- Thực hiện nội dung chương trình giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, quốc phòng, lao động hướng nghiệp, dạy nghề : giáo dục pháp luật, đạo đức, môi trường thông qua chương trình giả[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG
Số …./BC- THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
………., ngày … tháng … năm 2012
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG TOÀN DIỆN
Năm học 2012-2013
(Tính đến thời điểm kiểm tra )
1.Tổ chức cơ sở giáo dục :
- Kế hoạch tổ chức cán bộ, công tác Đảng ;
- Số lượng, chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đối chiếu với định
mức Số lượng và tỉ lệ cán bộ, giáo viên chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn, trên chuẩn ;
- Việc bố trí, sử dụng và quản lý đội ngũ, kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ ;
- Phân công trong lãnh đạo, qui chế làm việc, nội qui ;
- Thực hiện chế độ chính sách, khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân
viên, học sinh ;
- Việc giải quyết phép, kiểm định, đánh giá xếp loại CBVC ;
- Thực hiện Qui chế dân chủ cơ sở, cải cách hành chánh ;
- Cập nhật và quản lý hồ sơ công chức, thông tin báo cáo ;
2 Cơ sở vật chất kỹ thuật :
- Diện tích, khuôn viên, tường rào, cổng, biển trường, cảnh quan, vệ sinh môi
trường sư phạm ;
- Số lượng phòng học, phòng làm việc ( phân loại kiên cố, tạm thời ),phòng Hội
đồng, phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, thư viện, kho thiết bị, phòng đa
chức năng, phòng y tế, bếp ăn, khu bán trú, nhà xe, khu vệ sinh, sân chơi, bãi tập, nhà
đa chức năng ;
- Trang thiết bị dạy học, sắp xếp và trang bị phòng làm việc, sách thư viện ;
- Đầu tư xây dựng, mua sắm, việc bảo quản và sử dụng tài sản công ;
- Chuẩn quốc gia : Đạt hay chưa đạt, nếu đã đạt chuẩn, tình hình phấn đấu đạt
chuẩn mức độ II, nếu chưa đạt xem xét các điều kiện cần bổ sung về CSVC
3.Thực hiện kế hoạch giáo dục :
- Tuyển sinh : thực hiện chỉ tiêu, số lượng học sinh từng khối, biên chế học
sinh trong một lớp ;
- Việc phối hợp dạy nghề phổ thông theo chương trình qui định, tổ chức các lớp
ngoại ngữ, tin học, liên kết đào tạo của các trung tâm GDTX
- Tổ chức giảng dạy, học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy
học, việc đổi mới phương pháp dạy học, việc ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu
quả trong giảng dạy và những giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng giáo dục, việc thực hiện chủ trương mỗi giáo viên, cán bộ quản lý có một giải pháp đổi mới phương pháp dạy học, công tác quản lý và kế hoạch đổi mới của các tổ, khối
- Thực hiện qui chế chuyên môn về kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại học lực,
hạnh kiểm - Kết quả tốt nghiệp, thi học sinh giỏi hoặc các kỳ thi khác
- Hoạt động sư phạm của giáo viên :
Nội dung chính :
+ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ;
+ Kết quả công tác được giao : ( tính tại thời điểm thanh tra )
+ Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy ( qui chế chuyên môn, kết quả các tiết dự, kết
quả giảng dạy ), chăm sóc và nuôi dưỡng ( bán trú );
Trang 2+ Việc thực hiện quy định dạy thêm học thêm ;
+ Bồi dưỡng và tự bồi dưỡng ;
+ Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao : công tác chủ nhiệm, các công tác
kiêm nhiệm khác
- Thực hiện nội dung chương trình giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất,
quốc phòng, lao động hướng nghiệp, dạy nghề : giáo dục pháp luật, đạo đức, môi
trường thông qua chương trình giảng dạy môn Giáo dục công dân ( đối với trung học), đạo đức (tiểu học ) hoặc lồng ghép, tích hợp trong các nmôn học khác khác, hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động xã hội, chăm sóc và bảo tồn di tích lịch sử…, kết quả xếp loại hạnh kiểm của học sinh thể dục chính khóa, thể dục giữa giờ, chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh theo qui định, việc phối hợp với gia đình và cộng đồng xã hội cùng giáo dục học sinh và các hoạt động giáo dục khác của đơn vị ;
- Thực hiện nhiệm vụ phổ cập được giao, cập nhật hồ sơ, báo cáo kịp thời,
chú ý quản lý thời gian và chất lượng dạy học của các lớp phổ cập
- Kết quả đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo ( khảo sát chất lượng )
4 Công tác quản lý của hiệu trưởng :
- Xây dựng kế hoạch giáo dục.
- Công tác kiểm tra của hiệu trưởng (giám đốc), giải quyết khiếu nại, tố cáo
trong đơn vị
- Quản lý hành chính, thi đua ;
- Quản lý tài chính, tài sản, thực hiện Thông tư 09 về 03 công khai
- Quản lý dạy thêm, học thêm
- Công tác kiểm định
- Công tác tham mưu, phối hợp với chính quyền địa phương, cơ quan đoàn thể
trong và ngoài đơn vị, ban đại diện cha mẹ học sinh, công tác xã hội hóa giáo dục
- Sự đổi mới sau khi được học bồi dưỡng về công tác quản lý theo chương trình
hợp tác VN-Singapore
Hiệu trưởng thực hiện báo cáo và gửi bộ phận thanh tra qua tic-offíce trước khi đoàn thành tra đến kiểm tra một ngày , và nộp 4 bản vào ngày thanh tra toàn diện đơn vị.
Trang 3CÁC LOẠI HỒ SƠ KIỂM TRA
+ Hồ sơ quản lý (BGH, Các bộ phận, Tổ chuyên môn) :
Các loại kế hoạch của đơn vị, tổ khối, các bộ phận chức năng (Thư viện, Thiết
bị, HĐNGLL)
Hồ sơ thanh tra, kiểm tra nội bộ, họat động sư phạm giáo viên ;
Hồ sơ quản lý chuyên môn ;
Hồ sơ công chức, kiểm định và đánh giá chất lượng giáo viên ;
Hồ sơ quản lý tài chính, tài sản, việc sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang
thiết bị dạy học ;
Các lọai sổ nghị quyết, sổ đầu bài, sổ điểm ;
Hồ sơ tuyển sinh ;
Sổ quản lý việc cấp phát văn bằng chứng chỉ ;
Sổ theo dõi thi đua, kỷ luật giáo viên và học sinh ;
Hồ sơ quản lý dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường ;
Theo dõi và lưu trữ công văn đi-đến ;
+ Hồ sơ giáo viên :
Bài soạn ;
Kế hoạch giảng dạy ( sổ Theo dõi chất lượng bộ môn );
Sổ dự giờ, việc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng
Bài kiểm tra, số lần kiểm tra, việc thực hiện qui chế cho điểm
Lịch báo giảng ( xem xét việc thực hiện chương trình- chú ý phát hiện tăng,
giảm tiết, chậm tiến độ hoặc dạy trước chương trình )
Việc sử dụng thiết bị dạy học và ĐDDH tự làm
+ Hồ sơ đoàn thể : Sổ sách quản lý theo qui định của đoàn thể (Khuyến học ,
Hội cha mẹ HS)
Hồ sơ của BGH , đoàn thể và cá nhân được để vào bìa kẹp hồ sơ (kẹp 3 dây) , trên bìa có ghi rỏ các nội dung:
Trường:
Tên Bộ phận , cá nhân
Liệt kê đầy đủ tên các loại hồ sơ