Bộ đề thi THPT Quốc gia 2021 Môn Tiếng anh có đáp án bám sát Đề Minh họa chuẩn

Thông tin: The name of the ware was probably derived from its resemblance to English brown-glazed earthenware made in South Yorkshire” Tạm dịch: Tên của loại gốm này có lẽ bắt nguồn từ s[r]

ĐỀ MINH HỌA SỐ 31

BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2021

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2021 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC

Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh:

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three

in pronunciation in each of the following questions.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 4: A persistent B dynamic C sensitive D ambitious

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5: “Give me another chance, ?”

A don’t you B aren’t you C shall you D will you

Question 6: The old woman still recalls clearly by her teacher when she was late on her first

day at school

A to be criticised B to have criticised C being criticised D criticising

Question 7: If Jim hadn’t tried to kill that millionaire, he _ in prison today

Question 8: I haven’t met Sally since we school

A left B had left C would leave D was leaving

Question 9: He is a very intelligent boy; _, he sometimes gets bad marks

Question 10: _, we had already put out the fire

A Until the firemen arrived to help B No sooner the firemen arrived to help

C By the time the firemen arrived to help D After the firemen arrived to help

Question 11: I believe that judges should be independent the government

Question 12: He is only one boy in this game.

A who participating B participated C to participate D who participate.

Question 13: Universities send letters of to successful candidates by post

A accept B acceptable C acceptably D acceptance

Question 14: My parents are busy workers and I often _ my younger brother after school

A take after B take care of C try out D look up

Question 15: At the end of the film, the young prince in love with a reporter

Question 16: Early to bed and early to rise will you good

Question 17: The first week of classes at university was a little _because so many students

get lost, change classes or go to the wrong place

A disarranged B chaotic C uncontrolled D famous

Question 18: The captain has not decided yet where to stop on the journey – we’ll just play it

by _ and see how we feel

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s)

in each of the following questions.

Question 19: The protesters were angry with the council’s plan to do away with a lovely old building

and put a car park there instead

Question 20: There are many TV commercials which distracting viewers from watching their favorite

films

A economics B businesses C contests D advertisements

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s)

in each of the following questions.

Question 21: Many people perished in the Kobe earthquake because they were not prepared for it

A survived B departed C lost their lives D declined

Question 22: The writer was really hot under the collar when his novel was mistaken for another

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each

of the following exchanges

Question 23: Mai and Lan are friends.Lan asks Mai about Mai's plan Select the most suitable

response to fill in the blank.

Lan: “Are you going to see the live show by Son Tung today?”

Mai: “ ”.

A Yes, I enjoyed it very much B Maybe I'll be out

C Yes, I'm going to stay in D I think so

Question 24: Mary invited her friend, Sarah, to have dinner out that night and Sarah accepted Choose the most suitable response to fill in the blank in the following exchange.

Mary: “Shall we eat out tonight?” - Sarah: “ _.”

A It's kind of you to invite B You are very welcome

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29.

In such a costly and competitive society and world, no one of us can live without money We need money to fulfill our basic needs of the life such as buying food, and (25) many basic necessities of life which are almost impossible to buy without money People in the society (26) are rich and have property are looked as honourable and respectful person of the society however a poor person is seen as hatred without any good impression

Money increases the position of the person in the society and (27) a good impression to him All of us want to be rich by earning more money through good job or business in order to fulfil all the increasing demands of the modern age (28) , only few people get this chance of completing their dreams of being a millionaire

So, money is the thing of great importance all through the life Money is required by everyone whether he/she is rich or poor and living in urban areas or rural areas People in the urban areas are earning more money than the people living in backward or rural areas as the people of the urban areas have more (29) to the technologies and get more opportunity because of the easy sources

(Adapted from https://www.indiacelebrating.com)

Question 28: A Besides B.Therefore C Moreover D However

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34

For many American university students, the weeklong spring break holiday means an endless party on a sunny beach in Florida or Mexico In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party, making it the number one spring break destination in the United States A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to show problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about Students who participate in alternative spring break projects

find them very rewarding While most university students have to get their degrees before they can start

helping people, student volunteers are able to help people now On the other hand, the accommodations are far from glamorous Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents But students only pay around $250 for meals and transportation, which is much less than some of their peers spend to travel to more traditional spring break hotspots

Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United

States Students cite a number of reason for participating Some appreciate the opportunity to socialize

and meet new friends Others want to exercise their beliefs about people’s obligation to serve humanity and make the world a better place Whatever their reason, these students have discovered something that gives them rich rewards along with a break from school work

Question 30 What is the passage mainly about?

A Students’ travelling preferences B A traditional approach to spring breaks

C American students’ social life D Students’ alternative spring breaks

Question 31 How many university students travel to Panama Beach City every March for spring

break?

Question 32 The word “cite” in paragraph 2 probably means

Question 33 The word “them” in paragraph 1 refers to _

Question 34 Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips

try to help solve?

A Environment damage B Homelessness C Poverty D Overpopulation

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 35 to 42

What is commonly called pepper in reality comes from two very different families of plants Black

and white pepper both come from the fruit of the Piper nigrum, a vine with fruits called peppercorns.

The peppercorns turn from green to red as they ripen and finally blacken as they dry out The dried-out

peppercorns are ground to obtain black pepper White pepper, which has a more subtle flavour than black pepper, comes from the same peppercorns as black pepper To obtain white pepper, the outer hull

of the peppercorn, the pericarp, is removed before the peppercorn is ground Red and green pepper, on the other hand, come from a completely different family from black and white pepper Red and green

peppers are from the genus Capsicum Plants of this type generally have tiny white flowers and fruit

which can be any of a number of colours, shapes and sizes These peppers range in flavour from very mild and sweet to the most incredibly burning taste imaginable Bell peppers are the most mild, while habanros are the most burning

Christopher Columbus is responsible for the present-day confusion over what pepper is The Piper nigrum variety of pepper was highly valued for centuries, and high demand for pepper by Europeans

was a major cause of the fifteen-century push to locate ocean routes to the spice-growing regions of

Asia When Columbus arrived in the New World in 1492, he was particularly interested in finding black pepper because of the high price it would command in Europe Columbus came across plants from the

Capsicum family in use among people of the New World, and he incorrectly identified them as relatives

of black pepper Columbus introduced the spicy Capsicum chili peppers to Europeans on his return from the 1492 voyage, and traders later spread them to Asia and Africa These Capsicum peppers have

continued to be called peppers in spite of the fact that they are not related to the black and white pepper

of the Piper nigrum family

Question 35: The purpose of this passage is to

A provide the scientific classification of various types of peppers

B classify the variety of sizes, shapes and colours of peppers

C demonstrate that it was Columbus who brought peppers to Europe

D explain why there is confusion today over peppers

Question 36: The word turn could best be replaced by

Question 37: According to the passage, both black and white peppers

A have the same flavour B come from different plants

C change colours after they are ground D are ground from dried-out peppercorns

Question 38: What part of the Piper nigrum is the pericarp?

A The seed inside the fruit B The outer covering of the vine

C The pulp inside the vine D The outer covering of the fruit

Question 39: What usually does NOT vary in a Capsicum plant?

A The size of the fruit B The colour of the flower

C The colour of the fruit D The shape of the fruit

Question 40: The word push could best be replaced by

Question 41: The pronoun them refers to

Question 42: It can be inferred from the passage that chili peppers originally came from .

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs

correction in each of the following questions.

Question 43: Neither his parents nor his teacher were satisfied with his result when he was at high

school

Question 44: The examination will test your ability to understand spoken English, to read

non- technical language and writing language

C non – technical language D writing

Question 45: The sign says that we should read the constructions carefully before proceeding

A says B should C the constructions D proceeding

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning

to each of the following questions

Question 46: Mai is the most beautiful girl in my class

A Noone in my class is more beautiful than Mai.

B Mai is not as beautiful as anyone in my class.

C Mai is more beautiful than everyone in my class.

D Mai is less beautiful than veryone in my class.

Question 47: “Mum, please don’t tell Dad my mistake!” the boy said.

A The boy insisted his mother not tell his father his mistake.

B The boy told his mother not to mention his mistake any more.

C The boy asked his mother not to tell his father his mistake.

D The boy wanted his mother to keep his mistake in her heart.

Question 48: You are able to go out with your friend this evening

A You musn’t go out with your friend this evening.

B You should go out with your friend this evening.

C You needn’t go out with your friend this evening.

D You can go out with your friend this evening.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions

Question 49: If it were not for Helen's wonderful acting, the play would be a flop.

A Helen acted so wonderfully, but the play was a flop.

B But for Helen acting so wonderfully, the play would be a flop.

C.The play was a flop although Helen acted so wonderfully.

D.The play was a flop although Helen was such a wonderful actor.

Question 50: Right after the boy got out of his house, it started to rain heavily

A It had rained heavily before the boy got out of his house

B No sooner had the boy got out of his house than it started to rain heavily

C Not until it started to rain heavily did the boy got out of his house

D Hardly had it started to rain heavily when the boy got out of his house

- Phát âm là /ɪz/ khi tận cùng từ bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce

- Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại

Phần gạch chân đáp án A phát âm là /z/, còn lại là /s/

Question 2.C

Kiến thức: Phát âm “-ea”

Giải thích:

Phần gạch chân đáp án C phát âm là /eɪ/, còn lại là /i:/

C wonder /ˈwʌndər/ D behave /bɪˈheɪv/

Quy tắc:

- Những động từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

- Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm hai

Question 4 C

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

Giải thích:

A persistent /pəˈsɪstənt/ B dynamic /daɪˈnæmɪk/

C sensitive /ˈsensətɪv/ D ambitious /æmˈbɪʃəs/

Câu C trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại rơi vào âm tiết 2

Question 5 D

Kiến thức: Câu hỏi đuôi

Giải thích: Công thức: V/ Don’t V + O, will you?

Tạm dịch: Cho tôi một cơ hội khác, được không?

Chọn D

Question 6 C

Kiến thức: to V/V-ing

Giải thích: ‘

Dạng chủ động: recall + Ving: gợi lại, nhớ lại làm gì

Dạng bị động: recall + being Ved/PII: gợi lại, nhớ lại được/ bị làm gì

Dấu hiệu: “by her teacher” => động từ ở dạng bị động

Tạm dịch: Người phụ nữ lớn tuổi vẫn nhớ một cách rõ ràng lần bị cô giáo mắng khi bà ấy đến muộn vào ngày đầu tiên đến trường

Cấu trúc: S + had + VpII, S + would/should + V(nguyên thể)

Tạm dịch: Nếu Jim không cố giết nhà triệu phú đó, anh ta đã không phải ngồi tù như bây giờ

Chọn C

Question 8 A

Kiến thức: Thì quá khứ đơn

Giải thích:

Thì quá khứ đơn (Past simple) dùng để diễn tả hành động trong quá khứ

Công thức: S + has/have + Ved/PII + since + S + Ved/ V2

Tạm dịch: Tôi chưa gặp Sally kể từ khi chúng tôi ra trường

Question 9 D

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A otherwise, S + V: nếu không thì B thus S + V: vì vậy

Tạm dịch: Anh ấy là một cậu bé rất thông minh; tuy nhiên, đôi khi anh ta bị điểm kém

Question 10 C

Kiến thức mệnh đề time

By the time S + V (qk) + St, S + had + Vp2

Question 11 B

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: independent of sb/sth: độc lập, không liên quan bởi ai, cái gì

Tạm dịch: Tôi tin rằng tòa án nên độc lập với chính phủ

Question 12 C

Kiến thức rút gọn mệnh đề quan hệ sau cụm danh từ

The first/ second/ third …/ only/ last + to + V

Question 13 D

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

A accept (v): chấp nhận B acceptable (adj): có thể chấp nhận

C acceptably (adv): chấp nhận được D acceptance (n): sự chấp nhận

=> letter of acceptance: thư mời nhập học

Tạm dịch: Các trường đại học gửi thư mời nhập học cho các thí sinh thành công qua đường bưu điện Chọn D

Question 14 B

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

A take after: giống với B take care of: chăm sóc

C try out: kiểm tra thử D look up: tra cứu (từ điển, danh bạ…)

Tạm dịch: Bố mẹ tôi là công nhân nên bận rộn và tôi thường chăm sóc em trai sau giờ học

Chọn B

Question 15 C

Kiến thức: Cụm từ

Giải thích:

fall in love: yêu, phải lòng ai đó

feel – felt – felt: cảm thấy

make – made – made: chế tạo, sản xuất

get – got – got/gotten: có được, lấy được

Tạm dịch: Cuối phim, chàng hoàng tử trẻ phải lòng một phóng viên

A disarranged (adj): không được sắp xếp B chaotic (adj): hỗn độn

C uncontrolled (adj): không kiểm soát D famous (adj): nổi tiếng

Tạm dịch: Tuần đầu tiên của lớp học ở trường đại học có một chút hỗn loạn vì nhiều sinh viên bị lạc, thay đổi lớp học hoặc đến sai địa điểm

Chọn B

Question 18 B

Kiến thức: Idiom

Giải thích: play it by ear: tùy cơ ứng biến, đến đâu tính đến đó

Tạm dịch: Đội trưởng vẫn chưa quyết định chuyến đi sẽ dừng ở đâu – chúng tôi sẽ tùy cơ ứng biến và xem chúng tôi thấy thế nào đã

Question 19 A

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

do away with: xóa bỏ, thủ tiêu

A destroy (v): phá bỏ, phá hủy B replace (v): thay thế

C remain (v): còn lại, vẫn vậy D keep (v): giữ lại

=> do away with = destroy

Tạm dịch: Những người biểu tình tức giận với kế hoạch của Hội đồng thành phố là phá bỏ một tòa nhà

cũ xinh xắn và đặt một bãi đậu xe ở đó

Question 20 D

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

commercials (n): quảng cáo

A economics (n): kinh tế học B businesses (n): doanh nghiệp

C contests (n): các cuộc thi D advertisements (n): quảng cáo

hot under the collar: tức giận về điều gì đó

A angry (a): nổi giận B worried (a): lo lắng

C calm (a): bình tĩnh D curious (a): tò mò, hiếu kì

=> hot under the collar >< calm

Tạm dịch: Tác giả thực sự rất tức giận khi tiểu thuyết của anh ấy bị nhẫm lẫn với người khác

Chọn C

Question 23: D

Giải thích:

A Yes, I enjoyed it very much: Có chứ, tôi đã thích nó lắm.

B Maybe I’ll be out: Có thể là tôi sẽ ra ngoài.

C Yes, I’m going to stay in: Có chứ, tôi định ở nhà.

D I think so: Tôi nghĩ vậy.

A sai vì hỏi tối nay đi không mà lại nói là “đã thích”, như vậy hiểu là đã đi tham dự, và thấy thích nó.

B sai vì trả lời không đúng trọng tâm, hỏi có tham gia không mà nói tôi sẽ ra ngoài?

C sai vì phía trước thì nói có (đi), phía sau lại bảo ở nhà, mâu thuẫn.

Dịch nghĩa: Mai và Lan là bạn Lan hỏi Mai về kế hoạch của Mai.

- Cậu định đi xem live-show của Sơn Tùng hôm nay à?

B You are very welcome (dùng khi người khác cảm ơn)

C That’s a great idea: Ý hay đó (Dùng để đồng ý lời đề nghị lời mời)

D That’s acceptable: Có thể chấp nhận được (về nghĩa thì đúng nhưng không ai dùng cách này để đáp lại lời mời)

Dịch nghĩa:

- Chúng ta ra ngoài ăn tối nay nhé?

- Ý hay đó Tailieudoc vn - Biên soạn độc quyền nghiêm cấm sao chép, buôn bán trái phép .

Chúng ta cần tiền để đáp ứng các nhu cầu cơ bản của cuộc sống như mua thực phẩm và nhiều nhu cầu

cơ bản khác của cuộc sống gần như không thể mua nếu không có tiền.

- where: thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn; where + S + V

- who: thay thế cho danh từ chỉ người; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ

- which: thay thế cho danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ

- what (từ nghi vấn): cái gì

people (n): con người => who

People in the society (26) who are rich and have property are looked as honourable and respectful person of the society however a poor person is seen as hatred without any good impression

Tạm dịch: Con người trong xã hội, những người giàu có và nhiều tài sản được xem như những người đáng kính trọng và được tôn trọng trong xã hội, tuy nhiên một người nghèo lại bị ghét bỏ mà không có bất cứ ấn tượng tốt đẹp nào

Chọn C

Question 27 A

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích:

A gives (v): cho, đem lại B does (v): làm, hành động

give a good impression to sb: cho ai ấn tượng tốt

Money increases the position of the person in the society and (27) give a good impression to him Tạm dịch: Tiền bạc làm tăng vị thế của con người trong xã hội và đem lại ấn tượng tốt cho họ

Chọn A

Question 28 D

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

C Moreover, S + V: ngoài ra D However, S + V: tuy nhiên

(28) However, only few people get this chance of completing their dreams of being a millionaire Tạm dịch: Tuy nhiên, chỉ một vài người có được cơ hội để đạt được giấc mơ trở thành triệu phú

Chọn D

Question 29 C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A way (n): đường, lối đi B exit (n): lối ra, cửa ra

C access (n): sự tiếp cận D order (n): thứ, bậc, giai cấp

People in the urban areas are earning more money than the people living in backward or rural areas as the people of the urban areas have more (29) access to the technologies and get more opportunity because of the easy sources

Tạm dịch: Những người ở thành thị kiếm được nhiều tiền hơn so với những người sống ở khu vực hẻo lánh hay nông thôn, những người ở thành thị được tiếp cận với công nghệ và có được nhiều cơ hội hơn bởi vì điểm xuất phát của họ rất dễ dàng

Chọn C

Question 30 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Đoạn văn chủ yếu nói về điều gì?

A Sự yêu thích đi du lịch của sinh viên B Cách tiếp cận truyền thống với kì nghỉ nghỉ xuân

C Đời sống xã hội của sinh viên Mỹ D Kỳ nghỉ xuân thay thế của sinh viên

Thông tin: a growing number of American university students have found a way to make spring break matter… Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding… Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States Tạm dịch: và một số lượng ngày càng đông các sinh viên Mĩ đã tìm ra cách để khiến cho kì nghỉ xuân

có ý nghĩa… Những sinh viên tham gia vào các dự án „kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích… Các chuyến „kì nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở Mĩ

Question 31 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Có bao nhiêu sinh viên du lịch tới thành phố bãi biển Panama vào mỗi tháng 3 trong kì nghỉ xuân?

A Khoảng 10.000 B Khoảng 36.000 C Khoảng 500.000 D Khoảng 50.000

Thông tin: In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party

Tạm dịch: Thành phố bãi biển Panama ở bang Florida, thành phố có số dân định cư dao động trong khoảng 36,000 người, nhiều hơn 1 nửa triệu số sinh viên đại học tới đây vào tháng 3 mỗi năm để vui chơi và tiệc tùng

Question 32 A

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

Từ "cite" (trích dẫn) trong đoạn 2 có nghĩa là

A listing (n): sự ghi lại thành danh sách B getting (n): sự khai thác, thu hoạch

C avoiding (adj): tránh D inventing (adj): phát minh, sáng chế ‘

Thông tin: Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States Students cite a number of reason for participating

Tạm dịch: Các chuyến ‘kì nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở

Mĩ Sinh viên đưa ra hàng ngàn lí do để tham gia

Question 33 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Từ “them” ở đoạn 1 là chỉ

A những tấm bằng B mọi người C những dự án D những sinh viên

Thông tin: Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding

Tạm dịch: Những sinh viên tham gia vào các dự án „kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích Chọn C

Thông tin: For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about

Tạm dịch: Đối với họ, việc tham gia hoặc lãnh đạo 1 nhóm tình nguyện viên đi tour trong nước hoặc quốc tế và làm việc với mục đích làm giảm những vấn đề như đói nghèo, vô gia cư, hoặc thiệt hại về môi trường đã làm cho những kì nghỉ xuân trở thành những trải nghiệm học tập độc đáo mà các sinh viên cảm thấy bổ ích Tailieudoc vn - Biên soạn độc quyền nghiêm cấm sao chép, buôn bán trái phép .

Question 35 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Mục đích của bài đọc này là _

A cung cấp sự phân chia theo khoa học của đa dạng các loại „pepper’

B phân loại sự đa dạng về kích cỡ, hình dạng và màu sắc của „pepper’

C chứng minh rằng chính Columbus đã mang „pepper’đến châu Âu

D giải thích tại sao ngày nay có sự nhầm lẫn về „pepper’

Đoạn 1: Sự phân chia các loại hạt tiêu, các loại ớt cùng được gọi là „pepper’ theo họ một cách khoa học Đoạn 2: Columbus phát hiện ra một loài cây mới và sự xuất hiện của chúng ở các châu lục

Chọn D

Question 36 D

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

Từ “turn” (chuyển đổi) có thể được thay thế bằng từ nào

A revert (v): trở lại tình trạng cũ B veer (v): sự đổi hướng

Thông tin: The peppercorns turn from green to red as they ripen and finally blacken as they dry out

Tạm dịch: Những hạt tiêu chuyển từ màu xanh sang màu đỏ khi chúng chín và cuối cùng đen khi chúng khô

Chọn D

Question 37 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Theo đoạn văn, cả tiêu đen và trắng _

C thay đổi màu sắc sau khi chúng được nghiền D được nghiền từ hạt tiêu khô

Thông tin: White pepper, which has a more subtle flavour than black pepper, comes from the same peppercorns as black pepper

Tạm dịch: Hạt tiêu trắng, có hương vị tinh tế hơn hạt tiêu đen, có chung nguồn gốc từ một loại hạt tiêu khô là hạt tiêu đen

Chọn D

Question 38 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Phần nào của hồ tiêu là vỏ hột?

C Phần thịt bên trong cây nho D Vỏ ngoài của quả

Thông tin: To obtain white pepper, the outer hull of the peppercorn, the pericarp, is removed before the peppercorn is ground

Tạm dịch: Để có được hạt tiêu trắng, vỏ ngoài của hạt tiêu, vỏ quả, được lấy ra trước khi hạt tiêu được nghiền

Chọn D

Question 39 B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Điều gì thường KHÔNG thay đổi trong cây ớt chuông?

Thông tin: Red and green peppers are from the genus Capsicum Plants of this type generally have tiny white flowers and fruit which can be any of a number of colours, shapes and sizes

Tạm dịch: Ớt đỏ và xanh có nguồn gốc là cây ớt chuông Loại cây này có bông hoa nhỏ màu trắng và quả mà nó có thể có nhiều màu, hình dạng và kích cỡ

Chọn B

Question 40 B

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

Từ “push” (sự thúc đẩy) có thể được thay thế bằng từ _

A hit (n): cú đánh B drive (n): sự tiến triển

C shove (v): sự xô đẩy D strength (n): sức mạnh

Thông tin: The Piper nigrum variety of pepper was highly valued for centuries, and high demand for pepper by Europeans was a major cause of the fifteen-century push to locate ocean routes to the spice-

growing regions of Asia

Tạm dịch: Giống hồ tiêu được đánh giá cao trong nhiều thế kỷ và nhu cầu tiêu thụ cao của người châu

Âu là nguyên nhân chính của việc thúc đẩy trong mười lăm thế kỷ để định vị các tuyến đường biển đến các vùng trồng gia vị ở châu Á

Chọn B

Question 41 B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Đại từ “them” thay thế cho

Thông tin: Columbus came across plants from the Capsicum family in use among people of the New World, and he incorrectly identified them as relatives of black pepper

Tạm dịch: Columbus tình cờ biết loại thực vật thuộc họ cây ớt chuông được sử dụng giữa những người của Thế Giới Mới, và ông ấy đã nhận định sai lầm chúng có họ hàng với hạt tiêu đen

Chọn B

Question 42 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ớt ban đầu xuất phát từ

Thông tin: Columbus introduced the spicy Capsicum chili peppers to Europeans on his return from the

1492 voyage, and traders later spread them to Asia and Africa

Tạm dịch: Columbus đã giới thiệu ớt chuông cay cho người châu Âu khi trở về từ chuyến đi năm 1492,

và các thương nhân sau đó đã truyền bá chúng sang châu Á và châu Phi

Chọn C

Question 43 B

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giải thích:

Neither N1 nor N2 + V(chia theo danh từ số 2)

his teacher (n): giáo viên của anh ấy => danh từ số ít

Sửa: were => was

Tạm dịch: Cả cha mẹ và giáo viên của anh ta đều không hài lòng với kết quả của anh ta khi anh ta học trung học.

Question 44 D

Kiến thức luật song hành

Writing – to write vif sau ability + to + V, to +V, and + to V

Sửa: construction => instruction

Tạm dịch: Biển báo cho biết rằng chúng ta nên đọc hướng dẫn cẩn thận trước khi tiến hành

Chọn C

Question 46: A

Kiến thức về so sánh

Dịch: Mai là một cô gái sinh đẹp nhất trong lớp tôi

A Không ai trong lớp tôi xinh đẹp hơn mai

B Mai thì không xinh đẹp bằng bất cứ ai trong lớp tôi

C Mai xinh đẹp hơn tất cả mọi người trong lớp tôi

D Mai thì ít xinh đẹp hơn mọi người trong lớp tôi

Question 47: C

Kiến thức về cảu trực tiếp

Ask Sb to + V/ not + to +V +st: đề nghị ai đó làm gì

Question 48: D

Kiến thức modal verb : To be able to + V = Can + V + St

Musn’t + V + St = are not allowed to + V

Should + V + St:

Needn’t + V + St = don’t/ doesn’t have + V +St

Question 49: B

Kiến thức câu điều kiện loại 2

If it weren’t for + N , S + would / could + V +St

But for/ without + N, S + would / could + V +St

Question 50 B

Kiến thức: Thì quá khứ đơn – quá khứ hoàn thành

Giải thích:

Công thức: No sooner + had + S + Ved/ P2 + than + S + Ved/ V2

= Hardly + had + S + Ved/ P2 + when + S + Ved/ V2: Ngay khi thì

Not until + mốc thời gian/ S + V(quá khứ đơn) + did + S + V (nguyên mẫu): mãi cho đến khi thì Tạm dịch: Cậu bé vừa ra khỏi nhà thì, trời bắt đầu đổ mưa nặng hạt

A Trời đã mưa to trước khi cậu bé ra khỏi nhà => sai về nghĩa

C Mãi cho đến khi trời mưa to thì cậu bé mới ra khỏi nhà => sai về nghĩa

D Ngay khi trời bắt đầu mưa thì cậu bé ra khỏi nhà => sai về nghĩa

Chọn B

ĐỀ MINH HỌA SỐ 32

BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2021

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2021 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC

Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh:

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three

in pronunciation in each of the following questions.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 4 A quality B solution C compliment D energy

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5 She has read an interesting book, ?

Question 6 He promised his daughter a new bicycle as a birthday present.

Question 7 If you didn’t have to leave today, I you around the city.

Question 8 Only after he the job as a computer programmer did he realise how much he

loved it.

A would leave B was leaving C had left D has left.

Question 9 He promised to telephone I have never heard from him again.

Question 10 England won the World Cup.

A It was in 1966 that B It was on 1966 that

C It was in 1966 when D It was 1966 in that

Question 11 of all the staff, I would like to wish you a happy retirement.

Question 12 Linda was the last student at the oral exam

Question 13 Her little grandson has been a source of great to her.

Question 14 As I have just had a tooth , I am not allowed to eat or drink anything for three

hours.

Question 15 You must not any step in the process; otherwise, you would not be able to cook

the dish properly.

Question 16 Mr Simpkims is the big in the company as he has just been promoted to the

position of Managing Director.

Question 17 They live in a very populated area of Italy.

Question 18 It is advisable that the apprentice should be to learn the ins and outs of the new

job.

A observant B acceptable C noticeable D permissive.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s)

in each of the following questions.

Question 19 The football final has been postponed until next Sunday due to the heavy snowstorm.

A cancelled B changed C delayed D continued.

Question 20 We’re really close friends but we just can not see eye to eye on politics.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s)

in each of the following questions.

Question 21 I didn’t think his comments were very appropriate at the time.

Question 22 As you can see, my father does a lot of gardening and those rose bushes are the apples of his eye He's so proud of them.

A the things that he likes very much B the apples that he prefers

C the things that is very important to him D the things that he dislikes

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 23 Two students are talking about the school curriculum.

- Ted: “Swimming should be made part of the school curriculum.”

- Kate: “ It is an essential life skill.”

C I can’t agree with you more D Oh, that’s a problem.

Question 24 Susie is talking to Kimy after hearing the announcement.

- Susie: “ _.”

- Kimy: “Never mind, better luck next time.”

C I couldn’t concentrate on work D I didn’t get the scholarship

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

THE FAMILY Statesmen define a family as “a group of individuals having a common dwelling and related by blood, adoption or marriage, (25) includes common-law relationships” Most people are born into one of these groups and will live their lives as a family in such a group.

Although the definition of a family may not change, (26) relationship of people to each other within the family group changes as society changes More and more wives are taking paying jobs, and, as a result, the roles of husband, wife and children are changing Today, men expect to work for pay for about 40 years of their lives, and, in today’s marriages (27) which both spouses have paying jobs, women can expect to work for about 30 to 35 years of their lives This means that men must leam to do their share of family tasks such as caring for the children and daily (28) chores Children, too, especially adolescents, have to (29) with the members of their family in sharing household tasks.

The widespread acceptance of contraception has meant that having children is as matter of choice, not an automatic result of marriage Marriage itself has become a choice As alternatives such as common- law relationships and single-parent families have become socially acceptable, women will become more independent.

Question 25 A which B that C what D it

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the questions.

Instructors at American colleges and universities use many different teaching methods Some instructors give assignments everyday They grade homework Students in their classes have to take many quizzes, a midterm exam, and a final test Other instructors give only writing assignments Some teachers always follow a course outline and usually use the text book Others send students to the library for assignments.

The atmosphere in some classrooms is very formal Students call their instructors “Professor

Smith,” “Mrs Jones,” and so on Some teachers wear business clothes and give lectures Other

classrooms have an informal atmosphere Students and teachers discuss their ideas Instructors dress informally, and students call them by their first names American teachers are not alike in their teaching styles.

At most American colleges and universities, facilities for learning and recreation are available to students Students can often use type-writers, tape recorders, video machines, and computers at libraries

and learning centres They can buy books, notebooks, and other things at campus stores They can get

advice on their problems from counselors and individual help with their classes from tutors Students can relax and have fun on campus, too Some schools have swimming pools and tennis courts Most have snack bars and cafeterias.

Question 30 What is the main idea of the first paragraph?

A Ways of using the textbook B Ways of giving assignments.

Question 31 Which of the following statements is TRUE?

A American teachers do not dress informally.

B The atmosphere in American classrooms is always formal.

C The atmosphere in American classrooms is always relaxed and friendly.

D American students can call their teachers by their first names.

Question 32 What does the phrase “business clothes” in paragraph 2 mean?

A clothes that only business people wear B trendy clothes.

Question 33 What can’t students do at most American colleges and universities?

A buy anything at campus stores.

B ask their counselors and tutors for advice.

C use the computers that are linked to libraries.

D have tutors and counselors solved their problems.

Question 34 The word “They” in paragraph 3 refers to .

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the questions.

Sharks have gained an unfair reputation for being fierce predators of large sea animals Humanity's unfounded fear and hatred of these ancient creatures is leading to a worldwide slaughter that may result

in the extinction of many coastal shark species The shark is the victim of a warped attitude of wildlife protection; we strive only to protect the beautiful, non-threatening parts of our environment And, in our efforts to restore only non-threatening parts of our earth, we ignore other important parts.

A perfect illustration of this attitude is the contrasting attitude toward another large sea animal, the

dolphin During the 1980s, environmentalists in the United States protested the use of driftnets for tuna

fishing in the Pacific Ocean since these nets also caught dolphins The environmentalists generated enough political and economic pressure to prevent tuna companies from buying tuna that had been caught in driftnets In contrast to this effort on behalf of the dolphins, these same environmentalists have done very little to help save the Pacific Ocean sharks whose population has decreased nearly to the point of extinction.

Sharks are among the oldest creatures on earth, having survived in the seas for more than 350

million years They are extremely efficient animals, feeding on wounded or dying animals, thus

performing an important role in nature of weeding out the weaker animals in a species Just the fact that species such as the Great White Shark have managed to live in the oceans for so many millions of years

is enough proof of their efficiency and adaptability to changing environments It is time for US humans,

who may not survive another 1,000 years at the rate we are damaging the planet, to cast away our fears

and begin considering the protection of sharks as an important part of a program for protection of all our natural environment.

Question 35 With which of the following topics is this passage primarily concerned?

A Sharks are efficient creatures with bad reputations.

B Sharks are some of the oldest creatures on earth.

C Sharks illustrate a problem in wildlife protection.

D The campaign to save dolphins was not extended to save sharks.

Question 36 The word "protested" in paragraph 2 is closest in meaning to which of the following?

Question 37 How did environmentalists manage to protect dolphins?

A They prevented fishermen from selling them for meat.

B They pressured fishermen into protecting dolphins by law.

C They brought political pressure against tuna companies.

D They created sanctuaries where dolphin fishing was not allowed.

Question 38 About how long have sharks lived on the planet?

Question 39 The phrase “to cast away” in paragraph 3means most nearly _.

A to throw off B to bring in C to see through D to set apart

Question 40.What can be inferred from the passage?

A Tuna companies were not allowed to buy tuna from fishermen anymore.

B We were destroying our environment by fishing too many fish.

C We should protect not only the non-threatening parts but also the other important parts.

D Sharks manage to survive better than dolphins.

Question 41 Which of the following is NOT mentioned in the passage?

A We are only protecting the beautiful and non-threatening parts of our environment.

B Worldwide slaughter of sharks may lead to the extinction of these animals.

C Environmentalists didn't approve of using driftnets to catch tuna because they also caught

dolphins.

D Tuna fishing is one of the causes that lead to the decrease in the number of tuna in the Pacific

Ocean.

Question 42 The word “They” in paragraph 3 refers to .

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43 The man, together with his family, were invited to the Clambake last night.

Question 44 Sleeping, resting, and to drink fruit juice are the best ways to care for a cold.

Question 45 They have carried out exhausting research into the effects of smartphones on

schoolchildren’s behaviour and their academic performance.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the

following questions.

Question 46 She is the most intelligent woman I have ever met.

A I have never met a more intelligent woman than her.

B She is not as intelligent as the women I have ever met.

C I have ever met such an intelligent woman.

D She is more intelligent than I am.

Question 47 “Would you like to go to the show with me?” Anna said to Bella.

A Anna reminded Bella to go to the show with her.

B Anna persuaded Bella to go to the show with her.

C Anna invited Bella to go to the show with her.

D Anna encouraged Bella to go to the show with her.

Question 48 People say that Mr Goldman gave nearly a million pounds to charity last year.

A Nearly a million pounds is said to be given to charity by Mr Goldman last year.

B Mr Goldman was said to have given nearly a million pounds to charity last year

C Mr Goldman is said to have given nearly a million pounds to charity last year.

D Nearly a million pounds was said to have been given to charity by Mr Goldman last year.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49 Extreme weather may be a cause of poverty in many countries War may be a cause of

poverty in many countries.

A Extreme weather and war are caused by poverty in many countries.

B Both extreme weather and war result from poverty in many countries.

C Not only extreme weather but also war may lead to poverty in many countries.

D Apart from war, extreme weather also contributes to poverty in many countries.

Question 50 We arrived at the cinema Then we realized our tickets were still at home.

A No sooner had we realized that our tickets were still at home than we arrived at the cinema.

B Not until we arrived at the cinema that we realized that our tickets were still at home

C Only after we had arrived at the cinema did we realize that our tickets were at home.

D Hardly had we arrived at the cinema than we realized that our tickets were still at home.

Surround (v) /səˈraʊnd/ Source (n) /sɔːs/

Account (n) /əˈkaʊnt/ Plough (v) /plaʊ/

Question 2: Đáp án: C

Kiến thức : Phát âm đuôi –S

Giải thích:

Quy tắc phát âm “s”:

- Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/

- Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/

- Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại

Đáp án C phát âm là /z/ , các đáp án còn lại phát âm là /s/

Question 3 Đáp án: B

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích:

Quy tắc: - Với danh từ và tính từ có 2 âm tiết thì trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.

- Với động từ có 2 âm tiết thì trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.

Describe (v) /dɪˈskraɪb/ Beauty (n) /ˈbjuː.ti/

Prevent (v) /prɪˈvent/ Advise (v) /ədˈvaɪz/

Quality (n) /ˈkwɒl.ə.ti/ Solution (n) /səˈluː.ʃən/

Compliment (n) /ˈkɒm.plɪ.mənt/ Energy (n) /ˈen.ə.dʒi/

Question 5: Đáp án: B

Kiến thức: câu hỏi đuôi

Giải thích: S + have/ has + V-p2, hasn’t/haven’t +S?

Chú ý: phần câu hỏi đuôi, trợ động từ ở dạng rút gọn, và chủ ngữ phải ở dạng đại từ quan hệ

Tạm dịch: Cô ấy vừa đọc một cuốn sách thú vị phải không?

Question 6 Đáp án: D

Kiến thức: Danh động từ và động từ nguyên thể

Giải thich :

- promise to do sth: hứa làm gì

- promise sb sth: hứa cho ai cái gì

Vậy ta chọn đáp án đúng cho câu hỏi này là D.

Tạm dịch: Anh ấy hứa mua cho con gái một chiếc xe đạp mới làm quà tặng sinh nhật.

Question 7 Đáp án: C

Kiến thức : Câu điều kiện

Giải thích: Dễ thấy ở đây là cấu trúc câu điều kiện loại 2 – điều kiện trái hiện tại:

If + S1 + V (quá khứ đơn/were), S2 + would/ could + do sth

Vậy chọn đáp án đúng ở câu hỏi này là C.

Tạm dịch: Nếu cậu không phải rời đi hôm nay thì tớ sẽ dẫn cậu quanh thành phố này.

Question 8 Đáp án: C

Kiến thức : Thì của động từ và sự phối hợp thì

Giải thích:

Cấu trúc đảo ngữ với Only after:

Only after + mệnh đề xuôi + mệnh đề đảo

Ta thường gặp trường hợp:

Only after + had + S + done sth + did + S + do sth

Vì sự việc thứ nhất buộc phải diễn ra sau sự việc thứ hai nên mệnh đề xuôi phải sau mệnh đề đảo một thì.

Giải thích: Công thức: It is/ was + S + that + V + O + Adv (câu chẻ nhấn vào chủ ngữ)

It is/ was + O + that + S + V + Adv (câu chẻ nhấn vào tân ngữ)

It is/ was + Adv + that + S + V + O (câu chẻ nhấn vào trạng ngữ)

Ở đây, câu chẻ nhấn vào trạng ngữ chỉ thời gian “in 1966”.

Tạm dịch: Chính vào năm 1966 nước Anh vô địch World Cup.

Question 11: Đáp án: C.

Kiến thức : Giới từ

Giải thích:

A instead of sb/ sth = B in place of sb/ sth: thay thế cho

C on behalf of sb/ on sb’s behalf: thay mặt cho, nhân danh.

D on account of sb/sth: bởi vì.

Vậy đáp án C on behalf of.

Tạm dịch: Thay mặt cho toàn bộ nhân viên, tôi chúc anh nghỉ hưu vui vẻ.

- Thay thế bằng cụm động từ nguyên thể có TO (to V/ to be Vp2): Khi MĐQH đứng sau:

+ first, second, third, fourth ….

+ only, next, last …

+ the superlative (so sánh hơn nhất)

Giải thích : Chỗ trống cần một danh từ vì trước nó là tính từ great và sau đó là giới từ to.

- enjoyment (n): niềm vui, sự thích thú.

Tạm dịch: Đứa cháu trai nhỏ của bà ấy là niềm vui lớn cho bà ấy.

Question 14: Đáp án: A.

Kiến thức : Cụm động từ

Giải thích:

A to take out: lấy ra, rút sạch, nhổ (răng) B to cross out: xóa bỏ

C to break off: rời ra, lìa ra D to try on: thử cái gì

Vậy đáp án đúng là C.

Tạm dịch: Bạn không được bỏ qua bất cứ bước nào trong quá trình, nếu không thì bạn sẽ không thể nấu

được món ăn này một cách hoàn chỉnh.

Question 16: Đáp án : B

Kiến thức: Thành ngữ

Giải thích: the big cheese: người quan trọng, trụ cột gia đình

Tạm dịch: Mr Simpkims là người quan trọng ở công ti vì anh ta vừa được thăng chức lên giám đốc quản lý.

Question 17: Đáp án : A.

Kiến thức : Từ vựng

Giải thích:

sparsely / 'spɑ:sli] / (adv): thưa thớt

scarely = hardly = barely (adv) hầu như không

Vậy đáp án A

Tạm địch: Họ sống ở một khu vực rất thưa dân cư của Ý.

Note: - sparsely populated: dân cư thưa

- densely populated: đông dân cư

C noticeable (a): có thể nhận ra, có thể để ý thấy

D permissive (a): dễ dãi, tùy ý

Dựa vào nghĩa ta chọn đáp án đúng là A.

Tạm dịch: Người ta khuyên rằng người học viện nên chú ý quan sát để học được những điều tường tận

chi tiết của công việc mới.

Note: It + to be + advisable/ crucial/ imperative/ important/ necessary/ … + that + S + do/ should do Động từ ở sau “that” trong câu bàng thái cách luôn để ở dạng nguyên thể hoặc “should do”.

Question 19 Đáp án: C

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa: từ đơn

Giải thích:

C delayed: hoãn, làm chậm trễ D continued: tiếp tục

Ta có: postpone (v): hoãn lại/ trì hoãn = delayed (v)

A not see well: không nhìn tốt

B not share the same views about: không đồng quan điểm về

C nut understand: không hiểu

D not care for: không quan tâm

- not see eye to eye with sb (on sth) = not share the same views with sb (about sth): Không có đồng

quan điểm với ai đó về cái gì

Vậy đáp án là B

Tạm dịch: Chúng tôi thật sự là những người bạn thân nhưng chúng tôi không cùng quan điểm về chính trị.

Note: eye (n): mắt, con mắt, cách nhìn

- be up to the eye in: ngập đầu (công việc, nợ nần)

- cast sheep’s eyes: liếc mắt đưa tình

- wipe sb’s eyes: phỗng tay trên ai, đi nước trước ai

Question 21: Đáp án: D.

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa: từ đơn

Giải thích:

- appropriate / ə'prə ʊ priət/: thích hợp, phù hợp >< unsuitable / 'ʌn'su:təbl /: không thích hợp

- the apple of one's eye: một người hoặc một vật được yêu quý hơn

Eg: She is the apple of her father's eye.

A the things that he likes very much: những thứ mà anh ta rất thích

B the apples that he prefers: những quả táo mà anh ta thích

C the things that is very important to him: những thứ quan trọng với anh ta

D the things that he dislikes: những thứ mà anh ta không thích

- the apple of one's eye >< the things that he dislikes

Vậy đáp án là D

Tạm dịch: Như bạn thấy, cha tôi rất hay làm vườn và những bụi cây hồng này là nhĩmg thứ được ông yêu thích hơn cả Ông rất tự hào về chúng.

Question 23 Đáp án: C

Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: Hai học sinh đang trò chuyện về chương trình học của trường

- Ted: “Bơi lội nên được cho vào trong chương trình học của trường”

- Kate: “ _ Nó là một kĩ năng sống thiết yếu”

A Not at all: Không đâu / Hoàn toàn không

B You can make it: Cậu có thể làm được (Đây là câu được dùng để cổ vũ, khích lệ người khác)

C I can’t agree with you anymore: Mình hoàn toàn đồng ý với cậu

D Oh, that’s a problem: Ồ đó là một vấn đề đấy

Dựa vào vế sau trong câu trả lời của Kate “Nó là một kĩ năng sống thiết yếu” ta có thể suy ra là Kate đồng ý với ý kiến của Ted Vậy đáp án là C.

Question 24: Đáp án : D.

Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: Susie đang nói chuyện với Kimy sau khi nghe thông báo.

- Susie: “ ”

- Kimy : “Thôi không buồn nữa, chúc bạn may mắn hơn trong lần sau.”

Các đáp án khác không phù họp:

A I have been chosen: Tôi đã được chọn

B I have made up my mind: Tôi đã quyết định

C I couldn’t concentrate on work: Tôi không thể tập trung vào công việc

D I didn’t get the scholarship: Mình đã không nhận được học bổng

Dựa vào ngữ cảnh của lời thoại thì đáp án là D.

Question 25: Đáp án: A.

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: Chỗ trống cần 1 đại từ quan hệ, ngay sau nó là động từ nên ĐTQH có chức năng làm chủ ngữ, trước nó có dấu phảy nên chọn ĐTQH là WHICH.

Thông tin: Statesmen define a family as “a group of individuals having a common dwelling and related

by blood, adoption or marriage, which includes common-law relationships:

Tạm dịch: Các chuyên gia định nghĩa một gia đình như là "một nhóm người có chung chỗ ở và có quan

hệ máu mủ, nhận nuôi hoặc kết hôn, cái mà bao gồm các mối quan hệ chung.

Question 26: Đáp án: D.

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: Vì mối quan hệ này đã được xác định rõ ràng (mối quan hệ giữa con người với con người), nên ta chọn D, dùng mạo từ “the”.

Thông tin: Although the definition of a family may not change, the relationship of people to each

other within the family group changes as society changes.

Tạm dịch: Mặc dù định nghĩa của một gia đình có thể không thay đổi, mối quan hệ giữa người với nhau trong nhóm gia đình sẽ thay đổi khi xã hội thay đổi.

Note: Các danh từ có “of” ở ngay sau đó thường đứng sau “the” Lý do là khi kết hợp với “of”, danh từ

đó đã được xác định rõ và do đó ta dùng mạo từ “the”.

Eg: the man of the family, the climate of this city.

Question 27: Đáp án: A.

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: Xét về nghĩa, “trong các cuộc hôn nhân ngày nay mà trong đó cả vợ và chồng đều có công

việc được trả lương” Vì vậy đáp án A IN là hợp lý (In one’s marriage).

Thông tin: Today, men expect to work for pay for about 40 years of their lives, and, in today’s marriages in _ which both spouses have paying jobs :

Tạm dịch: Ngày nay, đàn ông mong muốn làm việc đế trả tiền cho khoảng 40 năm của cuộc đời của họ,

và, trong các cuộc hôn nhân ngày nay mà ở đó cả hai vợ chồng công việc được trả lương

Question 28: Đáp án: D.

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: - household chores: công việc nhà (cụm từ cố định)

Thông tin: This means that men must learn to do their share of family tasks such as caring for the children and daily household chores:

Tạm dịch: Điều này có nghĩa là nam giới phải học cách chia sẻ các công việc gia đình như chăm sóc con cái và công việc nhà hàng ngày.

Question 29: Đáp án: C.

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích:

A carry out (v): thi hành, tiến hành B deal with a problem: giải quyết rắc rối.

C cooperate with sb/ sth (v): phối hợp, hợp tác D combine with (v): hòa trộn vào làm một.

Đáp án là C cooperate.

Thông tin: Children, too, especially adolescents, have to cooperate with the members of their

family in sharing household tasks:

Tạm dịch: Trẻ em cũng vậy, đặc biệt là thanh thiếu niên, phải cộng tác với các thành viên trong gia đình của mình trong việc chia sẻ công việc gia đình.

Question 30: Đáp án : C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Key words: main idea, first paragraph

Thông tin: Câu 1 – đoạn 1: “Instructors at American colleges and universities use many different

Giải thích: Key words: statements, TRUE

Thông tin: Đoạn 2: “The atmosphere in some classrooms is very formal Students call their instructors

“Professor Smith,” “Mrs Jones,” and so on Some teachers wear business clothes and give lectures.

Other classrooms have an informal atmosphere Students and teachers discuss their ideas Instructors dress informally, and students call them by their first names.”

Tạm dịch: Bầu không khí trong một số lớp học rất trang trọng Học sinh gọi giáo viên hướng dẫn của họ

là “Giáo sư Smith”, “Mrs Jones,” và vân vân Một số giáo viên mặc quần áo comle và giảng bài Các lớp học khác có một bầu không khí thân mật Học sinh và giáo viên thảo luận ý kiến của họ Những người hướng dẫn ăn mặc bình thường, và học sinh gọi họ bằng tên.

Vậy đáp án chính xác là D American students can call their teachers by their first names.

Question 32: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: business clothes = formal clothes

Thông tin: Đoạn 2: “The atmosphere in some classrooms is very formal Students call their instructors

“Professor Smith,” “Mrs Jones,” and so on Some teachers wear business clothes and give lectures.

Tạm dịch: Bầu không khí trong một số lớp học rất trang trọng Học sinh gọi giáo viên hướng dẫn của họ

là “Giáo sư Smith”, “Mrs Jones,” và vân vân Một số giáo viên mặc quần áo comle và giảng bài.

Question 33: Đáp án: B.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Key words: students do at most American colleges and universities

A buy anything at campus stores (Sai- vì Clue trên không đề cập đến việc sv có thể mua bất cứ thứ gì ở campus store)

B ask their counselors and tutors for advice (Đúng theo Clue)

C use the computers that are linked to libraries (Sai- vì theo Clue, sv có thể sử dụng máy tính ở thư

viện, chứ không phải là sử dụng máy kết nối với thư viện)

D have tutors and counselors solved their problems (Sai- vì theo Clue, các cố vấn và các trợ giảng chỉ cho lời khuyên về các vấn đề phát sinh chứ họ không giúp sv giải quyết vấn đề của sinh viên)

Do đó đáp án chính xác là B ask their counselors and tutors for advice.

Thông tin: Câu 2, 3, 4 – Đoạn 3: “Students can often use type-writers, tape recorders, video machines,

and computers at libraries and learning centres They can buy books, notebooks, and other things at campus stores They can get advice on their problems from counselors and individual help with their classes from tutors.”

Tạm dịch: Học sinh thường có thể sử dụng máy đánh chữ, máy ghi băng, mảy quay video và máy tính tại các thư viện và trung tâm học tập Họ có thể mua sách, sổ tay và những thứ khác tại các cửa hàng trong khuôn viên trường Họ có thể nhận được lời khuyên về các vấn đề của họ ở các lớp học từ các cố vấn và các trợ giảng.

Question 34: Đáp án B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích : Từ “They” ở đoạn 3 tham chiếu với _.

C universities: trường đại học D learning centers: trung tâm học tập

Thông tin: Câu 2, 3 – Đoạn 3: “Students can often use type-writers, tape recorders, video machines, and

computers at libraries and learning centres They can buy books, notebooks, and other things at campus

stores.”

Tạm dịch: Học sinh có thể thường xuyên sử dụng máy chữ, máy ghi âm, máy quay video và máy tính ở thư viện và trung tâm học tập Chúng có thể mua sách, vở và những thứ khác tại các quầy hang ở khuôn viên trường học.

Question 35: Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Key words: topics, primarily concerned

A Sharks are efficient creatures with bad reputations: cả mập là loài vật có khả năng nhưng phải chịu tiếng xấu

B Sharks are some of the oldest creatures on earth: cá mập là một trong những loài có mặt sớm nhất trên trái đất

C Sharks illustrate a problem in wildlife protection: cá mập minh họa một vấn đề trong bảo vệ đời sống hoang dã

D The campaign to save dolphins was not extended to save sharks: chiến dịch cứu cá heo không được

mở rộng ra đế cứu cá mập

Con người chỉ đang cố gắng cứu những loài đẹp và không nguy hiểm còn những loài khác thì chúng ta lại không quan tâm tới Đó chính là một vấn đề trong bảo vệ đời sống hoang dã → đáp án chính xác là C

Thông tin: Câu 3 – Đoạn 1: The shark is the victim of a warped attitude of wildlife protection; we strive only to protect the beautiful, non- threatening parts of our environment.

Tạm dịch: Cá mập là nạn nhân của thái độ không đúng đắn đối với bảo vệ đời sống hoang dã; chúng ta chỉ cố gắng bảo vệ những loài đẹp đẽ và không có tính đe dọa trong môi trường.

Question 36: Đáp án: B.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

A prescribed: ra lệnh, sai khiến, kê đơn thuốc

B objected to: phản đối

C protected: bảo vệ

D reflected on = to affect other people's opinion of someone or something, especially in a bad way: để ảnh hưởng đến ý kiến của người khác về ai đó hoặc cái gì đó, đặc biệt là theo một cách không tốt Thông tin: When one player behaves disgracefully, it reflects (badly) on the whole team: Khi một trong những cầu thủ hành xử đáng xấu hổ, nó ảnh hưởng (xấu) lên toàn đội → Đáp án chính xác là B objected to = protested: phản đối

Question 37: Đáp án: C.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Key words: environmentalists, protect, dolphins

A They prevented fishermen from selling them for meat: họ ngăn ngư dân bán cá heo để lấy thịt

B They pressured fishermen into protecting dolphins by law: họ gây áp lực bằng luật pháp để buộc ngư dân bảo vệ cá heo

C They brought political pressure against tuna companies: họ dùng sức ép chính trị để chống lại

Thông tin: “During the 1980s, environmentalists in the United States protested the use of driftnets for

tuna fishing in the Pacific Ocean since these nets also caught dolphins The environmentalists generated enough politic and economic pressure to prevent tuna companies from buying tuna that had been caught

in driftnets”

Tạm dịch: Trong những năm 1980, những nhà hoạt động môi trường tại Mỹ đã phản đối việc sử dụng lưới kéo đế đánh bắt cá ngừ ở Thái Bình Dương vì những chiếc lưới này cũng bắt cả cá heo Những nhà hoạt động môi trường gây ra đủ sức ép chính trị và kinh tế đế ngăn các công ty cá ngừ thu mua cá được bắt bởi lưới kéo.

Question 38: Đáp án C.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Key words: how long, sharks, lived

Cá mập sống trên hành tinh khoảng bao lâu?

Thông tin: Shark are among the oldest creatures on earth, having survived in the seas for more than 350

million years: Cá mập là một trong những loài lâu đời nhất trên trái đất, đã sống ở đại dương hơn 350 triệu năm.

Vậy đáp án chính xác là C 350 million years.

Question 39: Đáp án: A.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Key words: to cast away means

A to throw off: ném đi, bỏ đi, lột quần áo

B to bring sb/sth in: giới thiệu một bộ luật mới, thu hút, đưa ra quyết định trước tòa

C to see through: nhìn thay rõ bản chất sự việc

D to set apart: dành riêng ra, để dành; làm cho khác hoặc tốt hơn

To cast sb/sth away/ aside/ off = to get rid of sb or sth: liệng, quăng, ném, vứt

→ đáp án chính xác là A to throw off = to cast away

Cuối bài tác giả nhắc lại thông điệp: chúng ta nên bỏ nỗi sợ hãi và coi trọng việc bảo vệ cá mập “It

is time for US humans, who may not survive another 1,000 years at the rate we are damaging the planet,

to cast away our fears and begin considering the protection of sharks as an important part of a program

for protection of all our natural environment.”

Question 41: Đáp án: D.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Key words: NOT mentioned

A We are only protecting the beautiful and nonthreatening parts of our environment: chúng ta chỉ đang bảo vệ những loài đẹp và không có tính đe dọa trong môi trường của chúng ta

B Worldwide slaughter of sharks may lead to the extinction of these animals: sự tàn sát cả mập trên toàn thế giới có thể dẫn đến sự tuyệt chủng của loài này

C Environmentalists didn't approve of using driftnets to catch tuna because they also caught dolphins:

những nhà hoạt động môi trường không tán thành việc sử dụng lưới kéo để đánh bắt cá ngừ vì chúng cũng bắt cả cá heo

D Tuna fishing is one of the causes that lead to the decrease in the number of tuna in the Pacific Ocean:

đánh bắt cá ngừ là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm sổ lượng cá ngừ ở Thái Bình Dương

Thông tin trong đáp án A, B, C đều có trong bài trừ việc đánh bắt cá ngừ làm giảm số lượng cá ngừ ở

Thái Bình Dương → đáp án chính xác là D.

Question 42: Đáp án :

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích : Từ “They” ở đoạn 3 tham chiếu với _.

A creatures: sinh vật sống B sharks: cá mập

C seas: biển D animals: động vật

Thông tin: Sharks are among the oldest creatures on earth, having survived in the seas for more than

350 million years They are extremely efficient animals, feeding on wounded or dying animals, thus

performing an important role in nature of weeding out the weaker animals in a species.

Tạm dịch: Cá mập trong những loài sinh vật sống lâu đời nhất trên trái đất, chúng đã sống ở biển hơn

350 triệu năm Chúng là loài động vật cực kì hiệu quả, ăn những động vật bị thương hoặc chết, cho nên chúng thể hiện vai trò quan trọng trong tự nhiên, loại trừ những con yếu.

Question 43: Đáp án : C

Kiến thức : Lỗi sai – sự hòa hợp của chủ ngữ và động từ

Giải thích: Sửa were thành was vì khi có 2 chủ ngữ nối với nhau bằng “with/ together with/ along with”

thì V chia theo S1 (The man).

Note: clambake /klæmbe ɪ k/ (n): tiệc ngoài trời (thường ở bãi biển, ăn hải sản).

Question 44: Đáp án : D

Kiến thức: Lỗi sai - cấu trúc song song

Giải thích: Sleeping, resting, and to drink Vì Sleeping, resting là dạng V_ing mà “drink” nối với 2 cụm trước với “and” nên “drink” phải cùng dạng với 2 từ trước

Sửa: to drink drinking

Question 45 Đáp án: A

Sửa lại: exhausting → exhaustive

Ta có:

- exhausting (a): khiến cạn kiệt sức lực

- exhaustive (a): toàn diện, xét đến mọi khía cạnh

Ở đây ý của người viết là “cuộc nghiên cứu toàn diện” nên phải dung exhaustive chứ không phải

Cô ấy là người thông minh nhất mà tôi đã từng gặp

A Tôi chưa bao giờ gặp người thông minh hơn cô ấy

B Cô ấy không thông minh như những người phụ nữ tôi đã gặp

C Tôi đã gặp một người phụ nữ thông minh

D Cô ấy thông minh hơn tôi.

Question 47 Đáp án: C

Kiến thức : Lời nói gián tiếp

Giải thích:

“Would you like to go to the show with me?” Anna said to Bella: “Cậu có muốn đi đến show biểu diễn với mình không?” Anna nói với Bella

Ta thấy đây là câu mời, vậy nên khi viết lại thành câu gián tiếp thường sử dụng động từ “invite”

Cấu trúc: invite sb to do sth: mời ai làm gì

Tạm dịch: Người ta nói rằng ông Goldman năm ngoái đã cho gần một triệu bảng đế làm từ thiện.

Câu đề dùng cấu trúc People say that , với V1 (say) ở HTĐ, V2 (gave) ở QKĐ

—► Đáp án B, D chuyển sang dạng bị động nhưng sai cấu trúc, đổi to be thành was là sai thì so với V1

Note: - charity (n): lòng nhân hậu, khoan dung; lòng nhân đức, từ thiện

- to do smt out of charity: làm điều gì vì lòng từ thiện

- to raise money for charity: quyên góp tiền cho công việc từ thiện

- charity fund: quỹ từ thiện

- charity begins at home: trước khi thương người, hãy thương lấy người nhà mình

Question 49: Đáp án: C.

Kiến thức : Liên từ

Giải thích: Cặp liên từ: both … and … : cả … và …

Not only … but also … : ko những … mà còn …

Tạm dịch: Không những thời tiết cực đoan mà còn cả chiến tranh cũng có thể dẫn đến sự đói nghèo ở

nhiều quốc gia.

Đáp án A, B, D truyền đạt sai nghĩa câu gốc.

Question 50: Đáp án: C.

Kiến thức : Đảo ngữ

Giải thích: Chúng tôi đến rạp chiếu phim Sau đó, chúng tôi nhận ra vé của chúng tôi vẫn ở nhà.

Đáp án C dùng đúng cấu trúc đảo ngữ với only after:

Only after + s + had + Vp2 + Did + s + V

Eg: Only after all guests had gone home could we relax: Chỉ sau khi tất cả khách đã về nhà chúng tôi

mới có thể thư giãn.

Các đáp án còn lại dùng sai các cấu trúc đảo ngữ với Not until, No sooner và Hardly Các cấu trúc

đúng phải là:

A No sooner than

Eg: No sooner had I arrived home than the telephone rang: Tôi vừa về đến nhà thì điện thoại reo.

B Not until did

Eg: Not until/ till I got home did I know that I had lost my key (= I didn’t know that I had lost my key

till I got home): Tôi không biết rằng mình đã bị mất chìa khóa cho đến tận khi về nhà.

D Hardly/ Bearly/ Scarely When/ before

Eg: Hardly had she put up her umbrella before the rain came down in torrents: Cô ấy vừa mở ô che thì

mưa rơi xuống xối xả.

ĐỀ MINH HỌA SỐ 33

BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2021

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2021 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC

Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh:

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three

in pronunciation in each of the following questions.

Question 1 A looks B laughs C pens D steps

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3 A precede B ancient C labour D habit

Question 4 A particular B competition C ingredient D spectator

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5 I think he will join us, ?

A won’t he B don’t I C will not he D do not I

Question 6 Tom denied part in the fighting at school

A to take B take C to taking D taking

Question 7 If she had experience in medical research, she for one of the positions at the

hospital

A apply B could apply C could have apply D can apply

Question 8 He only three letters to his parents since he joined the army

A has written B wrote C would write D had written

Question 9 Many exam candidates lose marks simply they do not read the questions

properly

A because of B because C due to D owing that

Question 10 the homework, he was allowed to go out with his friends

A finishing B finish C to finish D having finished

Question 11 My father is interested playing chess with his friends.

Question 12 There are dozens of TV channels, operate 24 hours a day

A some B some of which C some of those D some of them

Question 13 John’s and efficiency at the company led to his promotion to Sales Manager

A punctuality B punctual C punctuate D punctually

Question 14 The manager is good at difficult customers.

A relying on B dealing with C showing off D wiping off

Question 15 Nobody took any of the warning and they went swimming in the contaminated

water.

Question 16 Even if you are rich, you should save some money for a day

A windy B rainy C foggy D snow

Question 17 We were quite impressed by the students who came up with the answer to our

question almost instantly

A absent-minded B big-headed C quick-witted D bad-tempered

Question 18 Pesticide residues in fruit and vegetable can be to health

A crucial B supportive C receptive D destructive

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s)

in each of the following questions.

Question 19 The discovery of the new planet was regarded as a major breakthrough in astronomy

A promised B doubted C considered D refused

Question 20 It was late at night, the wind was howling and when she heard the knock on the door, she almost jumped out of her skin

A was surprised B was asleep C was terrified D was delighted

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s)

in each of the following questions.

Question 21 2008 is a memorable year for people around the world because of the global financial recession that hit practically every sector of world economy.

Question 22 Jose had a hard time comparing the iPhone to the Samsung phone because to him they were apples and oranges

A containing too many technical details B very similar

C completely different D very complicated

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following

exchanges.

Question 23 A student is asking the librarian to help her to fax a report

- Student: “Could you help me to fax this report?”

- Librarian: “ ”

A Sorry, I have no idea B It’s very kind of you to say so

C What rubbish! I don’t think it’s helpful D Certainly, what’s the fax number?

Question 24 David is talking to Linda after a party

- David: “Would you like me to give you a ride home?”

- Linda: “ ”

A That’s be great, thanks B Sorry, you’re not my type

C Yes, I’m riding home now D No, thanks I don’t like riding.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

The knock-on effect of volunteering on the lives of individuals can be profound Voluntary work helps foster independence and imparts the ability to deal with different situations, often simultaneously, thus teaching people how to (25) their way through different systems It therefore brings people into touch with the real world; and, hence, equips them for the future

Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to others that say a teacher or agriculturalist or nurse would have, (26) they do have many skills that can help others And in the absence of any particular talent, their energy and enthusiasm can be harnessed for the benefit of their fellow human beings, and ultimately themselves From (27) this, the gain to any community no matter how many volunteers are involved is (28)

Employers will generally look favorably on people (29) have shown an ability to work as part of a team It demonstrates a willingness to learn and an independent spirit, which would be desirable qualities in any employee

Question 25 A give B work C put D take

Question 26 A so B but C or D for

Question 27 A all B none C.above D both

Question 28 A unattainable B immeasurable C undetectable D impassible

Question 29 A which B whose C who D what

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Tsunami is a Japanese word which means harbour wave and is used as the scientific term for seismic sea wave generated by an undersea earthquake or possibly an undersea landside or volcanic eruption, when the ocean floor is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar

to the concentric waves generated by an object dropped into the water Most tsunamis originate along

the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic activity, 32,500 km long that encircles the Pacific Ocean

Since 1819, about 40 tsunamis have struck the Hawaiian Islands A tsunami can have wavelengths,

or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers across the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour Upon entering shallow coastal waters, the wave, which may have been only about half a metre high out at sea, suddenly grows rapidly When the wave reaches the shore, it maybe 15 m high or more Tsunamis have tremendous energy because of the great volume

of water affected They are capable of obliterating coastal settlements

Tsunamis should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underneath hurricanes or cyclones and cause extensive coastal flooding when the storms reach land Storm surges are particularly devastating if they occur at high tide A cyclone and accompanying storm surge skilled

an estimated 500,000 people in Bangladesh in 1970 The tsunami which struck south and southeast Asia

in late 2004 killed over 200 thousand people

Question 30 What does the word “concentric” in paragraph 1 mean?

C having a common centre D a ring

Question 31 what is the greatest speed of tsunami travelling across the deep ocean?

A 200 kilometres an hour B 700 kilometres an hour

C 800 kilometres an hour D 150,000 kilometres an hour

Question 32 How are tsunami capable of obliterating coastal settlements?

A They have tremendous energy due to the great volume of water affected

B They are a metre high or more

C They travel hundreds of kilometres

D They can strike the shore fifteen metres high

Question 33 Which of the following is NOT true?

A Tsunami only occurs in Asia

B A cyclone along with storm surges happened in Asia in 1970

C Storm surges are domes of water rising underneath hurricanes or cyclones

D Storm surges cause extensive coastal flooding

Question 34 what is the passage mainly about?

A Where tsunamis originate B Damage caused by tsunamis

C Facts about tsunamis D How tremendous the energy of a tsunami is.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Carnegie Hall, the famous concert hall in New York City, has again undergone a restoration While this is not the first, it is certainly the most extensive in the building’s history As a result of this new

restoration, Carnegie Hall once again has the quality of sound that it had when it was first built.

Carnegie Hall owes its existence to Andrew Carnegie, the wealthy owner of a steel company in the late 1800s The hall was finished in 1891 and quickly gained a reputation as an excellent performing arts hall where accomplished musicians gained fame Despite its reputation, however, the concert hall

suffered from several detrimental renovations over the years During the Great Depression, when fewer

people could afford to attend performances, the directors sold part of the building to commercial businesses As a result, a coffee shop was opened in one corner of the building, for which the builders replaced the brick and terra cotta walls with windowpanes A renovation in 1946 seriously damaged the acoustical quality of the hall when the makers of the film Carnegie Hall cut a gaping hole in the dome of the ceiling to allow for lights and air vents The hole was later covered with short curtains and a fake ceiling but the hall never sounded the same afterwards

In 1960, the violinist Isaac Stern became involved in restoring the hall after a group of real estate

developers unveiled plans to demolish Carnegie Hall and build a high-rise office building on the site

This threat spurred Stern to rally public support for Carnegie Hall and encourage the City of New York to buy the property The movement was successful, and the concert hall is now owned by the city.

In the current restoration, builders tested each new material for its sound qualities, and they replaced the hole in the ceiling with a dome The builders also restored the outer walls to their original appearance

and closed the coffee shop Carnegie has never sounded better, and its prospects for the future have never looked more promising

Question 35 This passage is mainly about

A changes to Carnegie Hall

B the appearance of Carnegie Hall

C Carnegie Hall’s history during the Great Depression

D damage to the ceiling in Carnegie Hall

Question 36 The word “it” in the first paragraph refers to

A Carnegie Hall B New York City C a restoration D a plan

Question 37 What major change happened to the hall in 1946?

A The acoustic dome was damaged

B Space in the building was sold to commercial businesses

C The walls were damaged in an earthquake

D The stage was renovated

Question 38 Who was Andrew Carnegie?

C A steel mill owner D Mayor of New York City

Question 39 What was Isaac Stern’s relationship to Carnegie Hall?

A He made the movie “Carnegie Hall” in 1946

B He performed on opening night in 1891

C He tried to save the hall, beginning in 1960

D He opened a coffee shop in Carnegie Hall during the Depression

Question 40 Which of the following is closest in meaning to the word “detrimental” in paragraph 2?

A dangerous B trivial C impressive D damaging

Question 41 Which of the following is closest in meaning to the word “unveiled” in paragraph 3?

A announced B restricted C overshadowed D located

Question 42 How does the author seem to feel about the future of Carnegie Hall?

A ambiguous B guarded C optimistic D negative

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43 What we know about certain diseases are still not sufficient to prevent them from

spreading easily among the population.

Question 44 The puppy stood up slowly, wagged its tail, blinking its eyes, and barked.

Question 45 Many successful film directions are former actors who desire to expand their experience

in the film industry

A successful B film directions C former D expand

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the

following questions.

Question 46 In Vietnam, football is more popular than basketball

A In Vietnam, basketball is not as popular as football

B In Vietnam, basketball is more popular than football

C In Vietnam, football is not as popular as basketball

D In Vietnam, football is as popular as basketball.

Question 47 “Would you like to come out to dinner with me tonight, Jenny?” Paul said

A Paul suggested that Jenny go out to dinner with him that night

B Paul insisted on Jenny going out to dinner with him that night

C Paul invited Jenny to go out to dinner with him that night

D Pau offered Jenny to go out to dinner with him that night

Question 48 He was such a wet blanket at the party tonight!

A He made people at the party wet through

B He spoiled other people’s pleasure at the party

C He bought a wet blanket to the party

D He was wet through when going home from the party.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49 His friends supported and encouraged him He did really well in the competition

A If his friends had given him support and encouragement, he could have done really well in the

Question 50 The student was very bright He could solve all the math problems

A He was such bright student that he could solve all the math problems

B The student was very bright that he could solve all the math problems

C He was so bright a student that he could solve all the math problems

D Such bright was the student that he could solve all the math problems

THE ENDĐÁP ÁN

Kiến thức : Phát âm đuôi -S

Giải thích: Quy tắc phát âm “s”:

– Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/

– Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/

– Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại

Question 2 Đáp án: D

Kiến thức : Phát âm nguyên âm

Giải thích:

Question 3 Đáp án: A

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích:

Precede (v) /prɪˈsiːd/ Ancient (adj) /ˈeɪn.ʃənt/

Đáp án A là động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2, các đáp án còn lại là danh từ, tính từ 2 âm tiết nên trọng âm rơi vào 1

Question 4 Đáp án: B

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết

Giải thích:

Particular (adj) /pəˈtɪk.jə.lər/ Competition(n) / ,kɔmpi'ti∫n

Ingredient (n) /ɪnˈɡriː.di.ənt/ Spectator (n) /spekˈteɪ.tər/

Question 5 Đáp án: A

Kiến thức : Câu hỏi đuôi

Giải thích: Câu trên sử dụng câu hỏi đuôi có sử dụng động từ nêu quan điểm, ý kiến Câu có động từ nêu quan điểm, ý kiến thường có 2 mệnh đề, mệnh đề 1 (đứng trước) và mệnh đề 2 (đứng sau), nếu chủ ngữ mệnh đề 1 là ngôi “I” thì phần hỏi đuôi sẽ hỏi lại của mệnh đề 2 → won’t he

Tạm dịch Tôi nghĩ anh ta sẽ tham gia cùng chúng ta, phải thế không?