Chú đi tuần Trần Ngọc Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng Gió hun hút / lạnh lùng Trong đêm khuya / phố vắng Súng trong tay im lặng Chú đi tuần / đêm nay Hải Phòng / yên giấc ngủ say Câ[r]
Trang 2Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012 Tập đọc
Bài cũ:
- Đọc đoạn 1
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
- Đọc đoạn còn lại
Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa?
Trang 4Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Trần Ngọc
hun hút lưu luyến lạnh buốt mặc rét
đi tuần lưu luyến
Các cháu ơi! Giấc ngủ có ngon không?
Các cháu cứ yên tâm ngủ nhé!
Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!
Rét thì măc rét cháu ơi!
Trang 5Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Trần Ngọc
Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?
Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say
Trang 6Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012
Trần Ngọc
Tình cảm của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh miền Nam được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
Từ ngữ:
+ xưng hô thân mật: Chú, cháu, các cháu ơi
+ dùng các từ: yêu mếu, lưu luyến
Chi tiết:
+ hỏi thăm: Các cháu ơi! Giấc ngủ có ngon không?
+ dặn: Các cháu cứ yên tâm ngủ nhé!
+ tự nhủ đi tuần tra để: giữ mãi ấm nơi cháu nằm
Trang 7Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012
Trần Ngọc
Mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
Mai các cháu học hành tiến bộ Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay
Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì?
Tác giả muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tụy, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ.
Trang 8Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Trần Ngọc
Nội dung bài
Ca ngợi sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần
Trang 9Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Trần Ngọc
Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng
Chú đi qua cổng trường
Cửa đóng che kín gió, ấm áp dưới mền bông
Trang 10Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Trần Ngọc
Nội dung bài
Ca ngợi sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần