Caâu 4: Trong caâu “Töø trong caùc buïi raäm xa gaàn,(1) nhöõng chuù choàn,(2) nhöõng con truõi vôùi boä loâng öôùt meàm,(3) vöøa möøng rôõ,(4) vöøa lo laéng,(5) noái tieáp nhau chaûy r[r]
Trang 1Trường Tiểu học Bế Văn Đàn
Lớp: 5A
Học sinh:………
Kiểm tra ngày: 11/03/2010
KIỂM TRA GIỮA KÌ 2
Năm học: 2010 – 2011
Môn : ĐỌC HIỂU
Thời gian làm bài : 25 phút
ĐIỂM
NÚI RỪNG TRƯỜNG SƠN
Mưa ngớt hạt rồi dần dần tạnh hẳn Màn mây xám đục trên cao đã rách mướp, trôi dạt cả về một phương, để lộ dần vài mảng trời thấp thoáng xanh Một vài tia nắng hiếm hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống Dưới mặt đất, nước mưa vẫn còn róc rách, lăn tăn, luồn lỏi chảy thành ngàn vạn dòng mỏng manh, buốt lạnh Từ trong các bụi rậm xa gần, những chú chồn, những con trũi với bộ lông ướt mềm, vừa mừng rỡ, vừa lo lắng, nối tiếp nhau chảy ra rồi biến mất Trên các vòm lá dày ướt đẫm, những con chim Klang mạnh mẽ, dữ tợn, bắt đầu dang những đôi cánh lớn giũ nước phành phạch Cất lên những tiếng kêu khô, sắc, chúng nhún chân bay lên làm cho những đám lá úa rơi rụng lả tả Xa xa những chỏm núi màu tím biếc cắt chéo nền trời Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn
Dựa vào nội dung đoạn văn trên và trả lời các câu hỏi bên dưới bằng cách lựa chọn ý đúng
Câu 1: Bài văn tả cảnh gì?
a Cơn mưa ở Trường Sơn B Núi rừng Trường sơn trong cơn mưa
b Núi rừng Trường Sơn sau cơn mưa
Câu 2: Các loài vật được nói trong đoạn văn trên là:
a Động vật hoang dã, cần được bảo vệ
b Động vật nuôi trong gia đình, cần được bảo vệ
c Động vật sống tự do không cần bảo vệ
Câu 3: Trong câu “Dưới mặt đất, nước mưa vẫn còn róc rách, lăn tăn, luồn lỏi chảy thành ngàn vạn dòng mỏng manh, buốt lạnh.”
a Là câu đơn, chỉ có bộ phận chủ ngữ và vị ngữ
b Là câu đơn, có trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ
c Là câu đơn, có trạng ngữ và 5 vế câu
Câu 4: Trong câu “Từ trong các bụi rậm xa gần,(1) những chú chồn,(2) những con trũi với bộ lông ướt mềm,(3) vừa mừng rỡ,(4) vừa lo lắng,(5) nối tiếp nhau chảy ra rồi biến mất.” Các dấu phẩy có mục đích gì?
a (1) ngăn cách bộ phận trạng ngữ với các bộ phận chính của câu
b (2) ngăn cách các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu
c Cả a và b cùng đúng
Câu 5: Trong câu “Từ trong các bụi rậm xa gần,(1) những chú chồn,(2) những con trũi với bộ lông ướt mềm,(3) vừa mừng rỡ,(4) vừa lo lắng,(5) nối tiếp nhau chảy ra rồi biến mất.” Các dấu phẩy có mục đích gì?
a (1), (2), (3) ngăn cách các bộ phận cùng làm trạng ngữ trong câu
b (3), (4), (5) ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu
c Cả a và b cùng đúng
Câu 6: Câu “Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn.” có sử dụng :
c Phép so sánh và phép nhân hóa
Trang 2Câu 7: “Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn.” Dấu ngoặc kép ở trên được dùng với mục đích gì?
a Đánh dấu ý nghĩa của nhân vật
b Đánh dấu đoạn văn bản được trích dẫn trực tiếp
c Đánh dấu từ được dúng với ý nghĩa đặc biệt
Câu 8: Hai câu “ Lan thích học thật giỏi môn văn để trở thành cô giáo dạy văn Lại có lúc bạn ấy thích vẽ thật đẹp để trở thành kiến trúc sư.” Được liên kết với nhau bằng cách:
a Lặp từ, đó là từ:………
b Thay thế từ ngữ, đó là từ……… thay thế cho từ:………
Câu 9: Trong Tiếng Việt, để nối các vế câu ghép người ta thường sử dụng mấy cách?
a 2 cách, đó là dùng dấu câu hay dùng từ quan hệ để nối các vế trong câu ghép
b 3 cách, đó là dùng dấu câu, dùng quan hệ từ và dùng cặp từ hô ứng để nối các vế trong câu ghép
c 1 cách, đó là dùng quan hệ từ để nối các vế trong câu ghép
Câu 10: Trong các ý sau, ý nào đúng nhất?
a Câu hỏi chỉ dùng dấu chấm hỏi
b Câu hỏi dùng dấu chấm hỏi và dấu chấm than
c Dấu chấm than dùng cho câu cảm và câu cấu khiến, dấu chấm hỏi dùng cho câu hỏi