[r]
Trang 1Tuần 33 Ngày soạn: 18/04/2013
BÀI 51: MỐC TRẮNG VÀ NẤM RƠM (tiếp theo)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Nêu được cấu tạo, hình thức sinh sản và vai trò của nấm rơm
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, quan sát
- Kĩ năng thảo luận nhóm
3 Thái độ:
Có lòng yêu thiên nhiên và yêu thích bộ môn
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.
1 Giáo viên:
- Tranh phóng to hình 51.2 Mẫu: nấm rơm
- Kính hiển vi, phiến kính, kim mũi nhọn
2 Học sinh: Ôn tập về soạn đề cương ôn tập Chuẩn bị bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
6A4:……… 6A5:……… 6A6:………
2 Kiểm tra bài cu :
- Nêu cấu tạo của mốc trắng ?
3 Các hoạt động dạy và học:
Mở bài: Chắc hẳn trong tất cả các em ngồi đây đã từng thấy và ăn nấm rơm Vậy chúng có cấu
tạo như thế nào và vai trò ra sao ? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát hình dạng cấu tạo của nấm rơm.
- Yêu cầu học sinh quan sát mẫu vật, đối chiếu
với tranh vẽ hình 51.3 sgk -> phân biệt các
phần của nấm?
- Gọi học sinh lên bảng nêu cấu tạo của nấm
trên tranh vẽ
- Hướng dẫn học sinh lấy một phiến mỏng
dưới mủ nấm -> dầm nhẹ -> quan sát bào tử
bằng kính lúp
- Yếu cầu học sinh nhắc lại -> chốt kiến thức
- Học sinh quan sát mẫu nấm, quan sát tranh vẽ sgk
- Dựa vào tranh vẽ trả lời
- Học sinh tiến hành quan sát bào tử
- Học sinh nhắc lại
Tiểu kết:
- Cấu tạo: Gồm hai phần
+ Phần sợi nấm là cơ quan sinh dưỡng, gồm nhiều tế bào phân biệt nhau bởi vách ngăn, mỗi tế bào đều có hai nhân và không có diệp lục
+ Phần mũ: là cơ quan sinh sản, dưới mũ nấm có các phiến mỏng chứa rất nhiều bào tư
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ.
1 Củng cố :
- Học sinh đọc ghi nhớ sgk, trả lời câu hỏi sgk
2 Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh học bài và chuẩn bị bài