACHI nội tiếp được đường
tròn
0,5
b
1đ Do
OBMN tại C nên CM = CN; mà CO = CB (gt). 0,5
Ta thấy 2 đường chéo OB và MN vuông góc và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên tứ
c
0,75
Dễ thấy ∆AMN cân do có AC vừa là đường cao vừa là trung tuyến.
Mà OMBN là hình thoi (câu b) nên ∆OBM và ∆OBN là các tam giác đều ( do OM = OB = ON = MB = NB = R)
Suy ra
2
MON MAN MON
(
1
2sd MBN
) Do đó ∆AMN đều.
0,25
Xét ∆AIK có: IK = IA ; AIKAMN 600(cùng chắn nhỏ AN), nên ∆AIK đều
600
AKI
0,25
Khi đó AKN 1800 AKI 1200
AON 2AMN 1200 (góc ở tâm và góc nội tiếp cùng chắn một cung)
Ta thấy 2 điểm K và O cùng nhìn AN dưới một góc 1200 nên 2 điểm K và O cùng thuộc
cung chứa góc 1200 dựng trên đoạn AN hay bốn điểm A, K, O, N cùng thuộc một đường
tròn
0,25
d
0,5
Xét ∆AIM và ∆AKN có
AI = AK (∆AKI đều)
IAM KAN (cùng cộng MAK bằng 600)
AM = AN (∆AMN đều)
Suy ra: ∆AIM = ∆AKN (c.g.c) IM = KN; mà IA = IK (gt)
0,25
Nên: IA + IM + IN = (IK + KN) + IN = 2IN ≤ 4R
Dấu “=” xảy ra IN là đường kính của đường tròn (O).
Vậy khi IN là đường kính của đường tròn (O)(Hay điểm M là điểm chính giữa của cung nhỏ AM) thì tổng IA + IM + IN đạt giá trị lớn nhất.
0,25
5
0,75 đ Từ
1
x y Suy ra:
x y 3 x3y33xy x y 1 x3y33xy x3y3 1 3xy
0,25
Trang 4Suy ra: 3 3
P
Do x0;y 0 x3y3 0 1 3xy0
Áp dụng bất đẳng thức Côsi cho 2 số dương
&
1 3
xy xy
1 3
P
xy xy
0,25
Dấu “=” xảy ra
xy
xy xy
Theo Định lí VI-ET , hai số x, y sẽ là nghiệm của phương trình:
0
X X
(Tức là một trong hai số x và y có một số bằng
2 3 3 1
3 2
và một số bằng
2 3 3 1
3 2
)
Vậy MinP =
x y
hoặc
x y
0,25
Lưu ý:
- Mỗi bài đều có cách giải khác, nếu học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
- Với các câu giải hệ phương trình và phương trình nếu học sinh giải đúng nhưng không đưa ra kết luận về nghiệm thì trừ 0,25 điểm của câu đó.
- Với câu 4(Hình học), nếuhọc sinh làm đúng mà không có hình vẽ, hoặc vẽ hình sai thì không cho điểm toàn bài
- Đối với mỗi câu, mỗi phần học sinh làm đúng đến đâu cho điểm đến đó.
- Giám khảo có thể chia nhỏ các con điểm thành phần đến 0,1 Tổng điểm toàn bài ở hàng thập phân làm tròn đến các con điểm 0,25 ;0,5 và 0,75.