Hoạt động3 : Tìm hiểu tác dụng phát sáng của dòng điện -GV cho häc sinh quan s¸t bóng đèn của bút thử điện TL C5 -Cắm bóng đèn vào lỗ của ổ lÊy ®iÖn trong líp yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C6[r]
Trang 1Lớp: Tiết: (tkb) Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: Lớp: Tiết: (tkb) Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:
Tiết 24, bài 22:
Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện
I-Mục tiêu
-Nêu đợc dòng điện đi qua vật dẫn thông thờng đều làm vật dẫn nóng lên và kể tên 5 dụng cụ sử dụng tác dụng nhiệt của dòng điện
-Kể tên và mô tả tác dụng phát sáng của dòng điện với 3 loại đèn
II-Chuẩn bị
Chuẩn bị cho cả lớp
-Một biến thế chỉnh lu nắn dòng từ 220V xoay chiều cho các đầu ra một chiều 12-9-6V công suất 12W
-5 đoạn dây nối 1 công tắc, một đoạn dây sắt mảnh, 5 mảnh giấy nhỏ, một số cầu chì thật
Chuẩn bị cho nhóm học sinh:
-2 pin loại 1,5 Vvới đế lắp 2 pin mắc nối tiếp, 1 bóng đèn pin, 1 công tắc, 5 đoạn dây nối -1 bút thử điện
-1 đèn đi ốt phát quang có lắp thêm điện trở bảo vệ
III-Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra: BT21.1-.21.3
2-Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
-GV tổ chức tình huống học
tập nh SGK -Nghe suy nghĩ Tác dụng nhiệt và Tiết 24, bài 22:
tác dụng phát sáng của dòng điện
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt của dòng điện
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ
TL C1
-yêu cầu học sinh lắp mạch
điện H22.1
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ
trả lời C2
-Tổ chức cho học sinh thảo
luận thống nhất câu trả lời
-GV làm thí nghiệm H22.2
yêu cầu học sinh quan sát
suy nghĩ TL C3
H-Qua thí nghiệm này
chúng ta rút ra kết luận gì?
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ
trả lời C4
-TL C1 theo yêu cầu Lắp mạch điện theo yêu cầu
-TL C2 theo yêu cầu -Thảo luận theo yêu cầu -Quan sát thí nghiệm của giáo viên
-TL C4
I-Tác dụng nhiệt của dòng
điện
C1
C2
a-Bóng đèn nóng lên có thể xác định bằng tay hoặc nhiệt kế
b-Dây tóc bóng đèn bị đốt nóng mạnh và phát sáng c-Để không bị nóng chảy vì vôn fram có nhiệt độ nóng chảy là 33700C
C3 Các mảnh giấy bị cháy
đứt và rơi xuống
* Kết luận
- Nhiệt độ cao…phát sáng
C4 Khi đó dây chì nóng lên tới nhiệt độ nóng chảy và bị
đứt và mạch điện bị hở
Trang 2Hoạt động3 : Tìm hiểu tác dụng phát sáng của dòng điện
-GV cho học sinh quan sát
bóng đèn của bút thử điện
TL C5
-Cắm bóng đèn vào lỗ của ổ
lấy điện trong lớp yêu cầu
học sinh trả lời C6
-yêu cầu các nhóm thắp sáng
bóng đèn đi ốt phát quang
-yêu cầu học sinh trả lời C7
-Tổ chức cho học sinh thảo
lụân thống nhất câu trả lời
-QS trả lời C5
-TL C6 theo yêu cầu
-Thắp sáng bóng đèn đi ốt phát quang theo yêu cầu -TL C7
-Thảo ;luận thống nhất câu trả lời
II-Tác dụng phát sáng
1.Bóng đèn bút thử điện
C5 Hai đầu dây trogn bóng
đèn bút thử điện tách rời nhau
C6 Đèn bóng đèn bút thử
điện sáng dio chất khí ở hai
đầu dây đèn phát sáng
*Kết luận : Dòng điện chạy qua chất khí trong bóng đèn của bút thử điện làm chất khí này phát sáng
C7 Đèn đi ốt phát quang sáng khi bản kim loại nhỏ nối với cực dơng bản kim loại to nối với cực âm của nguồn điện
Hoạt động 4: Vận dụng
_Yêu cầu học sinh suy nghĩ
TL C8 C9
-Tổ chức cho học sinh thảo
luận thống nhất câu trả lời
-Suy nghĩ trả lời câu C8, C9
-Thảo luận thống nhất câu trả lời
III-Vận dụng
C8 E
C9 Nối bản kim loại nhỏ của
đèn với cựcA của nguồn điện
và đóng công tắc nếu đèn sáng thì A là cực dơng và
ng-ợc lại
3, Hớng dẫn về nhà
-Dặn dò học sinh về nhà học nbài và làm các bài tập SBT
-Tìm hiểu nghiên cứu trớc bài 23