Câu 2 - Vì ếch hô hấp chủ yếu bằng da, nếu da khô ếch sẽ chết - Nơi ẩm ướt gần bờ nước có độ ẩm cao da khỏi khô - Hoạt động vào ban đêm nhiệt độ thấp da khỏi bị khô Câu 3 - Là biện phá[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT TP PLEIKU
TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: SINH HỌC 7 Thời gian làm bài : 45 phút
(Không tính thời gian phát đề)
Nội dung kiến
thức
Chủ đề 1.
LớpLưỡng cư
3 tiết
Đặc điểm bộ xương ếch khác bộ xương thằn lằn
Giải thích được vì sao ếch thường sống ở những nơi
ẩm ướt, gần bờ nước và hoạt động
về đêm
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,25 2,5 %
1 2
20 %
2 2,25 22,5
%
Chủ đề 2.
Lớp Bò sát
3 tiết
Nêu cơ quan hô hấp của thằn lằn
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,25 2,5 %
1 2,5 2,5 %
Chủ đề 3.
Lớp Chim
5 tiết
Biết các nhóm chính của lớp chim Biết được đặc điểm cấu tạo của da chim
bồ câu
Nêu đặc điểm chung của lớp Chim
Hiểu được tác dụng của thân chim hình thoi
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
2 0,5
5 %
1 1
10 %
1 0,25 2,5 %
4 1,75 17,5%
Chủ đề 4.
Lớp Thú
7 tiết
Hiểu được cá voi cũng thuộc lớp thú
Hiểu được cơ hoành chỉ có
ở lớp thú
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
2 0,5
5 %
2 0,5
5 %
Trang 2Động vật và
đời sống con
người
9 tiết
sự thích nghi của động vật ở hoang mạc đới nóng
của biện pháp đấu tranh sinh học Giải thích sự thích nghi của động vật ở đới lạnh
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1 0,25 2,5 %
2 5
50 %
3 5,25 52,5
%
TS câu:
TS điểm:
Tỉ lệ:
TN %= 30%
TL % = 70%
5 2 20%
6 6 60%
1 2 20%
12 10 100%
Trang 3TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU MÔN: SINH HỌC – LỚP 7
Thời gian làm bài 45 phút
(Không tính thời gian phát đề)
Họ và tên: ……… Phòng kiểm tra: … SBD: Thứ ngày tháng năm 2013
I TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
1 Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: (2đ)
Câu 1 Lớp chim được phân thành các nhóm là những nhóm nào?
A Chim ở cạn, chim trên không B Chim chạy, chim bay
C Chim bơi và chim ở cạn D Chim chạy, chim bay và chim bơi
Câu 2: Thằn lằn thở bằng:
A Mang B Mang và phổi
C Tim D Phổi
Câu 3: Đặc điểm cấu tạo da chim bồ câu:
Câu 4 Thân chim hình thoi có tác dụng:
A Giữ nhiệt B Giảm trọng lượng
C Giảm sức cản không khí D Cử động linh hoạt
Câu 5 Cá voi có quan hệ họ hàng với:
A Hươu sao B Cá chép
C Chim bồ câu D Ếch đồng
Câu 6 Chuột nhảy ở hoang mạc đới nóng có chân dài để:
A Đào bới thức ăn B Tìm nguồn nước
C Cơ thể cao so với mặt cát nóng và nhảy xa D Cả A và B
Câu 7 Loại cơ nào chỉ có ở lớp thú?
A Cơ bụng B Cơ ngực
C Cơ hoành D Cơ liên sườn
Câu 8 Đặc điểm cấu tạo bộ xương ếch khác thằn lằn?
A Có xương sườn B Không có xương sườn
C Có nhiều đốt sống lưng D Chi có 5 ngón
2 Lựa chọn các từ, cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống (1đ)
Đặc điểm chung của lớp chim:
Mình có lông vũ , có mỏ sừng, phổi có mạng , có túi khí tham gia hô hấp, tim có , máu đỏ tươi nuôi cơ thể, là động vật hằng nhiệt, đẻ trứng lớn
có vỏ
II TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (3 điểm): Em hãy nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật đới lạnh? Giải thích.
Câu 2 (2 điểm): Giải thích vì sao ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước và hoạt động về ban đêm?
Câu 3 (2 điểm): Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học
BÀI LÀM
Trang 4I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm).
PHÒNG GD & ĐT TP PLEIKU
TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: SINH HỌC – LỚP 7
Trang 51 Học sinh khoanh đúng mỗi câu được 0,25 điểm.
2 Mỗi từ, cụm từ đúng được 0,25 điểm
Mình có lông vũ bao phủ, có mỏ sừng, phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp, tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể, là động vật hằng nhiệt, đẻ trứng lớn có vỏ đá vôi. II/ TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1
- Bộ lông dày à Để giữ nhiệt cho cơ thể
VD: cáo bắc cực, gấu bắc cực, chim cánh cụt,…
- Mỡ dưới da dày à Để giữ nhiệt và dự trữ năng lượng chống rét
VD: cá voi, hải cẩu, gấu,…
- Màu lông trắng (mùa đông) à Để dễ lẫn với môi trường của tuyết
VD: cáo bắc cực, gấu,…
*Tập tính:
- Ngủ trong mùa đông hoặc di cư tránh rét à Để tiết kiệm năng lượng và di cư tìm nơi
ấm áp VD: gấu, én,
- Hoạt động vào ban ngày (trong mùa hạ) à Vì thời tiết ấm áp hơn để tận dụng nguồn
nhiệt
(3đ)
0,5đ 0,5đ 0,5đ
0,75đ 0,75đ
Câu 2
- Vì ếch hô hấp chủ yếu bằng da, nếu da khô ếch sẽ chết
- Nơi ẩm ướt gần bờ nước có độ ẩm cao da khỏi khô
- Hoạt động vào ban đêm nhiệt độ thấp da khỏi bị khô
(2đ)
1đ 0,5đ 0,5đ
Câu 3
- Là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn
hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra
- Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
VD: Cá ăn bọ gậy và ăn ấu trùng sâu bọ
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
VD: Dùng vi khuẩn Myoma và vi khuẩn Calixi gây bệnh cho thỏ
- Gây vô sinh diệt động vật gây hại
VD: Để diệt loài ruồi gây loét da ở bò, người ta đã làm tuyệt sản ruồi đực.
(2đ)
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
Chú ý: Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách nhưng phải đúng bản chất sinh học vẫn được tối đa điểm