PPCT bien soan theo giam tai 20122013

- Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bào cho thai phát triển.Giải thích được hiện tượng kinh nguyệt - Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích[r]

STT Tên bài Địa chỉ Nội dung GDMT Ghi chú

1 Bài 22: vệ sinh hô

hấp

Cần bảo vệ hệ

hô hấp khỏi các tác nhân có hại

HS hiểu được hậu quả của việc chặt phá cây xanh, phá rừng và các chất thải

chất

Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi các tác nhân có hại

Ngoài yêu cầu vệ sinh trước khi ăn

và ăn chín, uống sôi, còn phải bảo

vệ môi trường nước, đất bằng cách

sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật và phân hóa học để có được thức ăn sạch  HS hiểu được những điều kiện để đảm bào chất lượng cuộc sống

Liên hệ

3 Bài 33: Thân thiết

Phương pháp phòng chống nóng lạnh

Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây xanh, trồng cây tạo bóng mát ở trường học và khu dân cư

Lồng ghép một phần

4 Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên

tắc lập khẩu phần.

Nguyên tắc lập khẩu phần.

Cần xây dựng thói quen sống

Chú ý tới chất lượng thức ăn  Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường nước, đất bằng cách sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật và phân hóa học để có được thức ăn sạch

Liên hệ

5 Bài 40: Vệ sinh hệ

bài tiết nước tiểu

Cơ sở KH để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu

6 Bài 42: Vệ sinh da

Phòng chống bệnh ngoài da

Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh nguồn nước, vệ sinh nơi ở và nơi công cộng.

Lồng ghép một phần

7 Bài 50: Vệ sinh mắt

Bệnh về mắt Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi

trường, đặc biệt là giữ vệ sinh nguồn nươc, không khí

Liên hệ

8 phân tích thính giác Bài 51: Cơ quan

Giáo dục ý thức phòng tránh ô nhiễm tiếng ồn, giữ cho môi trường yên tĩnh.

Ảnh hưởng của sự gia tăng dân số

và trình độ dân trí của nhân dân đối với việc khai thác, sử dụng tài nguyên động thực vật và khả năng

Liên hệ

2

Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI

Bài 2: Cấu tạo cơ thể người

II.Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan – Không dạy

Bài 3: Tế bào III.Thành phần hóa học của tế bào.

- Không dạy chi tiết, chỉ cần liệt kê tên các thành phần

4 Bài 4: Mô Câu hỏi 4- Không yêu cầu HS trả lời

3 5 6 Bài 6: Phản xạ Bài 5: Thực hành: quan sát tế bào và mô

Chương II: VẬN ĐỘNG

Bài 7: Bộ xương Phần II.Phân biệt các loại xương- Không dạy

8 Bài 8: Cấu tạo và tính chất của xương

5 9 Bài 9: Cấu tạo và tính chất của cơ

10 Bài 10: Hoạt động của cơ

6

11 Bài 11: Tiến hóa của hệ vận động Vệ sinh hệ vận động

12 Bài 12: Thực hành: Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương

Chương III: TUẦN HOÀN

Bài 13: Máu và môi trường trong cơ thể

14 Bài 14: Bach cầu- Miễn dịch

8

15 Bài 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu

16 Bài 16: Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết

9

17 Bài 17: Tim và mạch máu

18 Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ

sinh hệ tuần hoàn

20 Bài 19: Thực hành: Sơ cứu cầm máu

11 21

Chương IV: HÔ HẤP

Bài 20: Hô hấp và các cơ quan hô hấp - Bảng 20 lệnh  trang 66 – Không dạy

- Câu hỏi 2 (tr67) – Không YC h/s trả lời

22 Bài 21: Hoạt động hô hấp

12 23 Bài 22: Vệ sinh hô hấp

24 Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo

13 25

Chương V: TIÊU HÓA

Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa

26 Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng

27 Bài 27+28: Tiêu hóa ở dạ dày và ruột non

32

Chương VI:TRAO ĐỔI CHẤT VÀ

NĂNG LƯỢNG

Bài 31: Trao đổi chất

17 33 Bài 32: Chuyển hóa

34 Bài 33: Thân nhiệt

37 Bài 34: Vitamin và muối khoáng

38 Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống. Nguyên tắc lập khẩu phần

20

39 Bài 37: Thục hành: Phân tích một khẩu phần cho trước

40 Chương VII: BÀI TIẾT Bài 38: Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước

tiểu

21 41 Bài 39: Bài tiết nước tiểu

42 Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu

22 43

Chương VIII: DA

Bài 41: Cấu tạo và chức năng của da

44 Bài 42: Vệ sinh da

23

45 Chương IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN

Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh

46 Bài 44: Thực hành: Tìm hiểu chức năng(liên quan đến cấu tạo) của tủy sống

24

47 Bài 45: Dây thần kinh tủy

48

Bài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gian - Lệnh so sánh cấu tạo và chức

năng của trụ não và tủy sống…- không dạy

- Bảng 46 trang 145 – Không dạy 25

49 Bài 47: Đại não Lệnh  trang 149 – Không dạy

50

Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng - Hình 48-2 và nội dung liên quan

trong lệnh trang 151 – Không dạy

- Bảng 48-2 và nội dung liên quan Câu hỏi 2 trang 154 – Không cần t/lời

26 51 Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác - Hình 49-1 và nội dung liên quan

27 - Câu hỏi 1 trang 165 – Không trả lời

54 Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

58 Chương X: NỘI TIẾT Bài 55: Giới thiệu chung hệ nội tiết

30 59 60 Bài 56: Tuyến yên, tuyến giáp Bài 57: Tuyến tụy và tuyến trên thận

31

61 Bài 58: Tuyến sinh dục

62 Bài 59: Sự điều hòa và phối hợp các hoạt động của các tuyến nội tiết

32 63

Chương XI: SINH SẢN

Bài 60: Cơ quan sinh dục nam

64 Bài 61: Cơ quan sinh dục nữ

68 Bài tập

35 69 70 Bài 66: Ôn tập-Tổng kết THI HỌC KỲ II

Ngµy … th¸ng … n¨m 2013

Duyệt của HP chuyªn m«n Duyệt của tổ trưởng

THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC

2 Chương I- bài 3- trang 12 III.Thành phần hóa học của tế bào liệt kê tên các thành phần

4 Chương II- bài 7- trang 25 Phần II.Phân biệt các loại xương Không dạy

5 Chương IV- bài 20- trang 66 - Bảng 20, lệnh  trang 66.

- Câu hỏi 2 trang 67

- Không dạy

- Không yêu cầu HS trả lời

6 Chương V- bài 29- trang 93 Hình 29-2 và nội dung liên quan Không dạy

Chương IX- bài 46- trang 144- 145 - Lệnh so sánh cấu tạo và chức

năng của trụ não và tủy sống…

- Bảng 46 trang 145

Không dạy

8 Chương IX- bài 47- trang 149 Lệnh  trang 149 Không dạy

9 Chương IX- bài 48- trang 151, 154

- Hình 48-2 và nội dung liên quan trong lệnh trang 151.

- Bảng 48-2 và nội dung liên quan.

- Câu hỏi 2 trang 154

-Không dạy.

-Không yêu cầu HS trả lời.

10 Chương IX- bài 49- trang 155, 157

- Hình 49-1 và nội dung liên quan lệnh  trang 155.

- Hình 49-4 và lệnh  trang 157

Không dạy

11 Chương IX- bài 51- trang 163

- Hình 51-2 và nội dung liên quan trang 163.

- Câu hỏi 1 trang 165

- Phát triển kỹ năng làm việc theonhóm và độc lập nghiên cứu SGK.

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biếtkiến thức, tư duy logic tổng hợp

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể

Lưu ý:Giảm tải phần II.Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan.

Tranh vẽhình 2.1-2SGK

Đọctrước bài

ở nhà, kẻbảng 2vào vởbài tập

-Quan s¸t vµph©n tÝchkªnh h×nh-gi¶I thÝch vaitrß hÖ tk

Trùcquan,

so s¸nh

Duyệt của PHT

Duyệt của tổ trưởng

Lưu ý:Phần III.Thành phần húa học của tế bào khụng dạy chi tiết, chỉ cần liệt kờ tờn cỏc thành phần.

Tranh vẽcấu tạo tếbào

Nghiờn cứutrước nộidung bài

ễn lại cấutạo TB thựcvật đó học

ở lớp dưới

Xđ thành phần c/t TB -Trực quan,

đàm thoại

- Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theonhúm và độc lập nghiờn cứu SGK

- Rốn kỹ năng quan sỏt, nhận biếtkiến thức, tư duy logic tụ̉ng hợp

- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn

Lưu ý Cõu 4 cuối bài khụng cần học sinh trả lời.

Tranh vẽ cấu tạo cỏc loại mụ,phiếu học tập

Nghiờn cứutrước nộidung bàiSGK (hỡnhảnh và cõuhỏi hoạtđộng)

Phõn biệt được cỏc loại mụ

Trực quan

Duyệt của PHT

Duyệt của tổ trưởng

xạ, vũngphản xạ

ễn lại cỏckiến thức

về mụ thầnkinh Xemtrước bài 6SGK

Chứng minh phản

xạ là cơ

sở của mọihoạt động

Trực quan,

đàm thoại

Dụng cụ

thực hành:

kớnh hiển

vi, lam,lamen,NaCl 0,6%,axit axetic,

…

Mỗi nhúm:

Thịt đựiếch hoặclợn

Nghiờn cứutrước nộidung thựchành

Xác địnhtừng loạimô

Thực hành, trực quan

Duyệt của PHT Duyệt của tổ trưởng

- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh,tụ̉ng hợp, khỏi quỏt hoỏ.

- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn Cú ý thức bảo vợ̀ bộ xương

Lưu ý: Phần II Phõn biệt cỏc loại xương khụng dạy.

Tranh hỡnh7.1 - 7.4SGK

Đọc trướcbài ở nhà,

ụn tập lạikiến thức

xương củathỏ

Xác định vịtrí các xơng Trực quan,

đàm thoại

- Rốn kỹ năng quan sỏt, lắp đặt vàtiến hành thớ nghiợ̀m

- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn, bảo vợ̀ bộ xương, liờn hợ̀

với thức ăn phự hợp với lứa tuụ̉i

Hỡnh 8.1

-8 SGK,dụng cụ thớnghiợ̀m đủcho cỏcnhúm

Đọc trướcbài ở nhà,chuẩn bị 2xương đựiếch/nhúm

thành phầnhoá học củaxơng

Trực quan, thực hành

Duyệt của PHT

Duyệt của tổ trưởng

- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch,khỏi quỏt hoỏ.

- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn Cú ý thức bảo vợ̀ hợ̀ cơ

Tranh hỡnhSGK

Đọc trướcbài ở nhà

T/c của cơ Trực

quan,

đàmthoại

- Trỡnh bày được nguyờn nhõn vàcỏch khắc phục hiợ̀n tượng mỏicơ

- Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theonhúm và độc lập nghiờn cứuSGK

- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch,khỏi quỏt hoỏ

- Cú ý thức học tập, yờu thớch bộmụn Cú ý thức giữ gỡn, bảo vợ̀

rốn luyợ̀n hợ̀ cơ

Tranh cỏchỡnh SGK,mỏy ghicụng cơ,cỏc quảcõn

Nghiờn cứutrước nộidung bài ởnhà

GiảI thíchyếu tố a/h-ởng

Thựchành,vấn đáp

- Vận dụng sự hiểu biết vào giữvệ sinh, rèn luyện thân thể, chốngbệnh tật.

- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích,khái quát hoá

- Có ý thức học tập, yêu thích bộmôn, giữ gìn, bảo vệ rèn luyện hệ

vận động để có thân hình cân đối

Tranh hìnhSGK phóng

to, phiếuhọc tập

Đọc trướcbài Ôn cáckiến thức

xương cácđộng vật đãhọc ở lớp7

- So sánh bộxương ngườivới thú

- Trựcquan,phântích

- Biết được các thao tác cơ bản để

xử lý khi gặp tình huống ngườigãy xương

- Vận dụng sự hiểu biết vào giữvệ sinh, rèn luyện thân thể, chốngbệnh tật

- Thành thạo trong thao tác băng

có liênquan đễ nộidung bài

Đọc trướcbài ở nhà

Vải sạch,bông băng,nẹp (theonhóm)

- Các bướctiến hành - Thựchành

Duyệt của Duyệt của tổ

Tranh hỡnhSGK phúngto.

Nghiờn cứutrước nộidung bài ởnhà

- Phõn biợ̀tthành phầncủa mỏu

- Trựcquan,

đàmthoại

- Phõn biợ̀t được miễn dịch tựnhiờn và miễn dịch nhõn tạo

- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch,khỏi quỏt hoỏ

- Cú ý thức giữ gỡn, bảo vợ̀ cơ thể

- Tiờm phũng và vận động mọingười cựng tham gia tiờm phũng

Tranh ảnhhoặc phim

về cỏc hoạtđộng bảovợ̀ cơ thểcủa bạchcầu

Đọc trướcbài Tỡmhiểu cỏc tưliợ̀u vềmiễn dịch

- Phõn biợ̀tcỏc loại miễndịch

- Thảoluậnnhúm,giảngdạy

- Trình bày được nguyên tắctruyền máu và cơ sở khoa họccủa nó.

- Phân biệt được hiện tượngđông máu và ngưng kết máu

- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể

- Biết xử lý khi bị chảy máu vàgiúp đỡ những người xungquanh

Hình SGKtrang 48 -

49, sơ đồcâm trang

49 SGK

Đọc trướcbài ở nhà,

kẻ phiếuhọc tập

- Giải thích

cơ chế đôngmáu

- Trựcquan,vấnđáp

- Trình bày được cấu tạo hệ

tuần hoàn máu và bạch huyếtcũng như vai trò của chúng

- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể

Sơ đồ tuầnhoàn máu

và bạchhuyết

Nghiên cứunội dungbài

- Vai trò các

cơ quan tuầnhoàn

- Trựcquan,đàmthoại

- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá.

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể

Tranh cấutạo ngoài

và trongcủa tim,cấu tạo cácloại mạchmáu

Đọc trướcbài ở nhà

- Vai trò các

cơ quan tuầnhoàn

- Trựcquan,đàmthoại

- Phát triển kỹ năng làm việctheo nhóm và độc lập nghiêncứu SGK

- Rèn kỹ năng quan sát, phântích, giải thích, khái quát hoá

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể

Nghiên cứuthông tinSGK vàcác tài liệu

có liênquan Soạngiáo án

Nghiên cứutrước nộidung bài

- Xác địnhcác pha hoạtđộng tim

Nhóm,đàmthoại

-Từ :

…./…

Tiết 19:

KIỂM TRA 1 TIẾT

- Tự đánh giá được khả năngtiếp thu kiến thức của bản thân

từ đó có xu hướng điều chỉnhphương pháp học tập để nângcao thành tích học tập

- Rèn kỹ năng phân tích, kỹnăng gợi nhớ kiến thức để làmbài

- Có ý thức nghiêm túc, cẩnthận, trung thực, độc lập suynghĩ

Ra đề kiểmtra

Ôn lại cáckiến thức

đã họctrọngchươngtrình

- Kỹ năngtrình bày

Tổnghợp

- Phát triển kỹ năng làm việctheo nhóm và độc lập nghiêncứu SGK

- Biết thao tác băng bó vếtthương, cách thắt và qui địnhđặt garo

- Có ý thức học tập, yêu thích

bộ môn

- Tính cẩn thận, nghiêm túc, giữvệ sinh trong phòng thực hành

Tranh hình19.1 - 2SGK

Đọc trướcbài ở nhà,dụng cụ

thực hànhnhư yêucầu SGK(theonhóm)

GV hướngdẫn và thựchiện mẫu cácthao tác băng

bó vết thương

ở lòng bàntay và ở cổ

tay

HS theo dõi

và thực hiệntheo nhóm

Các nhómnhận xét kếtquả lẫn nhau

Thựchành,hoạtđộngnhóm

Từ :

…./…

Tiết 21:

Hễ HẤP VÀ CÁC

CƠ QUAN Hễ HẤP

- Trỡnh bày được quỏ trỡnh hụhấp và vai trũ của hụ hấp với sựsống

- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, giải thớch, khỏi quỏt hoỏ

Phỏt triển kỹ năng làm viợ̀c theo nhúm

- Cú ý thức giữ gỡn, bảo vợ̀ cơ

cơ quan hụ hấp

Lưu ý:Bảng 20, lệnh , cõu hỏi

2 khụng dạy- khụng yờu cầu học sinh trả lời.

Tranh hỡnh20.1-3SGK

Nghiờn cứutrước nộidung bài

- Xỏc địnhcỏc cơ quan

hụ hấp

- Trựcquan,phântích,

đàmthoại

hụ hấp

Đọc trướcbài ở nhà

- Xỏc định cơchế hụ hấp

- Phântích,tổnghợp,

đàmthoại

- Giải thích được cơ sở khoahọc của các biện pháp luyệnTDTT đúng cách.

- Rèn kỹ năng quan sát, phântích

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơthể, bảo vệ môi trường sống

Sưu tầmcác hìnhảnh về ônhiễmkhông khí

Nghiên cứutrước nộidung bài

Tìm hiểu

về tác dụngcủa câyxanh đốivới môitrườngsống

- Liên hệ

thực tế

- Phântích,tổnghợp

Đến:

…./…

Tiết 24 Thực hành:

HÔ HẤP NHÂN

TẠO

- Hiểu rõ cơ sở khoa học trình

tự các bước tiến hành của hôhấp nhân tạo Biết phương pháp

hà hơi thổi ngạt và ấn lồngngực

- Phát triển kỹ năng làm việctheo nhóm Rèn kĩ năng thựchành, quan sát Có ý thức họctập, yêu thích bộ môn

- Tính cẩn thận, nghiêm túc, giữvệ sinh trong phòng thực hành

Nghiên cứuthông tinSGK và tàiliệu soạngiáo án

Xem trướcnội dungbài Tìmhiểu cácnguyênnhân gâyngạt thở vàcách sơcứu

Các bước tiếnhành

Trựcquanthựchành

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: SINH 8 Tuần: 13

-Mô hìnhhệ tiêu hóangười

Đọc trướcbài ở nhà

- Xác định vịtrí các cơquan tiêu hóa

- Trựcquan,đàmthoại

Đến:

…./…

Tiết 26 TIÊU HÓA Ở

-Rèn luyện kỹ năng quan sát,phân tích so sánh để thu nhậnkiến thức từ phương tiện trựcquan (hình vẽ)

-Tranhphóng to H25.1-3SGK

Nghiên cứutrước nộidung bài

Mẫu bánhmì

- Cơ chế biếnđổi nào chủyếu

- Trựcquan,phântích

Từ :

…./…

Tiết 27 TIÊU HÁO Ở DẠ

- Tư duy dự đoán

- Quan sát tranh hình tìm kiếnthức

- Tác dụng vàg kết quả củahoạt động

Giáo dục ý thức bảo vệ cơ quantiêu hóa

*Tranhphóng tohình 27.1SGK tr.87

Nếu cóđiều kiệndùng đĩa

CD minhhọa

*Tranhhình 28.1,28.2 SGKphóng to,bảng phụ

nghiên cứunội dungbài, kẻbảng 27SGK vàovở

Nghiên cứunội dungbài, kẻbảng SGKvào vở

- Xác định cơchế tiêu hóa

- Xác định cơchế tiêu hóa

- Quansát,phântích

Đến:

…./…

Tiết 28 HẤP THỤ DINH

DƯỠNG VÀ THẢI

PHÂN

- HS trình bày được những đặcđiểm cấu tạo của ruột non phùhợp với chức năng hấp thụ cácchất dinh dưỡng Các conđường vận chuyển các chấtdinh dưỡng Vai trò của gan vàruột già trong quá trình tiêu hoá

- Tranhphóng tohình SGK

- Tư liệu vềvai trò củagan tronghấp thu

- Xembài trướctheo hướngdẫn củaGV

- Kẻbảng 29

- Trình bày được các tác nhân

gây hại cho hệ tiêu hóa và mức

độ tác hại của nó Chỉ ra đượccác biện pháp bảo vệ hệ tiêuhóa và đảm bảo sự tiêu hóa cóhiệu quả

Rèn kỹ năng: Liên hệ thực tế, giải thích bằng cơ sở khoa học

Thu thập kiến thức từ tranh,hình, thông tin Hoạt độngnhóm

- Giáo dục ý thức vệ sinh ănuống chống tác hại cho hệ tiêuhoá

Đến:

…./…

Tiết 30 Thực hành:

- HS biết rút ra kết luận từ kếtquả so sánh giữa thí nghiệm vớiđối chứng

- Rèn thao tác tiến hành thínghiệm khoa học: đong, đo,nhiệt độ… thời gian

- Giáo dục ý thức học tậpnghiêm túc

Chuẩn bịdụng cụ

thực hànhnhư phầnhướng dẫncủa SGK

Mỗi nhómgầm: hồtinh bột,nước bọt,đọc trướcbài 26

GV hướng

nhóm thựchiện: 4 ốngnghiệm cótinh bột vàcác vật liệu

 đo độ pH

 để 15 phút,quan sát vàghi kết quả Dùng thuốcthử kiểmtra Ghi kếtquả  báocáo

Trựcquan,thựchành