GIAO AN CHU DE BAN THAN MAM 1

- Bảng bé ngoan, cờ  Caùch tieán haønh: - Cho cháu vệ sinh cá nhân ổn định lớp cho cháu hát bài “ cả tuần điều ngoan” - Tập trung cháu thành 3 tổ ngồi theo hình chữ u - Cô cho cháu đọc [r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

Thời gian thực hiện: 24/9 – 2/11/ 2012( 6 tuần) Mầm

Tuần Thời gian Chủ đề

nhánh

Mục tiêu

1 24-28/9/2012 Tơi là ai

 Phát triển thể chất

+ Vận động: Trẻ có khả năng đi, chạy… mợt cách khéo

léo, có kỹ năng vận đợng để sử dụng mợt sớ đờ dùng cá nhân trong sinh hoạt hàng ngày ( lao đợng tự phục vụ)

+ Giáo d c dinh d ục dinh d ưỡng và sức khỏe

- Trẻ nhận biết mợt sớ loại thực phẩm và món ăn quen thuợc, làm quen với 4 nhóm chất dinh dưỡng, biết ăn hết suất cho cơ thể khỏe mạnh Biết giữ gìn thân thể sạch sẽ và ăn mặc quần áo phù hợp khi thời tiết thay đởi

- Trẻ biết được những đặc điểm cá nhân của mình, biết phân biệt mình với người khác Qua hình dáng bên ngoài,có mợt sớ hiểu biết về khả năng và sở thích của bản thân

 Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ cảm nhận được cái đẹp qua ăn, uớng, mặc quần áo,qua giao tiếp với mọi người Biết vẻ đẹp của cơ thể biết chú ý đến quần áo, đờ dùng cá nhân

- Biết vận đợng theo nhạc , cảm nhận được giai điệu củabài hát Biết sử dụng các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm đơn giản thực hiện bài tập theo hướng dẫn của cơ

Trang 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: CHỦ ĐỀ NHÁNH “TƠI LÀ AI” từ 24/9 –

- Trẻ biết về họ

tên, tuởi ngày

sinh nhật, giới

tính, những người

ruợt thịt của

mình Biết phân

biệt giớng và khác

nhau giữa mình

và bạn qua đặc

điểm cá nhân,

hình dáng bên

giúp cơ tìm bạn,

giải câu đớ

* HĐNT: Quan

sát bé và các bạn

* Góc chơi: Phân

loại ảnh theo giới

tính, Cho trẻ xem

tranh kể chuyện

theo tranh

* SHC:

- Dạy trẻ hát:

“Đêm trung thu,

giấc mơ của bé”

- Xem chuyện cở

tích

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

* Mục tiêu,nội

dung:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thơ theo cơ rõ ràng, mạch lạc.

- Trẻ thuợc bài hát, bài thơ, bài đờng dao cơ dạy.

Hoạt Động

* Thứ 4:

26/9/2012 LQVH:

Thơ : Bé ơi

- Hát : Giấc

mơ của bé, Càng lớn càng ngoan, đêm trung thu

PHÁT TRIỂN THỂ

CHẤT

* Mục tiêu,nội dung:

- Rèn các kỹ năng vận đợng phới hợp tay chân, phát triền các nhóm cơ: thở, tay, bụng lườn.

- Trẻ biết đi, chạy theo đường hẹp, nhảy qua mương bị về nhà

theo yêu cầu của cơ khơng chạm vạch

- Giúp trẻ làm quen kỹ năng thực hiện thao tác đánh răng

* Góc chơi: Xây nhà

bé, xếp đường vào nhà.

- Trẻ biết chào hỏi khi có khách đến thăm lớp, biết mời cơ và

bạn khi ăn.

- Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết trung thu, biết tết trung thu là

ngày hợi trăng rằm được tở chức vào ngày 15 tháng 8 hàng năm.

cơ, mời bạn khi ăn

* Lễ hội: Tết

trung thu

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Trẻ biết hát kết hợp

vỗ phách, sử dụng nhạc cụ, cảm nhận được giai điệu của bài hát.

- Tạo được mợt sớ sản phẩm: Vẽ, tơ màu tranh, dán, lắp ghép,nặn đờ chơi

HOẠT ĐỘNG

- Thứ 5: 27/9/2012

TH: Vẽ tóc, tơ màu,

dán làm đẹp khuơn mặt

* THNTH ( Thứ 5)

- Xé dán trang phục,

- Trang trí tấm hình của bé

- Tơ màu bạn trai, bạn gái

- Nặn đờ chơi bé thích

* SHC: ( Thứ 6)

- Sinh hoạt tập thể

- Xem ca nhạc thiếu

nhi

Trang 3

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1 Chủ đề nhánh: Tơi là ai

Thời gian thực hiện: từ 24/9 – 28/9/2012

* HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẢ TRẺ:

+ Thứ 2:

-Trò chuyện với trẻ về họ, tên của bé và các bạn trong lớp

- Trao đởi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà

- Chơi tự do

+ Thứ 3:

- Trò chuyện với trẻ về giới tính của bé và các bạn trong lớp

- Chơi tự do

+ Thứ 4:

- Trò chuyện với trẻ về giới tính của bé và các bạn trong lớp

- Chơi tự do

+ Thứ 5:

- Trò chuyện với trẻ về sở thích cúa bé

- Chơi tự do

+ Thứ 6:

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

- Chơi tự do

 Mục Đích Yêu Cầu :

- Cho trẻ nhận biết được họ tên, tuởi của mình, của bạn biết được sở thích của mình củabạn, biết ngày sinh nhật, giới tính của mình và của bạn

- Biết được ý nghĩa của ngày tết trung thu Biết tết trung thu là ngày tết của thiếu niên nhi đờng và được tở chức vào ngày rằm tháng 8 hàng năm Trung thu trẻ được rước đèn, ăn bành kẹo…

- Trẻ biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết tắm rửa, thay quần áo hàng ngày, rửa tay bằng xà bơng trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn

- Trao đởi và trị chuyện với phụ huynh để nắm bắt về tình hình của trẻ ở nhà

- Trẻ biết chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định

 Chuẩn Bị:

- Tranh ảnh, đồ chơi, nợi dung trị chuyện cùng trẻ

 Cách tiến hành:

- Cơ khuyến khích và gợi ý cho cháu quan sát tranh ảnh chủ đề trị chuyện và giới thiệu về mình cho cơ và các bạn nghe

Trang 4

- Trò chuyện với cháu về ngày tết trung thu, cho cháu rước đèn, tở chức văn nghệ đón trăng rằm, ăn bánh kẹo

- Cô sắp xếp đồ chơi trong các góc, khuyến khích động viên trẻ đến các góc để lấy đồ chơi

………

HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG:

Bật 4

- Cháu tập được các động tác theo hướng dẫn của cơ

 Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát

Nhịp 2: hạ tay xuớng Nhịp 3,4 thực hiện như nhịp 1,2 Thực hiện 3-4 lầnĐT: Bụng lườn 1

TTCB: Đứng chân rợng bằng vai, tay thả xuơi Nhịp 1: cúi người ngón tay chạm ngón chân Nhịp 2: Đứng thẳng người lên

Nhịp 3, 4 thực hiện như nhịp 1,2 Thực hiện 3-4 lầnChân 2:

TTCB: chân rợng bằng vai tay thả xuơi Đợng tác: Ngời xởm đứng lên liên tục

Trang 5

ĐIỂM DANH:

 Nội dung :

- Nắm sĩ số học sinh trong ngày

- Tìm nguyên nhân trẻ vắng

 Mục đích yêu cầu :

- Trẻ phát hiện được bạn vắng trong tổ, lớp

- Trẻ biết quan tâm đến bạn bè xung quanh

 Cách tiến hành :

- Cô cho trẻ phát hiện bạn vắng trong tổ, lớp

- Cho báo cáo vềø bạn vắng trong tở, lớpå

- Cô tìm hiểu nguyên nhân trẻ vắng và động viên cháu đi học đều, đúng giờ cô vào sổđiểm danh, và thông báo chính thức tên trẻ vắng, lý do trẻ vắng cho cả lớp biết

- Báo ăn cho cháu trong ngày

………

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN TRONG TUẦN:

 Nội dung:

- Đi học mặc đờng phục

- Hăng hái phát biểu ý kiến

- Khơng nghịch phá đờ chơi

 Mục đích yêu cầu:

- 70% cháu thực hiện đạt 3 Tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

 Biện pháp thực hiện

- Hướng dẫn và giáo dục cháu thực hiện các tiêu chuẩn bé ngoan vào mọi lúc mọi nơi ………

HOẠT ĐỘNG LỄ GIÁO:

- Trẻ biết chào hỏi khi có khách đến lớp Biết mời cơ, mời bạn khi ăn

- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp ngoan, trẻ biết chào hỏi khi có khách đến lớp Biết mời cơ, mời bạn khi ăn

Biện pháp thực hiện:

- Dạy trẻ mọi lúc, mọi nơi, trong các hoạt động trong ngày, cô lồng nội dung giáo dục,đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan để khuyến khích cháu thực hiện tớt

………

LAO ĐỘNG VỆ SINH:

- Hướng dẫn thao tác đánh răng

Trang 6

- Giúp trẻ làm quen với việc thực hiện thao tác đánh răng, có thói quen đánh răng sau khi ăn,trước và sau khi ngủ dậy

 Biện pháp thực hiện:

- Cô hướng dẫn và giáo dục trẻ vào sau giờ ăn hàng ngày Giáo dục trẻ có thói quen đánh răng hàng ngày sau khi ăn và buởi tới trước khi đi ngủ, buởi sáng sau khi ngủ dây

………

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

( Tơi là ai) Quan sát bé và các bạn

- Trẻ nhận biết tên, họ của mình, của bạn biết được giới tính, sở thích, ngày sinh nhật của mình và mợt sớ bạn thân

- Nắm được tên trò chơi, cách chơi và tham gia chơi tích cực

- Trẻ biết chăm sóc, tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, rác rơi vãi trên sân trường

- Biết vẽ hình người tượng trưng cho bạn theo ý thích

- Đồ chơi ngoài trời, bóng, dây, cầu lơng phấn vẽ, nội dung gợi ý hoạt động

- Cho cháu tập trung ổn định lớp và cô giới thiệu nợi dung buởi dạo chơi giáo dục cháu trước khi đi dạo

- Cho cháu vừa đi vừa đọc đồng dao : “ Bé ơi” dạo quanh sân trường

Thứ 2 : Cho cháu quan sát trị chuyện về họ tên bé và các bạn

- Gợi ý cho cháu quan sát các bạn trong lớp và trị chuyện:

+ Họ, tên con là gì?

+ Họ, tên bạn là gì?

- Khuyến khích cháu trả lời câu hỏi của cô

- Trò chơi “ Về đúng nhà”

+ Cách chơi: Cho cháu vừa đi vừa hát các bài hát thuợc chủ đề khi nghe cơ nói “

Về nhà” Cháu sẽ chạy về nhà theo biểu tượng bạn trai về nhà bạn trai, bạn gái về nhà bạn gái

+ Luật chơi: Ai về sai nhà sẽ phải nhảy lị cị mợt vịng

- Tở chức cho cháu chơi các trị chơi dân gian: đánh cầu lơng, thảy vịng, binh

boong…

- Cho cháu chơi vẽ phấn bạn trai bạn gái

- Cho cháu tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, rác rơi vãi trên sân

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời : cô giaó dục cháu chơi không chạy nhảy, la hét, không tranh giành đồ chơi với bạn không làm hỏng đồ chơi

- Nhận xét buởi dạo chơi và kết thúc buởi chơi

- Kết thúc buởi dạo

Thứ 3: Tiếp tục quan sát Trị chuyện về bé, các bạn của bé

- Gợi ý cho cháu quan sát các bạn trong lớp và trị chuyện:

Trang 7

+ Bạn tên là gì? Đầy đủ họ tên của bạn là gì?

+ Bạn là trai hay gái?

+ Con hãy giới thiệu về mình nào? Con tên gì? Họ tên đầy đủ của con là gì?

- Cho cháu chơi trò chơi: Kết bạn

+ Cách chơi: cô và cháu vừa đi vừa hát các bài hát thuộc chủ đề khi cô nói “ kết

bạn” cháu sẽ chạy về kết thành nhóm bạn trai và nhóm bạn gái

+ Luật chơi: cháu chạy đúng nhóm theo giới tính ai về sai nhóm sẽ phải ra ngoài

mợt lần chơi

- Tở chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian: nhảy cị chẹp, cầu long, binh boong…

- Cho cháu chơi vẽ phấn bạn trai bạn gái

- Cho cháu tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, rác rơi vãi trên sân trường

- Kết thúc buởi dạo chơi

Thứ 4 : Cho cháu trò chuyện nhận xét về giới tính của bé và các bạn

- Cô khuyến khích cho cháu quan sát và nhận xét trò chuyện cùng cô

+ Con là trai hay gái?

+ Sở thích của con là gì?

+ Con biết bạn tên là gì?

+ Bạn là trai hay gái? Vì sao con biết?

- Cho cháu chơi trị chơi: Ai nhanh hơn

+ Cách chơi: Cơ vẽ sẵn mợt sớ hình trịn trên sân trường Sớ vịng ít hơn sớ trẻ rời

cho trẻ vừa đi vừa hát khi hát đến câu cuới cùng ai nhanh sẽ chọn cho mình mợt vịng trịn ai khơng tìm được vịng trịn cho mình sẽ phải ra ngoài mợt lần chơi

- Cho cháu vẽ phấn hình bạn trai bạn gái

- Chơi tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, nhở cỏ cho cây

- Chơi với đờ chơi ngoài trời chơi các trị chơi dân gian: Đá bóng, nhảy dây, ơ ăn quan, thảy vịng …

- Giáo dục cháu biết giữ gìn đờ chơi cẩn thận khơng làm hỏng đờ chơi, giữ mơi trườngxanh sạch đẹp khơng có rác

- Nhận xét và kết thúc buởi dạo chơi

- Kết thúc buởi dạo chơi

Thứ 5 : Trị chuyện về sở thích của bé

- Cơ gợi ý và cho cháu trị chuyện về sở thích của mình:

+ Sở thích của con là gì? Con có những ước mơ gì?

- Cho cháu chơi trị chơi: Trời mưa

+ Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh trời mưa mỗi trẻ phải trớn vào mợt

gớc cây ( là mợt cái ghế) ai khơng tìm được gớc cây sẽ phải ra ngoài mợt lần chơi

Trang 8

- Chơi với đờ chơi ngoài trời chơi các trị chơi dân gian: Nhảy cị chẹp, cầu long Binhboong …

Thứ 6 : Tìm hiểu về ngày sinh nhật của bé và các bạn

- Cô khuyến khích cho cháu trò chuyện cùng cô về các bạn

+ Ngày sinh nhật của con là ngày mấy, tháng mấy?

+ Con biết ngày sinh nhật của bạn nào trong lớp?

- Tở chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian: nhảy dây, đánh cầu, đá bóng, nhạy nụ, nhảy bao bớ hàng ngày

- Chơi với đờ chơi ngoài trời chơi các trị chơi dân gian: Đá bóng, ơ ăn quan, thảy vịng …

………

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Tơi là ai

 Mục đích yêu cầu chung

- Cháu nắm được các hoạt đợng trong buởi chơi và tham gia chơi tích cực các trò chơi

- Biết trò chuyện trao đổi giao tiếp cùng bạn trong khi chơi

- Nhận biết được nội dung của góc chơi, phản ánh được vai chơi của mình trong góc chơi

- Chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, biết cùng chơi với bạn

- Chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định, biết bảo quản đồ chơi cẩn thận trong khi chơi Khơng nghịch phá làm hư hỏng đờ chơi, khơng xả rác bừa bãi ra lớp

 Goùc chơi:

Nội dung Phân vai Xây dựng Học tập Nghệ thuật Thiên nhiênTên trò chơi

Bác sĩ khám bệnh ( TT ngày thứ 2)

- Xây trường học của bé( TT ngày thứ 3)

- Xem tranh chuyện và kể

chuyện theo tranh về bé và

các bạn, về

ngày tết trung

- Hát các bàihát thuộc chủđề

- Trang trí

tấm hình của bé, tơ màu

- Chơi với cát, in hình người ( TT ngày thứ 6)

Trang 9

thu, phân loại ảnh theo giới tính ( TT ngày thứ 4)

bạn trai, bạn gái, làm lờng đèn trung thu(

- Biết sử dụng các đồ chơi xây dựng để xây trường học có

cởng, hàng rào, sân trướng có đờ

chơi, lớp học

- Cháu biết xem tranh và

kể chuyện theo nợi dung tranh về bé và

các bạn, về

ngày tết trungthu, phân loại ảnh bạn trai, bạn gái theo giới tính

- Hát được các bài hat thuộc chủ đề kết hợp sử dụng dụng cụâm nhạc

- Trang trí

hình, tơ màu hình bạn trai, bạn gái, làm đèn trung thu bằng các nguyên vật liệu mở

- Biết dùng khung hình inhình bạn trai, bạn gái trên cát

- Chuẩn bị - Đờ chơi bác

sĩ

- Đờ chơi xây dựng, lắpghép

- Tranh ảnh của bé và các bạn của bé, tranh ảnh về

ngày tết trungthu

- Dụng cụ âm nhạc, tấmhình các bạn, tranh vẽ, sáp màu, nguyên vật liệu mở…

Cát, khung hình người

Gợi ý thực

hiện

- Cô gợi ý vàhướng dẫn cháu phân vaichơi, cách thểhiện vai chơi và khuyến khích cháu tham gia chơi tích cực

Khuyến khích cháu trao đởi giao tiếp với nhau thân thiện và rành mạch

- Cô hướng dẫn cháu xâytrường có

cởng, hàng rào, đờ chơi các loại trên sân, các dãy lớp học, cây xanh…

- Cô gợi ý cho cháu xemtranh và kể

theo nợi dung tranh mà cháuxem về bé và

các bạn, về

ngày tết trungthu

Hướng dẫn trẻ

phân loại ảnh bạn trai, bạn gái

- Dạy cháu hát các bài hát có trong chủ đề kết hợp sử dụng nhạc cụHướng dẫn cháu trang trí

tấm hình bạn cho đẹp, tơ màu hình bạn trai, bạn gái

Lắp ghép các nguyên vật liệu mở để tạothành chiếc

- Hướng dẫn cháu in hình người trên cát

Trang 10

lờng đèn trung thu.

- Trò chơi vận động: Về đúng nhà

* TCDG: Chi chi chành chành

+ Cách ch ơi : Chọn mợt trẻ làm trưởng trị Người trưởng trị xịe bàn tay ra các trẻ cịn lại

dùng ngón tay trị của mình đặt vào tay người trưởng trị và cùng nhau đọc bài đờng dao “ chi chi chành chành, cái đanh thởi lửa, con ngựa đứt cương, ba vương ngũ đế, chấp chế đi tìm, ù à ùập”đọc đến câu cuới người trường trị nắm bàn tay của mình lại các người khác rụt nhanh ngón tay của mình lại ai chậm mà bị người trưởng trị nắm được ngón tay của mình thì người đó thua cuợc

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Thứ 2: Dạy trẻ hát các bài hát: giấc mơ của bé, đêm trung thu

- Cháu thuợc bài hát, hát đúng giai điệu và kết hợp vỗ tay, sử dụng nhạc cụ

- Đàn, dụng cụ âm nhạc

- Cô dạy trẻ hát từng câu mợt cho đến khi trẻ thuợc bài hát và kết hợp vỗ tay theo phách,

sử dụng nhạc cụ

Thứ 3 : Tạo hình ngoài tiết học

 Nội dung

- Dán hình bạn trai, bạn gái

- Làm đờ chơi tặng bạn

- Biêt dùng các kỷ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm theo nội dung yêu cầu của cô đề ra

- Sáp màu, giấy màu, hồ dán, hột hạt, giấy vụn, lá cây, lõi giấy, vải vụn, len

 Cách tiến hành

- Cơ và cháu cùng hát bài “ Giấc mơ của bé” cơ giới thiệu nợi dung buởi hoạt đợng , góc chơi và hướng dẫn cháu thực hiện

- Gợi ý cho cháu vào góc chơi Cô bao quát, tham gia chơi, giúp đỡ cháu thực hiện theo đúng yêu cầu của cơ đề ra

- Giáo dục cháu biết giữ gìn vệ sinh trong khi thực hiện khơng xả rác bừa bãi

- Cho cháu trưng bày sản phẩm

- Tở chức cho cháu nhận xét sản phẩm

Trang 11

- Kết thúc cho cháu thu dọn đờ dùng đờ chơi.

Thứ 4: Hướng dẫn trẻ thao tác đánh răng

- Cháu làm quen với thao tác đánh răng, cháu thực hiện thao tác theo hướng dẫn của cơ

- Kem, ca, bàn chải

 Cách tiên hành

- Cơ tở chức hướng dẫn cháu thực hiện kỹ năng thực hiện thao tác đánh răng

Thứ 5: Tạo hình ngoài tiết học

 Nội dung

- Nặn đờ chơi bé thích

- Tơ màu bạn trai, gái

- Xé dán trang phục

- Trang trí lờng đèn

- Làm lờng đèn

- Đất sét, sáp màu, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, hột hạt, giấy vụn, lá cây, lõi giấy, vải vụn, len

- Cơ và cháu cùng hát bài “ Đêm trung thu” cơ giới thiệu nợi dung buởi hoạt đợng , góc chơi và hướng dẫn cháu thực hiện

- Kết thúc cho cháu thu dọn đờ dùng đờ chơi

Thứ 6: Sinh hoạt tập thể

Xem ca nhạc thiếu nhi

- Tham gia tích các hoạt động tập thể

- Biết nhún nhảy theo nhạc

- Đờ dùng đờ chơi các góc

- Dĩa ca nhạc thiếu nhi

- Tổ chức cho trẻ lao động tập thể sắp xếp đồ dùng đồ chơi trong lớp gọn gàng

- Mở dĩa ca nhạc thiếu nhi cho cháu nghe Khuyến khích cháu nhún nhảy, vận đợng theo nhạc bài hát trẻ được nghe

Trang 12

………

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG

 Nêu gương cuối ngày

 Yêu cầu :

- Cháu nắm được 3 tiêu chuẩn bé ngoan và cùng nhau phấn đấu thực hiện

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn, biết nhận xét việc làm tốt của bạn

- Bảng bé ngoan, cờ

- Cho cháu vệ sinh cá nhân ổn định lớp cho cháu hát bài “ cả tuần điều ngoan”

- Tập trung cháu thành 3 tổ ngồi theo hình chữ u

- Cô cho cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Gợi ý cho cháu nhận xét về việc thực hiện 3 tiêu chuẩn bé ngoan của mình và của bạn

- Cho tổ nhận xét bạn tổ minh và tổ bạn sau đó báo cáo lại với cô những bạn thực hiệntốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét nhắc nhở và cập nhật vào sổ

- Thông báo cháu đạt 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày và cho cháu cắm cờ

- Cho tổ trưởng cắm cờ nếu tổ có nhiều bạn được cắm cờ

 Nêu gương cuối tuần

- Cháu biết diễn đạt việc làm tốt của mình và của bạn

- Thực hiện tốt các tiêu chuẩn của cô đưa ra

- Bảng bé ngoan, cờ, sổ bé ngoan, phiếu bé ngoan

- Cho cháu đọc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho cháu nhận xét bạn thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét và cập nhật vào sổ

- Cho cháu đạt bé ngoan cắm cờ, cho tổ cắm cờ

- Cô kể cho cháu nghe về gương tốt của bạn, những việc bạn đã thực hiện tốt cần học tập

- Cô thông báo cháu đạt bé ngoan trong tuần và cho cháu dán phiếu vào sổ

- Nhắc nhở cháu chưa đạt cần cố gắng và khen ngợi cháu ngoan

………

* Thứ 2: 24/9/2012

* Hoạt động phát triển lĩnh vực nhận thức:

* Chủ đề nhánh: Tơi là ai

Trang 13

+ Đề tài: KPKH: Bản thân của bé

+ Hoạt động tích hợp: Tơ màu chân dung bạn

 Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ nhận biết được họ tên, giới tính, sở thích, ngày sinh nhật của mình, của mợt sớ bạn thân, người thân ruợt thịt

- Biết thương yêu chăm sóc quan tâm đến bạn bè, mọi người xung quanh, giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, tắm rửa và thay quần áo hàng ngày, biết mặc quần áo phù hợp và đợi nón

mũ khi trời nắng để khơng bị bệnh

- Biết tơ màu chân dung của bạn thân theo ý thích khơng lem

- Tranh ảnh bạn, gương soi, cơ gợi mở cho cháu quan sát bạn

 Cách tiến hành

- Cho trẻ Khám phá về họ tên, giới tính, sở thích, ngày sinh nhật của mình và của bạn, của người thân ruợt thịt

Gợi ý cho trẻ trị chuyện và khám phá:

- Con tên là gì? Bạn tên gì?

- Con là trai hay gái? Bạn là trai hay gái? Vì sao con biết?

- Sở thích của con là gì? Của bạn là gì?

- Ngày sinh nhật của con là ngày tháng nào? Con có những người thân nào? Con hãy giới thiệu về ba mẹ mình cho cơ và các bạn nghe nào?

- Cho cháu soi gương rời mơ tả lại gương mặt của mình : “ mặt trịn, mắt to và đen, tóc dài, miệng cười rất tươi…”

- Cho cháu kể tên bạn thân và mơ tả về bạn

- Cho cháu chơi trị chơi “ về đúng nhà” Cơ hướng dẫn cách chơi và tở chức cho cháu chơi 2-3 lần

- Cho cháu tơ màu chân dung bạn

- Nhận xét và kết thúc hoạt đợng

………

* Thứ 3: 25/9/2012

* Hoạt động phát triển lĩnh vực thể chất:

+ Đề tài: TD “ Đi chạy theo đường hẹp, nhảy qua mương bị về nhà mình”

+ Hoạt động tích hợp: Trị chơi “ về đúng nhà”.

Trang 14

- Trẻ thực hiện chính xác các kỹ năng của bài tập biết chạy trong đường hẹp khơng chạm vạch, nhảy qua vật chuẩn và bị về đúng nhà theo giới tính

- Biết được tập luyện thân thể đều đặn sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh và mau lớn

- Phấn, sân tập, hình ảnh tượng trưng cho giới tính trai, gái

+ Khởi động:

- Cho cháu thực hiện các kiểu chân, chạy chậm nhanh chậm

+ Trọng động:

Tập bài phát triển chung

- Thở 2: tập 3-4 lần

- Tay vai 4: tập 4l x4n

- Bụng lườn 1: tập 2l x 4n

- Chân 2: tập 4l x 4 n

- Bật 4: tập 3-4 lần

Bài tập cơ bản

- Cô giới thiệu tên bài tập “Đi chạy theo đường hẹp, nhảy qua mương bị về nhà mình

- Tở chức cho trẻ chơi theo hình thức trị chơi: lần lượt cho trẻ chạy trong đường hẹp rời nhảy qua mương và bị về nhà theo giới tính

- Cho cháu chơi 3-4 lần

- Cô khuyến khích cho cháu hoạt đợng tích cực

+ Hồi tỉnh:

- Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở sâu

- Kết thúc tiết học

 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CUỐI NGÀY : ………

………

* Thứ 4: 26/9/2012

* Hoạt động phát triển lĩnh vực ngơn ngữ:

+ Đề tài: LQVH: Thơ “ Bé ơi”

+ Hoạt động tích hợp: Hát “ Càng lớn càng ngoan”

- Cháu nhớ tên bài thơ, đọc thơ theo cơ rõ ràng mạch lạc

- Hát vận đợng theo bài hát cùng cơ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh thân thể khơng nghịch đất cát

 Chuẩn bị :

Trang 15

- Tranh vẽ theo nợi dung bài thơ có chữ to.

 Cách tiến hành

- Cơ và trẻ cùng trị chuyện với nhau về cách giữ vệ sinh chân tay, quần áo sạch sẽ

- Giáo dục cháu biết rửa tay, chân sạch sẽ hàng ngày và khơng nghịch đất cát Giáo dục cháu khi rửa tay, chân mở vịi nước nhỏ và khóa kỹ vịi sau khi rửa xong

- Cơ giới thiệu nợi dung bài thơ và đọc thơ cho cháu nghe

- Lần 1 đọc kết hợp cử chỉ điệu bợ

- Lần 2 đọc kết hợp minh họa tranh

- Cho cháu đọc thơ 4-5 lần

- Đọc thơ theo tở, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Đàm thoại:

+ Bài thơ nhắc nhở bé điều gì?

+ Qua bài thơ này các con học được điều gì?

+ Khi rửa tay, chân các con phải làm sao để tiết kiệm bớt được nước

- Cho trẻ đọc lại bài thơ vài lần

- Tóm ý nợi dung bài thơ và giáo dục trẻ

- Cho cháu hát và vận đợng lại bài hát: Càng lớn càng ngoan vài lần

- Kết thúc tiết học

………

* Thứ 5: 27/9/2012

* Hoạt động phát triển lĩnh vực thẩm mỹ:

+ Đề tài: TH : Vẽ tĩc, tơ màu, dán làm đẹp khuơn mặt.

+ Hoạt động tích hợp: Chơi “ Giúp cơ tìm bạn”

- Trẻ biết thực hiện kỹ năng vẽ những nét đơn giản và tơ màu đẹp khơng lem ra ngoài

- Nắm được cách chơi và tham gia chơi tích cực

- Sách tạo hình, sáp màu, tranh mẫu của cô

 Cách tiến hành :

- Cho cháu chơi trò chơi “giúp cơ tìm bạn” vài lần

+ Cách chơi: Cơ cho cháu đứng thành vịng trịn

- Cho cháu quan sát tranh mẫu của cơ và nhận xét nợi dung tranh

- Cơ yêu cầu trẻ thực hiện bài tập: bé hãy vẽ thêm tóc và tơ màu trang trí làm đẹp cho khuơn mặt bạn

- Cho cháu vào bàn thực hiện bài tập

Trang 16

- Cô khuyến khích cháu thực hiện bài tập, cháu làm cô quát sát giúp đỡ cháu

- Cho cháu trưng bày sản phẩm

- Tổ chức nhận xét sản phẩm

- Cô gợi ý cho cháu nhận xét bài đẹp có sáng tạo

- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ

- Kết thúc tiết học

………

* Thứ 6: 28/9/2012

+ Đề tài: ÂN ( Loại 1)

- Hát vỗ phách: Càng lớn càng ngoan

- Nghe hát: Giấc mơ của bé

- Chơi: Ai nhanh hơn

+ Hoạt động tích hợp: Thơ: Bé ơi

- Cháu cảm nhận được nội dung bài hát, hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát,

- Biết vỗ phách và vận đợng nhịp nhàng theo nhịp bài hát

- Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

Chuẩn bị:

- Đàn, dụng cụ âm nhạc

- Cô mở đàn cho cháu hát bài “tìm bạn thân” tập trung cháu lại gần Cơ giới thiệu tên bài hát

- Cho cháu hát và vỗ tay theo phách, sử dụng nhạc cụ bài “Càng lớn càng ngoan” 5-6 lần

- Cho cháu hát theo tổ, cá nhân Cơ chú ý sữa cho cháu hát đúng lời và đúng giai điệu bài hát

- Cô dẫn cháu dạo chơi quanh lớp tham quan và tọa đàm theo nội dung tranh ảnh Đọc thơ “ bé ơi” vài lần

- Côhát cho cháu nghe bài “giấc mơ của bé” 2-3 lần Khuyến khích cháu hưởng ứng cùng cô

- Cơ hướng dẫn cách chơi và cho cháu chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn” 3-4 lần

- Cho cháu hát và vỡ phách lại bài hát “ Càng lớn càng ngoan” 3-4 lần

Trang 17

- Cho cháu hát bài “ Tìm bạn thân” vài lần

 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ : ………

………

Ý kiến tở chuyên mơn Giaó viên lập kế hoạch

Trang 18

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: CHỦ ĐỀ “ TƠI LÀ AI”

- Trẻ nhận biết

được hình dáng

bên ngoài của

hiểu hình dáng

bên ngoài của

bé

- Chơi trị chơi:

giúp cơ tìm

bạn, biểu diễn

Phân loại ảnh

theo giới tính,

Cho trẻ xem

tranh và kể

chuyện về bạn

* Mục tiêu,nội

dung:

- Trẻ nhớ tên chuyện, biết được hành đợng của nhân vật trong chuyện.

- Trẻ biết hát, đọc thơ, trị chuyện, hát dân

ca rõ ràng diển cảm.

Hoạt Động

* Thứ 4:

3/10/2012 LQVH:

* SHC: Hướng

dẫn thao tác “ đánh răng”

PHÁT TRIỂN THỂ

CHẤT

- Rèn các kỹ năng vận đợng phới hợp tay chân, phát triền các nhóm cơ: thở, tay, bụng lườn, - trẻ biết thực hiện kỹ năng ném

xa bằng 1 tay theo hướng dẫn của cơ.

- Giúp trẻ thực hiện kỹ năng thao tác đánh răng

* Góc chơi: Xây nhà

bé, xếp đường vào nhà.

* THNTH:

- Trang trí tấm hình của bé,

- Lắp ghép hình bạn trai, bạn gái từ miếng ghép rời

- Nặn đờ chơi

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH

* Mục tiêu,nội

dung:

- Dạy cho trẻ biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính của mình

- Trẻ mạnh dạn,

lễ phép với mọi người, biết chào hỏi khi có khách đến lớp, biết mời

cơ, mời bạn khi ăn.

HOẠT ĐỘNG

* Góc chơi: Tở

chức sinh nhật bé

* L ễ giáo:

- Trẻ biết chào hỏi khi có khách đến lớp, biết mời

cơ, mời bạn khi ăn

- Trẻ biết hát vận đợng nhịp nhàng theo bài hát, cảm nhận được giai điệu của bài nhạc.

- Tạo được mợt sớ sản phẩm: trang trí ảnh, tơ màu tranh, nặn đờ chơi, lắp ghép

HOẠT ĐỘNG

- Thứ 5: 4/10/2012

TH: Tơ màu, trang trí

tấm hình của bé

-Lắp ghép hình bạn trai, bạn gái.

-Tơ màu bạn trai, bạn gái

*SHC: Sinh hoạt tập

thể, Xem ca nhạc thiếu nhi

Trang 19

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2 Chủ đề nhánh: Tơi là ai

Thời gian thực hiện: từ 1/10 – 5/10/2012

* HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẢ TRẺ:

+ Thứ 2:

-Trị chuyện với cháu về các bạn trong lớp( trang phục, đầu tóc)

- Chơi tự do

+ Thứ 3:

- Trò chuyện với trẻ về những đặc điểm bên ngoài của bé và các bạn

- Chơi tự do

+ Thứ 4:

- Trò chuyện với trẻ về hình dáng của bé và các bạn

- Chơi tự do

+ Thứ 5:

- Trị chuyện với trẻ về sở thích, ước mơ của bé

- Chơi tự do

+ Thứ 6:

- Trò chuyện với trẻ về những ước mơ cúa bé

- Chơi tự do

- Giúp trẻ nhận biết được những đặc điểm nởi bật của mình và các bạn qua hình dáng bên ngoài : cao, thấp, gầy, béo, trắng, đen…

- Tranh ảnh chủ đề, đồ chơi, nợi dung trị chuyện cùng trẻ

- Cơ khuyến khích và gợi ý cho cháu Trò chuyện về bản thân trẻ, về các bạn trong lớp

- Trao đởi với phụ huynh để nắm bắt tình hình của trẻ ở nhà và có sự phới kết hợp giữa giáo viên và phụ huynh để đưa ra biện pháp giáo dục đạt kết quả tớt

- Cô sắp xếp đồ chơi trong các góc, khuyến khích động viên trẻ đến các góc để lấy đồ chơi

………

Trang 20

Tập theo bài hát “ Ồ sao bé khơng lắc”

- Cháu tập được các động tác kết hợp bài hát

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát

- Cho cháu thực hiện các kiểu chân, chạy chậm nhanh chậm Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang

Lời 1: “ Đưa tay……….cái đầu

TH: Đưa hai tay ra trước sau đó cầm nhẹ hai tay và nghiêng người sang hai bên

“ Ồ sao ……….khơng lắc”

TH: 1 tay chớng hơng, 1 tay chỉ bạn đứng bên

Lời 2: “ Đưa tay……… Cái mình”

TH: Đưa hai tay ra trước sau đó chớng hơng và nghiêng người sang hai bên

“ Ồ sao……….khơng lắc”

TH: 1 tay chớng hơng, 1 tay chỉ bạn đứng bên

Lời 3: “ Đưa tay……… Cái đùi

TH: Đưa hai tay ra trước sau đó tay chớng đầu gới và xoay gới

………

Trang 21

 Nội dung:

- Đi học mặc đờng phục

- Giờ ngủ khơng nói chuyện

- 70% cháu thực hiện đạt 3 Tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

- Hướng dẫn và giáo dục cháu thực hiện các tiêu chuẩn bé ngoan vào mọi lúc mọi nơi ………… ………

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép khi có khách đến thăm lớp, biết mời cơ, mời bạn khi

ăn

- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp ngoan, trẻ biết chào hỏi người lớn, khi có khách đến thăm lớp khi ăn cơm biết mời cơ, mời bạn trước khi ăn

Biện pháp thực hiện:

- Dạy trẻ mọi lúc, mọi nơi, trong các hoạt động trong ngày, cô lồng nội dung giáo dục, đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan để khuyến khích cháu thực hiện tớt

………

- Cũng cớ thao tác đánh răng

- Giúp trẻ thực hiện kỹ năng thao tác, có thói quen tớt trong sinh hoạt hàng ngày, biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết đáng răng sau khi ăn trước khi đi ngủ và sau khi thức dậy vào buởi sáng

- Cô hướng dẫn và giáo dục trẻ vào mọi lúc, mọi nơi trong ngày, vào sau giờ ăn trưa hàng ngày Giáo dục trẻ có thói quen giữ đánh răng sau khi ăn, trước khi đi ngủ và buởi sáng sau khingủ dậy

( Tơi là ai) Quan sát hình dáng các bạn

Trang 22

- Giúp trẻ nhận biết được hình dáng bên ngoài của các bạn trong lớp: trang phục, dầu tóc, dầy dép, cao thấp, béo gầy, da trắng, đen

- Nắm được tên trò chơi, cách chơi và tham gia chơi tích cực

- Trẻ biết chăm sóc, tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, rác rơi vãi trên sân trường

- Chơi với các đờ chơi ngoài trời, tắm nắng

- Đồ chơi ngoài trời, phấn vẽ, lá cây, nội dung gợi ý hoạt động

- Cho cháu tập trung ổn định lớp và cô giới thiệu nợi dung buởi dạo chơi giáo dục cháu trước khi đi dạo

- Cho cháu vừa đi vừa đọc đồng dao : “ Bé ơi” dạo quanh sân trường

Thứ 2 : Cho cháu quan sát trò chuyện về trang phục của các bạn

+ Hơm nay bạn mặc quần áo như thế nào?

+ Quần áo của bạn mặc màu sắc như thế nào?

+ Là quần áo dài hay ngắn?

+ Cách chơi: cô và cháu vừa đi vừa hát các bài hát thuộc chủ đề khi cô nói “ kết bạn”

cháu sẽ chạy về kết thành nhóm bạn trai và nhóm bạn gái

+ Luật chơi: cháu chạy đúng nhóm theo giới tính ai về sai nhóm sẽ phải ra ngoài mợt lần

chơi

- Chơi các trị chơi dân gian: thảy vịng, binh boong, đá bóng

- Cho cháu vẽ phấn trang phục bé thích Chơi cắt lá cây làm quần áo, đờ trang sức

- Cho cháu tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, rác rơi vãi trên sân trường

Thứ 3: Quan sát đầu tóc của các bạn

+ Đầu tóc của bạn hơm nay thế nào?

+ Tóc bạn dài hay ngắn?

+ Bạn là trai hay gái?

+ Cách chơi: Cho cháu vừa đi vừa hát các bài hát thuợc chủ đề khi nghe cơ nói “ Về nhà”

Cháu sẽ chạy về nhà theo biểu tượng bạn trai về nhà bạn trai, bạn gái về nhà bạn gái

- Chơi các trị chơi dân gian: nhảy dây, thảy vịng, đá bóng

- Cho cháu chơi vẽ phấn bạn trai Bạn gái,cắt trang phục cho bạn bằng lá cây

- Cho cháu tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, rác rơi vãi trên sân bỏ vào thúng rác

Trang 23

Thứ 4 : Quan sát về hình dáng của các bạn.

+ Con thấy bạn như thế nào?

+ So với bạn … con thấy … bạn gầy hay béo?

+ Con thích mình ớm hay mập?

- Cho cháu chơi trị chơi: Trời mưa

+ Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh trời mưa mỗi trẻ phải trớn vào mợt

gớc cây ( là mợt cái ghế) ai khơng tìm được gớc cây sẽ phải ra ngoài mợt lần chơi

- Chơi các trị chơi dân gian: thảy quân, thảy vịng, binh boong

- Cho cháu vẽ phấn hình bạn, cắt trang phục cho bạn từ lá cây

- Chơi với đờ chơi ngoài trời

- Giáo dục cháu biết giữ gìn đờ chơi cẩn thận khơng làm hỏng đờ chơi, giữ mơi trường xanh sạch đẹp khơng có rác

Thứ 5 : Quan sát hình dáng bên ngoài của các bạn

+ Con thấy làn da của bạn thế nào?

+ Bạn có nước da trắng hay đen?

+ Con thích mình có nước da như thế nào?

+ Cách chơi: cô và cháu vừa đi vừa hát các bài hát thuộc chủ đề khi cô nói “ kết bạn”

cháu sẽ chạy về kết thành nhóm bạn trai và nhóm bạn gái

+ Luật chơi: cháu chạy đúng nhóm theo giới tính ai về sai nhóm sẽ phải ra ngoài mợt lần

chơi

- Chơi các trị chơi dân gian: nhảy cị chẹp, thảy vịng, thảy quân

- Cho cháu vẽ phấn bạn của bé, cắt trang phục làm trang sức cho bạn từ lá cây

Thứ 6 : Quan sátvề các bạn của bé

+ Con thấy hơm nay các bạn có gì mới lạ khơng?:

+ Bạn có những thay đởi gì so với hơm qua?

+ Hơm nay trơng bạn thế nào?

+ Cách chơi: Cho cháu vừa đi vừa hát các bài hát thuợc chủ đề khi nghe cơ nói “ Về nhà”

Cháu sẽ chạy về nhà theo biểu tượng bạn trai về nhà bạn trai, bạn gái về nhà bạn gái

- Tở chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian: nhảy cị chẹp, đánh cầu, đá bóng

- Cho cháu vẽ phấn , chơi với lá cây

- Hát chúc mừng sinh nhật

Trang 24

- Chơi tưới nước cho cây, nhặt lá vàng, nhở cỏ cho cây.

- Nhận xét và kết thúc buởi dạo chƠI

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Tơi là ai

- Cháu nắm được các hoạt đợng trong buởi chơi và tham gia chơi tích cực các trò chơi

- Biết trò chuyện trao đổi giao tiếp cùng bạn trong khi chơi

- Chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, biết cùng chơi với bạn

- Chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định, biết bảo quản đồ chơi cẩn thận trong khi chơi Khơng nghịch phá làm hư hỏng đờ chơi, khơng xả rác bừa bãi ra lớp

- Xây trường học của bé( TT ngày thứ 3)

- Xem tranh chuyện và kể

chuyện theo tranh về bạn thân, phân loại ảnh theo giới tính ( TT ngày thứ 4)

- Hát các bàihát thuộc chủđề

- trang trí tấm hình của bé,

tơ màu bạn trai bạn gái ( TT ngày thứ

5)

- Chơi với cát, nước, in hình ( TT ngày thứ 6)

Yêu cầu của

góc chơi

- Cháu biết thể hiện vai chơi biết chuẩn bị cho ngày sinh nhật, chúc mừng nhau, hát múa chúc mừng sinh nhật

- Biết sử dụng các đồ chơi xây dựng để xây trường học có

cởng, hàng rào, sân trướng có đờ

chơi, lớp học

- Cháu biết xem tranh chuyện và kể

chuyện theo nợi dung tranh, biết phân loại ảnh theo giới tính

- Hát được các bài hat thuộc chủ đề kết hợp sử dụng dụng cụâm nhạc

- trang trí

tấm hình của bé, tơ màu bạn trai, bạn gái

- Biết dùng khung hình in hình bạn trai, bạn gái trên cát

- Chuẩn bị - Đờ chơi các

loại, đờ chơi phục vụ cho ngày sinh

- Đờ chơi xây dựng, lắpghép

- Tranh ảnh về bạn của bé - Dụng cụ

âm nhạc, tranh vẽ, sáp màu, tấm hình

Cát, khung hình người

Trang 25

nhật các bạn….

Gợi ý thực

hiện

Khuyến khích cháu trao đởi giao tiếp với nhau thân thiện và rành mạch, nói những câu chúc mừng nhau trong ngày sinh nhật

- Cô hướng dẫn cháu xâytrường có

cởng, hàng rào, đờ chơi các loại trên sân, các dãy lớp học, cây xanh…

- Cô gợi ý cho cháu xemtranh và kể

theo nợi dung tranh mà cháuxem về bạn thân

Hướng dẫn trẻ

phân loại ảnh theo giới tính

- Dạy cháu hát các bài hát có trong chủ đề kết hợp sử dụng nhạc cụHướng dẫn cháu trang trí

tấm hình bạn cho đẹp, tơ màu hình bạn trai, bạn gái

- Hướng dẫn cháu in hình người trên cát

- Chơi trị chơi vận động: Trời mưa

+ Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh trời mưa mỗi trẻ phải trớn vào mợt gớc cây

( là mợt cái ghế) ai khơng tìm được gớc cây sẽ phải ra ngoài mợt lần chơi

- Trị chơi dân gian: Tấp tầm vơng”

+ Cách chơi: Hai trẻ ngời đới diện nhau vừa hát vừa đập lờng bàn tay vào nhau “ Tập tầm

vơng, chị có chờng, em ở vá, chị ăn cá, em mút xương, chị ăn kẹo, em ăn cớm, chị ở lị gớm, emở bến thành, chị trờng hành, em trờng hẹ, chị nuơi mẹ, em nuơi cha”

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Thứ 2: Dạy trẻ hát các bài hát: Tơi bị ớm, mừng sinh nhật

- Cháu thuợc bài hát, hát đúng giai điệu và kết hợp vỗ tay, sử dụng nhạc cụ

Trang 26

- Lắp ghép hình bạn trai, bạn gái từ miếng ghép rời

- Đất sét, sáp màu, tranh vẽ, giấy màu, hồ dán, hột hạt, giấy vụn, lá cây, lõi giấy, vải vụn,len

Cơ và cháu cùng hát bài “ Mừng sinh nhật” cơ giới thiệu nợi dung buởi hoạt đợng , góc chơi và hướng dẫn cháu thực hiện

Thứ 4: Hướng dẫn trẻ thao tác đánh răng

- Cháu làm quen với kỹ năng thực hiện thao tác đánh răng

- Bàn chải, kem, ca, khăn mặt

 Cách tiên hành

- Cơ hướng dẫn trẻ các thao tác thực hiện kỹ năng đánh răng, giáo dục cháu biết đánh răng hàng ngày vào sau khi ăn trước khi đi ngủ vào buởi tới và buởi sáng sau khi ngủ dậy

* Thể dục nhịp điệu

Thứ 5: Tạo hình ngoài tiết học

 Nội dung

- Lắp ghép hình bạn trai, bạn gái

- Đất sét, sáp màu, tranh vẽ, giấy màu, hồ dán, hột hạt, giấy vụn, lá cây, lõi giấy, vải vụn,len

Cơ và cháu cùng hát bài “ Tìm bạn thân” cơ giới thiệu nợi dung buởi hoạt đợng , góc chơi và hướng dẫn cháu thực hiện

Trang 27

Thứ 6: Sinh hoạt tập thể

- Tham gia tích các hoạt động tập thể

- Xem ca nhạc và hưởng ứng cùng bài nhạc

- Đờ dùng đờ chơi các góc

- Dĩa ca nhạc thiếu nhi

- Tổ chức cho trẻ lao động tập thể sắp xếp đồ dùng đồ chơi trong lớp gọn gàng

- Cơ mở nhạc cho cháu nghe và khuyến khích cháu nhún nhảy, vận đợng theo bài hát

………

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG

 Nêu gương cuối ngày

- Cháu nắm được 3 tiêu chuẩn bé ngoan và cùng nhau phấn đấu thực hiện

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn, biết nhận xét việc làm tốt của bạn

- Bảng bé ngoan, cờ

- Cho cháu vệ sinh cá nhân ổn định lớp cho cháu hát bài “ cả tuần điều ngoan”

- Tập trung cháu thành 3 tổ ngồi theo hình chữ u

- Cô cho cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Gợi ý cho cháu nhận xét về việc thực hiện 3 tiêu chuẩn bé ngoan của mình và của bạn

- Cho tổ nhận xét bạn tổ minh và tổ bạn sau đó báo cáo lại với cô những bạn thực hiệntốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét nhắc nhở và cập nhật vào sổ

- Thông báo cháu đạt 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày và cho cháu cắm cờ

- Cho tổ trưởng cắm cờ nếu tổ có nhiều bạn được cắm cờ

 Nêu gương cuối tuần

- Cháu biết diễn đạt việc làm tốt của mình và của bạn

- Thực hiện tốt các tiêu chuẩn của cô đưa ra

Trang 28

- Bảng bé ngoan, cờ, sổ bé ngoan, phiếu bé ngoan

- Cho cháu đọc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho cháu nhận xét bạn thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét và cập nhật vào sổ

- Cho cháu đạt bé ngoan cắm cờ, cho tổ cắm cờ

- Cô kể cho cháu nghe về gương tốt của bạn, những việc bạn đã thực hiện tốt cần học tập

- Cô thông báo cháu đạt bé ngoan trong tuần và cho cháu dán phiếu vào sổ

- Nhắc nhở cháu chưa đạt cần cố gắng và khen ngợi cháu ngoan

………

* Thứ 2: 1/10/2012

* Hoạt động phát triển lĩnh vực nhận thức:

+ Đề tài: KPKH: Tìm hiểu hình dáng bên ngoài của bé

+ Hoạt động tích hợp: Chơi “ Về đúng nhà”

 Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ nhận biết được hình dáng bên ngoài của mình, của bạn: biết được thế nào là béo, gầy, da trắng, da đen

- Biết thương yêu, quan tâm chăm sóc, giúp đỡ bạn bè, giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, mặc quần áo gọn gàng sạch sẽ

- Trẻ nắm được cách chơi và tham gia chơi tích cực

- Đờ dùng đờ chơi, nợi dung gợi ý hoạt đợng

- Cho trẻ chơi trị chơi “ về đúng nhà”

- Cơ nêu cách chơi, luật chơi và cho cháu chơi 2-3 lần

- Gợi ý cho trẻ trị chuyện và khám phá:

- Các con thấy hơm nay các bạn trong lớp mình thế nào?

- Chúng ta cùng chơi biểu diễn thời trang nhé

+ Cho từng cặp cháu lên biểu diễn rời giới thiệu về mình: tên, giới tính

+ Cho các bạn quan sát và nhận xét: “ hai bạn so với nhau như thế nào: cao, thấp, béo, gầy, da trắng, da đen, quần áo…”

- Chơi “ giúp cơ tìm bạn” ?

+ Cách chơi: Cơ quay lưng lại trẻ và mưu tả của mợt trẻ nào đó VD: “ các con hãy tìm

mợt bạn tóc thắt bính, mặc váy màu hờng, hát rất là hay đến cho cơ” trẻ trong lớp tìm ra bạn mà

cơ tả dẫn đến ho cơ, trẻ được dẫn đến nếu đúng phải tự giới thiệu về mình ( tên, giới tính, sở thích, ăn mặc, những hoạt đợng yêu thích…) , nếu trẻ dẫn đến cơ mà sai thì trẻ tìm bạn phải tự giới thiệu về mình Hoặc nhảy lị cị mợt vịng.?

- Cho cháu hát múa bài “ Tìm bạn thân”

- Kết thúc hoạt đợng

Trang 29

 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CUỐI NGÀY :

* Hoạt động phát triển lĩnh vực thể chất:

+ Đề tài: TD: Ném xa bằng một tay “ Thi xem ai ném xa nhất”

+ Hoạt động tích hợp: TCVĐ: về đúng nhà.

- Trẻ thực hiện chính xác các kỹ năng của bài tập biết ném xa bằng mợt tay

- Biết được tập luyện thân thể đều đặn sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh và mau lớn

- Túi cát, sân tập, hình bạn trai, bạn gái

- Cho cháu thực hiện các kiểu chân, chạy chậm nhanh chậm

Tập bài phát triển chung

- Thở 2: tập 3-4 lần

- Tay vai 4: tập 4l x4n

- Bụng lườn 1: tập 2l x 4n

- Chân 2: tập 2l x 4 n

- Bật 4: tập 3-4 lần

Bài tập cơ bản

- Cô giới thiệu tên bài tập “Ném xa bằng mợt tay “ Thi xem ai ném xa nhất”

- Tở chức cho trẻ chơi theo hình thức trị chơi: Cho từng nhóm trẻ lên ném thi với nhau ai ném

xa nhất sẽ được cơ và các bạn vỗ tay khen

- Tở chức cho cháu chơi 3-4 lần

- Cho cháu chơi trị chơi vận đợng:

- Cơ nhắc lại cách chơi và cho cháu chơi 2-3 lần

- Khuyến khích trẻ tham gia chơi tích cực

- Cháu chơi cơ quan sát giúp đỡ và khen ngợi trẻ chơi tớt

+ Hồi tỉnh:

- Cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở sâu

Trang 30

* Hoạt động phát triển lĩnh vực ngơn ngữ:

+ Đề tài: LQVH: Chuyện ( Loại 1) “ Gấu con bị đau răng”

+ Hoạt động tích hợp: Hát “ Vui đến trường”

- Cháu cảm nhận được nợi dung câu chuyện, nhớ tên chuyện, tên nhân vật, hàng đợng của nhân vật trong chuyện

- Hát vận đợng theo nhạc bài hát cùng cơ

- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, đánh răng hàng ngày sau khi ăn, buởi tới trước khi đi ngủ, buởi sáng sau khi ngủ dậy

 Chuẩn bị :

- Tranh vẽ theo nợi dung chuyện, đàn dụng cụ âm nhạc

 Cách tiến hành

- Cơ mở đàn cùng trẻ hát vận đợng bài “ vui đến trường” vài lần

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, đánh răng hàng ngày

- Cơ giới thiệu tên câu chuyện, nợi dung câu chuyện và kể chuyện cho cháu nghe

- Lần 1: kể kết hợp cử chỉ điệu bợ

- Lần 2: kể kết hợp minh họa tranh?

- Đàm thoại:

+ Câu chuyện kể về ai?

+ Gấu con là con vật như thế nào?

+ Vì sao gấu con lại bị đau răng?

+ Sau khi được bác sỹ dặn dị là phải đánh răng sạch sẽ hàng ngày thì gấu con như thế nào? + Để răng miệng mình được thơm tho và khơng bị sâu răng con phải làm gì hàng ngày? + Qua câu chuyện này con học được điều gì?

- Tóm ý nợi dung câu chuyện và giáo dục trẻ

- Cho cháu kể lại từng đoạn câu chuyện

- Cho cháu hát bài “ Càng lớn càng ngoan” vài lần

- Kết thúc tiết học

………

Trang 31

………

* Thứ 5: 4/10/2012

* * Hoạt động phát triển lĩnh vực thẩm mỹ:

+ Đề tài: TH : Tơ màu trang trí tấm hình của bé.

+ Hoạt động tích hợp: chơi: Giup cơ tìm bạn

- Biết tơ màu trang trí tấm hình của mình theo ý thích

- Tấm hình vẽ, sáp màu, tranh mẫu của cô

 Cách tiến hành :

- Cô cùng cháu hát bài hát: “Tìm bạn thân” tập trung cháu lại gần cô

- Cho cháu chơi trị chơi “ giúp cơ tìm bạn” 3-4 lần

- Cơ gợi ý cho cháu quan sát về hình dáng, quần áo của bạn

- Cho cháu xem tranh mẫu của cô, khuyến khích cháu nêu nhận xét về bức tranh

- Cô gợi ý và hướng dẫn cháu thực hiện bài tập

- Cháu hãy vẽ tơ màu và trang trí tấm hình của mình cho đẹp nhé

- Cho cháu vào bàn thực hiện bài tập

- Cô khuyến khích cháu thực hiện bài tập, cháu làm cô quan sát giúp đỡ cháu

- Cho cháu trưng bày sản phẩm

- Tổ chức nhận xét sản phẩm

- Cô gợi ý cho cháu nhận xét bài vẽ và tơ đẹp có sáng tạo

- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ

- Cho cháu hát và vận đơng bài hát “ Tìm bạn thân ” vài lần

+ Đề tài: ÂN ( Loại 3)

- Hát vận động: Mừng sinh nhật

Trang 32

- Nghe hát: Giấc mơ của bé

- Chơi: Ai đang hát

+ Hoạt động tích hợp: “ vận động chân tay theo bài hát”

- Cháu cảm nhận được nội dung bài hát, hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát,

- Biết hát và vận đợng nhịp nhàng theo nhịp bài hát

- Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

Chuẩn bị:

- Đàn, dụng cụ âm nhạc, dây nơ

- Cô mở đàn cho cháu hát bài “ Càng lớn càng ngoan” tập trung cháu lại gần

- Cho cháu hát vận đợng bài “ Mừng sinh nhật” 5-6 lần

- Cho cháu hát theo tổ, cá nhân Cơ chú ý sữa cho cháu sử dụng dụng cụ và vận đợng

chính xác đợng tác theo nhịp bài hát

- Cô dẫn cháu dạo chơi quanh lớp tham quan và tọa đàm theo nội dung tranh ảnh

- Côhát cho cháu nghe bài “ Giấc mơ của bé” 2-3 lần Khuyến khích cháu hưởng ứng cùng cô

- Cơ hướng dẫn cách chơi và cho cháu chơi trò chơi “ Ai đang hát” 3-4 lần

- Cho cháu hát và vận động theo nhịp lại bài hát “ Mừng sinh nhật” 3-4 lần

- Cho cháu hát bài “ Càng lớn càng ngoan” vài lần

- Trẻ nhận biết các bợ phận tên cơ thể: tay,

chân, mặt, mũi, tai, mắt

- Trẻ biết được tác dụng của các bợ phận cơ

thể, biết giữ vệ sinh và chăm sóc các bợ phận

của cơ thể

HOẠT ĐỘNG

* Thứ 2: 8/10/2012

KPKH: Các bợ phận cơ thể bé

- Chơi: lắp ghép các bợ phận cơ thể, chơi nói

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

- Trẻ nhớ tên chuyện, hành đợng của nhân vật, biết kể lại chuyện cùng cơ.

- Trẻ biết hát, đọc thơ, trị chuyện, hát dân ca rõ ràng diển cảm.

HOẠT ĐỘNG

* Thứ 4: 10/10/2012 LQVH:

Chuyện: Cái mồm

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH

- Dạy cho trẻ biết cách ứng xử với mọi người, thể hiện vai chơi tích cực Biết quan tâm giúp đỡ mọi người xung quanh

- Trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh

HOẠT ĐỘNG

- Góc chơi: Mẹ con, bác sĩ khám

Trang 33

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 CHỦ ĐỀ: CƠ THỂ TƠI

- Rèn các kỹ năng vận đợng phới hợp tay chân,

phát triền các nhóm cơ: thở, tay, bụng lườn,trẻ

biết thực hiện kỹ năng bắt và chuyền bóng bằng

Chuyền bóng “ Thi ai hái quả nhanh hơn”

* Trị chơi: Về đúng nhà, kết bạn, trời mưa

- Tở chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian: tập

tầm vơng, rờng rắn

* LĐVS

Cũng cớ thao tác đánh răng

* Góc chơi: Xây nhà bé, lắp ráp người máy

* THNTH

-In tơ màu bàn tay, bàn chân

- Làm hình bạn trai, gái bằng vật liệu phế thải

-Lắp ghép hình bạn trai, gái.

- Cắt dán trang phục

- Trẻ biết hát múa nhịp nhàng theo bài hát, cảm nhận được giai điệu của bài nhạc.

- Tạo được mợt sớ sản phẩm: in hình bàn tay, chân, làm hình người bằng vật liệu phế thải, cất dán, lắp ghép

- Hát múa: Rửa mặt như mèo

- Nghe hát: Năm ngón tay ngoan

- TCÂN: Đoán tên bạn hát

* Gĩc chơi: Tơ màu trang trí tấm hình của bé.

* THNTH ( thứ 5)

-Xé dán trang phục -Trang trí tấm hình của bé, -Lắp ghép hình bạn trai, bạn gái.

-Tơ màu bạn trai, bạn gái

*SHC: Sinh hoạt tập thể,

Trang 34

+ Thứ 2:

- Trò chuyện với trẻ về các bợ phận của cơ thể

- Chơi tự do

+ Thứ 3:

- Trò chuyện với trẻ về các bợ phận của cơ thể

- Chơi tự do

+ Thứ 4:

- Trò chuyện với trẻ về tác dụng của các bợ phận cơ thể

- Chơi tự do

+ Thứ 5:

- Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc và bảo vệ các bợ phận cơ thể

- Chơi tự do

+ Thứ 6:

- Trò chuyện với trẻ về cách giữ gìn vệ sinh cho cơ thể

- Chơi tự do

- Cho trẻ nhận biết được các bợ phận của cơ thể, biết được tác dụng của các bợ phận cơ thể, biết chăm sóc và bảo vệ các bợ phận của cơ thể mình

- Giáo dục trẻ biết ăn uớng đầy đủ các chất và thường xuyên luyện tập cho người khỏemạnh

- Tranh ảnh, đồ chơi, nợi dung trị chuyện cùng trẻ

- Cơ khuyến khích và gợi ý cho cháu quan sát tranh ảnh về các bợ phận, Trò chuyện với cháu về các bợ phận của cơ thể

- Cô sắp xếp đồ chơi trong các góc, khuyến khích động viên trẻ đến các góc để lấy đồchơi

………

Tập theo bài hát “ Khoe tay”

- Cháu tập được các động tác kết hợp bài hát

Trang 35

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát.

Em có đơi ……….nhỏ xinh

ĐT : Đưa tay ra trước vẫy vẫy bàn tayNghe lời cơ trắng tinhĐT: hai tay chớng hơng nghiêng người sang hai phía phải trái

Em có đơi ………nhỏ xinhĐT: Kiểng gót chân hạ xuớng

Nghe lời cơ……… trắng tinh

Đt : bật cao tại chỗ

 Nội dung:

- Cháu khơng chạy nhảy trong lớp

- Đánh răng khơng nghịch nước

Trang 36

- 70% cháu thực hiện đạt 3 Tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.

- Hướng dẫn và giáo dục cháu thực hiện các tiêu chuẩn bé ngoan vào mọi lúc mọi nơi

………

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép khi có khách đến thăm lớp, khơng nghịch phá đờ chơi

Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép, khơng nghịch phá đờ chơi

 Biện pháp thực hiện :

- Dạy trẻ mọi lúc, mọi nơi, trong các hoạt động trong ngày, cô lồng nội dung giáo dục, chỉ dẫn để trẻ nắm và thực hiện theo yêu cầu

………

- Cũng cớ thao tác đánh răng

- giúp trẻ thực hiện thành thạo thao tác đánh răng

- Cô hướng dẫn và giáo dục trẻ vào mọi lúc, mọi nơi trong ngày, vào sau giờ ăn hàng ngày

- Giáo dục trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh cơ thể

( Cơ thể tơi) Quan sát các bộ phận của cơ thể

- Cháu nhận biết và phân biệt được bạn trai bạn gái, nhận biết được các bợ phận của cơ thể và tác dụng của các bợ phận

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, chăm sóc các bợ phận cơ thể Biết ăn uớng đầy đủ các chất và hợp vệ sinh giúp cho cơ thể khỏe mạnh và nhanh lớn

- Nói to rõ lời nói trịn câu

- Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè

- Biêt yêu quí bạn bè

- Đồ chơi ngoài trời, nội dung gợi ý hoạt động

- Cho cháu ra sân chỉnh sang lại quần áo Vừa đi vừa cho cháu đọc bài thơ “ cái mũi xinh” dạo quanh sân trường

Trang 37

Thứ 2 : Cho cháu quan sát trò chuyện về các bợ phận của cơ thể: mắt, mũi, miệng

- Cô gợi ý:

+ mắt con đâu? Có mấy con mắt?

+ Miệng con đâu? Có mấy cái miệng?

+ Mũi con đâu? Có mấy cái mũi?

+ Mũi, mắt, miệng giúp con như thế nào?

- Cho cháu chơi trị chơi: Trang trí khuơn mặt bạn

+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 tở mỗi tở là mợt bức tranh vẽ bạn nhưng chưa trang trí

khuơn mặt khi nghe hiệu lệnh bắt đầu trẻ lần lượt chạy lên chọn các bợ phận rời “ mắt,mũi, miệng, tai, chân mày trang trí lên khuơn mặt bạn trong thời gian cơ quy định tởnào gắn xong trước, gắn đúng vị trí các bợ phận trên khuơn mặt tở đó thắng

+ Lu ật chơi : Mỗi trẻ chỉ lên gắn mợt bợ phận khi gắn xong chạy về đứng cuới hàng

Trẻ khác mới chạy lên

- Cho cháu chơi các trị chơi dân gian: đá bóng, tập tầm vơng

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời : cô giaó dục cháu chơi không chạy nhảy, la hét, không tranh giành đồ chơi với bạn không làm hỏng đồ chơi

- Chơi vẽ phấn khuơn mặt bạn

- Cô thông báo hết giờ

- Nhận xét buổi chơi

- Kết thúc

Thứ 3: Cho cháu quan sát và trò chuyện về các bợ phận của cơ thể: tai, tay, chân

- Cho cháu chơi trị chơi:

Tay đâu tay đâu? Có mấy cái tay?

Chân đâu chân đâu? Có mấy cái chân?

Tay giúp ta làm gì?

Chân giúp ta làm gì?

- Khuyến khích cháu trả lời tròn câu và rõ ràng mạch lạc

- Cho cháu chơi trị chơi: Trang trí khuơn mặt bạn

+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 tở mỗi tở là mợt bức tranh vẽ bạn nhưng chưa trang trí

khuơn mặt khi nghe hiệu lệnh bắt đầu trẻ lần lượt chạy lên chọn các bợ phận rời “ mắt,mũi, miệng, tai, chân mày trang trí lên khuơn mặt bạn trong thời gian cơ quy định tởnào gắn xong trước, gắn đúng vị trí các bợ phận trên khuơn mặt tở đó thắng

+ Lu ật chơi : Mỗi trẻ chỉ lên gắn mợt bợ phận khi gắn xong chạy về đứng cuới hàng

Trẻ khác mới chạy lên

- Cho cháu chơi các trị chơi dân gian: đá bóng, tập tầm vơng

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời, in hình bàn tay, bàn chân trên sân

- Chơi với các đờ chơi ngoài trời

- Kết thúc

Thứ 4 : Trãi nghiệm mắt, mũi giúp con biết gì?

Trang 38

- Đây là gì?

- Mắt giúp con làm gì?

- Mũi giúp con làm gì?

- Miệng lưỡi giúp con làm gì?

- Tai giúp con làm gì

- Cô gợi ý và khuyến khích cháu trả lời câu hỏi của cô

- Chơi trị chơi: Kết bạn

* Cách chơi: cô nêu yêu cầu rồi cho cháu vừa đi vừa hát các bài hát thuộc chủ điểm

Khi cô nói “ Kết bạn” cháu kết bạn với nhau theo giới tính

+ Luật chơi: cháu thực hiện theo yêu cầu của cô ai thực hiện sai sẽ phải ra ngoài một

lần chơi cho cháu chơi 3-4 lần

- Cho cháu chơi các trị chơi dân gian: đá bóng, tập tầm vơng, thảy vịng

- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời, in hình bàn tay, bàn chân trên sân

- Chơi với các đờ chơi ngoài trời

- Kết thúc

Thứ 5 : Trãi nghiệm tay chân giúp bé làm gì?

- Tay giúp con những gì?

- Chân giúp con làm gì?

- Con phải làm gì để giữ cho các bợ phận của cơ thể khỏe mạnh?

- Cho cháu chơi trò chơi vận động “ Tạo dáng”

+ Cách chơi:

- Cho cháu làm các đợng tác tạo dáng theo ý thích

- Cho cháu chơi vẽ phấn chơi với đồ chơi ngoài trời : cô giaó dục cháu chơi không chạy nhảy, la hét, không tranh giành đồ chơi với bạn không làm hỏng đồ chơi

- Tở chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian: rờng rắn, thảy vịng

- Cô thông báo hết giờ chơi

- Kết thúc nhận xét buổi chơi

Th ứ 6: Quan sát Trị chuyện với cháu về cách giữ vệ sinh các bợ phận của cơ thể

- Cơ gợi ý cho cháu trị chuyện về cách giữ ấm cho cơ thể:

- Con làm gì để cơ thể sạch sẽ?

- Con phải mặc quần áo như thế nào để cho cơ thể mình luơn khỏe mạnh?

- Cho cháu chơi vẽ phấn chơi với đồ chơi ngoài trời : cô giaó dục cháu chơi không chạy nhảy, la hét, không tranh giành đồ chơi với bạn không làm hỏng đồ chơi

- Cho cháu chơi trò chơi vận động “ mèo đuởi chuợt”

+ Cách chơi:

Cho cháu cầm tay nhau đứng thành vịng trịn Cơ chọn ra mợt cháu làm mèo, mợt cháu làm chuợt khi nghe hiệu lệnh bắt đầu của cơ cháu làmchuợt chạy cháu làm mèo đưởi theo

Trang 39

+ Luật chơi: chuợt chạy hang nào thì mèo đuởi phải chạy theo hang đó nếu mèo chạy

sai hang thì sẽ bị thua, trong khi đuởi mèo bắt được chuợt thì chuợt thua cịn mèo khơng đuởi được thì mèo thua

- Tở chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian: đá bóng, lợn cầu vờng, thảy vịng

- Cô thông báo hết giờ chơi

- Kết thúc nhận xét buổi chơi

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Cơ thể tơi

- Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi trong buổi chơi

- Biết trò chuyện trao đổi cùng bạn trong khi chơi

- Chơi không trang giành đồ chơi với bạn, biết cùng chơi với bạn

- Chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định, biết bảo quản đồ chơi cẩn thận trong khi chơi

2

Xây nhà bé

Lắp ghép người máy( TT ngày thứ

3)

- Xem tranh kể chuyện theo tranh về

các bợ phận của cơ thể, chơi đơminơ

Làm sách tranh về các bợ phận( TT ngày thứ

điểm( TT ngày thứ

5)

In hình bạn trai, bạn gái bằng cát( TT ngày thứ6)

Yêu cầu của

góc chơi

- Cháu biết thể hiện vai chơi

-chẳ biết đóng vai bác

sĩ khám cho bệnh nhân mẹ đưa con đi

-Cháu biết sửdụng đờ chơi xây dựng để

xây nhà bé có

nhà, cây xanh, hàng rào, vườn rau,ghép hình

- Cháu biết xem tranh và

kể được theo nợi dung tranh, chơi theo hướng dẫn của cơCắt dán làm

- Hát được các bài hát thuộc chủ đề kết hợp sử dụng dụng cụ âm nhạc

- cháu biết sử

-Cháu biêt inhình bạn trai bạn gái bằng cát và gọi tên bạn trai ,bạn gái

Trang 40

khám bệnh người bằng

đờ chơi lắp ghép…

sách tranh về

các bợ phận

dụng các nguyên vật liệu cơ chuẩn

bị sằn để làm thành hình người, biết tơ màu các bợ

phận của cơ thể, in và tơ màu bàn tay

- Chuẩn bị -Đờ chơi bác

xây dựng, lắpghép

- Tranh ảnh minh họa về

các bợ phận của cơ thể, tranh đơminơ

Họa báo, kéo, hờ dán

- Dụng cụ âmnhạc, hờ, giấy,lõi giấy vệ

sinh,vỏ hợp bánh, hợp kẹo,sợi len, giấy vẽ, sáp màu

- Cát, khuơn hình

Gợi ý thực

hiện

- Cô gợi ý và

hướng dẫn cháu bớ trí

khuơn viên nhà hợp lý có

nhà, hàng rào,cây xanh, vướn rau…

Ghép hình người theo các hình lắp ráp

- Cô hướng dẫn cháu xemtranh và kể

chuyện theo nợi dung tranh, hướng dẫn trẻ cách chơi đơminơ, tìm và cắt dáncác bợ phận của cơ thể

- Dạy cháu hát các bài hát có trong chủ đề kết hợp sử dụng nhạc cụHướng dẫn cháu xử dụng các vật liệu cơchuẩn bị để tạo ra sản phẩm hình người, gợi ý cho cháu tơ màu các bợ

phận của cơ thể khơng lem

In và tơ màu bàn tay

- Hướng dẫncháu dùng kỹnăng in hình để tạo ra hìnhbạn trai,bạn gái bằng cát

* Trò chơi vận động “ kéo co”

+ Cách ch ơi : Chia cháu thành 2 đợi Cơ dùng mợt sợi dây buợc nơ ở giữa dây, cho 2 đợi cầm

hai bên đầu dây Khi nghe hiệu lệnh kéo các cháu hai đợi sẽ kéo mạnh dây về phía đợi mình, đợi nào kéo dây nơ nghiêng về phía đợi mình thì đợi đó thắng cuợc

* Trò chơi dân gian: Lợn cầu vờng

Tiêu đề	Chủ Đề Bản Thân
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo Dục Mầm Non
Thể loại	Kế Hoạch Hoạt Động
Năm xuất bản	2012

Định dạng
Số trang	93
Dung lượng	135,06 KB