- Gôïi yù cho HS caùch trang trí vaø veõ maøu : + Coù theå trang trí nhö loï maãu hoaëc theo yù thích.. + Veõ maøu töï do?[r]
Trang 1Tuần : 18 Vẽ theo mẫu
Ngày dạy : 02-06 / 01/2013 BÀI 18 : VẼ LỌ HOA
I/ Mục tiêu :
Nhận biết được hình dáng, đăc điểm của một số lọ hoa &ø vẻ đẹp của chúng
Biết cách vẽ lọ hoa Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích
Tạo cho hs có tính thích quan sát ,tìm hiểu các đồ vật có quanh em
* Học sinh cĩ năng khiếu :Sẵp xếp hình vẽ cân đối ,hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên : - Lọ hoa
- Một số bài vẽ lọ hoa của HS năm trước
2) Học sinh :-Vở tập vẽ
- Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1/Ổn định tổ chức (1’): - Kiểm tra đồ dùng học tập.
2/ Kiểm tra bài cũ: (4’ )GV gọi 3-4 hs đem vở lên GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét
HS quan sát nhận xét GV đánh giá ghi điểm
3/ Giới thiệu bài - ghi đề:
Hoạt động 1 : (5-7’) Quan sát ,nhận xét
+ Giới thiệu một số kiểu dáng lọ hoa, đặt câu hỏi:
- Chất liệu của lọ hoa giống hay khác nhau?
- Các lọ hoa được trang trí giống hay khác nhau?
- Lọ hoa có các bộ phận gì?
*Khắc sâu: Hình dáng lọ hoa phong phú về : độ cao, thấp và
đặc điểm các bộ phận miệng, cổ, thân, đáy ; Các lọ hoa được
trang trí với các hoạ tiết và màu sắc khác nhau; Chất liệu đa
dạng gồm : gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài…
Hoạt động 2 : (5-8’)Cách vẽ lọ hoa
- GV đặt mẫu
+ Chiều ngang và chiều cao, chiều nào dài hơn?
+ Quy lọ hoa vào hình cơ bản nào?
- Gv minh hoạ
+ Lọ hoa có cân đối không?
+ Vậy sẽ vẽ đường trục để dựa vào đó có thể vẽ các nét đối
xứng dễ dàng
- HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
Trang 2+ Ta sẽ tìm tỉ lệ các bộ phận cho lọ hoa
* Ta xác định tỉ lệ các bộ phận bằng cách gạch các đọan
thẳng ngang và xác định các điểm đối xứng qua đường trục
+ Phác nét chính bằng nét thẳng
+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu
- Gợi ý cho HS cách trang trí và vẽ màu :
+ Có thể trang trí như lọ mẫu hoặc theo ý thích
+ Vẽ màu tự do
Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp trước
Hoạt động 3 : (18’) Thực hành
- Nhắc nhở HS vẽ cân đối với phần giấâùy quy định
- Nhắc lại cách vẽ hình khi số đông còn lúng túng
- GV theo dõi , hướng dẫn HS làm bài
- Động viên và tạo điều kiện cho HS hòan thành bài vẽ
Hoạt động 4 : (5-7’) Nhận xét , đánh giá
- Chọn bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét về:
- Hình dáng của lọ hoa naò giống mẫu hơn?
- Bài nào có bố cục đẹp?
- Bài nào trang trí đẹp ?
- GV nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau: + Quan sát mẫu trang trí hình vuông
+ Vẽ tiếp nếu chưa hòan thành
- HS trả lời câu hỏi
- HS quan sát Gv minh hoạ
- HS vẽ vào vở tập vẽ -HS chưa cĩ năng khiếu thực hành theo hướng dẫn của gv
- HS quan sát
- HS tìm ra bài vẽ đẹp
IV/Rút kinh nghiệm tiết dạy :