GIAO AN LOP 3 TUAN 28 CKTKNGDKNSCV5845 DUNG

CAC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS - HS quan sát, nhận xét về hì[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 28

Kể chuyện

So sánh các số trong phạm vi 100 000

Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình TKKN

Cuộc chạy đua trong rừngCuộc chạy đua trong rừng

BT3

Thứ ba

11/9/2012 Thể dụcTập đọc

Chính tảToán Rhsy

Nhân hóa : Ôn cách đặt câu & TLCH để làm gì ?

Ôn chữ hoa T (Tiếp theo)

Luyện tập Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nươc ( Tiết 1) BT3

Thứ năm

13/9/2012 Chính tảThủ công

TN & XH ToánRhsy

Nhớ - viết : Cùng vui chơi

Làm đồng hồ để bàn ( Tiết 1)Thú ( tiếp theo)

TN & XH Thể dục SHL

Kể lại trận đấu ( GV thay đề cho phù hợp) Đơn vị đo diện tích Xăng ti mét vuông

An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2013

Giáo viên chủ nhiệm

Nguyễn Thị Dung

Trang 2

Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2013

-GDHS yêu thích môn học toán

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-HS: vở, bảng con, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS làm BT 3, 4/18 VBT

- GV chấm VBT

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới: a Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: Củng cố qui tắc so sánh các số trong

-Y/c hs xác định y/c bài tập và tự làm bài

-Nhận xét, chấm bài và chốt lại cách làm bài

-Y/c hs đọc lại kết quả

Bài tập 4/ 147: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và

-Nghe và thực hiện theo y/c của gv

-HSY trả lời

-Nghe hd của gv

- Bài tập 1/147 : 2hs làm bài trên bảng; hs

lớp làm vở nháp( hsy làm 1 cột theo hd của gv)

-Nhận xét -Nhận xét , sửa bài

Trang 3

TIẾT : HÁT NHẠC

ÔN TẬP: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ bài hát

- Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài: Tiếng háy bạn bè mình

- Tranh vẽ khuông nhạc và khoá Son

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

2.Bài mới: a Giới thiệu bài.

Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình

-Nghe bài hátTrình bày hoàn chỉnh bài hát ( Như tiết học trước)

-Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức

- GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm3-4 em hoặc

theo tổ, GV sẽ chấm điểm

*Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son.

-GV yêu cầu mỗi em kẻ hai khuông nhạc

-Mỗi khuông cách nhau 3 dòng ( hoặc 3 ô) Trên mỗi không viết

5 khoá Son cách đều nhau.GVnhận xét và có thể viết mẫu khoá

Son vào vở của một vài HS

3 Cũng cố dặn dò

- GV viết lên bảng một số lỗi sai khi quan sát HS viết khoá Son,

nhắc các em cần lưu ý để tránh mắc phải những lỗi này

-HS ghi bài

-HS nghe bài hát-HS trình bày

-HS thực hiện-HS trình bày-HS thực hiện

-HS trình bày-HS thực hiện-HS tập phụ hoạ-HS trình bày-HS thực hiện-HS tham gia

-HS ghi bài-KS kẻ 2 khuông nhạc và tậpviết khoá Son

-HS ghi nhớ cách viết

*Rút kinh nghiệm:

`.………

………

Trang 4

-Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.

-Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo (trả lời được các câu hỏi trongsgk)

-GDHS luôn cẩn thận trong mọi công việc Không nên chủ quan

2.Kể chuyện:

-Kể lại được từng đoạn truyện dựa theo tranh minh họa

-HSK-G: Biết kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa Con

*GDKNS:-Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân Lắng nghe tích cực Tư duy phê phán Kiếm soát cảm xúc.

*PP/KT: -Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp.

-GV: Tranh minh họa bài đọc và truyện kể trong SGK Bảng phụ viết câu văn cần hd

luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra VBT.

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài :Cuộc chạy đua trong

rừng

*Hoạt động 1: HDHS luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các

đoạn trong bài, hiểu nghĩa các từ

-GV đọc mẫu và hd cách đọc

-Y/c hs quan sát tranh và nêu nội dung tranh

-GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu : đọc nối tiếp câu, luyện đọc các từ khó :

*Hoạt động 2 : HD HS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội

dung câu chuyện

*PP/KT: -Trình bày ý kiến cá nhân.

*GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân,

biết lắng nghe Tư duy, Kiếm soát cảm xúc.

-GV HD HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi, tổ chức HS

thảo luận trong nhóm để trả lời

-Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện :

-Hỏi: Câu chuyện khuyên ta điều gì ?

-Nhận xét và chốt lại nội dung chính của câu chuyện

-Liên hệ gdhs

*Hoạt động 3: HDHS luyện đọc lại :

-Nghe và nhắc lại đề bài

-Theo dõi gv -QS và nêu nội dung tranh

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện đọc

-HS phát biểu

Trang 5

Mục tiêu : HS đọc thành thạo, diễn cảm câu truyện

-GV đọc mẫu bài

-Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 1 Cả lớp

theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất

-GV nhận xét

*HOẠT ĐỘNG 4 : HD HS KỂ CHUYỆN :

Mục tiêu : HS biết dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn

câu chuyện , kể lại toàn câu chuyện bằng lời của Ngựa

Con

-GV phổ biến nhiệm vụ

-Gọi hs đọc yêu câu bài tập và mẫu

-GV hỏi hs kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con là

như thế nào ?

-Gọi hs kể mẫu

-Nhận xét

-Y/c hs tập kể theo đôi

- Cho hs nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện

theo lời Ngựa Con

-Vài hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét

3.Củng cố– dăn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

-Bài sau : Cùng vui chơi

-HSY nhắc lại nội dung câu chuyện

-HS lắng nghe

-Theo dõi gv đọc

-Các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

-Nhận xét , bình chọn

-Cả lớp chú ý theo dõi -1 hs đọc

-HS trả lời

-1HSG kể mẫu

-HS tập kể theo đôi

-Vài HS nối tiếp nhau kể

-HSY kể lại vài câu trong 1 đoạn tùy ý -HSK-G kể

-Lớp nhận xét , bình chọn

-Thực hiện y/c của gv

………

Trang 6

-HSKG bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm.

-GDHS chăm chơi thể thao để có sức khỏe tốt

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-GV: Tranh minh họa bài đọc trong sgk.Bảng phụ ghi bài tập đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài : Cuộc chạy đua trong rừng.

-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Cùng vui chơi.

*Hoạt động 1 : HDHS luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các

đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài

-GV đọc mẫu HDcách đọc

-GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu : đọc từng câu, luyện đọc các từ khó

*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm được

nội dung bài

-Y/c HS đọc từng khổ thơ, nêu câu hỏi trong sgk, gọi

HS trả lời

-Nhận xét , chốt ý đúng

-Y/c hs thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài :Bài

thơ khuyên ta điều gì ?

-Nhận xét , chốt ý đúng

-Liên hệ gdhs

*Hoạt động 3: Luyện đọc học thuộc lòng

Mục tiêu : HS học thuộc lòng bài thơ

-Gọi hs đọc lại bài thơ

-Tổ chức cho hs học thuộc lòng bài thơ

-GV nhận xét , ghi điểm , tuyên dương

3.Củng cố – dặn dò:

-Y/c hs đọc thuộc diễn cảm bài thơ và nêu nội dung

bài

-Chuẩn bị bài sau : Buổi học thể dục

-HS nghe và nhắc lại đề bài-Theo dõi đọc và hd của gv

-HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết bài.-Luyện đọc từ khó

-HSY nhắc lại nội dung câu trả lời

-HS thảo luận nhóm đôi, nêu nội dung bài thơ.-HS lắng nghe

-Vài hs đọc

-HS thi đọc thuộc cá nhân, nhóm

-Vài hs đọc thuộc trước lớp

-HS yếu học thuộc tại lớp khổ thơ tùy ý

-HSK-G đọc và nêu nội dung

-HS lắng nghe

Trang 7

………

……… ………

BÀI : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc

quá 5 lỗi trong bài viết

-Làm đúng bài tập (2)b Hoặc chính tả phương ngữ do GV soạn

-Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài

-GV: Bảng lớp viết sẵn BT 2b

-HS: VBT ,vở , bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra VBT

2.Bài mới: a Giới thiệu bài :

-Nêu mục tiêu và ghi đề bài

*Hoạt động 1: HDHS nghe viết CT:

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày đúng một

đoạn trong truyện Cuộc chạy đua trong rừng

*HDHS chuẩn bị :

-GV đọc 1 lần bài viết

-Gọi hs đọc lại

-HDHS nắm nội dung bài chính tả

-HDHS viết bảng con các từ thường viết sai

-Nhận xét và chốt lại số lỗi hs thường viết sai

-Gọi hs đọc lại

*Đọc cho HSviết bài :

-Đọc lần 2 và hướng dẫn hs nhận xét CTả

-Đọc cho hs viết bài.(theo dõi giúp đỡ hsy)

-Nhắc nhở tư thế ngồi viết

-Đọc cho hs soát lại bài

*Chấm, chữa bài:

-HS kiểm tra số lỗi

-GV chấm 5 bài Nhận xét bài viết của HS

*Hoạt động 2: HDHS làm bài tập chính tả:

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả tìm các từ chứa

tiếng có dấu hỏi hay ngã

-Bài 2 b/83 : Điền trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ?

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Chuẩn bị bài sau: Nhớ-viết : Cùng vui chơi

-Theo dõi gv đọc

-HS đọc bài viết

-HS trả lời theo y/c của gv

-HS tự viết bảng con các từ thường viết sai

-Đọc các từ viết được

-Nhận xét -HSY đọc lại các từ khó

-HS nghe và nhận xét CTả theo y/c của gv

-HS viết bài

-HS soát lại bài viết -Đổi vở kiểm tra lỗi

-Nghe , rút kinh nghiệm

-Bài 2 b/83 : hs đọc y/c bài tập.

-Nghe hd của gv

-Cả lớp làm bảng con -3 hs thi làm nhanh trên bảng lớp

-HSY làm theo hd của gv

-Cả lớp nhận xét , sửa sai

- hs đọc lại đoạn văn

-HS lắng nghe

*Rút kinh nghiệm :

Trang 8

-Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính và viết tính nhẩm).

-HS hoàn thành các bài tập: 1 và 2(b) bài 3,4,5.

-HSKG làm thêm câu 2a

-GDHS yêu thích học toán

-GV: Bảng phụ kẻ bảng BT1

-HS : vở, bảng con, vở nháp

Bài tập 1/ 148: Số? Hỏi : Bài tập y/c làm gì?

-Y/c hs nhận xét và rút ra qui luật viết của các

số tiếp theo trong dãy số thứ nhất

-Y/c hs tự nhẩm và nêu kết quả

-Y/c hs nêu cách nhẩm nhanh

-Y/c hs luyện tập thêm ở nhà và chuẩn bị bài

- Bài tập 1/ 148: HSY trả lời.

-HSK-G nhận xét và nêu qui luật viết của dãy số

-2 hs làm trên bảng, hs lớp làm vở nháp( hsy làm bài theo hd của gv)

- Bài tập 3/ 148: HSY trả lời.

-HS nhẩm và nối tiếp đọc kết quả

Trang 9

DẤU CHẤM DẤU CHẤM HỎI DẤU CHẤM THAN.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Xác định được cách nhân hóa cây cối , sự vật và bước đầu nắm được tác dụng củanhân hóa (BT1)

-Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì ? (BT2).

-Đặt đúng dấu chấm hỏi, chấm than , dấu chấm vào ô trống trong câu (BT3)

-Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của Tiếng việt

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-GV:Bảng lớp viết sẵn 3 câu văn ở BT2 Bảng phụ viết truyện vui ở BT3

-HS: vở, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra VBT

2.Bài mới: a Giới thiệu bài :

*Hoạt động 1 : HD hs làm bài tập.

Mục tiêu: HS ôn luyện các biện pháp nhân hóa, ôn

cách đặt và TLCH Để làm gì? Ôn về dấu chấm, chấm

hỏi, chấm than

Bài tập 1:Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung BT1

-Cho hs làm bài cá nhân, vài hs phát biểu ý kến

-Gv nhận xét , chốt ý đúng và giải thích nội dung khổ

thơ

-Gọi hs đọc lại kết quả đúng

Bài tập 2/ 85 : Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để

làm gì?”:

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2

-Cho 3 hs lên bảng gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi

Để làm gì ?

-Gv nhận xét, kết luận và chốt ý đúng

-Gọi hs đọc lại kết quả

Bài tập 3/ 86 :Em chọn dấu chấm hỏi, dấu chấm than,

dấu chấm để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập3

-Cho làm bài cá nhân

-Gv nhận xét, kết luận

-Y/c hs đọc lại bài văn sau khi đã hoàn chỉnh

-Hỏi: Câu chuyện cười ở điểm nào?

3.Củng cố – dặn dò:

-Y/c hs về hoàn thành các bài tập trong VBT

-Chuẩn bị bài sau : Từ ngữ : Thể thao Dấu phẩy

-Vài hs đọc lại các câu văn

-Hs chữa bài trong vở bài tập

- Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài Cả

Trang 10

-Thực hiện y/c của gv

*Rút kinh nghiệm :

………

TIẾT : TẬP VIẾT BÀI: ÔN CHỮ HOA T (tiếp theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng chữ Th ), L ( 1 dòng ) -Viết đúng tên riêng Thăng Long ( 1 dòng ) bằng cỡ chữ nhỏ -Viết đúng câu ứng dụng Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC. -Gv: Mẫu chữ viết hoa T , Th; Tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li -Hs; Vở Tập viết, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tr bài cũ: 1 Học sinh đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học ở tiết trước Tân Trào; Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba -Giáo viên nhận xét 2 Bài mới :a.Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs viết chữ hoa. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết * Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viếtT ,Th - Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con: chữ T , Th * Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu Thăng long, là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lý Thái Tổ đặt - Yêu cầu học sinh viết bảng con Từ ứng dụng * Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ

-Giáo viên giúp Học sinh hiểu năng tập thể dục làm cho con người khỏe mạnh như uống rất nhiều thuốc bổ -Học sinh viết bảng con Thể Hoạt động 2:Hướng dẫn Học sinh viết vào vở -Viết chữ Th : 1dòng

-Viết chữ L: 1dòng -Viết tên riêng Thăng long : 1 dòng -Viết câu thơ 1 lần - Học sinh viết bài - Gv chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ Giáo viên chấm 5 bài - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm -2 Học sinh lên bảng viết cả lớp theo dõi

-Học sinh theo dõi

-Học sinh theo dõi và nhắc lại qui trình viết các chữ, T ,Th

-Hs đọc; HSY nhắc lại

- Hs chú ý lắng nghe nhắc lại

-HS viết bảng con: Thăng long

- Học sinh viết bảng con

-HS lắng nghe

-Học sinh viết vào vở

-HS lắng nghe

Trang 11

3.Củng cố - dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học; C/bị bài sau

- Nhắc nhở những Học sinh chưa viết xong bài về nhà

viết tiếp, và luyện viết thêm trên vở tập viết để rèn chữ

1.KiỂm tra bài cũ:

Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học.

Bài tập1/ 149: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

-Gọi hs đọc y/c bài tập

-Hỏi: BT y/c làm gì?

-Y/c hs nhận xét cách viết của dãy số a

-Nhận xét và chốt ý đúng

-Y/c hs làm bài

-Nhận xét , sửa bài và chốt lại cách làm bài

-Y/c hs đọc lại các dãy số

-Gọi hs dựa vào tóm tắt đọc lại đề toán

-HDHS cách giải và nêu dạng toán

-Gọi hs trình bày cách giải

-Y/c hs làm bài

-BÀI TẬP 4 HSKG

3.Củng cố, dặn dò:

- Bài tập1/ 149: 1 hs đọc y/c bài tập.

-HSY trả lời

-HSK-G nhận xét -Nhận xét

-3 hs làm bài trên bảng; cả lớp làm vở nháp(hsy làm 2 câu theo hd của gv)

a.3897; 3898;…

b.24 686; 24687;…

c.99 995; 99 996;…

- Bài tập 2/ 149: HS xác định y/c bài tập

rồi làm bài.(hsy làm bài theo hd của gv)

-HS nêu lại quy tắc liên quan đến các phéptính

105 x 8 = 840(m)

Đáp số: 840 m

-HSKG tự làm.

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	49,2 KB