Quan saùt vaø so saùnh giöõa hình hoäp vaø hình caàu coù ñoä ñaäm nhaït nhö theá naøo (hình caàu ñaäm hôn hình hoäp).. HS traû lôøi, GV nhaän xeùt.[r]
Trang 1Bài 7:
1 MỤC TIÊU:
-1.1 Kiến thức:Học sinh biết cấu trúc hình hộp, hình cầu,
HS hiểu sự thay đổi hình dáng kích thước của chúng, khi nhìn vị trí khác nhau
-1.2 Kỹ năng:Học sinh thực hiện được cách vẽ hình hộp, hình cầu gần đúng mẫu
HS thực hiện thành thạo cách vẽ theo mẫu
-1.3 Thái độ :Học sinh cĩ thĩi quen cảm thụ được cái đẹp
HS cĩ tính cách linh hoat trong cách nhìn hình
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
Hs nắm được cấu trúc của mẫu dạng “hình trụ và hình cầu” và vẽ được hình gần giống mẫu
3 CHUẨN BỊ:
a Giáo Viên : - Mẫu thật hình hộp và hình cầu
- Tranh minh hoạ các bước vẽ
b Học Sinh: - Giấy ve õ A4, bút chì, tẩy
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện :
6A1: 6A2: 6A3: 6A4: 4.2 Kiểm tra miệng :
- Gọi 2 hoặc 3 học sinh lên trả bài
1) Thế nào là luật xa gần ? (la luật có xa có gần)
2) Đường tầm mắt là đường như thế nào? (la đường nằm ngang với tầm mắt người nhìn)
3) Điểm tụ là gì? (điểm gặp nhau của các đường song song về phía đường tầm mắt) 4.3 Tiến trình bài học:
Giới thiệu bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1:(5p)Hướng dẫn học sinh
quan sát, nhận xét
MT: Học sinh biết cấu trúc hình hộp, hình
cầu,
I Quan sát nhận xét:
MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU (tiết 1)
Trang 2HS hiểu sự thay đổi hình
dáng kích thước của chúng, khi nhìn vị trí
khác nhau
GV yêu cầu HS đặt mẫu
GV yêu cầu học sinh quan sát và nhận
xét
? Mẫu gồm có những đồ vật gì (Mẫu có
dạng hình hộp và hình cầu)
? Chất liệu của mẫu là gì? Nêu cụ thể
từng vật mẫu (Hình hộp có chất liệu bằng
giấy, hình cầu có chất liệu bằng nhựa)
HS trả lời
- GV bày mẫu ở nhiều vị trí khác nhau
kèm theo hình minh họa cụ thể
- HS quan sát mẫu và hình minh họa để
nhận ra bố cục nào đẹp
GV kết luận:
- Để có bố cục đẹp, chúng ta bày mẫu sao
cho hợp lý và thuận mắt, phải có xa có
gần - Lưu ý: Không nên đặt 2 vật mẫu
quá xa, hoặc quá gần nhau
? Tỉ lệ của khung hình toàn mẫu là hình
gì (hình chữ nhật nằm ngang)
? Quan sát và so sánh giữa hình hộp và
hình cầu có độ đậm nhạt như thế nào
(hình cầu đậm hơn hình hộp)
HS trả lời, GV nhận xét
*Hoạt động 2(33P):Hướng dẫn học sinh
cách vẽ
MT: HS biết cách vẽ hình
HS hiểu yêu cầu bài và thực hành
GV yêu cầu học sinh nhắc lại các bước vẽ
theo mẫu
HS nhắc lại
GV nhận xét bổ sung và minh họa các
bước lên bảng:
1 Phác khung hình
II Cách vẽ:
Trang 3Ước lượng khung hình chung.
Ước lượng khung hình của hình hộp và hình cầu, chú ý đối chiếu chiều ngang và chiều dọc để có tỉ lệ đúng
2 Ước lượng tỉ lệ các bộ phận
Độ chếch của hai mặt bên cạnh hộp về phía xa
Đỉnh của mặt hộp ở phía xa thấp hơn một chút
3 Vẽ phác nét chính
Là các nét thẳng
4 Vẽ chi tiết
Quan sát mẫu, điều chỉnh tỉ lệ
Nét vẽ có đậm có nhạt
5 Vẽ đâm nhạt
- Quan sát mẫu và phác mảng đậm nhạt
- Quan sát mẫu vẽ đậm nhạt
Trang 44.4 TỔNG KẾT
GV treo một số bài vẽ lên bảng và gợi ý cho HS nhận xét về:
+ Bố cục; Nét vẽ; Hình vẽ
HS quan sát, nhận xét
GV nhận xét và chốt những ý đúng
4.5 Hướng dẫn h ọc tập
Chuẩn bị bài : “ MẪU CĨ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU” (TT)
+ Quan sát cấu trúc, đậm nhạt các đồ vật cĩ hình dạng tương tự ở gia đình + Chuẩn bị thêm mẫu cĩ dạng hình hộp hình cầu
5.PHỤ LỤC
SGK;Mỹ thuật lớp 6
SGK;Mỹ thuật lớp 6