-Yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm ñoâi: Tìm nhöõng töø ngöõ lieân quan ñeán hoaït ñoäng du lòch.. +Ñoà duøng caàn cho chuyeán du lòch M:vali,caàn caâu.[r]
Trang 1I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2);
- Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn về du lịch hay thám hiểm (BT3)
- Hs yêu thiên nhiên, yêu quê hướng đất nước
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK,Bảng phụ,…
- HS: SGK,
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định
- KTBC: Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề
nghị.
1/ Tại sao phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu
đề nghị?
2/Muốn cho lời đề nghị,yêu cầu lịch sự thì ta phải
làm như thế nào?
GV đính bảng phụ :
BT: Khi muốn mượn bạn quyển sách,em có thể
chọn những cách nói nào?
a/ Cho mượn quyển sách !
b/ An ơi, Cho mình mượn quyển sách!
c/ An ơi, cậu có thể cho mình mượn quyển sách
được không?
-Nhận xét – tuyên dương
-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em sẽ
được biết thêm rất nhiều từ thuộc chủ điểm du
-Hát
- Vì như vậy người được yêu cầu,đề nghị sẽ sẵn lịng giúp đỡ mình
- Ta phải xưng hơ cho phù hợp
- Chọn đáp án b,c
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TIẾNG VIỆT Tuần : 30 Tiết:59 Ngày soạn: 21/03/2013
Ngày dạy:26/03/2013
Tên bài dạy: Luyện Từ Và Câu: MRVT: DU LỊCH – THÁM HIỂM
Người dạy:
Trang 2lịch,thám hiểm và sử dụng chúng viết thành đoạn
văn hoàn chỉnh Hôm nay thầy và các em sẽ cùng
tìm hiểu bài MRVT: Du lịch – thám hiểm
*Hoạt động 2: Bài tập
Hình thức: Cá nhân,nhóm
Bài 1: Gọi hs đọc nội dung
-Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi: Tìm những từ ngữ
liên quan đến hoạt động du lịch
+Đồ dùng cần cho chuyến du lịch
M:vali,cần câu
+Phương tiện giao thông và những sự vật có liên
quan đến phương tiện giao thông
M:tàu thủy,bến tàu
+Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch
M:khách sạn,hướng dẫn viên
+Địa điểm tham quan du lịch
M:phố cổ,bãi biển
-Nhận xét - chốt ý
Bài 2: Gọi hs đọc nội dung
-GV chia lớp thành 8 nhóm,mỗi nhóm 5 bạn để
hoàn thành phiếu bài tập:
+Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm
M:la bàn,lều trại
+Những khón khăn nguy hiểm cần vượt qua
M:bão,thú dữ
+Những đức tính cần thiết của người tham gia đoàn
thám hiểm
M:kiên trì,dũng cảm
- HS lặp lại tựa bài
-1 Hs đọc -Thảo luận-trình bày-nhận xét
- lều trại , mũ , quần áo, đồ ăn , nước uống,…
- ô tô, xe buýt xe đạp,xích lô,…
-Khách sạn,hướng dẫn viên,tuyến du lịch… -Bãi biển, công viên , núi , chùa, di tích lịch sử …
-1hs đọc -Ngồi vào vị trí nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày –nhận xét – bổ sung -la bàn,lều trại,thiết bị an toàn,quần áo,đồ ăn,nước uống,đèn pin,dao,bật lửa,diêm,vũ khí,…
-bão,thú dữ,núi cao,vực sâu,rừng rậm,sa mạc,mưa gió,tuyết,sóng thần,cái đói,cái khát,sự cô đơn,…
-kiên trí,dũng cảm,can đảm,táo bạo,bền chí,thông minh,nhanh nhẹn,sáng tạo,ưa mạo hiểm,tò mò,hiếu kì,thích khám phá,…
Trang 3-Nhận xét
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
-Yêu cầu 1 hs làm bảng phụ, cả lớp thực hiện vào
vở BT
-Nhận xét
*Hoạt động 4: Củng cố ,dặn dò
- GV tổ chức trò chơi “ Ai nhanh,ai đúng”
- Cách chơi:chia lớp thành 2 đội A và B,mỗi đội cử
ra 3 bạn Gv phát cho mỗi đội 6 bảng từ có liên
quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm Các em
có nhiệm vụ đính các từ sao cho nội dung phù hợp
với chủ đề Nếu đội nào hoàn thành nhanh vá đúng
thì đội đó là đội chiến thắng
-Nhận xét tiết học
-Về xem lại bài
-CB: Câu cảm
-1hs đọc -Tuần qua lớp em có thảo luận sẽ tổ chức đi tham quan ở đâu.Có rất nhiểu nơi thu hút chúng
em như:phố cổ,bãi biễn,thác nước,núi cao.Cuối cùng chúng em quyết định đi tham quan bãi biễn Chúng em phân công nhau chuẩn bị đồ dùng cho cuộc tham quan:lều trại,mũ,quần áo bơi,đồ ăn,đồ uống,…có bạn còn mang theo cả bóng,lười,vợt,cầu
lông,máy nghe nhạc,điện thoại,…
-Tiến hành chơi
-Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe