Cac mau bien ban thanh tra toan dien cac nha truong vagiao vien theo TT 43

Két quả công tác được giao a Nhận xét chung về việc thực hiện quy chế chuyên mon - Về hồ sơ chuyên môn Ưu điểm: Nhược điểm: - Việc thực hiện các quy định về chuyên môn Ưu điểm: Nhược điể[r]

Mẫu 1 (Từ 1 – 6: thanh tra trường, từ 7 – 9: thanh tra GV )

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

…………, ngày tháng năm 200…

BIÊN BẢN THANH TRA

Về đội ngũ cán bộ, nhà giáo và nhân viên

Cơ sở giáo dục:………

I Kết quả kiểm tra

(Số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, nhà giáo, nhân viên)

1 Ban giám hiệu(Ban giám đốc):

So với quy định (đủ, thiếu )

2 Tổng số nhà giáo:

Phân theo bộ môn (khoa)

So với quy định (đủ, thiếu)

………

Tỷ lệ nhà giáo đạt chuẩn và trên chuẩn

………

3 Nhân viên:

………

So với quy định(đủ, thiếu)

………

II Nhận xét

1.Ưu điểm

………

………

2 Nhược điểm

………

………

III Kiến nghị

TM CƠ SỞ GIÁO DỤC TM ĐOÀN THANH TRA

( Ký, đóng dấu và ghi họ tên) ( Ký và ghi họ tên)

Mẫu 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

., ngày tháng năm 20

BIÊN BẢN THANH TRA Về cơ sở vật chất kỹ thuật Cơ sở giáo dục………… ………

I Kết quả kiểm tra 1 Diện tích khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm: (ghi rõ diện tích, có hay chưa có GCN quyền sử dụng đất, cổng trường, biển trường, tình trạng thực tế về cảnh quan môi trường sư phạm tốt hay chưa tốt): ………

………

………

………

So với quy định: (đủ, thiếu):

2 Phòng học, phòng làm việc, phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, thư viện, phòng đa chức năng, phòng y tế (số lượng, chất lượng, đạt chuẩn hay chưa đạt chuẩn). ………

………

………

So với quy định: (đủ, thiếu):

3 Bếp ăn tập thể, khu nội trú, bán trú, khu vực để xe, sân chơi, bãi tập, nhà đa chức năng (ghi rõ số lượng, chất lượng, đạt hay không đạt tiêu chuẩn) ………

………

………

So với quy định: (đủ, thiếu):

4 Trang thiết bị dạy học, sách thư viện (số lượng, chất lượng, đủ thiếu, tình trạng sử dụng) ………

………

5 Việc bảo quản và sử dung cơ sở vật chất kỹ thuật (Hồ sơ quản lý, tình

hình chung về việc sử dụng)

………

………

………

6 Kinh phí cho hoạt động giáo dục ………

………

………

II Nhận xét 1 Ưu điểm ………

………

………

………

2 Nhược điểm ………

………

………

** Đề nghị xếp loại:

III Kiến nghị: - Với đơn vị được thanh tra:

- Với cơ quan quản lý cấp trên:

TM CO SỞ GIÁO DỤC TM ĐOÀN THANH TRA

(Ký, đóng dấu và ghi họ tên) (Ký, và ghi họ tên)

Mẫu 3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngày tháng năm 200

BIÊN BẢN THANH TRA

Việc thực hiện kế hoạch giáo dục

Cơ sở giáo dục………

I Kết quả kiểm tra

1 Kệ hoạch phát triển giáo dục

a) Số lớp và số học sinh, sinh viên ở từng khối(khóa) và toàn trường

……….

b) Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục được giao

……….

c) Thực hiện quy chế tuyển sinh

……….

d) Tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban

……….

2 Tổ chức giảng dạy, học tập thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy

học các bộ môn văn hóa

a) Thục hiện chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy

………

b) Kết quả kiểm tra hồ sơ chuyên môn của nhà trường

……….

3 Thực hiện quy chế về kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại học sinh, sinh viên

……….

4 Kết quả thi tốt nghiệp, thi học sinh giỏi(nếu có) 3 năm liền kề thời điểm

thanh tra

………

5 Xác nhận hoặc cấp văn bằng, chứng chỉ của cơ sở giáo dục

………

6 Kết quả thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo (có thể kết hợp lấy kết

quả các cuộc thanh tra hoạt động sư phạm độc lập trong cùng năm học)

a) Về hồ sơ chuyên môn của nhà giáo

……….

b) Việc thực hiện các quy định về chuyên môn

………

c) Kết quả xếp loại các giờ dạy do đoàn thanh tra dự

- Loại giỏi: đạt tỷ lệ %

- Loại khá: đạt tỷ lệ %

- Loại trung bình: đạt tỷ lệ %

-Loại yếu : đạt tỷ lệ %

7 Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục đạo đức và kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh, sinh viên của 3 năm liền kề: Năm… Năm… Năm… SL % SL % SL % Loại tốt Loại khá Loại trung bình Loại yếu 8 Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục thẩm mỹ, thể chất ………

9 Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục quốc phòng ………

10 Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục lao động hướng nghiệp, dạy nghề ………

11 Thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng theo quy định (nếu có) ………

12 Kết quả xếp loại học lực của học sinh, sinh viên của 3 năm liền kề:

Năm… Năm… Năm… SL % SL % SL % Loại giỏi Loại khá Loại trung bình Loại yếu Loại kém

13 Các nhiệm vụ khác được giao (nếu có) ………

14 Thực hiện kế hoạch nghien cứu khoa học, phục vụ xã hội (nếu có)

………

15 Kết quả đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo và kết quả kiểm định chất

lượng giáo dục, đào tạo (nếu có)

………

………

II Nhận xét

1 Ưu điểm

………

………

2 Nhược điểm

III Kiến nghị

TM.CƠ SỞ GIÁO DỤC TM ĐOÀN THANH TRA

( Ký, đóng dấu và ghi họ tên) ( ký và ghi họ tên)

Mẫu 4

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ………, ngày tháng năm 200

BIÊN BẢN THANH TRA Công tác quản lý của thủ trưởng cơ sở giáo dục Cơ sở giáo dục……….

I Kết quả kiểm tra 1 Xây dựng kế hoạch giáo dục ………

………

……….

2 Quản lý hờ sơ nhân sự và bố trí, sử dụng cán bộ, nhà giáo, nhân viên ……….

………

……….

3 Thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại, tố cáo trong cơ sở giáo dục ……….

……….

4 Công tác kiểm tra của thủ trưởng cơ sở giáo dục theo quy định ……….

………

5 Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội, thực hiện chế độ chính sách đối với nhà giáo và người học ……….

………

6 Quản lý hành chính, tài chính, tài sản ……….

………

7 Công tác tham mưu, xã hội hóa giáo dục ……….

………

8 Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh, sinh viên

9.Phối hợp công tác giữa lãnh đạo cơ sở giáo dục với các đoàn thể quần

chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh

………

II NHẬN XÉT

1 Ưu điểm

………

………

2 Nhược điểm

………

………

III KIẾN NGHỊ

TM CƠ SỞ GIÁO DỤC TM ĐOÀN THANH TRA

(Kí, đóng dấu và ghi họ tên) (Kí và ghi họ tên)

Mẫu 5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

……… , ngày tháng năm 200…

BÁO CÁO KẾT QUẢ THANH TRA

Thanh tra toàn diện …

Thực hiện Quyết định số / QĐ-TTr, ngày / /200 của , Đoàn thanh tra đã tiến hành thanh tra toàn diện từ ngày / /200 đến ngày / /200

I- NHỮNG CÔNG VIỆC ĐOÀN ĐÃ TIẾN HÀNH

Căn cứ vào biên bản thanh tra và đánh giá từng nội dung, Đoàn thanh tra báo cáo kết quả như sau:

II- KẾT QUẢ THANH TRA TỪNG NỘI DUNG

1 Về tổ chức cơ sở giáo dục

a) Số lượng

Ban giám hiệu :

Tổng số nhà giáo :

Nhân viên :

So với quy định (đủ, thiếu)

………

b) Nhận xét về chất lượng đội ngũ

- Ưu điểm:

………

………

- Hạn chế:

………

………

2 Về cơ sở vật chất kĩ thuật

a) Ưu điểm:

………

b) Nhược điểm: ………

………

3 Việc thực hiện kế hoạch giáo dục, đào tạo a) Số lớp và số học sinh từng khối và toàn trường: ………

b)Kết quả xếp loại các giờ dạy * Do Đoàn thanh tra dự: - Loại giỏi: Đạt tỉ lệ %

- Loại khá : Đạt tỉ lệ %

- Loại trung bình: Đạt tỉ lệ %

- Loại yếu : Đạt tỉ lệ %

* Giáo viên được Sở thanh tra xếp loại Số TT Môn XẾP LOẠI GHI CHÚ Mặt 1 Mặt 2 Xếp loại chung c) Kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh 3 năm liền kề

Loại Năm… Năm… Năm… Số lượng % Số lượng % Số lượng %

Loại tốt Loại khá Loại trung bình Loại yếu Loại kém d) Kết quả xếp loại học lực của học sinh 3 năm liền kề Loại Năm … Năm … Năm … Số lượng % Số lượng % Số lượng %

Loại giỏi Loại khá Loại trung bình Loại yếu Loại kém e) Nhận xét chung về việc thực hiện kế hoạch giáo dục, đào tạo -Ưu điểm: ………

………

-Nhược điểm: ………

………

4 Công tác quản lí của hiệu trưởng(thủ trưởng cơ sở giáo dục)

a) Ưu điêm:

………

………

b) Nhược điểm:

………

………

III- KIẾN NGH

………

………

TRƯỞNG ĐOÀN THANH TRA ( Kí và ghi họ tên)

Mẫu 6

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

……… , ngày tháng năm 200

KẾT LUẬN THANH TRA

Toàn diện….

Căn cứ vào báo cáo kết quả thanh tra ngày tháng năm 200 của đoàn thanh tra toàn diện………từ…………đến ngày tháng năm 200 (người ra quyết định thanh tra) kết luận như sau:

I KẾT QUẢ THANH TRA TỪNG NỘI DUNG

1 Về tổ chức cơ sở giáo dục

a) Ưu điểm:

b) Nhược điểm:

2 Về cơ sở vật chất

a) Ưu điểm:

b) Nhược điểm:

3 Việc thực hiện kế hoạch giáo dục, đào tạo

a) Ưu điểm:

b) Nhược điểm:

4 Công tác quản lý của thủ trưởng cơ sở giáo dục

a) Ưu điểm:

b) Nhược điểm

II KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

1 Kết luận

a) Ưu điểm:

b) Nhuợc điểm:

2 Kiến nghị:

]

( NGƯỜI RA QUYẾT ĐỊNH THANH TRA) ( Kí, đóng dấu và ghi họ tên)

Mẫu 7 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngày tháng năm 200…

BIÊN BẢN THANH TRA

Họ và tên nhà giáo:

Dạy môn:

Năm vào ngành:

Nhiệm vụ được giao:

Đơn vị công tác:

I Kết quả kiểm tra

1 phẩm chấtchính trị, đạo đức, lối sống ( trên cơ sở phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do thủ trưởng cơ sở giáo dục cung cấp)

2 Kết quả công tác được giao

a) Nhận xét về việc thực hiện quy chế chuyên môn

- Về hồ sơ chuyên môn:

- Việc thực hiện các quy định về chuyên môn:

b) Kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ thanh tra dự ( có phiếu dự giờ theo mẫu của Bộ GD&ĐT)

c) Kết quả giảng dạy của nhà giáo: Do cán bộ thanh tra trực tiếp khảo sát

và kết quả học tập bộ môn ( sổ gọi tên ghi điểmcủa lớp do nhà giáo giảng dạy)

- Loại giỏi đạt tỷ lệ %

- Loại khá đạt tỷ lệ %

-Loại trung bình đạt tỷ lệ %

-Loại yếu đạt tỷ lệ %

- Loại kém đạt tỷ lệ %

d) Thục hiện các nhiệm vụ khác được giao( trên cơ sở nhận xét của thủ trưởng cơ sở giáo dục)

3 Đề xuất xếp loại nhà giao theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 về việc ban hành qu chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT

II Kiến nghị

1 Với đối tượng thanh tra:

2 Với cơ quan quản lý giáo dục các cấp:

Ý KIẾN CỦA NHÀ GIÁO

(Ký và ghi họ tên )

TM CƠ SỞ GIÁO DỤC CÁN BỘ THANH TRA

( Ký, đóng dấu và ghi họ tên) ( Ký và ghi họ tên)

Mẫu 8 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngày tháng năm 200…

BÁO CÁO KẾT QUẢ THANH TRA Hoạt động sư phạm của nhà giáo

Kính gửi:

Thực hiện Quyết định số / , ngày tháng năm 200 của……

về việc thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo tại ,

đã tiến hành thanh tra từ ngày tháng , đến ngày tháng năm 200…

Số nhà giáo được thanh tra:

Phân theo bộ môn :

I Kết quả thanh tra

1 Nhận xét chung về phẩm chất chính trị, đạo đức, lới sống ( trên cơ sở

phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do thủ trưởng cơ sở giáo dục cung cấp )

a) Ưu điểm

b) Nhược điểm

2 Két quả công tác được giao

a) Nhận xét chung về việc thực hiện quy chế chuyên mon

- Về hồ sơ chuyên môn

Ưu điểm:

Nhược điểm:

- Việc thực hiện các quy định về chuyên môn

Ưu điểm:

Nhược điểm:

b) Tổng hợp kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ thanh tra dự

Tổng số giờ dự:

Trong đó:- Loại giỏi đạt tỷ lệ %

- Loại khá đạt tỷ lệ %

- Loại trung bình đạt tỷ lệ %

c) Nhận xét chung về kết quả giảng dạy

Ưu điểm:

Nhược điểm:

3 Đề xuất xếp loại nhà giáo theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT

TT Họ và tên nhà giáo nội dung 1Xếp loại nội dung 2Xếp loại Xếp loạichung

II Kiến nghị

1 Với đối tượng thanh tra

2 Với các cơ quan quản lý giáo dục các cấp

TRƯỞNG ĐOÀN/CTV THANH TRA (Ký và ghi họ tên)

Mẫu 9 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tư do – Hạnh phúc

………, ngày tháng năm 200…

KẾT LUẬN THANH TRA

Hoạt động sư phạm của nhà giáo

Đơn vị thanh tra:

Tổng số nhà giáo được thanh tra:

Phân theo bộ môn

Căn cứ vào báo cáo kết quả thanh tra ngày tháng năm 200 của trưởng đoàn thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo………từ ngày đến ngày tháng năm 200 (người ra quyết định thanh tra) kết luận như sau:

I Kết quả thanh tra

1 Nhận xét chung về phẩm chát chính trị, đạo đức, lối sống ( trên cơ sở

phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do thủ trưởng cơ sở giáo dục cung cấp)

a) Ưu điểm:

b) Nhược điểm:

2 Két quả công tác được giao

a) Nhận xét chung về việc thực hiện quy chế chuyên mon

- Về hồ sơ chuyên môn

Ưu điểm:

Nhược điểm:

- Việc thực hiện các quy định về chuyên môn

Ưu điểm:

Nhược điểm:

b) Tổng hợp kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ thanh tra dự

Tổng số giờ dự:

Trong đó:- Loại giỏi đạt tỷ lệ %

- Loại khá đạt tỷ lệ %

- Loại trung bình đạt tỷ lệ %

c) Nhận xét chung về kết quả giảng dạy

Ưu điểm:

Nhược điểm

II Tổng hợp xếp loại

TT Họ và tên nhà giáo nội dung 1Xếp loại nội dung 2Xếp loại Xếp loạichung

III Kiến nghị

1 Với đối tượng thanh tra

2 Với các cơ quan quản lý giáo dục các cấp

(NGƯỜI RA QUYẾT ĐỊNH THANH TRA) ( Ký, đóng dấu và ghi họ tên )

Ghi chú

Việc xếp loại nhà giáo được thực hiện theo các văn bản sau:

1 Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập.

2 Văn bản số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngáy7/4/2006 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập”.

3 Văn bản số 7412/BGD&ĐT ngày 21/8/3006của Bô GD&ĐT về việc đánh giá, xếp loại giáo viên Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp về chuyên môn, nghiệp vụ.

//

//