Nội dung bồi dưỡng 1: a/ Bồi dưỡng chính trị, thời sự ,nghị quyết, chính sách của Đảng và Nhà nước và của tỉnh Thanh Hóa, chỉ thị năm học: 2013-2014 của bộ giáo dục và đào tạo; chuẩn ngh[r]
Trang 1
PHÒNG GIÁO D C - ÀO T O HO NG HÓAỤ Đ Ạ Ằ
TRƯỜNG THCS LÊ QUANG TRƯỜNG - HO NG TI NẰ Ế
- -Giáo viên: Nguy n Th Khuyên ễ ị
T : Khoa h c xã h i ổ ọ ộ
N m h c 2013 – 2014 ă ọ
Trang 2PHÒNG GD-ĐT HOẰNG HÓA
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
LÊ QUANG TRƯỜNG – HOẰNG TIẾN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hoằng Tiến, ngày 6 tháng 4 năm 2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Khuyên
Trình độ chuyên môn: ĐHSP Văn – Sử
Chức vụ: Giáo viên
Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học xã hội
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giảng dạy môn Lịch Sử các khối 7; Thư viện
Căn cứ Thông tư số: 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Thông tư số: 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở;
Căn cứ Công văn số 8390/BGDĐT-GDTX, ngày 06 tháng 12 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn các trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên MN-PT-GDTX;
Căn cứ công văn số 2200/SGD&ĐT-GDCN ngày 10 tháng 12 năm 2012 của
GĐ Sở GD&ĐT Thanh Hoá Hướng dẫn thực hiện quy chế, chương trình BDTX cho giáo viên các cấp học;
Căn cứ công văn của Trưởng Phòng Giáo dục & Đào tạo Hoằng Hóa về việc Hướng dẫn thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên;
Bản thân lập kết hoạch BDTX năm học 2013-2014 với những nội dung sau đây:
I Mục tiêu của việc bồi dưỡng thường xuyên
1 Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục
2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên thông qua bồi dưỡng thường xuyên
II Nội dung bồi dưỡng thường xuyên:
1/ Nội dung bồi dưỡng 1(Khối lượng kiến thức bắt buộc: Thời lượng 30tiết)
Trang 3-Bồi dưỡng chính trị, thời sự ,nghị quyết, chính sách của đảng và nhà nước và của tỉnh Thanh Hóa Nghị quyết đại hội lần thứ 11 của nước và của tỉnh Thanh Hóa trong giai đoạn: 2015 và những năm tiếp theo, chỉ thị nhiệm vụ năm học:
2012-2013 của bộ giáo dục và đào tạo; chuẩn nghề nghiệp giáo viên
- Bồi dưỡng về kiến thức về chỉ thị nhiệm vụ năm học: 2013-2014 của
BGD-ĐT, của chủ tịch UBND huyện Hoằng Hóa
2/Nội dung bồi dưỡng 2( Khối lượng kiến thức bắt buộc: Thời lượng 30tiết)
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa
3/ Nội dung bồi dưỡng 3 ( Khối lượng kiến thức tự chọn, thời lượng 60 tiết)
Mô đun 18: Phương pháp dạy học tích cực (15 tiết)
Mô đun 19: Dạy học công nghệ thông tin (15 tiết)
Mô đun 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học (15 tiết)
Mô đun 23: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh (15 tiết)
III Hình thức BDTX:
1 Nội dung bồi dưỡng 1:
a/ Bồi dưỡng chính trị, thời sự ,nghị quyết, chính sách của Đảng và Nhà nước
và của tỉnh Thanh Hóa, chỉ thị năm học: 2013-2014 của bộ giáo dục và đào tạo; chuẩn nghề nghiệp giáo viên qua hình thức tự học, bồi dưỡng tập trung, đọc tài liệu, học tập từ xa
b/ Bồi dưỡng về kiến thức về chỉ thị nhiệm vụ năm học qua hình thức bồi dưỡng tập trung, sinh hoạt chuyên môn nhà trường và tự học
2 Nội dung bồi dưỡng 2 : Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu tài liệu, học tập
từ xa
3 Nội dung bồi dưỡng 3
- Mô đun 18: Phương pháp dạy học tích cực bồi dưỡng thông qua hình thức tự học, học tập trung, học từ xa
- Mô đun 19: Dạy học công nghệ thông tin bồi dưỡng thông qua hình thức tự học, học tập trung, học từ xa
- Mô đun 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học bồi dưỡng thông qua hình thức, học tập trung, học từ xa , tự học
-Mô đun 23: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bồi dưỡng thông qua
hình thức tự học, học tập trung, học từ xa
IV Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau:
và xu hướng phát triển GDĐT Thanh Hóa giai đoạn 2012-2015 và những năm tiếp theo, chuẩn nghề nghiệp GV THCS
- Nội dung 2: Lịch sử địa phương Thanh Hóa.
- Nội dung 3:
Mã mô đun THCS 18 - Phương pháp dạy học tích cực THCS
Mã mô đun THCS 19 - Dạy học công nghệ thông tin THCS
Mã mô đun THCS 22 - Sử dụng một số phần mềm dạy học THCS
V Kế hoạch dưỡng thường xuyên hàng tháng.
Trang 4gian thường xuyên tiết đạt được
Tháng
6/2013
a/ Bồi dưỡng Nghị quyết đại hội
11 của Đảng về GD
3 - Tự học, học từ
xa Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng b/ Bồi dưỡng về kiến thức về chỉ
thị nhiệm vụ năm học: 2013-2014
3 Bồi dưỡng tập
trung, tự học
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng Lịch sử địa phương Thanh Hóa 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 18
+ Phương pháp dạy học tích cực
3 Tự học, học từ xa
Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Mô đun 19
Dạy học công nghệ thông tin
3 Tự học, học từ xa
Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Mô đun 23
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
của học sinh
3 Tự học, học từ
xa.Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Tháng
7/2013
a/ Bồi dưỡng Nghị quyết đại hội
11 của Đảng về GD và ĐT
3 - Tự học, học từ
xa Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa. 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 18
+ Phương pháp dạy học tích cực
3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 19
Dạy học công nghệ thông tin
3 Tự học, học từ xa
Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Mô đun 22
Sử dụng một số phần mềm dạy
học
3 Tự học, học từ
xa,Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Tháng
8/2013
a/ Bồi dưỡng tình hình và xu
hướng phát triển GDĐT Thanh
Hóa giai đoạn 2012-2015 và
những năm tiếp theo
3 - Tự học, học từ
xa
- Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
Lịch sử địa phương Thanh Hóa 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 18
Phương pháp dạy học tích cực
3 Tự học, học từ xa,
Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Mô đun 22
Sử dụng một số phần mềm dạy
học
3 Tự học, học từ xa
Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Mô đun 23
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
3 Tự học, học từ xa, Tiếp thu và vận
dụng
Trang 5của học sinh
Tháng
9/2013
a/ Bồi dưỡng tình hình và xu
hướng phát triển GDĐT Thanh
Hóa giai đoạn 2012-2015 và
những năm tiếp theo
3 - Tự học, học từ
xa
- Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
Lịch sử địa phương Thanh Hóa 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 19
Dạy học công nghệ thông tin
3 Tự học, học từ xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 23
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
của học sinh
3 Tự học, học từ xa, Tiếp thu và vận
dụng
Tháng
10/2013
- Bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp
GV THCS
3 - Tự học, học từ
xa
- Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Tháng
11/2013
a/ Bồi dưỡng Nghị quyết đại hội
11 của Đảng về GD và ĐT
3 - Tự học, học từ
xa
- Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 18
+ Phương pháp dạy học tích cực
3 Tự học, học từ xa
Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Tháng
12/2013
a/ Bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp
GV THCS
3 - Tự học, học từ
xa Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa. 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 18
+ Phương pháp dạy học tích cực
3 Tự học, học từ xa
Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Mô đun 19
Dạy học công nghệ thông tin
3 Tự học, học từ
xa.Bồi dưỡng tập trung
Tiếp thu và vận dụng
Mô đun 22
Sử dụng một số phần mềm dạy
học
3 Tự học, học từ xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 23
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
của học sinh
3 Tự học, học từ xa, Tiếp thu và vận
dụng
Trang 61/2014
- Bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp
GV THCS
3 - Tự học, học từ
xa
- Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa. 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 19
Dạy học công nghệ thông tin
3 Tự học, học từ xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 23
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
của học sinh
3 Tự học, học từ xa Tiếp thu và vận
dụng
Tháng
2/2014
a/ Bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp
GV THCS
3 - Tự học, học từ
xa
- Học tập trung
Tiếp thu kiến thức và kĩ năng
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa. 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 22
Sử dụng một số phần mềm dạy
học
3 Tự học, học từ xa Tiếp thu và vận
dụng
Tháng
3/2014
- Lịch sử địa phương Thanh Hóa. 3 Tự học, học tự xa Tiếp thu và vận
dụng
Mô đun 22
Sử dụng một số phần mềm dạy
học
3 Tự học, học từ xa, Tiếp thu và vận
dụng
Tháng
4/2014
- Tự đánh giá kết quả tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên
TM BAN GIÁM HIỆU
Phó Hiệu trưởng
Trương Văn Diêu
TỔ CHUYÊN MÔN
Lê Thị Anh
GIÁO VIÊN
Nguyễn Thị Khuyên