Đề thi chính thức Nội dung Câu 1: 5 điểm Pháp luật Kỉ luật - Là các quy tắc xử sự chung - Quy định , quy ước của một cộng - Có tính bắt buộc đồng , tập thể - Đảm bảo thực hiện b[r]
Trang 1UBND HUYỆN CHÂU THÀNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập –Tự do –Hạnh phúc
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2012 – 2013
Môn thi: GDCD ; LỚP: 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề thi chính thức
Câu 1: (5 điểm)
Hãy so sánh sự khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật ? Học sinh cần có tính tôn trọng pháp luật và kỉ luật không ? Vì sao ? Tính kỉ luật của học sinh được biểu hiện như thế nào trong học tập , trong sinh hoạt hằng ngày ,ở nhà trường và cộng đồng ?
Câu 2: (5 điểm)
Theo qui định tại Điều 173 Bộ luật dân sự: chủ sở hữu có quyền gì đối với tài sản của mình? Tôn trọng quyền sở hữu của người khác được thể hiện qua những hành
vi nào, thể hiện phẩm chất đạo đức nào của công dân? Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác?
Câu 3: (5 điểm)
Hiến pháp là gì? Hiến pháp nước ta có bao nhiêu lần ban hành, sửa đổi và bổ sung? Lý do vì sao phải ban hành, sửa đổi và bổ sung Hiến pháp mới?
Tại sao nói: “Nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân và vì dân”? Bộ máy nhà nước gồm những cơ quan nào? Cơ quan nào là cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất? Vì sao?
Câu 4: ( 5 điểm)
Trình bày khái niệm, chức năng cơ bản của môi trường? Tình hình môi trường hiện nay như thế nào ? Em hãy nêu một số biện pháp giữ gìn, bảo vệ môi trường, cải thiện và xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp của Đảng và nhà nước ta hiện nay? Là học sinh em có trách nhiệm gì đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
Hết
Trang 2-HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn thi : GDCD - LỚP 9
Đề thi chính thức
Câu 1: (5 đi m)ểm)
Pháp luật Kỉ luật
- Là các quy tắc xử sự chung
- Có tính bắt buộc
- Đảm bảo thực hiện bằng các
biện pháp giáo dục , thuyết phục
cưỡng chế
VD: Luật giao thông đường bộ quy
định chung cho mọi người và các
phương tiện giao thông phải thực hiện ,
nếu vi phạm sẽ bị xử lí theo quy định
của pháp luật
- Quy định , quy ước của một cộng đồng , tập thể
- Do cơ quan , tập thể , tổ chức đề ra
- Đảm bảo hành động thống nhất , chặt chẽ
VD : học sinh đến trường phải đồng phục , nghỉ học phải có đơn xin phép
… nếu không thực hiện đúng nội quy tùy theo mức độ xử lí có thể bị nhắc nhỡ , phê bình
+ Học sinh cần có tính kỉ luật và tôn trọng pháp luật vì : ( Học sinh tự nêu theo
quan điểm cá nhân )
- Mỗi cá nhân học sinh biết thực hiện tốt kỉ luật thì nội quy nhà trường sẽ
được thực hiện tốt , nề nếp học tập sẽ đạt được kết quả tốt , có chất lượng
- Học sinh biết tôn trọng pháp luật sẽ góp phần làm cho xã hội bình yên có
trật tự , kỉ cương …
+ Tính kỉ luật của học sinh được thể hiện :
- Trong học tập : Tự giác , đi học đúng giờ , đều đặn , làm bài tập đầy đủ ,
không quay cóp, không sử dụng tài liệu khi kiểm tra , khi thi , chú ý nghe
giảng bài , giữ trật tự trong giờ học …
- Trong sinh hoạt hằng ngày , ở nhà trường và ở cộng đồng : Hoàn thành
trách nhiệm được giao , giúp đỡ bố mẹ , có trách nhiệm với công việc chung
, có lối sống lành mạnh …
2 đ
1 đ
2 đ
Câu 2: ( 5 điểm)
Theo qui định tại Điều 173 Bộ luật dân sự chủ sở hữu có ba quyền đối với tài sản
của mình:
:- Quyền chiếm hữu:Là quyền trực tiếp nắm giữ,quản lí tài sản
- Quyền sử dụng:Là quyền khai thác giá trị sử dụng của tài sản và hưởng lợi từ các
giá trị sử dụng tài sản đó
- Quyền định đoạt:Là quyền quyết định đối với tài sản như mua, bán, tặng, cho,để
lại thừa kế
Tôn trọng quyền sở hữu tài sản của người khác được thể hiện qua những hành vi:
-Nhặt được của rơi phải trả lại cho chủ sở hữu hoặc thông báo cho cơ quan có trách
nhiệm sử lí theo quy định của pháp luật
-Khi vay nợ phải trả đầy đủ, đúng hẹn Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng
xong phải trả lại, nếu hư phải sửa chữa hoặc bồi thường
-Nếu gây thiệt hại phải bồi thường theo qui định của pháp luật
0.5
0.5 0.5 0.5
0.5 đ 0.5
1
Trang 3Tôn trọng tài sản của người khác là thể hiện phẩm chất đạo đức:Thật thà, liêm
khiết, tự trọng, trung thực của công dân
Phải tôn trọng tài sản của người khác vì đó là nghĩa vụ của công dân, xâm
phạm tài sản của người khác là vi phạm pháp luật và bị xử lí theo luật định
1
Câu 3: (5 điểm)
- Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ
thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban
hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp không được trái với Hiến pháp
- Hiến pháp nước ta có 5 lần ban hành và sửa đổi đó là vào các năm:
1946;1959;1980;1992; 2000
- Lý do: Để phù hợp với tình hình đất nước trong từng giai đoạn cách mạng
- Nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân và vì dân vì: Nhà nước ta là thành quả
của cuộc cách mạng của nhân dân, do nhân dân lập ra và hoạt động vì lợi ích của
nhân dân
- Bộ máy nhà nước bao gồm loại cơ quan:
+ Cơ quan quyền lực
+ Cơ quan hành chính
+ Cơ quan xét xử
+ Cơ quan kiểm sát
- Quốc hội là cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất vì: Quốc hội do nhân dân bầu
ra và được nhân dân giao cho nhiệm vụ trọng đại của quốc gia Để quyết định
những vấn đề quan trọng nhất của đất nước
1
0,5
0,5 1 1
1
Câu 4: ( 5 điểm)
* Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất bao quanh con người có ảnh
hưởng đến đời sống, sản xuất và sự tồn tại phát triển của con người và sinh vật
Vd: Khoáng sản, đất đai, rừng núi, động vật, thực vật, nước, không khí, ánh sáng
* Chức năng cơ bản của môi trường:
- Môi trường là không gian sinh sống cho con người và thế giới sinh vật
- Môi trường là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản
xuất của con người
-Môi trường là nơi chứa đựng các chất thải của đời sống và sản xuất
- Môi trường là nơi lưu trữ và cung cấp thông tin cho con người
* Tình hình môi trường hiện nay
- Tài nguyên rừng, biển, khoáng sản bị khai thác ngày càng cạn kiệt
- Môi trường nước, không khí bị ô nhiễm nặng nề
- Mưa lớn, bão lũ, mưa đá, tầng ô-zôn bị chọc thủng, trái đất có xu hướng nóng dần
lên
* Một số biện pháp giữ gìn, bảo vệ môi trường, cải thiện và xây dựng môi trường
xanh, sạch, đẹp
- Đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ môi
trường
-Tăng cường công tác quản lý nhà nước
- Đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động bảo vệ môi trường
- Áp dụng các biện pháp kĩ thuật trong bảo vệ môi trường
- Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực về
0,5 1
0,75
1,25
Trang 4môi trường, mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế trong lĩnh vực bảo vệ môi trường
* Trách nhiệm của học sinh:
- Giữ gìn vệ sinh lớp học, trường học, nơi ở và nơi công cộng như: Không xả rác,
vứt rac bừa bãi
- Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
- Bảo vệ nguồn nước, bảo vệ động thực vật, không tham gia mua bán động vật quý
hiếm
- Không đốt phá rừng, không dùng chất nổ để đánh bắt cá
-Tích cực trồng cây, trồng rừng phủ xanh đồi trọc
- Đấu tranh phê phán hành vi phá hoại môi trường
1,5