giao an gia dinh choi tuan 4

Thái độ: -Giáo dục tre biết yêu quý giữ gìn phương tiện gia đình mình: quan sát không cho người lạ lấy phương tiện khi mình chưa cho phép II.. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA C[r]

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU GIA ĐÌNH BÉ

KẾ HOẠCH TUẦN 4

Từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2012

HOẠT

ĐỘNG

Thứ hai:

05/11/2012

Thứ ba:

06/11/2012

Thứ tư:

07/11/2012

Thứ năm:

08/11/2012

Thứ sáu:

09/11/2012

ĐÓN TRẺ -Trò chuyện về các hoạt động của gia đình: ăn uống, vui chơi…

- Các lễ hội gia đình bé : đám giỗ, sinh nhật, đám cưới…

THỂ DỤC

SÁNG

-Hô hấp: gà gáy_Tay vai: 2 tay đưa trước mặt_Chân: co duỗi chân_Bụng lườn: cuối gập người về phía trước_ trước Bật: bật chân, chân sau

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNT -Trò chuyện

về gia đình là tổ ấm các thành viên gia đình yêu thương,quan tâm chăm sóc lẫn nhau thực phẩm gia đình bé

thích

PTNN -Thơ

“Thăm nhà bà”

PTTM -Bé dán phương tiện của gia đình

PTTM

- Hoa bé ngoan -Nghe hát : Ba mẹ là quê hương -Trò chơi : Ai đoán giỏi

- TT:Trò chơi

PTTC -Bé bò chui qua cổng cho thật hay nhé

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

-Đóng vai: Bé giúp bà nấu ăn -Xây dựng: Xây vườn hoa bé yêu -Nghệ thuật: Bé hãy tô màu thực phẩm gia đình bé thích -Thực viện học tập: Bé gọi tên thực phẩm gia đình bé thích -Thiên nhiên: Bé in bánh

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

-HĐ1: Trò chuyện về một số ngày hội ,ngày lễ

của gia đình -HĐ2: Chơi Dung dăng dung de -HĐ3: Chơi tự do

-HĐ1: LQ hát “Hoa bé ngoan”

-HĐ2:Hái quả cho mẹ

-HĐ3:

Chơi tự do

-HĐ1:Ôn thơ “ Thăm nhà bà”

-HĐ2:

Nhảy lò cò

-HĐ3:

Chơi tự

do

-HĐ1: Tham quan bếp ăn của trường -HĐ2: Chơi

“Nu na nu nống”

-HĐ3: Chơi tự

do

-HĐ1: Chơi “ Đồng dao con

gà cục tác lá chanh”

-HĐ2: Rồng rắn lên mây -HĐ3: Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2012

Thứ hai

05/11

*Hoạt động 1: Trò

chuyện về một số ngày

hội ,ngày lễ của gia

đình

*Hoạt động 2: Chơi

“Dung dăng dung de”

-Cô hướng dẫn cách chơi -Cho tre chơi vài lần -Nhắc tre đoàn kết trật tự

trong khi chơi

*Hoạt động 3: Chơi tự

do -Tre chơi tự do ngoài sân

cô nhắc nhở tre không chạy, không leo trèo cây

Thứ ba

06/11

*Hoạt động 1: LQ hát

“Hoa bé ngoan”

-Cô hướng dẫn hát

từng câu

-Cô gợi ý giúp tre thể

hiện nhịp nhàng

*Hoạt động 2: Chơi

“Hái quả cho mẹ”

-Cô hướng dẫn cho tre biết cách chơi

-Cho tre chơi vài lần -Nhắc tre chơi thật thà, trung thực trong khi chơi

*Hoạt động 3: Chơi tự

do -Chơi với đồ chơi ngoài trời

-Nhắc nhở tre không giành đồ chơi với bạn

Thứ tư

07/11

*Hoạt động 1: Ôn thơ

“ Thăm nhà bà”

- Cô hướng tre kể theo

trí nhớ

-Cháu đọc thơ, trả lời

câu hỏi của cô

*Hoạt động 2: Trò chơi

“Nhảy lò cò”

-Cô hướng dẫn cho tre biết cách chơi

-Cho tre chơi vài lần -Nhắc tre chơi trật tự, đoàn kết trong khi chơi

*Hoạt động 3: Chơi tự

do -Cô hướng dẫn tre chơi với đồ chơi ngoài trời -Chú ý tre chơi

Thứ

năm

08/11

*Hoạt động 1: Tham

quan bếp ăn của

trường

- Cô cho tre đi tham

quan bếp ăn của

trường

*Hoạt động2: Trò chơi

“Nu na nu nống”

-Cô hướng dẫn cho tre biết cách chơi

-Cho tre chơi vài lần -Nhắc tre chơi thật thà trong khi chơi

*Hoạt động 3: Chơi tự

do -Tre chơi tự do ngoài sân -Cô chú ý quan sát

-Nhắc nhở tre không chạy ngoài nắng

Thứ sáu

09/11

*Hoạt động 1: Chơi “

Đồng dao con gà cục

tác lá chanh”

-Cô hướng dẫn cho tre

chơi

*Hoạt động2:Trò chơi“

Rồng rắn lên mây”

-Cô hướng dẫn cho tre biết cách chơi

-Nhắc tre chơi thật thà, trung thực đoàn kết trong khi chơi

*Hoạt động 3: Chơi tự

do -Tre chơi với đồ chơi ngoài trời

-Cô chú ý nhắc nhở tre chơi không đánh bạn

HOẠT ĐỘNG GÓC

Từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2012

ĐỘNG

1 Góc phân vai

- Bé giúp bà nấu

ăn

-Tre biết giúp bà nấu ăn

-Biết nấu những món ăn quen thuộc

-Đồ chơi nấu ăn

- Bàn ghế

-Một tre làm bà

- Một số tre làm nấu ăn

- Biết đưa cho bà bằng

2 tay -Chơi không được nói lớn tiếng

2 Góc xây dựng

- Xây vườn hoa bé

yêu

-Tre biết sắp xếp các khối gỗ để xây vườn hoa

-Khối gỗ, cây xanh, hoa, cổng,nhà

-Biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây vườn hoa

-Sắp xếp bố cục vườn hoa cho đẹp

3 Góc nghệ

thuật

- Bé hãy tô màu

thực phẩm gia

đình bé thích

-Biết tô màu thực phẩm gia đình bé

-Hình ảnh về các loại thực phẩm -Bút màu, bàn ghế

- Cháu tô màu thực phẩm gia dình bé

- Lật sách nhẹ nhàng

- Tô màu đều đẹp

4 Góc học tập +

thư viện

- Bé gọi tên thực

phẩm gia đình bé

thích

-Biết lật sách và xem gọi tên thực phẩm gia đình bé

-Tranh sách về các loại thực phẩm gia đình

-Cô hướng dẫn cho tre cách lật sách để xem

- Cháu biết gọi tên các loại thực phẩm

5 Góc thiên

nhiên

- Bé in bánh

- Tre biết in bánh nhiều hình dạng khác nhau

-Thùng – ca – xô -Đất ẩm

-Cô hướng dẫn cho tre

in -Nhắc nhở tre không nghịch phá nước, cát

6 Âm nhạc

-Hát các bài hát

+ “Hoa bé ngoan”

+ “Ba mẹ là quê

hương”

-Tre biết hát to rõ ràng, lời hát

-Biết vỗ tay đệm theo nhạc bài hát -Hát hốt nhiên vui tươi

-Trống – lắc -Phách tre -Mão múa

-Cháu chọn dụng cụ để biểu diễn

-Cô gợi ý thêm cho tre

Thứ hai 05/11/2012

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC THÀNH VIÊN YÊU THƯƠNG

CHĂM SÓC LẪN NHAU, HOẠT ĐỘNG CỦA GIA ĐÌNH

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Tre biết được các thành viên của gia đình phải yêu thương quan tâm,chăm sóc lẫn nhau: cùng nhau ăn cơm hỏi về việc học tập, nhắc nhở giữ ấm khi trời lạnh

- Các hoạt động của gia đình như: ăn uống, vui chơi, thăm hỏi nhau,đám tiệc…

2 Kỹ năng:

-Tre chăm sóc hợp ly với mọi người, biết mỗi người có nhu cầu gì cho phù hợp

- Tham gia các hoạt động với thái độ đúng theo hoàn cảnh: đám cưới thì vui

ve, sinh nhật là người đó được thêm 1 tuổi được tặng quà…

3 Thái độ:

-Giáo dục tre phải biết quan tâm chăm sóc mọi người trong gia đình

- Tham gia mọi hoạt động của gia đinh

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các thành viên trong gia đình

- Hình ảnh các hoạt động của gia đình

- Bài hát: “Cả nhà thương nhau”

-Bài thơ: “Thăm nhà bà”

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1:Cùng hát lên

-Hát: “ Cả nhà thương nhau”

-Các con vừa hát bài hát nói về con gì?

- Thế con có yêu thương gia đình mình

không ?

Vậy là mọi người trong gia đình với

nhau con phải yêu thương, chăm sóc

lẫn nhau Tham gia các hoạt động của

Cả lớp hát với cô Tre lắng nghe Tham gia trả lời theo hiểu biết

gia đình mình

2 Hoạt động 2:Nhà ai vui thế

Chào các bạn đến chơi nhà bạn Như

* Đây là hình ảnh ba, mẹ

- Các bạn mẹ bạn đang làm gì với bạn

không ?

- Con có thường được ba ,mẹ mình

chăm sóc như vậy không ?

* Đây là hình ảnh sinh nhật

- Đố các bạn biết khi nào thì có sinh

nhật ?

- Con đã từng được ba mẹ làm sinh

nhật chưa ?

* Còn đây là hình ảnh đám cưới

- Các bạn có biết đám cưới thường có

ai làm nhân vật chính không ?

- Trong đám cưới thì thái độ mọi người

như thế nào ?

* Thi khám phá ảnh đẹp:

- Bây giờ chúng ta sẽ cùng khám phá

những món quà gì nhé !

Nhóm 1 ảnh ba,me chăm sóc bé

Nhóm 2 ảnh sinh nhật

Nhóm 3 ảnh đám cưới

3 Hoạt động 3: Thử tài của bé

- Chúng ta vừa mới đi thăm mọi người

và biết được các hoạt động của mọi

người

- Cô đố! Cô đố !

- Đám gì thì có nhiều người, có bánh

kem, bong bóng, đến dự thì phải có

quà nữa nha !

4 Hoạt động 4: Xem ai nhanh nhất

- Cô giới thiệu cách chơi

- Giải thích cho tre chơi

- Cô nhận xét

Kết thúc

Tre trả lời theo hiểu biết

Tre trả lời

Tre tham gia chơi Tre tham gia trả lời

Tre tham gia chơi

Tre tham gia chơi

Thứ ba 06/11/2012

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

THƠ “ THĂM NHÀ BÀ”

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Tre biết được nội dung bài thơ :bé đến thăm bà giúp bà chăm sóc đàn gà

- Tre thuộc bài thơ

- Biết một số từ mới khi làm quen với bài thơ :bặp…bặp…bặp ,lật đật,mải mết…

2 Kỹ năng:

- Rèn giọng đọc diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc, ngắt nhịp đúng chỗ

- Tre biết thể hiện động tác khi đọc thơ

3 Thái độ:

-Giáo dục tre phải biết yêu quý chăm sóc, phụ giúp ông bà mình

II Chuẩn bị:

-Tranh ảnh về bài thơ ; Thăm nhà bà

- Băng hình :Thăm nhà bà

- Bài hát :Bé quét nhà

- Ti vi, đầu đĩa

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1:Bé hát hay

- Hát: Bé quét nhà

- Trong bài hát bé quét nhà cùng với

ai?

- Con có thường được ba mẹ cho về

thăm ông bà không ?

- Khi đến thăm bà con có giúp ông bà

không ?

Cô và các bạn cùng trò chuyện về chủ

đề

2 Hoạt động 2:Bé ngoan thế

-Cô đọc lần 1

Cả lóp hát cùng cô Tre tham gia trò chuyện

Tre lắng nghe

-Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh

- Cả lớp đọc 2 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân

* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì ?

- Bé đến thăm bà mà bà có nhà

không ?

- Bé thấy gì ngoài sân?

- Bé đã làm gì giúp bà ?

Vậy các con phải biết quan tâm ,phụ

giúp ông bà

3 Hoạt động 3:Xem ai thông minh

-Trò chơi : Đem thóc cho bà

-Cô giải thích luật chơi

-Cho tre chơi vài lần

-Cô chú ý sửa sai

-Nhận xét

-Kết thúc

Tre cùng xem tranh Tre đọc thơ

Tre tham gia trả lời

Tre tham gia chơi

Thứ tư 07/11/2012

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

DÁN PHƯƠNG TIỆN CỦA GIA ĐÌNH

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Tre biết dán phương tiện của gia đình : ô tô, xe máy,ô tô con, xe đạp

2 Kỹ năng:

-Rèn cho tre kỹ năng dán mặt sau của hình

- Dán khéo léo không lem hình, dán hình thẳng

3 Thái độ:

-Giáo dục tre biết yêu quý giữ gìn phương tiện gia đình mình: quan sát không cho người lạ lấy phương tiện khi mình chưa cho phép

II Chuẩn bị:

-Hình ảnh các phương tiện trong gia đình :xe máy,ô tô con, xe đạp, xe buýt -Mẫu dán của cô

-Giấy lót,hình phương tiện

- Bài hát: Tổ ấm gia đình

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1:Bé nào hát hay

- Hát: Tổ ấm gia đình

- Qua bài hát nói gì ?

- Con có biết tổ ấm là gì không ?

-Hôm nay cô và các con cùng dán

phương tiện gia đình mình

2 Hoạt động 2:Ai trả lời nhanh

-Cô cho tre xem mẫu dán của cô

- Cô dán cho tre xem

-Cô cho tre thực hiện

- Cô hướng dẫn cho tre dán đẹp, cẩn

thận để hình ngay ngắn

- Không nói chuyện,giữ vệ sinh sạch sẽ

3 Hoạt động 3: Xem ai đẹp nhất

* Nhận xét sản phẩm

-Mời tre lên nhận xét

-Cô nhận xét cả lớp

-Giáo dục tre phải biết giữ gìn phương

tiện gia đình mình: quan sát không cho

Tham gia hát theo cô Tre trả lời theo hiểu biết

Tre lắng nghe Tre cùng xem Tre về chỗ dán

Tre nhận xét

người lạ lấy phương tiện khi mình chưa cho phép

-Nhận xét

-Kết thúc

Thứ năm 08/11/2012

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOA BÉ NGOAN + Nghe hát : Ba mẹ là quê hương + Trò chơi âm nhạc : Ai đoán giỏi + Trọng tâm : Trò chơi

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Tre thuộc lời bài hát, biết vận động theo nhạc: vỗ tay theo phách, múa minh họa bài hát

- Biết 1 số từ mới khi làm quen với bài hát: lá chắn, che chở

- Tham gia chơi trò chơi cùng bạn

2 Kỹ năng:

- Kỹ năng nghe nhạc hát đúng giai điệu, hát đúng lời bài hát

- Kỹ năng hát theo nhóm, hát biểu diễn trước đám đông

3 Thái độ:

-Giáo dục tre phải ngoan ngoãn biết phụ giúp ông bà cha mẹ

II Chuẩn bị:

-Băng hình về bài hát : Hoa bé ngoan

- Trống lắc

-Đàn, mão múa, mũ chóp

- Thơ : Bé chờ mong

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1:Bé đọc thơ hay

-Đọc thơ:Bé chờ mong

-Bé chờ mong điều gì ?

- Mẹ đã nói gì với bé

-Cô và tre cùng trò chuyện về chủ đề

2 Hoạt động 2:Ai thông minh thế?

-Cho tre xem băng hình bài hát

-Cô và tre cùng trò chuyện

-Cô hát cháu nghe 1 lần tóm tắt nội

dung

Cả lớp cùng đọc thơ Tre trả lời theo hiểu biết

Tre xem tranh Tre lắng nghe

-Cô hát lần 2

-Cả lớp cùng hát với cô 2 lần

-Để bài hát này hay hơn nữa chúng ta

sẽ cùng vận động nhé !

-Cô múa mẫu cho tre xem 1 lần, giải

thích động tác

-Cô múa lại lần 2

-Dạy cả lớp cùng múa

-Tổ, nhóm, cá nhân

-Cô chú ý sửa sai

3 Hoạt động 3:

-Nghe hát : Ba mẹ là quê hương

-Cô hát lần 1 tóm tắt nội dung

-Co hát lần 2 tre hát theo cô

4 Hoạt động 4:

-Trò chơi : Ai đoán gioi

-Cô giải thích luật chơi

-Cho tre chơi vài lần

-Cô chú ý sửa sai

-Nhận xét

-Kết thúc

Tre hát cùng cô

Tre ngồi xem cô múa

Tre cùng múa

Tre lắng nghe

Cả lớp chơi

Thứ sáu 09/11/2012

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

BÉ HÃY BÒ CHUI QUA CỔNG CHO THẬT HAY

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Tre biết bò chui qua cổng :cuối người xuống tránh chạm phải vòng cổng

- Biết kết hợp tay , chân để đi khom qua cổng

2 Kỹ năng:

- Kỹ năng phối hợp tay chân, bụng để đi qua cổng

- Kỹ năng quan sát khoảng cách để không làm đổ cổng

3 Thái độ:

-Giáo dục tre thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoe mạnh

II Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ

-Mức vạch chuẩn

- Băng đĩa nhạc, trống lắc

II Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1:Bé hát hay

-Bài hát :Mẹ yêu không nào

-Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Con có biết vì sao mình phải tập

thể dục không ?

-Cô và tre cùng trò chuyện về chủ đề

2 Hoạt động 2:Nào cùng tập

a Khởi động:

-Cho tre đi vòng tròn đi 2 tay giăng

ngang, đi 2 tay đưa cao, đi 2 tây

chống hông, đi nhón gót bình thường

b BTPTC:

-HH: Gà gáy

-TV: quay tay dọc thân

Tre hát cùng cô Tre trò chuyện cùng cô

Tre khởi động cùng cô

Tre tập theo sự hướng dẫn của cô

-C : ngồi xổm đứng lên

-BL: 2 tay đưa cao cúi lưng xuống

tay chạm chân

c Trọng động:

- Hôm nay cô và các con cùng chơi

khụy gối

-Cho tre xếp thành 2 hàng ngang đối

diện

- Cô làm mẫu

-Cô mời 1 tre làm mẫu cô giải thích

động tác khụy gối

-Cả lớp cùng thực hiện

-Cô chú ý sửa sai

3 Hoạt động 3:Chú lùn di động

-Trò chơi : Chú lùn di động

-Cô giải thích luật chơi

-Cho tre chơi vài lần

-Cho tre đi hít thở nhẹ nhàng

-Nhận xét

-Kết thúc

1 tre làm mẫu Lớp thực hiện Tre lắng nghe

Lớp cùng chơi Tre đi tự do hít thở

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HỆN

CUỐI CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

Thời gian 4 tuần từ ngày 15/10 đến ngày 09/11/2012

I.Mục tiêu của chủ đề:

1 Các mục tiêu tre đã thực hiện tốt:

- Mục tiêu phát triển ngôn ngữ

- Mục tiêu phát triển thẫm mỹ

- Mục tiêu phát triển nhận thức

- Mục tiêu phát triển tình cảm xã hội

2.Mục tiêu tre chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do:

- Mục tiêu phát triển nhận thức:

+ Lý do: Tre còn nhỏ phát âm chưa chuẩn và trả lời chưa tròn câu

- Mục tiêu phát triển thể chất và sức khoe :

+ Lý do : 1 số cháu nhỏ chưa tự xúc cơm ăn , hay bị bệnh, nôn ói

3.Những cháu chưa đạt mục tiêu và lý do:

- Gia Hân, Dung,Thanh Như

+ Lý do :cháu chưa tiếp thu được cùng bạn và ít tập trung chú ý, nghĩ học nhiều

II.Các nội dung chủ đề:

1.Các nội dung cháu đã thực hiện tốt :

- PTTM-PTNN

-Tre thực hiện chưa tốt: HĐVS- HĐTH- HĐGDLĐ

2 Kỹ năng mà tre trong lớp hưa đạt được:

-Kỷ năng tô ,vẽ ,nặn còn yếu lý do tre mới làm quen với cách cầm bút, còn nhiều lạ lẫm

III.Tổ chức các hoạt động của chủ đề:

1.Hoạt động học:

-Tre tham gia tích cực hứng thú với khả năng đựoc trải nghiệm qua Các đồ dùng dạy học và đồ chơi

-Còn 1 vài tre chưa hứng thú hoạt động

- Lý do: Tre còn nhỏ chưa ý thức, chưa nghe theo cô,chưa biết rõ về trường học, sợ đến lớp

2.Việc tổ chức chơi trong lớp:

- Số lượng bố trí các khu vực hoạt động, không gian, diện tích ,trang trí…phù hợp với chủ đề

- Tuy nhiên bên cạnh đó lớp cũng còn hẹp