Thế nào là nhân hóa?- Nhân hoá là diễn tả, miêu tả con vật , sự vật có cảm xúc , tính cách và tình cảm giống như con người... Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc điểm, hoạt động c
Trang 2Thứ bảy ngày 13 tháng 3 năm 2021
Tiếng việt
Ôn nhân hóa.Cách đặt và trả lời câu
hỏi : Như thế nào?
Trang 3
Thế nào là nhân hóa?
- Nhân hoá là diễn tả, miêu tả con vật , sự vật
có cảm xúc , tính cách và tình cảm giống như con người
Trang 4Bài 1: Cần ghi nhớ
Có 3 cách nhân hóa:
1.Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi người.
2 Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc điểm, hoạt động của người.
3 Trò chuyện với đồ vật, sự vật, con vật như trò chuyện với người.
* Bộ phận trả lời cho câu hỏi Nh ư thế nào? thư ờng là những từ ngữ chỉ Đặc điểm của hoạt động, trạng thái ( do tính từ tạo thành)
Trang 5Bài 2:Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:
- Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
- Anh kim phút đi như thế nào?
- Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào?
Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Bé kim giây tinh nghịch
Nhích từng li, từng li Chạy vút lên trước hàng
Anh kim phút lầm lì Ba kim cùng tới đích
Đi từng bước, từng bước Rung một hồi chuông vang.
Hoài Khánh
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
Trang 6Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ ở bài tập 1, trả lời câu hỏi
a)Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
b) Anh kim phút đi như thế nào?
c) Bé kim giây chạy như thế nào?.
- Bác kim giờ nhích về phía trước một cách thận trọng từng
li, từng li.
- Anh kim phút lầm lì đi thong thả, từng bước ,từng bước.
- Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng.
Trang 7Bài 3: Điền từ phù hợp cho bộ phận … trong câu
- Tôi là
- Chị tre …… bên ao.
- Ê-đi-xơn là một nhà bác học rất nổi tiếng
- Tớ là …………
giọt mưa , hàng rào , chải tóc , rất nổi tiếng
Trang 8Bài 3: Điền từ phù hợp cho bộ phận ….… trong câu
b- Tôi là
d- Chị tre …… bên ao.
a - Ê-đi-xơn là một nhà bác học……
c- Tớ là ………… giọt mưa.
hàng rào.
chải tóc
rất nổi tiếng.
giọt mưa , hàng rào , chải tóc , rất nổi tiếng
Trang 9a Ê-đi- xơn là người hiểu biết rất rộng.
b Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
c Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
Bài 4 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Trang 10a Ê-đi- xơn là người hiểu biết rất rộng.
b Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
c Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
Bài 4 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Trang 12Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :
đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
a khi nào?
b để làm gì?
c như thế nào?
Trang 13
Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi
- Ê-đi-xơn là một nhà bác học…
a nổi tiếng
c để làm giàu
b rất nổi tiếng
Trang 14Điền từ thích hợp vào chỗ chấm :
Tôi là
Quanh năm tôi bảo vệ Những bạn cây trong vườn Những bạn cây dễ thương, Hiền lành và chăm chỉ
a hàng rào
b ngôi nhà
c bầu trời
Trang 15Tớ sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời
Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần
a Làn gió
b Tia nắng
c Giọt mưa
Tớ là ai?
Trang 16Bài 1: Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Chị tre chải tóc bên ao Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà
a,Tìm sự vật được nhân hóa?
b,Nhân hóa bằng cách nào?
Bài 2 : đặt 2 câu có sử dụng phép nhân hóa
Bài 3 : đặt 2 câu có sử dụng phép so sánh
Trang 17KIẾN THỨC CẦN NHỚ
Có 3 cách
nhân hóa
GỌI sự vật bằng từ ngữ dùng để GỌI người
TẢ sự vật bằng từ ngữ dùng để TẢ người NÓI với sự vật thân mật như NÓI với người
Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2021
Luyện từ và câu
Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?