Ma tran kiem tra toan 6 T31 nam 2013

Hỗn số, số thập phân, phần trăm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng.. Vận dụng Mức thấp Mức cao.[r]

PHÒNG GD & ĐT TP PLEIKU

TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU

MA TRẬN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ II

NĂM HỌC : 2012 - 2013

Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

(Không tính thời gian phát đề )

Họ và tên:………

Lớp: ………

Điểm Lời phê của Thầy (Cô)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Mức thấp Mức cao

1 Phân số bằng

nhau Tính chất cơ

bản của phân số

Biết tìm ra các cặp phân số bằng nhau

Rút gọn được biểu thức

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Câu 1 1,5 điểm 15%

Câu 2

2 điểm 20%

Câu 1, 2 3,5 điểm 35%

2 Các phép tính về

phân số

Thực hiện phép tính cộng phân số đơn giản

Vận dụng các phép tính về phân số để tìm x

Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia về phân số

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Câu 3a

1 điểm 10%

Câu 4

3 điểm 30%

Câu 3b, c

2 điểm 20%

Câu 3, 4

3 điểm 60%

3 Hỗn số, số thập

phân, phần trăm

Biến đổi hỗn

số để tính giá trị biểu thức

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Câu 5 0,5 điểm 5%

Câu 5 0,5 điểm 5%

Tổng

Câu 1,3a,5

3 điểm 30%

Câu 2, 4

5 điểm 50%

Câu 3 b, c

2 điểm 20%

5

10 điểm 100%

ĐỀ KIỂM TRA CHÍNH THỨC

Câu 1 (1,5 điểm) Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây:

15

9 ;

12 15



;

3 11

 ;

4 5



;

9 33



;

5 3

Câu 2 (2 điểm) Rút gọn các biểu thức sau:

2.5.13 26.35 ; b)

49.2 49.7 49



Câu 3 (3 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)

4 12

5 5



 ; b)

2 5 5 :

3 6 12

 



 

  ; c)

5 2 5 9 5

7 11 7 11 7

Câu 4 (3 điểm) Tìm x biết:

3 2

7 3

x 

; b)

2 1 7

3x  4 12

Câu 5 (0,5 điểm) Tính giá trị biểu thức:

A

Hết

-Bài làm:

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA

Câu 1

(1,5 đ)

Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây:

15

9 =

5

3; 12

15

 =

4 5

 ; 9

33

 =

3 11

 =

3 11

 .

0,5

0,5 0,5

Câu 2

(2 đ)

Rút gọn các biểu thức sau:

a)

2.5.13 26.35 =

2.1.1 2.7 =

1

7 b)

49.2 49.7 49



=

49.(2 7) 49



=

1.9

1 = 9

0,5 0,5 0,5 0,5

Câu 3

(3 đ)

Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)

a)

4 12

5 5





=

4 ( 12) 5

 

=

8 5

 b)

2 5 5 :

3 6 12

 



 

 

:

6 6 12

  

1 12

6 5



 2 5





c)

5 2 5 9 5

7 11 7 11 7



0,5 0,5

0,5 0,25 0,25

0,5 0,5

Câu4

(3 đ)

Tìm x biết:

a)

3 2

7 3

x 

0,5

2 3 :

3 7

x 

2 7

3 3

x 

14 9

x 

b)

2 1 7

3x  4 12

2 7 1 1

3x 12 4 3

1 2 :

3 3

x 

1 3 1

3 2 2

x  

0,5 0,5

0,5 0,5 0,5

Câu 5

(0,5 đ)

Tính giá trị biểu thức:

A

  

31 36 31 5 4



0,25 0,25

(Học sinh làm cách khác đúng GV vẫn chấm theo thang điểm tương đương)