Hòa chung khí thế với tất cả các thầy cô giáo và học trò cả nước, các trường THCS Trần Quang Khải, Tiểu học Ninh Đông, Mầm non Ninh Đông đang tích cực, sôi nổi tổ chức các hoạt động thi [r]
Trang 1Kính thưa các đồng chí lãnh đạo!
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!
Kính thưa các bậc cha mẹ học sinh!
Hòa chung khí thế với tất cả các thầy cô giáo và học trò cả nước, các trường THCS Trần Quang Khải, Tiểu học Ninh Đông, Mầm non Ninh Đông đang tích cực, sôi nổi tổ chức các hoạt động thi đua dạy tốt, học tốt, tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao chào mừng ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam thiêng liêng và đầy tự hào, ngày mà toàn Đảng, toàn dân, các bậc phụ huynh, các cựu học sinh, các cựu nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, các em học sinh đều hướng về các thầy cô giáo, về ngành giáo dục, một truyền thống tôn
sự trọng đạo của dân tộc Việt Nam với tất cả lòng ngưỡng mộ, sự kính trọng, sự
kỳ vọng vào những gì tốt đẹp nhất mà các thầy cô giáo đã xây đắp nên về tương lai, hoài bão, thắp nên niềm tin, tài năng cho các thế hệ học trò xưa và nay, mãi mãi trường tồn
Kính thưa các đồng chí lãnh đạo, thưa các thầy cô giáo !
Lịch sử và thực tiễn đã chứng tỏ vai trò của ngành giáo dục đặc biệt quan trọng đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Đảng và Nhà nước đặc biệt quan tâm và coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, bởi phát triển nguồn lực con người chính là sự phát triển bền vững, chủ động, và quyết định cơ bản sự thành công trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Đó là những con người có hoài bão, có phẩm chất đạo đức, có năng lực sáng tạo cùng với đức tính cần cù của con người Việt Nam Đây cũng chính là lý do mà các thế hệ nhà giáo rất đỗi
tự hào nhưng không ít thử thách trong sự nghiệp trồng người, cũng chính vì vậy
mà bao thế hệ học sinh đã vượt qua bao nắng gió, mưa dầm, vượt qua bao khó khăn trở ngại của cuộc sống ngày ngày đến trường, từng chữ, từng trang sách, từng bài học vun đắp dần lên cho tương lai và cuộc sống sau này trong niềm tự hào của dân tộc, gia đình và các thế hệ thầy cô giáo
Không chỉ riêng ở nước ta, mà trên trái đất này, ở đâu người thầy giáo và nghề dạy học cũng được xã hội trân trọng Nhân loại từ rất sớm đã giành riêng một ngày cho nhà giáo để tôn vinh và bảo vệ Cách đây 66 năm, vào tháng 2 năm
1946, tổ chức Quốc tế các nhà giáo được thành lập tại thủ đô nước Pháp lấy tên là
"Liên hiệp quốc tế các Công Đoàn giáo dục" Năm 1949, bản Hiến chương các
Nhà giáo đã ra đời với mục tiêu đấu tranh chống sự bất bình đẳng của nền giáo
dục tư sản, phong kiến, xây dựng một nền giáo dục tiến bộ, bảo vệ quyền lợi chính đáng cho người dạy học Ngày 30 tháng 8 năm 1957, Hội nghị Liên hiệp Quốc tế các Công đoàn giáo dục đã quyết định lấy ngày 20 tháng 11 hàng năm là ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo Ngày 20 tháng 11 năm 1958, ngày Quốc
tế hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên đã được tổ chức ở miền Bắc nước ta
Giáo dục và đào tạo từ lâu đã trở thành mối quan tâm hàng đầu, nhất quán của Đảng, Nhà nước và của toàn xã hội Với truyền thống tôn sư trọng đạo, nhằm tôn vinh vị thế người thầy giáo và nghề dạy học, ngày 28/9/1982, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã quyết định lấy ngày 20/11 hàng năm là Ngày Nhà giáo Việt Nam Sự kiện này thể hiện sinh động đường lối, quan điểm đúng đắn, là
sự khởi đầu cho chính sách coi “ Giáo dục là quốc sách hàng đầu” của Đảng và
Trang 2Nhà nước ta, là giá trị tinh thần vô cùng quí giá đối với người thầy giáo và nghề dạy học Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 hàng năm ngày nay đã trở thành một mĩ tục, không phải đơn thuần chỉ là ngày lễ của một ngành nghề mà trở thành một lễ hội của thời đại, là sự hòa quyện của các tư tưởng tiến bộ, niềm tin, sự kính trọng, sự tôn vinh, niềm tự hào của các tầng lớp nhân dân, của cả xã hội ngày càng được củng cố vững chắc bởi sự đồng thuận của toàn Đảng, toàn dân cho một nền giáo dục tiến bộ nhưng đậm màu sắc truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, “ Uống nước nhớ nguồn”, một màu sắc giáo dục rất Việt Nam mà hiếm có dân tộc nào trên thế giới tạo dựng được như dân tộc chúng ta Nền giáo dục ấy đã
đi sâu vào tiềm thức của các thế hệ học trò Bao sướng khổ buồn vui, kẻ mất người còn, dù đi đâu, làm gì, ở đâu, ở bất kể cương vị nào, ở bất kỳ loại hình lao động nào nhưng cứ đến ngày này, thẳm sâu trong kí ức ai cũng bồi hồi nhớ về thầy cũ, trường xưa Nơi hình ảnh thầy cô vẫn vẹn nguyên, vẫn tháng ngày miệt mài trên bục giảng, lặng lẽ thanh bạch trong cuộc sống đời thường
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!
Trọng đạo học và tôn vinh người thầy là một trong ba mối quan hệ cơ bản truyền thống Vua- tôi, thầy- trò, cha- con Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy- đó là đạo
lý, là triết lý sống của dân tộc Việt Nam, đã được kiểm chứng qua bao thế hệ con người Thật vậy, công lao sinh thành dưỡng dục của cha mẹ mới chỉ cho chúng ta một nửa con người; phần còn lại, cái hồn của con người để cho ta khôn lớn, trưởng thành, có đủ trí lực vào đời và xây dựng cuộc sống chính là nhờ sự chăm
lo dạy dỗ của các thầy cô giáo Trong tiềm thức mọi người, người thầy bao giờ cũng giữ vị trí đặc biệt quan trọng Trong xã hội xưa, người thầy được chia với vua và cha về quyền lực và uy tín Quyền lực và uy tín đó không mang tính pháp
lí mà là đạo lí, cho nên “Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy” Người đời vẫn thường hay nhìn “trò” để đánh giá thầy; nếu có mắng trò thì trách thầy trước; cha mẹ thì luôn đặt niềm tin tuyệt đối “Trăm sự nhờ thầy” Thực tế cho hay: Chỉ khi người thầy không say xưa với cái vinh, không mấy nghĩ đến cái quyền, chỉ làm việc bằng cái uy, cái tâm, khi ấy người thầy mới có chỗ đứng trong trái tim học trò; đó chính là lòng yêu thương và trí tuệ, là khả năng lôi cuốn, cảm hoá học trò
Suốt hàng ngàn đời nay, người Việt Nam ta vốn sống trong môi trường văn hoá làng xã, giới hạn bởi luỹ tre làng- đó là một thế giới “đóng” và yên bình; nền giáo dục, sự dạy dỗ, việc học hành, tình thầy trò và lễ nghĩa được bảo toàn giá trị truyền thống tốt đẹp trong khuôn phép Ngày nay, trong công cuộc đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, trước xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế ,
sự bùng nổ về công nghệ thông tin ngày càng sâu rộng, tư duy con người được rộng mở, cuộc sống đổi thay và sôi động hẳn lên Theo đó, sự nghiệp giáo dục cũng được thổi vào một luồng sinh khí mới, nhiều cơ hội to lớn mở ra cho sự phát triển, nhưng cũng đưa đến cho chúng ta đầy thách thức và nguy cơ Nhà trường từ chỗ khép kín chuyển sang mở cửa rộng rãi, đối thoại với xã hội Quan
hệ thầy trò phải đối mặt và chịu sự tác động, chi phối mạnh mẽ của cơ chế thị trường; mặt trái của nó rất dễ làm gục ngã nhiều thầy cô giáo, nhiều học sinh nếu không đủ bản lĩnh, làm phai nhạt nhiều giá trị truyền thống Trước thực tế đó, đòi hỏi nhà giáo thời nay rất cần sự kiên định, một thái độ đúng đắn, ngăn chặn xu
Trang 3hướng thương mại hoá giáo dục, tránh xa lối sống thực dụng và vô tâm Chúng ta cần xác định cho rõ rằng: Trường học không phải là nơi kinh doanh, thầy giáo không thể là người bán chữ Trẻ em đến trường không có một ham muốn gì hơn
là học để làm người, trong khi nhiều cha mẹ phải bươn trải với cuộc sống gia đình còn nghèo khó Ấn tượng đầu tiên tác động đến học sinh là phong cách mẫu mực, là sự giỏi giang về trí tuệ, là nghệ thuật giảng bài của người thầy, sự hiểu biết và cảm thông với từng hoàn cảnh học trò, những định hướng gieo vào lòng học trò khát vọng, tình cảm, lý trí, tài năng theo đúng nghĩa đó là những giá trị
mà mỗi nhà giáo cần trân trọng, gìn giữ, gieo mầm sống trong mỗi học trò Nhà giáo ngày nay, thay vì chỉ truyền đạt tri thức chuyển sang với vai trò tổ chức các hoạt động học tập, cung cấp các phương pháp nhận thức, các kỹ năng của hoạt động học, thái độ tiếp cận kiến thức một cách chủ động của học trò, có khả năng tư duy logic, tổng hợp, khả năng phân tích, nhận biết vấn đề, và giải quyết được vấn đề đặt ra với tư tưởng đứng đắn đó chính là hành trang của học trò, là những gì mà một xã hội phát triển cần, một cơ hội cho học trò về cơ hội việc làm
và thu nhập là nền tảng cho sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa của đất nước, đó mói chính là mục tiêu của một nên giáo dục tiến bộ Sứ mệnh của nhà giáo là tạo ra sản phẩm con người, nguyên tắc tối thượng là không cho phép có sản phẩm phế loại
Câu hỏi lớn đặt ra cho mỗi nhà giáo phải tự trả lời: Làm gì, làm thế nào để học trò thành người có lễ, có văn; để người thầy giáo có được sự kính phục trong lòng mỗi học sinh, chứ không phải trên giấy bút, khẩu hiệu, tạo được niềm tin vững bền trong mỗi bậc cha mẹ và xứng đáng với sự tôn vinh của xã hội ? Cơ duyên đã đưa chúng ta đến với nghề giáo cao quý Chúng ta được xã hội, được chính quyền chấp nhận là người có quyền nuôi dưỡng và phát triển văn hoá, lịch
sử ngàn năm của dân tộc; là người khai trí, luyện đức, rèn tâm cho thế hệ trẻ, là những người đã viết những dòng nhật ký vào cuộc đời các em Đáng tiếc thay, ở đâu đó, có một số ít nhà giáo chưa tận tâm với nghề, tận nghĩa với đời, không giữ gìn vẹn nguyên hình ảnh người thầy, làm méo mó những khuôn vàng thước ngọc, làm mất đi lòng tin của nhân dân và học sinh Mỗi thầy cô giáo hãy là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo Mỗi nhà trường hãy làm cho không khí “thân thiện” bao trùm tất cả các mối quan hệ; thấm sâu, bám chắc vào đời
sống giáo dục Cần làm cho mỗi học sinh thấy ngôi trường là tổ ấm, mỗi lớp quần
tụ nhau như một gia đình, thấy thoải mái và yêu mến trường như nhà của mình; mỗi ngày đến trường là một ngày vui, thích thú, tràn ngập kỷ niệm và đầy ắp tiếng cười
Nhân kỷ niệm 30 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/1982 – 20/11/2012 tôi xin chân trọng cảm ơn sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, chúc các quý vị đại biểu, các bậc phụ huynh, các thầy cô giáo, lời chúc sức khỏe, hạnh phúc
Xin trân trọng cảm ơn !